1. Educación

HEZKUNTZA, HIZKUNTZA
POLITIKA ETA KULTURA SAILA
Hezkuntza Berriztatzeko zuzendaritza
Irakaslegoaren Hobekuntza
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN,
POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA
Dirección de Innovación Educativa
Perfeccionamiento del Profesorado
EBAZPENA, 2014ko urriaren 10ekoa, Hezkuntza
Berriztatzeko zuzendariarena, 2014-2015 ikasturteko
bigarren epeko prestakuntza-jardueren behinbehineko zerrendak jakinarazten dituena.
RESOLUCIÓN de 10 de octubre de 2014, de la
Directora de Innovación Educativa, por la que se
hacen públicas las listas provisionales de las
actividades
de
formación
de
profesorado
correspondientes al segundo plazo del curso 20142015.
Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura
sailburuak 2014ko maiatzaren 12an (maiatzaren 23ko
EHAA) emandako Aginduaren bidez, Prest Gara 20142015 Planaren barruan EAEko unibertsitateaz kanpoko
irakasleek prestakuntza- eta hobekuntza-jardueretan
parte hartzeko baldintzak ezarri dira.
Mediante Orden de 12 de mayo de 2014 (BOPV de 23
de mayo), de la Consejera de Educación, Política
Lingüística y Cultura, se establecen las condiciones para
la participación del profesorado no universitario de la
Comunidad Autónoma del País Vasco en las actividades
de formación y perfeccionamiento dentro del Plan
Prest_Gara 2014-15.
Aipaturiko 2014ko maiatzaren 12ko Aginduaren 7.
artikuluak ezartzen du aukeraketa-batzordea eratuko
dela. Batzorde horrek ebazpen-proposamena egingo du,
maiatzaren 12ko Aginduan bertan balorazio-irizpideetan
oinarrituta, eta Hezkuntza Berriztatzeko zuzendariari
igorriko dio.
El artículo 7 de la referida Orden de 12 de mayo de
2014 establece que se constituirá una comisión de
selección que elaborará la propuesta de resolución y la
elevará a la Directora de Innovación Educativa, sobre la
base de los criterios de valoración establecidos en la
propia Orden de 12 de mayo.
Aukeraketa-batzordeak
aurkeztutako
ebazpenproposamena ikusita, eta Hezkuntza, Hizkuntza Politika
eta Kultura sailburuaren 2014ko maiatzaren 12ko
Aginduaren 6. eta 7. artikuluetan xedatutakoa aintzat
hartuz, hau
A la vista de la propuesta de resolución presentada
por la comisión de selección y teniendo en cuenta los
artículos 6 y 7 de la Orden de 12 de mayo de 2014, de la
Consejera de Educación, Política Lingüística y Cultura,
EBAZTEN DUT:
RESUELVO:
Lehenengoa: Prestakuntza-jardueren behin-behineko
zerrendak argitaratzea, eskaera bakoitzaren egoera
azalduz: onartua, erreserban edo baztertua, azken kasu
honetan, zergatia argituz (I. Eranskina).
Primero.-Publicar las listas provisionales de cada
actividad formativa, indicando la situación de cada
solicitud: admitida, en reserva o excluida, indicando el
motivo en este último caso (Anexo I).
Bigarrena: Parte hartzeko eskaera egiteko epea zabalik
dagoen bete gabeko ikastaroen behin-behineko zerrenda
jakinaraztea (II. Eranskina). Eskaera horiek Hezkuntza
Ordezkaritzetan,
Pedagogi
Berrikuntzarako
Lurraldeburutzetan, aurkeztuko dira.
Segundo.- Dar a conocer el listado provisional de cursos
sin completar en los que está abierto el plazo de solicitud
(Anexo II). Dichas solicitudes se presentarán en las
Jefaturas Territoriales de Renovación Pedagógica de las
Delegaciones de Educación.
Hirugarrena.- Aurreikusitako plazen % 40 bete gabe
geratu diren ikastaroak bertan behera utzi (III.
Eranskina).
Tercero.- Anular los cursos en los que no se ha cubierto
el 40% de las plazas previstas (Anexo III).
Laugarrena:
Interesdunek aukera dute 2014ko
urriaren
20ra
arte,
hori
barne,
Hezkuntza
Ordezkaritzetan,
Pedagogi
Berrikuntzarako
Lurraldeburutzetan, erreklamazioak aurkezteko edo
jardueran parte hartzeari uko egiteko.
Cuarto.- Las y los interesados pueden presentar en las
Jefaturas Territoriales de Renovación Pedagógica de las
Delegaciones de Educación sus reclamaciones o desistir
de participar en las actividades hasta el 20 de octubre de
2014 inclusive.
Vitoria-Gasteiz, 2014ko urriaren 10
Vitoria-Gasteiz, a 10 de octubre de 2014.
HEZKUNTZA BERRIZTATZEKO ZUZENDARIA
LA DIRECTORA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
Begoña Garamendi Ibarra
II. ERANSKINA / ANEXO II
PLAZA LIBREAK DAUZKATEN IKASTAROAK/ CURSOS CON PLAZAS LIBRES
(Baldintzak betetzekotan, eska daitezke/Pueden solicitarse si se cumplen los requisitos)
Kod 011 013 015 051 054 055 056 100 101 107 111 114 115 116 151 154 159 161 162 163 166 167 168 169 170 175 202 203 206 213 214 223 224 225 226 227 228 229 Izenburua/Titulo Hezkuntza afektibo sexuala Haur Hezkuntzan Inteligentzia anitzak Haur Hezkuntzan Sormena garatzeko ikusizko artearen tresnak Adimen anitzen teoriaren aplikazio praktikoa Matematika eskura Web 2.0 baliabideak Lehen Hezkuntzako geletan erabiltzeko Lo que nos cuentan los cuentos. Educar en valores a través de la creatividad Adimen emozionala ikasgelan Arbela Digitalaren erabilera praktikoa Kantua musika gelan: kantagintza lantzeko baliabideak Nola erabili Moodle geletan, PBL edo problementan oinarritutako metodologiekin Rezikletas: recursos para la educación musical Scratch Lehen Hezkuntzan eta DBH 1. zikloan Web 2.0 musika gelan Antzerki‐foroa, gatazkak eraldatzeko tresna. Aspectos fundamentales de las matemáticas del bachillerato para abordar con éxito una ingeniería Experimentación en física y química en el aula y en el laboratorio Geologia praktikoa Geometria 2D eta 3D SketchUpekin Kimikako hainbat eta hainbat saikuntza deigarri konpetentzia zientifikoa garatzeko MMM Matemáticas, Moodle y Multimedia Nanotecnología: el gran reto de lo pequeño Oinarrizko gaitasunak garatzea esperimentazio zientifikoaren bidez: APQUAren Plastikoak gure gizart Portaera erregulatzeko arazoak dituzten ikasleekin esku‐hartzea Portaera erregulatzeko arazoak dituzten ikasleekin esku‐hartzea Actividades didácticas para utilizar el blog en las aulas de Lenguas Language for teachers with A1 certificate Language for teachers with A1 certificate Language for teachers with A1 certificate Language for teachers with B1 certificate Language for teachers with B1 certificate Language for English teachers Language for English teachers Language for English teachers ICT for language learning on‐line ICT for language learning on‐line ICT for language learning Effective English teaching 230 250 251 252 253 256 258 261 264 265 266 270 272 274 275 278 280 281 285 286 287 291 292 294 295 297 300 301 302 303 305 306 307 308 311 312 314 315 316 500 B50 B51 B54 B55 B58 Effective English teaching Adimen emozionala eta aldaketaren kudeaketa zure lanpostuan Adoptatutako haurrak eskola inklusiboan Adoptatutako haurrak eskola inklusiboan Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información Claves para la superación de las barreras para la participación y el aprendizaje del alumnado gitan Colaboración de profesores de matemáticas en la Nube El impacto de las nuevas tecnologías en las dificultades de aprendizaje Escuela mixtoa ez da nahikorik: Hezkidetzarako klabeak Flipped classroom matematikan Genero‐biolentzia detektatu eta aurre egin Google Earth eta google maps, zientzia hezkuntzarako tresna didaktikoak. Hezkidetza kultur anitzeko ikastetxeetan Ikasleen testuak hobetzen. Estrategiak eta baliabideak Ikasteko estrategiak hobetzea Ikastetxeko Web ataria eta Intraneta (Liferay + Alfresco) Intervención con Familias: alumnado con Necesidades Educativas Especiales Irakurketa Erraza La organización del entorno educativo del Aula Estable. Laneko gatazkak ikaskuntza‐aukera bihurtzea Laneko gatazkak ikaskuntza‐aukera bihurtzea Nola lagundu ikasleei testuak ulertzen. Norberaren PLEa (ikaskuntzarako ingurune personalizatua) sortu, gaitasun digitalak garatzearren. Supervisión de casos para mejorar la tarea laboral Técnicas activas de conducción grupal Arreta falta eta hiperaktibitatea duten ikasleei erantzuna eskola inklusiboan Alfabetatze ekologikoa 1 Alfabetatze ekologikoa 2 Biodibertsitatea eta Eskolako Agenda 21 Coordinación de Agenda 21 Escolar Ekitatea eta eskolako agenda 21 Energia eta Eskolako Agenda 21 Eskolako Agenda 21eko Sarrera Ikastaroa Hondakinak eta Eskolako Agenda 21 Klima aldaketa eta Eskolako Agenda 21 Kontsumo eta Eskola Agenda21 Mugikortasuna eta Eskolako Agenda 21 Ura eta ibaiak Eskolako Agenda 21en ikuspuntutik Zelan integratu jasangarritasuna ikastetxean Moodle avanzado para profesores de EOIs Actualización en atención temprana MOOC Haur Hezkuntza: trukean ikasten Teaching Primary Content in English Gela Egonkorraren antolaketa Elektronika digitala B61 Orientazioa 2.0 B72 Kulturarteko Hezkuntza praktikan III. ERANSKINA / ANEXO III
DEUSEZTATUTAKO IKASTAROEN ZERRENDA /RELACIÓN DE CURSOS ANULADOS
Cod_Garatu 102 103 105 106 108 113 117 150 153 155 156 157 158 160 164 165 171 172 173 174 205 219 257 259 263 269 273 276 277 283 289 290 293 304 309 313 551 Titulo Arte hezkuntza garatzeko estrategiak Bigarren Hizkuntzen ikaskuntza kulturarteko testuinguru inklusiboan Hezkuntza afektibo sexuala Lehen Hezkuntzan Hezkuntza afektibo sexuala Lehen Hezkuntzan Kulturarkotasuna landu ipuinen bidez Problemak ebazten kalkulagailua eta kalkulu orriaz lagundurik Zientzia Lehen Hezkuntzan: Ikerketa‐Proiektu baten gauzapena Antzerki‐foroa, gatazkak eraldatzeko tresna. Arte garaikidea: mugimendu, korronte eta joerak ulertzeko gakoak Construcciones matemáticas dinámicas con Geogebra Educación afectivo‐sexual en Educación Secundaria Educación afectivo‐sexual en Educación Secundaria Estrategias didácticas para la enseñanza del Dibujo Gaur egungo munduaren historia 1945‐2013 Kultur ondarearen didaktika La acción tutorial en la escuela inclusiva Procesos de creación. Arte y cultura visual Técnicas de creatividad y metodología Lego Serious Play en la enseñanza artística. Testu literarioak lantzeko estrategiak eta baliabideak Zinea, elkarbizitza bultzatzen duten baloreak lantzeko tresna. Language for teachers with A1 certificate Language for teacher with B2 certificate Claves para la superación de las barreras para la participación y el aprendizaje del alumnado gitano Construyendo juntos el site del profesor de Matemáticas Emakumeen kontrako biolentzia prebenitzea , detektatzea eta aurre egitea Gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna: Ikasketa eta Zerbitzu Solidarioa. Hezkidetza kultur anitzeko ikastetxeetan Ikasteko estrategiak hobetzea Ikastetxearen ebaluazioa hobekuntzarako abiapuntu bezala Komunikazioa eta giza harremanak lanean Mintzamena eta ahozko elkarreragina lantzeko gelako estrategiak eta baliabideak MM Matematika eta Moodle Pertsonen lidergo eta zuzendaritza Curso sobre persona, pensamiento social y ciudadanía activa para el profesorado de religión de secundaria Inteligencia y competencia espiritual La convivencia y colaboración en un mundo diverso Finale: edición de partituras 552 554 B59 B60 B63 B71 B75 B76 B77 Haur eta nerabeen ahotsa:hizkuntz musikalaren eta koruren klaseetako baliabideak Musescore: partituren editore aske eta eramangarria Escribir en línea La lectura digital Un proyecto colaborativo:‘booktrailer’/Lankidetza proiektu bat: ‘booktrailerra’ Hizkuntzen ikas‐irakaskuntzak: ikasteko eta irakasteko estrategiak Nola landu irakurketa arlo guztietan Sexu‐aniztasuna eta genero identitatea gure ikasgeletan: Zer dakigu?, Nola jokatzen dugu? Sexu‐aniztasuna eta genero identitatea gure ikasgeletan: Zer dakigu?, Nola jokatzen dugu?