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AGENDA ACADÉMICA
XII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS CIEBC2016
“COMPETENCIAS Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA”
Marzo 16, 17 y 18 de 2016 Hotel Corales de Indias, Cartagena, Colombia.
http://cimted.org/ciebc2016/
ESTE PROGRAMA ACADÉMICO ESTA SUJETO A CAMBIOS DE ÚLTIMA HORA.
NOTA: PARA OBTENER SU CERTIFICADO DE ASISTENCIA DEBE PARTICIPAR EN EL 80% DEL EVENTO, DE LO
CONTRARIO NO SE HARÁ ENTREGA DE ESTE.
MIÉRCOLES 16 DE MARZO 2016
HORA
EVENTO
9:00 - 12:00
REGISTRO ACADEMICO Y ENTREGA DE MATERIALES
Lugar: Lobby del Centro de Convenciones del Hotel Corales de Indias,
Cartagena de Indias, Colombia.
14:00- 14:30
INAUGURACIÓN DEL CIEBC2016
Mg. Roger Loaiza Álvarez, Director de CIMTED. Director General del Congreso
14:30 – 15:00
Ponencia Invitada 1
Dr. Juan José Gutiérrez Paredes
1
“Propuesta de un modelo para el diseño curricular de proyectos formativos con
enfoque de competencias en la formación profesional de pregrado”.
Miércoles 16 De Marzo De 2016
FORO 1 “Formación por Competencias y Gestión de la Innovación Educativa”
15:00 - 16:40
NOMBRE
1
Mauricio González Betancourt
Juan Camilo Soto
2
Lilliana Cerna Zúñiga
Marianella Zeledón Lépiz
3
Gina Yolanda Alcivar Aragundi
PONENCIA
“Desarrollo de un modelo
operativo para la inclusión de
la I+D+I en los programas
tecnológicos del centro
agropecuario “la granja”,
SENA”.
“Metodología de seguimiento
del proceso individual de
cada estudiante de acuerdo a
sus habilidades y fortalezas
en el proceso formativo
artístico y técnico”.
INSTITUCIÓN
Centro Agropecuario "La
Granja" - Sena – Espinal
Regional Tolima.
Grupo de Investigación
SENAGROTIC
Espinal, Colombia.
Universidad Nacional
Heredia, Costa Rica.
“Hacer para aprender”.
Instituto De Desarrollo
Profesional
Guayaquil, Ecuador
4
Myriam Díaz Yáñez
“El proceso de innovación
curricular en la Universidad
Católica del Maule”.
Universidad Católica del
Maule
Talca, Chile.
5
María Rivas Guevara
Josue Sinhue Basurto Vargas
Remedios Reymundo Roldan
Hernández
“Licenciatura en
sustentabilidad modalidad a
distancia UACH-ECOESAD”.
Universidad Autónoma
Chapingo
Chapingo, Texcoco,
México
PREGUNTAS FORO 1
16:40 - 17:00
RECESO
Miércoles 16 De Marzo De 2016
FORO 2: “Metodologías e Instrumentos para evaluar y certificar competencias”.
2
17:00 – 18:40
NOMBRE
6
Ana Cristina Parra Jiménez
7
Angélica del Pilar Villarraga Nieto
8
Eduardo Maggio Chena
Clementina Guerrero García
Angélica Ivonne Cisneros Lujan
9
Jamir Mauricio Moreno Espinal
10
John Alexander Taborda Giraldo
Aura Margarita Polo Llanos
Carlos Mauricio Salas Molinares
PONENCIA
“La evaluación positiva del
error, factor fundamental en el
aprendizaje por
competencias. Experiencia de
la Licenciatura en Educación
Especial de la UNED de Costa
Rica”.
“Evaluación de competencias
para la seguridad del
paciente, un reto en la
educación médica actual”.
“Desarrollo del talento y
profesionalización del
personal directivo con base
en competencias”.
“Resultados del diseño,
ejecución y evaluación por
competencias de la
asignatura técnica de teclado
en el programa de informática
musical”.
“Metodología de evaluación
de calidad e identidad
educativa en ingeniería – caso
de estudio: programa de
ingeniería electrónica de la
Universidad del Magdalena”.
INSTITUCIÓN
Universidad Estatal a
Distancia
San José, Costa Rica
Universidad de la Sabana
Chía, Cundinamarca,
Colombia
Universidad Veracruzana
Xalapa, Ver. México.
Instituto Tecnológico
Metropolitano
Medellín, Colombia.
Universidad Del
Magdalena
Santa Marta, Colombia
PREGUNTAS FORO 2
JUEVES 17 DE MARZO DE 2016 PRESENTACIONES SIMULTANEAS
Jueves 17 de Marzo Salón Kalamary “A”
FORO 3: “Experiencias de aplicación del enfoque basado en las competencias”.
8:00 –10:20
NOMBRE
PONENCIA
11
“SENA empresa: Una
estrategia de “La granja” para
el país”.
Daniel Adolfo Viña Caycedo
Fernando Humberto Aldana Trujillo
3
INSTITUCIÓN
Centro Agropecuario “la
granja” SENA Espinal
Regional Tolima
Espinal- Colombia.
12
Francisco Asís Lozano López
Rosalba Peña Careaga
Herlinda Cruz Mendoza
13
Patricio Young Moreau
Juan Aranda Vergara
14
Wilberth Molina Pérez
15
Hermes De Jesús Henríquez Algarín
Julio José Aaron Sossa
16
Sergio Augusto Romero Servín
Jesús Raúl Lugo Martínez
Daniel López Cabrera
Luis Armando Ibarra Manzano
José Juan Carreón Barrientos
Donald Alberto Granados Gómez
Luis Carlos Araya Rojas
17
“Experiencia de gestión
escolar para la
implementación del modelo
académico basado en
competencias (Escuela
Preparatoria de Matehuala,
Universidad Autónoma de San
Luis Potosí, México)”.
“Metodología para la
identificación de perfiles
profesionales para la
actualización de carreras de
nivel técnico superior en base
al enfoque de competencias”.
“Incorporación de la
enseñanza para la
comprensión en el aprendizaje
de un lenguaje de
programación de
computadoras”.
“Enfoque curricular por
competencia y formación del
profesorado en la Universidad
del Magdalena”.
“Educando para la
sustentabilidad”.
“Experiencia de aplicación del
Design Thinking al curso de
métodos de desarrollo de
productos”.
Escuela Preparatoria de
Matehuala, Universidad
Autónoma de San Luis
Potosí México
Matehuala, San Luis Potosí,
México
Staff creativo / Gestión y
promoción universitaria
Viña del Mar – Chile.
Universidad Fidélitas
San José, Costa Rica.
Universidad Del Magdalena
Santa Marta, Colombia
Universidad de Guanajuato
Guanajuato, México
Instituto Tecnológico de
Costa Rica
Cartago, Costa Rica
PREGUNTAS FORO 3
10:20 - 10:35
RECESO
Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “A”
FORO 4: “Docencia orientada a la formación en competencias en todos los niveles educativos”.
10:35 – 12:35
NOMBRE
18
Dante A. Guerrero Chanduví
Catherin Z. Girón Escobar
PONENCIA
“Adquisición de
competencias en dirección de
proyectos por alumnos de
ingeniería industrial”.
4
INSTITUCIÓN
Universidad de Piura
Piura, Perú
19
Ricardo Monroy Vargas
Efraín Casadiego Quintero
“Relación ambiental entre la
Universidad y el Colegio”.
Fundación Universitaria
Agraria de Colombia
Bogotá, Colombia
20
Rosa Deisy Zamudio González
Mónica Rosaura García Baquero
Universidad Cooperativa de
Colombia
Villavicencio, Colombia
21
Laura Patricia Villamizar Carrillo
Maritza del Pilar Sánchez Delgado
22
Ana Rodera
23
Jenny Andrea Sánchez García
Dora Luz Gómez Aguilar
“Créditos académicos y
Significados a través del
análisis de discursos de
estudiantes y docentes en
educación por
competencias”.
“Análisis de competencias en
TIC para la modernización
curricular del programa de
ingeniería de sistemas de la
Universidad de Pamplona –
Colombia”.
“Proyecto Priva2-3D:
consolidando competencias
para la ciudadanía, en
privados de libertad, mediante
el diseño y prototipado en
3D”.
“Desarrollo de competencias
científico-investigativas en
docentes en formación a
partir de la fitorremediación
de cromo (VI)”.
Universidad de Pamplona
Pamplona, Colombia
Fundación Costa Rica para
la Innovación
San José, Costa Rica
Universidad pedagógica
nacional
Bogotá, Colombia
PREGUNTAS FORO 4
12:35 a 14:00
RECESO DE ALMUERZO (NO INCLUIDO DENTRO DEL EVENTO)
Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “A”
FORO 5: “Los nuevos escenarios en la formación por competencias mediadas por las TIC”.
14:00 – 16:00
NOMBRE
PONENCIA
INSTITUCIÓN
24
Álvaro Leónidas Rivera Guerrero
25
Josue Sinhue Basurto Vargas
María Rivas Guevara
Remedios Reymundo Roldan
Hernández
“Experiencia docente en el
aula basadas en
competencias: la nueva
forma de aprendizaje del
estudiante”.
“Experiencias y aplicación
del LMS en los procesos de
enseñanza-aprendizaje de la
Universidad Autónoma
Chapingo”.
5
Instituto Tecnológico Superior
Almirante Illingworth
Guayaquil, Ecuador.
Universidad Autónoma Chapingo
Chapingo, Texcoco, México.
26
Pedro Alonso Forero Saboya
Fabián Blanco Garrido
Eduardo Triana Moyano
“Cadena de valor de los
objetos virtuales de
aprendizaje en el EBC”.
Universidad Libre
Bogotá, Colombia
27
Olga Camila Hernández Morales
Franklin Arciniegas Ovalle
Luz Stella García Monsalve
Carlos Rodríguez Sánchez
“Babbel: una experiencia de
gamificación en lengua
extranjera”.
Universidad ECCI
Bogotá, Colombia.
28
Carlos Martínez Padilla
Heriberto Mejía Castrillón
“El perfil del estudiante de la
Universidad “Corporación
Universitaria Minuto de Dios.
UNIMINUTO” para elegir un
programa de educación a
distancia y una carrera
basada en competencias
profesionales”.
FOCIM
Villavicencio, Colombia
PREGUNTAS FORO 5
16:00 – 16:15
RECESO
Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “A”
FORO 6: “Transformación de la didáctica y la evaluación en ciencias básicas con base en las
competencias, el aprendizaje significativo y el pensamiento complejo”.
16:15 – 17:40
NOMBRE
29
Carlos Alberto Avalis
30
Diana Paola Muñoz Martínez
Fabio Nebardo Gembuel
Tunubalá
PONENCIA
INSTITUCIÓN
“Indagación sobre
competencias en
argumentación en alumnos
regulares de química
general, para explicar las
características: forma y
volumen de los estados de
agregación de la materia”.
“Concepciones sobre
Investigación que
construyen los estudiantes
de séptimo semestre del
programa LEBEA FUP,
durante el desarrollo de la
estrategia didáctica
pedagógica: Portafolio; en el
curso de Investigación
Educativa en el primer
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Santa Fe
Santa Fe, Argentina
6
Fundación Universitaria de
Popayán
Popayán, Colombia
31
Diana Piedad Ospino Díaz
Mónica Liliana Palacios Reyes
32
Rosalba Pesántez Chica
Dalton Orellana Quezada
Dianexy Carreño Villavicencio
periodo académico de
2014”.
“El aprendizaje transversal
de las competencias
comunicativas en la
educación básica primaria”.
“Modelo de estrategias y
metodologías basada en
competencias para el
aprendizaje de asignaturas
teórico-prácticas”.
PREGUNTAS FORO 6
7
Universidad Del Atlántico
Barranquilla, Colombia
Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Laica Eloy Alfaro de
Manabí.
Cuenca, Ecuador.
JUEVES 17 DE MARZO DE 2016
Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B”
FORO 7: “Formación por Competencias y Gestión de la Innovación Educativa”.
8:00 –10:20
NOMBRE
PONENCIA
33
José Ovidio Salamanca López
34
Mónica del Rosario Pérez Uribe
Luis Alexys Pinzón Castro
35
Carolina Taborda
36
Clara Lucia Burbano González
Diana Carolina Burbano González
Cristian David Barría Huidrobo
37
Efraín Casadiego Quintero
Ricardo Monroy Vargas
38
José Juan Carreón Barrientos
Daniel López Cabrera
Luis Armando Ibarra Manzano
Jesús Raúl Lugo Martínez
Sergio Augusto Romero Servín
David Blanco Fernández
Alejandra Decinti Weiss
Marcelo Robles Castillo
Marcos Díaz González
Pedro Naranjo Lamilla
39
“Los estilos de aprendizaje,
las competencias y el
neuromarketing
comprometidos en la
construcción de software
educativo”.
“Intimidación escolar en las
instituciones educativas
públicas y privadas de la
ciudad de Villavicencio”.
“Proyecto Ruta IN: programa
de formación para fomentar la
gestión de innovación en
proyectos de base científico
tecnológica para estudiantes
de cuarto ciclo de colegio (16
a 19 años)”.
“Aplicación de tecnologías del
aprendizaje y el conocimiento
[TAC] para el fortalecimiento
de competencias
tecnopedagógicas en la
educación superior”.
“Aprendizaje por
competencias en la ingeniería
civil: aplicada a la reducción
del consumo de agua en el
área rural”.
“La divulgación científica: Una
experiencia de impacto social
para el desarrollo de
competencias”.
“Estrategia con enfoque
basado en competencias para
la realización de una actividad
que acerque al estudiante de
ingeniería a su quehacer
8
INSTITUCIÓN
Universidad Agraria de
Colombia
Bogotá – Colombia
Universidad Cooperativa de
Colombia
Villavicencio, Colombia.
Fundación Costa Rica para
la Innovación
San José, Costa Rica
Corporación Universitaria
UNICOMFACAUCA
Universidad Cooperativa de
Colombia
Universidad Mayor de Chile
Chile y Colombia
Fundación Universitaria
Agraria de Colombia
Bogotá, Colombia
Universidad de Guanajuato
Guanajuato, México
Universidad Tecnológica
Metropolitana
Santiago, Chile
profesional y beneficie a la
comunidad”.
PREGUNTAS FORO 7
10:20 - 10:35
RECESO
Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B”
FORO 8: “Docencia orientada a la formación en competencias en todos los niveles educativos”.
10:35 – 12:35
NOMBRE
40
José Orlando Gómez
41
Idali Calderón Salas
Hermila Gisela Loya Martínez
Eduardo Benítez Támez
42
Liliana Patricia Correa Tapasco
43
Erick Chacón Vargas
44
Luisa María Álvarez Londoño
Piedad Lucía Díaz Destouesse
45
María Eugenia Bedoya Toro
PONENCIA
“El hecho literario desde una
perspectiva dialógica”.
INSTITUCIÓN
Universidad Pontificia
Bolivariana
Medellín, Colombia.
“Los mini-escenarios de
aprendizaje como elementos
diferenciadores en el
aprendizaje soportado con
tecnología”.
“Quiénes y Cómo se podría
determinar la brecha de los
profesionales frente a las
competencias que requieren
las empresas?”.
“Uso de proyectos escolares
contextualizados a entornos
extraescolares para potenciar
el desarrollo de competencias
matemáticas en los
estudiantes de primaria y
secundaria”.
“Enfoque de formación por
competencias para una
educación emancipadora”.
Instituto Tecnológico Y de
Estudios Superiores de
Monterrey
Monterrey, México
“El modelo de
profesionalización del
docente universitario:
Estrategia para procesos de
alta calidad en la educación
superior”.
Universidad Autónoma
Latinoamericana
Medellín, Colombia
PREGUNTAS FORO 8
9
Consultoría Prospectiva
Estratégica S.A.S
Pereira, Colombia
Instituto Tecnológico de
Costa Rica
San José, Costa Rica
Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA)
Medellín - Colombia.
12:35 a 14:00
RECESO DE ALMUERZO (NO INCLUIDO DENTRO DEL EVENTO)
Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B”
FORO 9: “ Los nuevos escenarios en la formación por competencias mediadas por las TIC”
14:00 – 16:00
NOMBRE
PONENCIA
INSTITUCIÓN
46
Jerson Pabón
Jorge Alejandro Obando Bastidas
47
María Andreina Moros Ochoa
Gilmer Yovanni Castro Nieto
48
Luis Alexys Pinzón Castro
Mónica del Rosario Pérez Uribe
49
Nancy Verónica Sánchez Sulu
Hugo García Álvarez
Heydi Paulina Romero Duran
50
Oscar Tibaduiza Rodríguez
Joan José Rivero
Claudia V. Moreno
51
Rubén Darío Cárdenas Espinosa
Héctor Jaime Álvarez
Manuel Alejandro López
“Entrenador virtual para el
fortalecimiento de la
evaluación por
competencias”.
“Las TIC en la calidad de
servicio ofrecida por los
profesores para el desarrollo
de competencias de los
alumnos universitarios”.
“Propuesta didáctica para el
aprendizaje de la media
aritmética, la mediana y la
moda, para estudiantes del
programa de psicología”.
“Impacto de la modalidad a
distancia en la facultad de
ciencias económicas
administrativas de la
Universidad Autónoma del
Carmen”.
“Recursos didácticos
multimediales para el
fortalecimiento al desarrollo
de competencias en lengua
extranjera como estrategia
para el mejoramiento de la
calidad de la enseñanza del
inglés”.
“El blearning y modelo
PACIE como elemento de
inclusión aplicado en
aprendices con síndrome de
Asperger en el Servicio
Nacional de Aprendizaje SENA”.
PREGUNTAS FORO 9
16:00 – 16:15
RECESO
10
Universidad Cooperativa de
Colombia
Villavicencio, Meta, Colombia
Fundación Universitaria Konrad
Lorenz
Pontificia Universidad Javeriana
Bogotá, Colombia.
Universidad Cooperativa de
Colombia
Villavicencio, Colombia.
Universidad Autónoma Del
Carmen
Ciudad Del Carmen, Camp,
México
UNIMINUTO Virtual y a Distancia
UVD
Bogotá, Colombia.
Sena Regional Caldas – Centro
De Automatización Industrial
Manizales, Colombia
Jueves 17 De Marzo Salón Kalamary “B”
FORO 10: “Transformación de la didáctica y la evaluación en ciencias básicas con base en las
competencias, el aprendizaje significativo y el pensamiento complejo”
16:15 – 17:40
NOMBRE
PONENCIA
52
Emma luz Velasco Zamora
Lorent Miusseth Reyes Ruiz
Instituto superior de educación
normal del estado de Colima
Colima, México
53
Rocío Tíjaro Rojas
Andrea Arce Trigatti
Jann Cupp
Jennifer Pascal
Pedro E. Arce
“La comprensión lectora
para el desarrollo del
razonamiento lógico
matemático, en los alumnos
de 2ºc de la secundaria
Moisés Sáenz Garza T.V”.
“Enfoque sistemático e
integral para afianzar el
conocimiento y desarrollar
innovación desde el aula”.
54
Ximena Katherine Peralta Vallejo
Universidad de Cuenca
Cuenca, Ecuador
55
Roxana Ofelia Fernández Curay
“Los modelos de formación
y el rol empresarial en la
educación”.
“Metodologías activas como
herramienta de innovación
educativa en la facultad de
ingeniería del curso de física
1 de la Universidad de
Piura”.
PREGUNTAS FORO 10
INSTITUCIÓN
Universidad Arturo Prat
Iquique, Chile
Universidad de Piura
Piura, Perú
VIERNES 18 DE MARZO DE 2016
Viernes 18 de Marzo Salón Kalamary (En Plenaria)
FORO 11: “Experiencias De Aplicación Del Enfoque Basado En Las Competencias”.
8:00 – 9:40
NOMBRE
PONENCIA
56
“Representación gráfica del
conocimiento como
Eliana Ximena Narváez Parra
Jairo Armando Bonett Manosalva
INSTITUCIÓN
11
Universidad de Santander UDES
Bucaramanga, Colombia.
Rosa Maribell Galeano Quintero
57
Martha Lilia León Noris
Minerva Yépez Alarcón
58
Sandra Licette Padilla Sarmiento
Diana Janeth Villamizar Carrillo
59
Rosa María Domínguez Martos
estrategia de aprendizaje en
competencias de lectoescritura científica para
estudiantes de Medicina de
la Universidad de Santander
UDES”.
“Prevalencia de obesidad,
una experiencia exitosa de
competencias en la
formación del médico
cirujano”.
“Las competencias: un
camino hacia el desarrollo
académico de los
psicólogos en formación”.
“Aplicación del modelo
inductivo de adquisición de
conceptos y el desarrollo de
capacidades de
pensamiento crítico”.
Universidad Veracruzana
Veracruz, México
Universidad de Pamplona
Pamplona, Colombia
Universidad Católica los Ángeles
de Chimbote
Piura – Perú.
PREGUNTAS FORO 11
9:40 - 10:00
RECESO
Viernes 18 de Marzo Salón Kalamary (En Plenaria)
FORO 12: “Gestión del Talento Humano en las organizaciones empresariales, sociales y educativas”
10:00 – 12:00
NOMBRE
60
Ana María Chaves Chaux
Aida Luz Martínez Gemade
61
Oscar Tibaduiza Rodríguez
Adriana Milena Ramírez
Montenegro
José Luis Rodríguez
Liryen Lorena Restrepo Cubillos
Sonia Angélica Hernández
Malaver
62
Ángela Patricia Cubillos Rojas
PONENCIA
“La normalización de
competencias
laborales. Experiencia
SENA – Colombia”.
“Pedagogía musical y
competencias
profesionales, caminos
para fortalecer el perfil del
(a) licenciado (a) en
pedagogía infantil”.
“El diseño de
competencias para la
innovación social. El rol del
co - diseño en el desarrollo
de competencias técnicas
en la minería de hecho”.
12
INSTITUCION
SENA
Bogotá, Colombia
UNIMINUTO Virtual y a Distancia
UVD
Bogotá, Colombia.
Universidad Autónoma de
Colombia
Bogotá, Colombia.
63
María Teresa Russi Barretto
Francisco Gabriel Andrade
Pérez
64
Gustavo Adolfo Rubio Lozano
Gabriel Rubio Vera
Juan Manuel Rubio Vera
“La cooperación de la
academia con los actores
públicos y privados en el
turismo para la formación
del capital humano”.
“Diseño de programas T&T
desde referencial de
competencias para
profesionalización
sostenible”.
Universidad Católica del Uruguay
Montevideo, Uruguay
ITA Buga
Universidad Santiago de Cali –
Seccional Palmira Guadalajara de
Buga, Colombia
PREGUNTAS FORO 12
12:00 - 13:30
RECESO DE ALMUERZO (NO INCLUIDO DENTRO DEL EVENTO)
13:30 - 14:00
Ponencia Invitada
Francisco Nabor Velazco Bórquez
“Actualización de un programa de formación general a través de la
transversalización de competencias genéricas”.
Viernes 18 de Marzo Salón Kalamary (En Plenaria)
FORO 13: “Transformación de la didáctica y la evaluación en ciencias básicas con base en las
competencias, el aprendizaje significativo y el pensamiento complejo”
14:00 – 16:20
NOMBRE
65
Pitter Ferney Borrero López
66
Yeidis Espinosa Martínez
67
Dalila Abella Camarena García
Sergio Augusto Romero Servín
68
Abraham Cuesta Borges
Juana Elisa Escalante Vega
Richard Germán Serrano Agila
PONENCIA
"Actividades de aprendizaje,
preparación, ejecución y
retroalimentación aplicando
gestión educativa
innovadora”.
“Desarrollo de competencias
comunicativas a través de la
integración curricular”.
INSTITUCION
Sena Regional Tolima Centro De
Industria
Ibagué-Colombia
“Educación inclusiva:
Adquisición de competencias
a través de las TIC´S”.
“Estudio comparativo sobre
competencias algebraicas en
estudiantes universitarios”.
Universidad de Guanajuato
Guanajuato, México
13
Escuela de formación
Pedagógica: Paulo Freire
Cartagena, Colombia
Universidad técnica Particular de
Loja
Universidad Veracruzana
Loja, Ecuador
Xalapa, Veracruz, México
69
Carlos Agudelo
70
Irma Abrigo Córdova
“La capacitación en el siglo
XXI: Lo que los jóvenes
requieren hoy en día,
emprendimiento y video
marketing”.
“Las TIC en el
emprendimiento: Una ventaja
competitiva para las
microempresas”.
Auroratech
Bucaramanga, Colombia.
Universidad Internacional Del
Ecuador
Loja, Ecuador
PREGUNTAS FORO 13
16:20 - 16:35
RECESO
CLAUSURA CIEBC2016
Conclusiones del Congreso TELEDU2015
“ TIC, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD”
16:35 – 17:30
Clausura:
Mg. Roger Loaiza Álvarez, Director General TELEDU2015.
NOTA: EL CERTIFICADO DE ASISTENCIA Y DE PONENTE SOLO SE ENTREGARÁ AL FINALIZAR
LA CLAUSURA DEL EVENTO.
Este Programa puede tener Cambios de Última Hora
14