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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
UNIDAD EDUCATIVA
LEV VYGOTSKY
QUINTO DE BÁSICA
1
BLOQUE 6
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
NOMBRE:
PARALELO:
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
Unidad 6: sistemas del cuerpo humano
 En esta unidad yo seré competente en:

Identificar que es un Sistema del Cuerpo Humano
Diferenciándolo de los otros niveles de organización interna
Identificando las características esenciales de los sistemas.

Describir la estructura y funciones básicas de los sistemas de
control y soporte desde la observación directa, y audiovisual.
Identificando las características de cada clase.
Reconociendo los órganos y sus funciones en cada sistema.

La identificación y descripción de la fisiología de la neurona y el
análisis de la relación del sistema nervioso central y periférico en
el proceso estímulo – respuesta.
Valorar la importancia de cuidar los sistemas del cuerpo
humano.
Señalando los cuidados que requiere cada sistema.
Estableciendo normas de higiene para cada sistema.
 PRERREQUISITOS:
Mentefacto de niveles de organización interna del ser humano.
Definición de niveles de organización interna del cuerpo humano:
célula, tejido, aparatos, sistemas.
Mentefacto de aparatos del cuerpo humano.
Comparación de los procesos digestivos humanos y de otros mamíferos.
 APREHENDIZAJES
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANA
P1 Todo sistema es un nivel de organización interna del cuerpo humano.
P2 Los sistemas son conjuntos de órganos formados por un tejido predominante.
P3 Los sistemas no son aparatos.
P4.1 Algunos sistemas del cuerpo humano son sistemas de soporte (óseo, muscular).
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
P4.2. Algunos Sistemas del Cuerpo Humano son Sistemas de Control.
RECORDEMOS LO APRENDIDO:
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DEL CUERPO HUMANO
3
Categorías
estructurales
internas de todos
los seres
humanos
célula
Niveles de
organización
externa
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
INTERNA DEL CUERPO
HUMANO
tejido
órgano
aparato
sistema
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA DEL CUERPO HUMANO
Son las categorías o estructuran internamente el cuerpo humano y son:
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¿Qué es un aparato del cuerpo humano?
NIVEL DE ORGANIZACIÓN
INTERNO
Agrupación de
órganos formados
por diferentes
tejidos.
Acciones
coordinadas para
cumplir una función
específica.
SISTEMA
APARATO DEL
CUERPO HUMANO
ÓRGANO
REPRODUCTOR
CIRCULATORIO
RESPIRATORIO
URINARIO
DIGESTIVO
LEAMOS Y ANALICEMOS LAS PROPOSICIONES DEL MENTEFACTO:
P1. Todo aparato forma parte del nivel de organización interna de los seres
humanos.
P2. Todo aparato es la agrupación de órganos formados por diferentes
tejidos y que pueden ser muy diferentes entre sí.
P3. Todo aparato está formado por órganos que se coordinan entre sí para
cumplir una función específica.
P4. Ningún aparto es un sistema, porque los sistemas están formados por
órganos que tienen el mismo origen embrionario y el mismo tipo de tejido y
que realizan funciones independientes.
P5. Ningún aparato es un órgano, porque estos forman parte de los
aparatos y sistemas.
P6. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato reproductor.
P7. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato respiratorio.
P8. Algún aparato del cuerpo humano es el aparato urinario.
P9. Algún aparato del cuerpo
humano es el aparato digestivo.
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¿CÓMO ES LA DIGESTIÓN EN EL SER HUMANO Y LOS DEMÁS
MAMÍFEROS?
El aparato digestivo humano
Está encargado de ingerir y transformar los alimentos, estos se convierten en
sustancias nutritivas que son absorbidas en el intestino delgado y luego
llevadas a todo el cuerpo a través de la sangre; este proceso se llama
digestión. Las sustancias de desecho son eliminadas a través del intestino
grueso.
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2. Digestión animal
Los alimentos son imprescindibles para cualquier organismo animal,
puesto que proporcionan la energía que requiere el cuerpo y constituyen
la fuente de nutrimento a partir de la cual se registran el crecimiento y la
regeneración. Una vez ingerido, el alimento se descompone en
sustancias químicas simples por el proceso de la digestión y,
posteriormente, los compuestos químicos nutritivos pasan por absorción a
las células del cuerpo y a los tejidos, en los que habrán de ser
aprovechados mediante el mecanismo fisiológico denominado
metabolismo.
Los sistemas digestivos de los diferentes animales varían en función de los
tipos de alimento, del modo de vida y de otros múltiples factores. Sin
embargo, los aparatos digestivos de los animales tienen en común la
finalidad de percibir el alimento desde el ambiente externo y ponerlo en
contacto con las superficies membranosas internas, en las que tienen
lugar la digestión y la absorción.
Conforme aumenta la escala evolutiva animal, se incrementa la
complejidad de la organización estructural del cuerpo y, en
consecuencia, la de los órganos que lo integran.
En los vertebrados, el aparato digestivo alcanza su máxima complejidad
y está constituido por órganos diferenciados. En todo el gran grupo de los
vertebrados se diferencian dos fundamentales glándulas digestivas: el
hígado y el páncreas, que son esenciales en la producción de enzimas y
jugos necesarios para la digestión.
El aparato digestivo de los mamíferos
Los mamíferos poseen una mandíbula con dientes especializados para
facilitar la masticación. Estos dientes se caen y se sustituyen por otros.
Durante la digestión se el aparato digestivo realiza un proceso complejo
de absorción de los nutrientes que están presentes en los alimentos.
Las siguientes ilustraciones muestran las partes del aparato digestivo de
dos mamíferos: la vaca y el perro.
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TRABAJO EN GRUPO:
1. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Qué características tienen los
aparatos del cuerpo humano?
2. ¿Qué aparatos del cuerpo humano
conoces?
3. ¿Cuáles son las partes del aparato
digestivo humano?
4. ¿Cuál es la función del aparato
digestivo humano?
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¿POR QUÉ LOS SISTEMAS SON NIVELES DE
ORGANIZACIÓN INTERNA?
P1. Todo sistema es un nivel de organización interna del
cuerpo humano.
ARGUMENTACIÓN:
Los seres humanos están organizados internamente en categorías que
van aumentando su nivel de complejidad, desde la célula hasta llegar
al conjunto de órganos que forman los sistemas, que son niveles más
especializados.
ANÁLISIS PROPOSICIONAL
X1= sistema óseo
X2= tejido
X3= órgano
X4= sistema nervioso
X5= sistema muscular
SISTEMAS DEL CUERPO
HUMANO QUE NO
SEAN NOI DEL CUERPO
HUMANO
SISTEMAS DEL
CUERPO HUMANO
QUE SON NOI DEL
CUERPO HUMANO
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
INTERNA DEL CUERPO HUMANO
QUE NO SEAN SISTEMAS DEL
CUERPO HUMANO
P2. Los sistemas son conjuntos de órganos formados
por un tejido predominante.
ARGUMENTACIÓN:
Los sistemas están estructurados de órganos que se caracterizan por
estar formados de una clase de tejido predominante, además los
sistemas están distribuidos por todo el organismo y cumplen una función
determinada.
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P3. Ningún Sistema es Aparato.
ARGUMENTACIÓN:
Tanto los sistemas como los aparatos son niveles de organización interna
del cuerpo humano, los dos están estructurados por órganos que
cumplen una misma función, pero se diferencian en:
APARATOS
Órganos con diferente
tejido. Se encuentra
ubicados en un lugar
específico del organismo

SISTEMAS
Órganos con tejido
predominante. Se
encuentran localizados en
todo el organismo.
¿Qué es un tejido predominante?
El tejido predominante es el tejido más abundante de un órgano.
TAREA N° 1
1. Investiga cuál es el tejido predominante de los siguientes
sistemas:
1. Óseo:
2. Muscular:
3. Nervioso:
4. Endócrino:
5. Linfático:
6. 2. ¿Cuál es la diferencia entre aparatos y sistemas?
3. ¿Qué es un nivel de organización interna?
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TRABAJO INDIVIDUAL N°1
RESULEVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Cuáles son los niveles de organización interna en el cuerpo
humano?
2. ¿Qué es una célula?
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3. ¿Qué es un tejido?
P4.1 Algunos sistemas del cuerpo humano son
sistemas de soporte.
ARGUMENTACIÓN:
Algunos sistemas del cuerpo humano son sistemas de soporte porque
están encargados de estructurar y dar soporte a nuestro cuerpo, son el
armazón que protege nuestros órganos y permiten los diversos
movimientos.
Los sistemas de soporte son:
Sistema óseo
Sistema muscular
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Sistemas de soporte
 Estructuran y
dan soporte al
cuerpo humano.
 Protege los
órganos internos
 Permite los
diversos
movimientos
SISTEMAS DEL
CUERPO HUMANO
SISTEMAS DE SOPORTE
Sistema óseo
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SISTEMAS DE
CONTROL
Sistema muscular
SISTEMA ÓSEO DEL CUERPO HUMANO
P4.1.1 Algún sistema de soporte del cuerpo humano es el
sistema óseo.
Porque: El Sistema óseo forma el esqueleto que está constituido por el
conjunto de órganos denominados huesos. El esqueleto está encargado
de sostener y dar forma al cuerpo humano, además
protege a los órganos internos, sirve de inserción para
los músculos y permite la formación de las células
sanguíneas.
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TAREA N° 2
1. Busca imágenes de las siguientes partes del cuerpo con sus
respectivos huesos:
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cráneo
tórax
brazo
pierna
mano
Columna
vertebral
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RECORDEMOS:
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
TRABAJO INDIVIDUAL N°2
1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema óseo?
2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema óseo?
3. ¿Qué son los huesos?
4. ¿Cuáles son las funciones del sistema óseo?
5. ¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema óseo?
SISTEMA MUSCULAR DEL CUERPO HUMANO
P4.1.2. Algún sistema de soporte es el sistema muscular.
Porque: El Sistema Muscular es un conjunto de órganos llamados músculos
los cuales en conjunto revisten al esqueleto, contribuyendo así a dar la
forma humana ya establecida, interviene en la locomoción en
combinación con el esqueleto, debido a que los huesos son los órganos
pasivos y los músculos los órganos activos del movimiento.
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
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TRABAJO INDIVIDUAL N°3
1. ¿Qué Tipo de célula forma al sistema muscular?
2. ¿Cuáles son los tejidos predominantes en el sistema muscular?
3. ¿Qué son los huesos?
4. ¿Cuáles son las funciones del sistema muscular?
5. ¿Qué cuidados debemos tener para mejorar nuestro sistema
muscular?
TAREA N°3
1. Investiga algunas imágenes sobre el músculo que tú piensas que
es el más importante en el cuerpo humano y escribe por qué
piensas que lo es:
Es importante porque:
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Sistemas de control
SISTEMAS DEL CUERPO
HUMANO
Se encargan de mantener
el equilibrio interno
del cuerpo humano
NERVIOSO
SISTEMAS DE CONTROL
GLANDULAR
SISTEMAS
DE SOPORTE
LINFÁTICO
P4. 2. Algunos Sistemas del Cuerpo Humano son Sistemas de
Control.
Argumentación: Son sistemas de control porque están encargados de
mantener el equilibrio interno para conseguir un perfecto funcionamiento
del cuerpo humano. Los sistemas de control son: el sistema nervioso, el
sistema endocrino y el sistema Linfático.
SISTEMA
LIFÁTICO
SISTEMA
NERVIOSO
SISTEMA
ENDOCRINO
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SISTEMA NERVIOSO DEL CUERPO
HUMANO
P4.2.1 Algún sistema de control es el sistema nervioso.
Porque: El sistema nervioso es el grupo de órganos que trabajan en
conjunto para relacionar el medio interno con el medio externo, procesa
la información porque permite captar los estímulos, convertirlos en
impulsos, elaborar y ejecutar una respuesta, además permite el
razonamiento.
1. ¿Qué es el sistema nervioso?
Es el sistema más complejo y sofisticado del cuerpo. Tiene la importante
misión de regular y coordinar las funciones y actividades del cuerpo.
Una de sus particularidades es que las celulas que la forman,
a diferencia de las del resto del organismo, carecen de capacidad reg
enerativa.
Está formado por dos divisiones principales:


Sistema nervioso central, con encéfalo y la médula espinal.
Sistema nervioso periférico, con nervios.
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
Además del encéfalo y la médula espinal, el sistema nervioso
cuenta con otros órganos principales:
Los ojos
Los oídos
Los órganos sensoriales del gusto
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Los órganos sensoriales del olfato
Los receptores sensoriales de la piel,
los músculos, las articulaciones y
otras partes del cuerpo.
2. Sistema nervioso central (SNC)
Está conformado por el encéfalo y la médula espinal, los cuales se
desempeñan como el "centro de procesamiento" principal para todo el
sistema nervioso y controlan todos los trabajos del cuerpo.
2.1. Encéfalo
El encéfalo (comúnmente llamado cerebro) es un órgano muy
importante, ya que controla el pensamiento, la memoria, las emociones,
el tacto, la capacidad para el movimiento, la vista, la respiración, la
temperatura, el apetito y todos los procesos que regulan nuestro cuerpo.
El encéfalo se puede dividir en
cerebro, búlbo raquídeo y
cerebelo:
A.Cerebro:
El término "cerebro" se suele
utilizar incorrectamente para
referirse a la totalidad del
contenido del cráneo, que en
realidad se llama encéfalo; el cerebro propiamente dicho se compone
de dos hemisferios, el derecho y el izquierdo. Las funciones del cerebro
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
incluyen: iniciación de los movimientos, coordinación de los movimientos,
la temperatura, el tacto, la vista, el oído, el sentido común, el
razonamiento, la resolución de problemas, las emociones y el
aprendizaje.
B. Bulbo raquídeo
El bulbo raquídeo es un ensanchamiento situado en la parte superior de
la médula espinal. En el bulbo raquídeo se localizan los centros que
controlan las funciones básicas del organismo como la respiración o los
latidos del corazón, la presión sanguínea, la digestión. Las lesiones en este
centro nervioso suelen ser mortales.
C. Cerebelo
El cerebelo (infratentorial o la parte posterior del encéfalo) está situado
en la parte posterior de la cabeza. Tiene como función coordinar los
movimientos musculares voluntarios y mantener la postura, la estabilidad
y el equilibrio.
2.2 Médula espinal
La médula espinal es un grueso cordón
formado por muchas neuronas, que
discurre a lo largo de la columna
vertebral
protegido
por
las
vértebras. Estos cuerpos neuronales
actúan como centros de control
involuntarios y están rodeados por fibras
nerviosas que llevan o traen impulsos
desde el encéfalo o los receptores, a los
órganos efectores.
TRABAJO INDIVIDUAL N°4
1. ¿Para qué
nervioso?
sirve
el
sistema
2. ¿Cuáles son las dos clases de sistema nerviosos?
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
3. ¿Por qué es muy importante el encéfalo?
4. ¿Cuál es la función del cerebelo?
3. Sistema nervioso periférico (SNP)
El sistema nervioso periférico (SNP) es el apartado del sistema nervioso
formado por nervios y neuronas que aposentan o se extienden fuera del
sistema nervioso central (SNC), hacia los miembros y órganos.
La diferencia entre éste y el SNC está en que el sistema nervioso periférico
no está protegido por huesos o por la barrera hematoencefálica, lo que
permite la exposición a toxinas y a daños mecánicos. El sistema nervioso
periférico es, así, el que coordina, regula e integra nuestros órganos
internos, por medio de respuestas inconscientes.
El SNP se subdivide en:
- Sistema nervioso somático: Activa todas las funciones orgánicas (es
activo).
- Sistema nervioso autónomo o vegetativo: Protege y modera el gasto de
energía. Está formado por miles de millones de largas neuronas, muchas
agrupadas en nervios. Sirve para transmitir impulsos nerviosos entre el
S.N.C y otras áreas del cuerpo.
- Nervios periféricos: Tienen tres capas: endoneuro, perineuro y epineuro.
RESUMAMOS:
4. ¿Para qué sirve el sistema nervioso?
El sistema nervioso es fundamental para vivir.
Es el encargado de relacionarnos con el exterior.
Por medio de unos órganos receptores:
ojos, nariz, lengua, oído y piel, recibimos los
estímulos del exterior y logramos saber qué es
lo que pasa a nuestro alrededor.
También es el encargado de controlar todas las
demás funciones de nuestro organismo: hace
latir el corazón, controla el proceso digestivo, la
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
Respiración, etc. Todas las funciones de nuestro organismo son coordinadas
y controladas por elsistema nervioso.
También se encarga de guardar nuestros recuerdos. Controla nuestros
sentimientos:
La alegría, la tristeza, etc.
TAREA N°4
1. Completa el siguiente esquema sobre el sistema nervioso:
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2. Busca en la sopa de letras algunos nombres de los órganos que
componen el sistema nervioso:
1. Está situado en la parte posterior
de la cabeza:___________________
C
E
R
E
B
E
O
N
A
V
R
N
Y
M M M
E
2. Es un grueso cordón formado por
muchas neuronas: ______________
M A
B
H
K
O
E
O
R
T
Y
Y
A
M
A
D
B
V
O
H
H
G
L
U
O
I
E
N
C
E
F
A
L
O O
B
U
L
B
O
K
A
S
S
R
A
Q U
I
D
E
O
V
3. Es un ensanchamiento situado en
la parte superior de la medula
espinal: _________________________
L
4. Forma parte del sistema nervioso periférico: _________________________
5. Es el órgano que controla el pensamiento: __________________________
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
SISTEMA endocrino DEL CUERPO
HUMANO
P4.2.2 Algún sistema de control es el sistema endocrino.
Porque: El sistema glandular es un conjunto de órganos denominados
glándulas encargadas de producir sustancias útiles o de desecho u
hormonas para mantener el equilibrio interno de nuestro cuerpo.
El sistema ENDÓCRINO funciona en coordinación con el sistema
nervioso. Gracias a él, el cuerpo crece de manera ordenada para
que, por ejemplo, un brazo no sea más largo que otro. El sistema
glandular regula que cambies a una determinada edad y dejes de
ser niña o niño convirtiéndote
en adolescente.
Este sistema se encuentra
formado por diversos órganos,
llamados
glándulas,
que
funcionan como pequeñas
fábricas.
Cada
glándula
produce
una
o
varias
sustancias
que
cumplen
funciones especiales en el
organismo. Hay dos tipos de
glándulas.
Unas
son
las
glándulas
de
secreción
interna, llamadas así porque
las sustancias que producen
viajan por la sangre, desde
donde se originan hasta las
células que se encuentran muy
alejadas. Estas sustancias son
las hormonas. Las otras son
glándulas
de
secreción
externa, pues las sustancias
que producen salen del
cuerpo, como el sudor, las lágrimas o la saliva.
Las hormonas que producen las glándulas de secreción interna
pueden llegar a otras glándulas y a otras células lejanas. Al ponerse
en contacto con ellas, las hormonas les indican lo que deben hacer
o dejar de hacer. Gracias a esta organización, a pesar de tener
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
tantos millones de células en el cuerpo, éstas pueden ser informadas,
cada una, en qué preciso momento deben realizar su función.
Una de las glándulas principales es la hipófisis, pues coordina a casi
todas las demás. Las hormonas que produce se comunican, por
ejemplo, con la tiroides, los ovarios y los testículos, para que éstas
produzcan sus propias hormonas. ¡Te podrás imaginar que coordinar a
tantos millones de células no es una tarea nada sencilla!
En realidad, fue muy difícil descubrir y entender cuáles son y cómo
funcionan estas hormonas. De hecho, todavía queda mucho por
descubrir. Lo que se sabe es que la hipófisis participa en la producción
de orina, regula la temperatura del cuerpo y colabora en el
aprovechamiento de los nutrimentos. También es esencial para el
crecimiento, el desarrollo y la maduración sexual; y en las mujeres
durante el embarazo, el parto y para la producción de leche.
Las personas que se dedican al estudio de las hormonas son médicos
especialistas que se llaman endocrinólogos o endocrinólogas.
¿SABÍAS QUE...?
una de las hormonas que produce la
hipófisis es la hormona del
crecimiento? Cuando se produce de
más o de menos se desarrollan
enfermedades. Por ejemplo, un
exceso de la hormona del
crecimiento genera el gigantismo; en
cambio si se produce muy poca, la
persona padece enanismo.
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
Otra glándula importante es el páncreas. Ahí se genera la hormona
llamada insulina, la cual regula la cantidad de azúcar que debe entrar a
las células. Cuando hay insulina, el azúcar entra a las células y es
aprovechado por ellas. Pero si el páncreas no produce suficiente insulina,
se acumula el azúcar en la sangre y la persona padece diabetes. Por eso
los diabéticos deben controlar su consumo de azúcar. Es posible que
conozcas a alguien con diabetes, pues es una enfermedad muy
frecuente en México. Hacer ejercicio, tener una alimentación equilibrada
y no subir mucho de peso son medidas importantes para disminuir el
riesgo de padecer diabetes.
Las glándulas de secreción externa no producen
hormonas, sino otras sustancias que vacían en alguna
cavidad o envían al exterior del cuerpo. Muchas de estas
sustancias las conoces porque las ves casi todos los
días. Entre ellas están el sudor y la grasa que
producen las glándulas de la piel. Las que
producen grasa, por ejemplo, se concentran en
el pelo, la cara y el conducto externo del oído. En
este último se genera una sustancia amarilla llamado
cerumen que, a veces, se acumula y forma un tapón.
Cuando esto ocurre, dejas de oír bien y a veces
provoca dolor y hasta inflamación. Si te sucede,
acude a tu centro de salud.
En la piel tenemos las glándulas sudoríparas. Nos ayudan a eliminar
sustancias que ya no le sirven al cuerpo a través del sudor. Esas
mismas glándulas ayudan a regular la cantidad de agua y la
temperatura del cuerpo.
Las glándulas lagrimales, como su nombre lo indica, producen
lágrimas todo el tiempo para mantener los ojos lubricados y libres de
microbios. Cuando lloramos, se producen en gran cantidad. Esto,
además, nos ayuda a aliviar sentimientos como el enojo, el dolor y la
tristeza. A veces también lloramos de alegría.
Las glándulas salivales producen la saliva, que mantiene la boca
húmeda y lubricada y nos ayuda en el primer paso de la digestión, es
decir, en la formación de una masa fácil de tragar.
TRABAJO EN GRUPO N°1

Después de la lectura contestemos las siguientes preguntas:
1. ¿Qué órganos componen el sistema endócrino?
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
2. ¿Cuáles son los dos tipos de glándulas que encontramos en el
cuerpo humano?
3. ¿Cuál es la función de la glándula hipófisis?
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4. ¿Cómo se llaman los especialistas en el estudio de las
hormonas humanas?
5. ¿Por qué es importante el páncreas?
6. ¿Para qué nos sirven las glándulas sudoríparas?
7. ¿Cuáles son las glándulas encargadas de producir lágrimas?
8. ¿ Cuál es la diferencia entre las glándulas de secreción interna
y las glándulas de secreción externa?
TAREA N°4
Investiga porque se produce la enfermedad llamada paperas:
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
SISTEMA LINFÁTICO DEL CUERPO
HUMANO
P4.2.3 Algún sistema de control es el Sistema Linfático.
Argumentación: El Sistema Linfático es un sistema de control porque
contiene grandes cantidades de linfocitos que son glóbulos blancos,
especializados en la defensa del organismo.
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FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
TRABAJO INDIVIDUAL N°5
1. ¿Qué tipo de células encontramos en el sistema linfático?
2. ¿Cuál es el tejido predominante en este sistema?
3. ¿Qué son las amígdalas?
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4. ¿Cuáles son los cuidados que debemos tener en nuestro cuerpo
para beneficio del sistema linfático?
¿Qué es el sistema inmunológico?
Nuestro
cuerpo
esta
compuesto
de
distintos
órganos,
cada
uno
con
funciones especiales.
Por ejemplo, el corazón, las
arterias y las venas son parte
del sistema cardiovascular que
tiene la función de bombear la
sangre a todo el cuerpo. El
estómago, hígado, páncreas e
intestinos son parte del sistema
digestivo que tiene la función
de digerir alimentos, absorberlos en el cuerpo, y transformarlos en
energía. La nariz, garganta y pulmones son parte del sistema respiratorio
que tiene la función de llevar oxígeno a la sangre y al cuerpo.
Como estos órganos y sistemas, el Sistema Inmunológico tiene una
variedad de tejidos y órganos, cada uno contribuye en alguna manera
a las funciones especializadas del Sistema Inmunológico.
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
Funciones del Sistema
Inmunológico:
El
Sistema
Inmunológico tiene 2
principales funciones:
1)
reconocer
sustancias
(también
llamadas antígenos)
extrañas al cuerpo y 2)
reaccionar en contra
de
ellas.
Estas
sustancias
(o
antígenos) pueden ser
micro-organismos que
causan
enfermedades
infecciosas, órganos o
tejidos transplantados
de otro individuo, o
hasta
tumores
en
nuestro cuerpo. El
adecuado
funcionamiento del Sistema Inmunológico provee protección contra
enfermedades infecciosas, es responsable de rechazar órganos
transplantados, y puede proteger a una persona del cáncer.
Una de las funciones más importantes del Sistema Inmunológico es la
protección contra enfermedades infecciosas.
El cuerpo está en constante reto por una gran variedad de microorganismos infecciosos como bacterias, virus y hongos. Estos microorganismos pueden provocar una variedad de infecciones, algunas
relativamente comunes y normalmente no muy serias, y otras menos
comunes y más serias.
Por ejemplo, una persona en promedio tiene algunas infecciones de
"gripe" cada año provocadas por una gran variedad de virus respiratorios.
Otros virus pueden provocar infecciones más serias en el hígado
(hepatitis) o infecciones en el cerebro (encefalitis).
Las infecciones por bacterias más comunes son entre otras, "streptococo"
en la garganta, infecciones de la piel (impetigo) e infecciones en el oído
(otitis). En algunas ocasiones una infección por una bacteria puede ser
muy seria como cuando afecta la cubierta del cerebro (meningitis) o
cuando afecta los huesos (osteomelitis).
Cualquiera que sea la infección, ya sea causada por una bacteria, virus
u hongo, si es relativamente inofensiva o relativamente seria, si es en la
piel, en la garganta, en los pulmones o en el cerebro, el Sistema
30
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
Inmunológico es el responsable de defender a esta persona contra el
micro-organismo invasor.
Un Sistema Inmunológico normal brinda la habilidad de matar al microorganismo invasor, limitar el área afectada y por último brindar la
recuperación.
Un Sistema Inmunológico anormal no puede matar a los microorganismos. La infección se puede distribuir y si no es tratado puede morir.
Por lo tanto pacientes con un Sistema Inmunológico defectuoso
comúnmente son susceptibles a infecciones y esto se convierte en su
mayor problema.
En algunas personas las infecciones pueden ocurrir no muy seguido y sin
consecuencia. En otros, las infecciones pueden ser muy seguidas, y con
consecuencias, o provocadas por un micro-organismo inusual.
¡Vamos a repasar lo aprendido!
1. Escribe dos diferencias entre un aparato y un sistema del cuerpo
humano:
2. ¿Cuáles son los dos sistemas de soporte que conoces?
3. Escribe 3 características de los sistemas de soporte:
4. Completa el siguiente cuadro:
SISTEMA ÓSEO
CÉLULA
TEJIDO
PREDOMINANTE
ÓRGANO
FUNCIONES
SISTEMA MUSCULAR
31
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
5. Completa el siguiente esquema sobre los sistemas de control que
conoces:
6. Nombra las partes del cerebro y de la medula espinal:
7. Lee con atención y une con una línea con lo que corresponda:

Es un ensanchamiento
situado en la parte superior
de la medula espinal.

Es un grueso cordón formado
por muchas neuronas.

Está situado en la parte
posterior de la cabeza.

Es el aparato del sistema
nervioso formado por nervios
y neuronas.

Está conformado por el
encéfalo y la médula espinal.
A. Cerebelo
B. Sistema nervioso central
C. Médula espinal
D. Sistema nervioso periférico
E. Bulbo raquídeo
32
FOLLETO DE CIENCIAS NATURALES – QUINTO DE BÁSICA – BLOQUE 6
8. Completa las siguientes frases con las palabras que encuentres en
la sopa de letras:
G
L
A
N
D
U
L
A
S
S
H
O
R
M
O
N
A
S
A
U
I
I
Ñ
K
H
G
D
S
A
D
P
A
N
C
R
E
A
S
H
O
O
Q
W
E
R
T
Y
U
I
R
F
Z
X
C
V
B
N
D
M
I
I
A
Q
D
R
G
T
H
P
P
S
Q
C
D
V
G
N
H
J
A
I
A
F
T
G
H
J
K
L
R
S
M
B
G
C
D
X
S
Z
A
 El sistema glandular es un
conjunto de órganos
denominados
___________________
 Las glándulas producen
___________________
 La glándula que produce la
hormona del crecimiento es la
_________________
 La insulina se genera en el
___________________
 Las glándulas que nos ayudan
a eliminar sustancias que ya no
nos sirve para el cuerpo en
forma de sudor se llaman
________________
9. Completa el siguiente cuadro sobre el sistema linfático:
SISTEMA LINFÁTICO
CÉLULAS
TEJIDOS PREDOMINANTES
ORGANOS
FUNCIONES
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