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PRINCIPIOS INSPIRADORES DE LA AGÊNCIA DA BOA NOTÍCIA
GUAJUVIRAS (BRASIL): LA CONTRIBUCIÓN DEL PERIODISMO
CIUDADANO A LA DEMOCRATIZACIÓN INFORMATIVA EN SECTORES
MARGINADOS
AUTORES
Guillermo Gurrutxaga, María José Cantalapiedra y Leire Iturregui
Universidad del País Vasco (España)
[email protected], [email protected] y [email protected]
La Agência da Boa Notícia Guajuviras (ABNG) nace en 2010 en la ciudad de Canoas (Río
Grande do Sul, Brasil). Es un proyecto de comunicación concebido para prevenir la violencia entre
los jóvenes de Guajuviras, un barrio que en 2009, antes del nacimiento de la ABNG, registraba 70,8
homicidios por cada 100.000 habitantes frente a los 47,5 del conjunto de Canoas. El 21,5% de esas
muertes violentas tuvieron como víctimas a personas de entre 15 y 24 años. Durante cuatro meses,
la ABNG forma a jóvenes y adolescentes en los fundamentos más básicos de la comunicación y el
periodismo y les dota de la autonomía necesaria para su ejercicio a través de la utilización de
instrumentos y herramientas para recoger y crear noticias (el teléfono móvil, la cámara fotográfica y
de vídeo…) así como para su difusión (uso de blogs, Youtube, Facebook…).
Este artículo desgrana la aportación al proyecto de los distintos movimientos y propuestas
conceptuales surgidas como respuesta a la demanda de una comunicación más democratizadora,
necesidad de la que parte la ABNG en su objetivo por contribuir a rebajar los índices de violencia
juvenil en Guajuviaras. Para ello exprime las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías en la
creación y difusión de contenidos por personas no profesionales de la comunicación, agentes
activos de lo que actualmente se denomina periodismo ciudadano. No obstante, el artículo concluye
también que la ABNG recoge el testigo de la comunicación popular, movimiento con arraigada
tradición en América Latina y específicamente en Brasil durante la dictadura militar (1964-1985).
Ello, sin que pueda encuadrarse como medio alternativo, puesto que se trata de un proyecto
nacido desde las propias instituciones. Al mismo tiempo, su visión formativa entronca con la
concepción de la “pedagogía liberadora” de Paulo Freire, inspiradora de la comunicación popular.
Y responde también a la necesidad de instruir a los propios comunicadores y al público, de la que el
periodismo cívico hizo uno de sus principales estandartes en su surgimiento en Estados Unidos en
torno a los años 90. Para ello la ABNG cuenta entre su profesorado con profesionales de la
comunicación y la docencia universitaria. Pero tampoco el trabajo de la ABNG puede considerarse
estrictamente como periodismo cívico, puesto que este último surgió y se desarrolla en el seno de la
profesión y quienes participan en ella no son periodistas profesionales sino periodistas ciudadanos.
Palabras clave: Periodismo ciudadano - Democratización de la información - Comunicación
popular - Periodismo cívico