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PLAN DE SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD 2016
NOMBRE COMUNA
CURICO
NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR/A
SOSTENEDOR
ALEX CASTILLO CATALAN. DIRECTOR.
EQUIPO DE TRABAJO
(NOMBRE/CARGOS)
ANTONIO TAPIA ROJAS (ORIENTADOR)
SILVIA OLIVARES (COORDINADORA DE ENSEÑANZA MEDIA)
JAZMÍN ESPINOZA (COORDINADORA SEP)
YANIRA SOTO ( COORDINADORA PIE)
PAMELA LOYOLA (ASISTENTE SOCIAL)
DIAGNÓSTICO
La sexualidad es un tema sobre el cual existe diversidad de opiniones en nuestra sociedad. Se trata de una dimensión humana que involucra
aprendizajes conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, conductas- y sentimientos profundos; está íntimamente ligada a los valores,
creencias y convicciones de cada persona. El pluralismo social y cultural que vivimos hoy, da cuenta de la gran cantidad de valoraciones y
expresiones sociales acerca de la sexualidad. Por tanto, la educación debe garantizar esta dimensión humana respetando la libertad de
conciencia, resguardando la autonomía de los establecimientos educacionales, afirmando los lineamientos generales que establece el marco
curricular nacional, la normativa legal en materia de protección de derechos y la normativa actual en materias de educación.
La educación en sexualidad no sólo es un derecho, sino un deber ineludible de la familia, la escuela y del Estado. Por ello, cada uno, desde la
responsabilidad que le cabe, deberá velar para que los y las estudiantes cuenten con la oportunidad de desarrollar esta dimensión fundamental
de su ser persona, de una manera natural y pertinente informándose en forma oportuna y apropiada respecto de los contenidos relacionados
con el desarrollo sexual humano; aprendiendo a discernir y reflexionar frente a las distintas situaciones y desafíos que se les planteen en el
tema; estableciendo relaciones de colaboración, respeto, responsabilidad, equidad y compromiso con el otro sexo.
El Colegio Palencia, se proyecta un espacio formativo, con carácter propio, que se enriquece con el aporte de sus docentes y profesionales
adjuntos, que impulsan una plataforma educativa para desarrollar un continuo respaldo a sus alumnas, alumnos y apoderados. Se enfatiza el
trabajo para potenciar las capacidades superiores y las de personalidad. Considera una propuesta curricular para la aceptación, el conocimiento,
la sabiduría y el esparcimiento para lograr la superación constante. Se responde a un desafío permanente con una nueva pedagogía para que
todos los alumnos y alumnas logren los objetivos fundamentales, transversales y los contenidos mínimos que le permitan acceder a la educación
superior y a una vida de trabajo.
La distribución de los estudiantes por sexo y nivel se detalla en la siguiente tabla:
NIVEL
NT1
NT2
1° BÁSICO
2° BÁSICO
3° BÁSICO
4° BÁSICO
5° BÁSICO
6° BÁSICO
7° BÁSICO
8° BÁSICO
1° MEDIO
2° MEDIO
3° MEDIO
4° MEDIO
TOTAL
N° CURSOS
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
14
FEMENINO
12
13
18
20
7
14
12
13
12
13
19
12
12
6
183
MASCULINO
13
16
12
15
15
6
11
17
18
13
16
15
10
12
189
N° ALUMNOS/AS
25
29
30
35
22
20
23
30
30
26
35
27
22
18
372
De esta distribución existen 2 estudiantes que son madres juveniles, las que cursan 2° y 3° medio. Además, se encuentra 1 estudiante
embarazada que cursa 2° medio.
OBJETIVO GENERAL
Reflexionar entre la relación entre afectividad y sexualidad y
reforzar el desarrollo de relaciones interpersonales basadas en
el respeto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los alumnos serán capaces de:
1. Identificarse a sí mismos como seres sexuados y sexuales, en
cada una de las edades y etapas de su ciclo de vida y
comprendan y asuman que el ejercicio de la sexualidad debe
ser libre, sin violencia ni coerción en ningún caso ni
circunstancia.
2. Decidir responsablemente la prevención de las infecciones de
transmisión sexual (ITS) y VIH-SIDA, conozcan los mecanismos
de transmisión y las situaciones de riesgo a las que se pueden
exponer a sí mismos y a otros.
3. Asumir responsablemente su sexualidad considerando la
planificación de los embarazos, la paternidad y maternidad y la
crianza de sus hijos e hijas, incluyendo una educación afectiva
y sexual oportuna.
ACTIVIDADES
POBLACIÓN COBERTURA
DIRIGIDAS A EQUIPO
Número de varones y
EDUCACIÓN
damas
(PROFESORES –
ORIENTADORES –
TÉCNICOS – OTROS)
1.- Taller: Comunicación y NT1 a 4° Básico.
habilidades
de
negociación y rechazo.
2.- Taller: La importancia NT1 a 4° Básico.
de
la
igualdad
de
FECHA DE REALIZACIÓN
LUGAR
Junio
CRA
Octubre
CRA
REQUERIMIENTOS
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
oportunidades
entre
hombres y mujeres.
3.- Taller: La construcción 5° a 8° Básico
social del género
4.- Taller: Cómo influyen 5° a 8° Básico
los estereotipos sociales
en las relaciones.
5.- Taller: Salud sexual y 1° a 4° Medio
reproductiva. Factores de
riesgo.
6.- Taller: Salud sexual y 1° a 4° Medio
reproductiva. Factores de
riesgo
ACTIVIDADES
POBLACIÓN COBERTURA
DIRIGIDAS A PADRES,
Número de varones y
MADRES Y
damas
APODERADOS/AS
1.- Taller Comunicaciones NT1 a 4° Básico.
y
habilidades
de
negociación y rechazo.
2.- Taller: La importancia NT1 a 4° Básico.
de
la
igualdad
de
oportunidades
entre
hombres y mujeres.
3.Taller
Valores, 5° a 8° Básico
actitudes y fuentes de
aprendizaje sexual
Presentación.
Junio
CRA
Octubre
CRA
Junio
CRA
Octubre
CRA
FECHA DE REALIZACIÓN
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
LUGAR
Junio
Sala de clases.
Octubre
Sala de clases.
Junio
Sala de clases.
REQUERIMIENTOS
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
4.- Taller: Cómo influyen 5° a 8° Básico
los estereotipos sociales
en las relaciones.
5.- Taller: Salud sexual y 1° a 4° Medio
reproductiva. Factores de
riesgo.
6.- Taller: Salud sexual y 1° a 4° Medio
reproductiva. Factores de
riesgo
ACTIVIDADES
POBLACIÓN COBERTURA
DIRIGIDAS A ALUMNOS Y
Número de varones y
ALUMNAS.
damas
1.- La familia y las NT1 a 4° Básico.
relaciones afectivas.
Octubre
Sala de clases.
Junio
Casino.
Octubre
Casino.
FECHA DE REALIZACIÓN
LUGAR
Mayo
Sala de clases.
2.- Los diferentes tipos de NT1 a 4° Básico.
familia.
Julio
Sala de clases.
3.- Las conductas de NT1 a 4° Básico.
bienestar y autocuidado.
Octubre
Sala de clases.
4.- La importancia de la NT1 a 4° Básico.
igualdad de oportunidades
entre hombres y mujeres.
5.- Debate: La importancia 5° a 8° Básico
de conocer las creencias,
actitudes y valores propios
y cómo influyen en
Noviembre
Sala de clases.
Mayo
Sala de clases.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
REQUERIMIENTOS
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
nuestro comportamiento
sexual y reproductivo.
6.- Debate: Ventajas, 5° a 8° Básico
desventajas,
consecuencias
y
responsabilidades de las
decisiones en torno a
nuestro comportamiento
sexual
7.- Sexualidad, cultura y 5° a 8° Básico
legislación.
8.- Amistad, amor y
relaciones: Cómo influyen
los estereotipos sociales
en las relaciones.
9.- Debate: Salud sexual y
reproductiva. Factores de
riesgo
10.- Taller: La construcción
social
del
género.
Prejuicios y discriminación
basados en género
11.- Taller: La importancia
de los derechos sexuales y
reproductivos.
12.- Estrategias orientadas
a reducir la violencia
basada en género, la
violencia y abuso sexual.
Junio
Casino.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Octubre
Sala de clases.
5° a 8° Básico
Noviembre
Sala de clases.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
1° a 4° Medio
Mayo
Casino.
1° a 4° Medio
Junio
Sala de clases.
1° a 4° Medio
Octubre
Sala de clases.
1° a 4° Medio
Noviembre
Sala de clases.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.
Fotocopias.
Data.
Presentación.