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Universidad
Autónoma de Sinaloa
Facultad
de Ciencias
Lic. En Economía
Sociales
“Brigadas de promoción cultural del museo móvil en
zonas marginadas”
Catalina Ishtar Domínguez Rodríguez
Todos los países, regiones, culturas tiene su historia las cuales
explican detalladamente los sucesos que han presentado
hasta la actualidad.
Esta historia se comprende con personajes, actos, objetos,
etc. Muchas personas no saben la historia de su lugar de
origen o el lugar donde residen. Lo anterior es por la gran
necesidad de contar con una cultura que sea trasmitida a los
niños para el interés de nuestra historia.

Escuelas con menos recursos

Platicas en aulas

Generar conciencia en futuros prestadores de servicio
social
•Para el 2008, la Red de los derechos de la infancia, registraron
que en México ocurrieron 2 mil 442 asesinatos dolosos a jóvenes
con relación a el narcotráfico. La mayoría de los casos es por la
falta de información que se presenta en el seno familiar, y de
esta parte la narcocultura, que en mi comunidad se vive día a
día.
•Altos índices violencia
•Bajos índices de lectura
•Bajos índices de visitas a eventos y
lugares culturales
Inaugurado en 1988, el edificio de estilo neoclásico de finales
del siglo XIX, actualmente alberga piezas arqueológicas
correspondientes a las fases y horizontes culturales Aztlán y a
los periodos Posclásico Temprano y Posclásico Tardío de la
frontera mesoamericana norte.
SALAS
1.-Areas geográficas del pasado de
Sinaloa.
2.-Vestido y Adorno
3.-la Religión y Costumbres funerarias
4.-Deportes
5.-Exposiciones Temporales
-El consumismo del siglo XXI. Como aprender de los antepasados, la
felicidad no se compra.
-Impartir conocimiento sobre la historia de la región.
-Fomentar en los niños la cultura, nos permite crear personas en un
futuro consientes de su pasado, y esto los motivara a tener un
interés en la vida y convertirse en profesionistas.
-Tener una profesión como la arqueología y no ser asesinos o
narcotraficante, como miles de jóvenes .
-Motivar a los niños a cuidar el medio ambiente, tal como lo hacían
nuestros antepasados.
-Motivar a los niños a leer.
-Analizar los programas educativos
-Acabar la violencia con educación
-Visitas guiadas.
-Presentación de videos educativos sobre la
región.
-Cerámica Prehispánica
-Lluvia de ideas.
-Dibujos, para retroalimentar.
-Juegos para representar el pasado.
Se han realizado alrededor de 90 visitas guiadas
con alumnos de diferentes escuelas, con un total
de 2700 estudiantes.
 Se involucraron a los directivos de las escuelas
visitadas para que fomenten este tipo de
enseñanzas a los niños.
 los niños se interesaron en su cultura e historia.
 aprendieron la riquezas de todo tipo que tiene la
región donde viven para que conozcan su historia.
 Incrementaron las visitas al museo de arqueología
de Mazatlán.
 Interés en lectura de historia de la región.

*Una nueva manera de aprender
*Los museos son un recurso didáctico
*Los museos nos muestran el pasado
*Memoria de una sociedad
Mazatlán, Sin.
Gracias.