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COLEGIO CASTELIANO
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN 2016
I.
INTRODUCCION
La evaluación es considerada como un proceso permanente e integrador del aprendizaje, considerando al alumno
y alumna protagonista y al profesor facilitador del proceso. La evaluación se sitúa, en cuanto al método, como un proceso
de diálogo, comprensión y mejora. Esto significa que la evaluación es un proceso de valoración y estimación continua,
contextualizada y democrática que, en base al análisis reflexivo de la información obtenida a través de diversos
procedimientos e instrumentos validos y consensuados, posibilita tanto al docente, al alumno y alumna, la formación de un
juicio y la consecuente toma de decisiones para mejorar la práctica.
El establecimiento está facultado para la toma de decisiones referidas al proceso de evaluación de aprendizajes
en las alumnas y alumnos, considerando los siguientes decretos, para las áreas curriculares y de evaluación.
CURSOS
Decretos Planes y Programas
Decretos Evaluación y Promoción
PREBASICA
289/2001
1º BASICO
2º BASICO
3º BASICO
3243/2002
4º BASICO
511/1997
5º BASICO
6º BASICO
7º BASICO
001363/2011
8º BASICO
Iº MEDIO
001358/2011
112/1999
IIº MEDIO
IIIº MEDIO
27/2001
83/2001
IVº MEDIO
Este reglamento, tiene como objetivo cautelar el proceso de evaluación a desarrollarse durante el proceso
escolar, para la toma de decisiones conducentes al logro de los Objetivos de Aprendizaje (OA), según Decreto Supremo
2960/2012, complementado por el Decreto 3243/2002, el cual debe ser conocido por todos los profesores, padres,
apoderados y alumnos.
II.
1.
DISPOSICIONES GENERALES
Se cautelará el logro de los Objetivos de Aprendizaje, pudiendo aplicar los siguientes procedimientos evaluativos:
a) Evaluación Diagnóstica: Puede ser aplicada al inicio de los periodos lectivos con el objeto de medir el manejo de los
objetivos fundamentales establecidos como base para el aprendizaje del alumno en el nivel al que ingresa y poder realizar
una planificación acorde a la realidad.
b) Evaluación Formativa: Destinada a medir las diferentes etapas de desarrollo de un proceso, su calificación no tiene
incidencia en la consecución del promedio final, solo servirá de indicativo para el docente.
c) Evaluación Acumulativa: Tiene como objetivo evaluar el proceso de aprendizaje de alguna unidad temática o logro
de objetivo, la suma de estas evaluaciones se promediaran en una nota, coeficiente uno.
d) Evaluación Sumativa: es aquella realizada como final del proceso, pudiendo ser su coeficiente uno o dos, según
planificación previamente diseñada y supervisada por a Unidad Técnica Pedagógica.
2.
Evaluación Semestral: será la media aritmética de las notas obtenidas en las evaluaciones realizadas durante el
periodo con aproximación de la centésima a la décima superior, toda vez que sea igual o superior a cinco.
3.
Evaluación Anual: Desde Primero Básico a IV Medio, será el promedio aritmético de las calificaciones semestrales con
aproximación. La evaluación en NT1 y NT2 persigue los Objetivos de Aprendizaje de acuerdo a las Bases Curriculares
de la Educación Parvularia.
4.
El régimen será semestral
5.
Las evaluaciones sumativas, ya sean coeficiente uno o dos, serán fijadas en el calendario semestral correspondiente y
entregadas a la Unidad Técnica en forma oportuna, para su posterior difusión.
6.
En caso de estar fechada una evaluación ésta no podrá ser modificada y deberá aplicarse según calendario. Si por
fuerza mayor no se pudiese aplicar según lo estipulado, U.T.P. decidirá si procede autorizar el cambio de fecha, para
ser informado formal y oportunamente a los alumnos y/o apoderados.
7.
La ausencia a pruebas escritas, entrega de trabajos o disertaciones fijadas con antelación deben ser justificadas a
Inspectoría, por medio de certificado médico, al momento del reingreso del estudiante. Para cualquier otra situación,
esta será revisada exclusivamente por Subdirección en cada sede en conjunto con Unidad Técnica.
8.
En caso de ausencia a cualquier tipo de evaluación, el alumno deberá rendir o entregar la evaluación a la clase
siguiente de la(s) asignaturas(s). En estos casos, el estudiante debe ponerse a disposición del profesor de la(s)
asignatura(s) a las que faltó, para rendir la evaluación.
En situaciones de ausencia prolongada del alumno, U.T.P., reprogramará una nueva calendarización de acuerdo a lo
informado por Inspectoría.
9.
Las ausencias no justificadas tendrán como consecuencia desde 3º Básico a IV Medio, nota mínima (1,5)
10. Si el estudiante retirado en forma extraordinaria durante la jornada escolar, debe rendir alguna evaluación, ésta será
aplicada previa al retiro.
11. El establecimiento considera de gran trascendencia el proceso evaluativo, como elemento fundamental para el logro y
revisión de los objetivos planteados. Por lo que se establecen los siguientes procedimientos a las faltas más
recurrentes en materia de evaluación
CASA CENTRAL: Avenida Cardenal Samoré 1600 Villa Dulce Fono: 2640008
CAMPUS FRUTILLAR: Pasaje Frutillar 110 Villa Dulce Fono: 2646509
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DESCRIPCION DE LA FALTA
PROCEDIMIENTO
El apoderado titular justifica la inasistencia de su pupilo ante inspectoría, mediante
certificado médico o justifica de manera personal con Jefe de UTP los motivos de la
inasistencia
Revisión del registro de Inspectoría ( informado por Inspectoría de 1° a 6° Básico ) y
solicitud de pase de 7° básico a 4° medio, para rendir evaluación.
Inasistencia a la rendición de un
instrumento evaluativo.
Los alumnos y alumnas deberán solicitar personalmente el pase de autorización para rendir
la evaluación pendiente a Inspectoría, y ser entregada al docente que lo solicita.
Rendición de evaluación pendiente, en la clase siguiente de la asignatura que se ausentó a
la evaluación. En el caso de ser varias las evaluaciones pendientes, se debe solicitar un
nuevo calendario a UTP. La no asistencia en la fecha indicada se considera falta gravísima
siendo sancionado según el Manual de Convivencia.
Llamada de atención inicial del profesor
Traspasar información (soplar),
copiar desde otra prueba,
Cuando la conducta se reitera, se retira el instrumento y es evaluado con un prema del 70%.
El alumno es derivado a Inspectoría General.
Lo anterior es complementario al procedimiento expuesto en el Manual de Convivencia.
Ser sorprendido con información de
la prueba escrita en papel o con
aparatos electrónicos (celular,
smartphones, tablet) que puedan
contener imágenes de los
contenidos de la prueba.
Adulterar pruebas o trabajos y,
conocer o intentar conocer
ilícitamente las preguntas de
pruebas o exámenes
El docente requisa el material escrito o aparato electrónico al alumno y se deja constancia
en el libro de clases.
Se retira el instrumento y dentro del día será evaluado de manera oral con registro en acta o
bien, con un 70% de prema hasta donde alcanzó a contestar.
El alumno es derivado a Inspectoría General.
Lo anterior es complementario al procedimiento expuesto en el Manual de Convivencia.
El docente informa a UTP e Inspectoría General, cita a los alumnos involucrados y se deja
constancia en el libro de clases.
La UTP consignará la evaluación con nota mínima (1.5).
Lo anterior es complementario al procedimiento expuesto en el Manual de Convivencia.
Negarse a rendir pruebas o
controles previamente dispuestos,
de acuerdo al Reglamento de
Evaluación sustentado por el
establecimiento.
Entregar una evaluación escrita en
blanco que se considera una
negativa a rendir la misma.
El docente informa a UTP, cita a los alumnos involucrados y se deja constancia en el libro
de clases.
La UTP consignará la evaluación con nota mínima (1.5).
Lo anterior es complementario al procedimiento expuesto en el Manual de Convivencia.
El docente informa a UTP, cita a los alumnos involucrados y se deja constancia en el libro
de clases.
La UTP consignará la evaluación con nota mínima (1.5).
Lo anterior es complementario al procedimiento expuesto en el Manual de Convivencia.
10. Acerca de la Evaluación de los TALLERES EXTRAPROGRAMATICOS:
a)
Los alumnos de 7º Básico a IV Medio que participen regularmente en los Talleres de EXTRAPROGRAMATICOS,
podrán optar a UNA nota por semestre. Cada evaluación abarcará indicadores que forman parte de una lista de
cotejo, según la programación, en los respectivos talleres. Considerando un porcentaje por participación y
asistencia y otro por logro de objetivos.
b)
Los alumnos podrán optar a que esta nota sea ubicada en el asignatura que deseen, siempre y cuando, el
alumno/a no presente promedio inferior a 4,5. El alumno podrá inscribir dos opciones, en caso que la primera no
cumpla con los requerimientos, la nota podrá ser incluida en la segunda opción. Si ninguna de las opciones
cumple con el requisito mínimo, la UTP designará la asignatura en la cual será consignada.
c)
Estas notas al tener un carácter extraordinario en las asignaturas tradicionales, no podrán ser consideradas para
el proceso de eximición de Pruebas Coeficientes Dos, en ambos semestres.
d)
Esta nota debe ser colocada en el Libro de Clases, siempre y cuando, el profesor de asignatura haya consignado
el resultado de la prueba Coef.2., por la Unidad Técnica Pedagógica.
11. Acerca de la Evaluación Diferenciada:
a)
b)
c)
Se evaluará a los alumnos que presenten problemas de aprendizaje, de salud u otros en forma diferenciada, de
acuerdo al reglamento y protocolos respectivos. Dicho procedimiento estará a cargo de UTP y Equipo de Integración
Escolar.
El establecimiento desarrolla desde el año 2012 el Programa de Integración Escolar PIE desde Kinder a 2º Medio,
rigiéndose por el Decreto 170 y atendiendo a alumnos y alumnas que presenten necesidades educativas especiales de
carácter transitorio (TEL/TEA/TDA). Por lo que se entenderà que todo estudiante que es parte del Programa de
Integración Escolar , ya es considerado con Evaluación Diferenciada.
En caso que un alumno no pueda realizar actividad práctica en Educación Física por todo el período lectivo o presente
una licencia por un período inferior, la evaluación práctica en Educación Física será reemplazada por un trabajo
teórico. En estos casos debe regirse por reglamentos y protocolos de evaluación diferenciada.
CASA CENTRAL: Avenida Cardenal Samoré 1600 Villa Dulce Fono: 2640008
CAMPUS FRUTILLAR: Pasaje Frutillar 110 Villa Dulce Fono: 2646509
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d)
e)
La Dirección previo informe técnico pedagógico podrá eximir de un asignatura, asignatura o actividad contemplada en
el Plan de Estudios a aquellos alumnos y alumnas de Primer Año Básico a Cuarto Año Medio, que acrediten tener
problemas específicos de aprendizaje, salud u otro motivo debidamente justificado. En caso de no proceder la
eximición, queda como facultad del Director, decidir trabajo alternativo que satisfaga el desarrollo pedagógico
involucrado.
La recepción oficial de documentos es con la Secretaria Académica.
12. Las excepciones consideradas en el punto anterior tendrán vigencia durante el año escolar.
13. Situaciones de evaluación no contempladas en el presente documento, serán analizadas y resueltas por el Director con
la Unidad Técnica Pedagógica, y regirán para el presente año lectivo.
14. En el contexto explicitado en la Misión de nuestro Proyecto Educativo, que expresa : “Construir una comunidad
educativa, inserta en la parte alta de Viña del Mar, que inspirada en la fe católica, oriente su quehacer educativo al logro de
aprendizajes de excelencia en la buena convivencia” y en el bien entendido que aspiramos a la inclusión y de acuerdo al
Decreto 924/1984, lo padres y apoderados podrán manifestar, al momento de matricular a sus hijos o pupilos, si desean o
no la enseñanza de religión, señalando que optan por un credo determinado o si no desean que su hijo o pupilo curse
clases de Religión. En estos casos el apoderado debe presentar certificado de la Iglesia a la cual pertenece o bien
presentar carta formal de solicitud, para luego entrevistarse con directivo del establecimiento. Los alumnos que no reciban
la enseñanza de Religión deberán trabajar durante la clase en actividades académicas de otras asignaturas, eximiéndose
sólo de la calificación de Religión.
15. Acerca del procedimiento de las PRUEBAS COEFICIENTE DOS.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
III.
1.
Se considera las pruebas coeficiente dos como la evaluación que abarca los contenidos y habilidades que el
docente ha trabajo con el alumno(a) más relevante durante un semestre.
La Unidad Técnica Pedagógica realizará el calendario en cada semestre el cual enviará a cada hogar en la
reunión de apoderados.
Si un alumno faltara a rendir una prueba coeficiente dos, debe hacer llegar al establecimiento dentro de las 24
horas siguientes el certificado médico que señale la real causa de ausencia. Los casos especiales son evaluados
por la U.T.P.
Las ausencias no justificadas tendrán como consecuencia una nota mínima de 1.5.
Las pruebas coeficiente dos pendientes, justificadas solo por la presencia del apoderado/a, en niveles de 7°
Básico a 4° medio serán rendidas con un prema del 70%. Se exceptúan las que sean justificadas por certificado
médico.
Si un alumno(a) ha faltado más de dos días por problemas de salud, la UTP confeccionará un nuevo calendario,
quedando una copia para el profesor de asignatura, profesor jefe, alumno(a) y en los archivos de UTP.
DE LAS CALIFICACIONES, EVALUACIONES E INFORMES DE NOTAS.
Los alumnos y alumnas serán calificados en todas las asignaturas según los Planes y programas de Estudio
correspondientes, utilizando la escala numérica de 1.5 a 7.0 expresada hasta con un decimal, con aproximación de la
décima a la superior toda vez que la centésima sea igual o superior a cinco, en los promedios semestrales y finales.
Ejemplo: Promedio Final Anual
Lenguaje
Inglés
Matemática
Com. de la Nat.
Com. de la Soc.
Ed. Tecnológica
Artes Visuales
Ed. Musical
Ed. Física
Suma
Nota Final
Curso 7º Año
4.4
5.2
5.2
6.4
5.1
4.8
6.7
6.7
5.5
50.0
5.55 -> 5.6
2.
La nota mínima aprobatoria será 4.0 (cuatro coma cero), y corresponderá desde Primero Básico hasta IV Medio al 60%
de logro.
3.
Los resultados de las evaluaciones serán entregadas a los alumnos y alumnas en un plazo no superior a 10 días
hábiles desde su aplicación. Quedando a criterio del docente solicitar su firma por parte del apoderado.
4.
La asignatura de Religión será evaluada con concepto anual. Desde 7° básico hasta IV Medio se consignará el
promedio semestral (como una nota parcial) en una asignatura según nivel: 7° básico a II Medio se consignará en
Historia y en III y IV Medio en Filosofía ambos semestres, siempre y cuando se cumpla la condición de tener aprobada
la asignatura en la que se consignará la nota. Cabe señalar, que la aprobación de la asignatura es un criterio para la
permanencia del alumno en el establecimiento.
5.
La cantidad mínima de calificaciones semestrales en cada asignatura dependerá del número de horas asignadas
según el plan de estudios, acorde a la siguiente tabla:
Nº DE HORAS
SEMANALES
NOTAS MÍN.
COEF. 1
NOTAS
COEF. 2
2
3
4
5
6
7
8
2
2
3
3
4
5
5
2
2
2
2
2
2
2
NOTA
ACUMULATIVA
EVALUACIÓN
CLASE A CLASE
2
2
2
2
2
2
2
TOTAL NOTAS
SEMESTRAL
6
6
7
7
8
9
9
CASA CENTRAL: Avenida Cardenal Samoré 1600 Villa Dulce Fono: 2640008
CAMPUS FRUTILLAR: Pasaje Frutillar 110 Villa Dulce Fono: 2646509
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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN 2016
Nº DE HORAS
SEMANALES
2
3
4
5
6
7
8
MARZO/
AGOSTO
1
1
1
1
1
1
1
ABRIL/
SEPTIEMBRE
2
2
2
2
2
2
2
MAYO/OCTUBRE
3
3
4
4
5
6
6
JUNIO/
NOVIEMBRE
5
5
6
6
7
8
8
TOTAL NOTAS
SEMESTRAL
6
6
7
7
8
9
9
6.
La comunicación de las notas obtenidas en las evaluaciones por los alumnos y alumnas se realizará por la entrega de
un informe mensual de notas a partir del segundo mes de iniciadas las clases, entregado únicamente en la reunión de
apoderados, como también, por medio de la plataforma Web que posee nuestro establecimiento.
7.
Los alumnos y alumnas rendirán pruebas escritas con calificación coeficientes dos en un periodo específico del
semestre, previa calendarización, en las asignaturas correspondientes a Lenguaje, Matemáticas, Ciencias, e Idioma
Extranjero. Los alumnos y alumnas desde de 3º Básico a IV Medio, tendrán derecho a eximirse de la evaluación
coeficiente 2, siempre y cuando, obtengan en dichos asignaturas un promedio de: 3º - 6º Básico: 6.5 o superior;; 7º
Básico - IV Medio: 6.3 o superior, a la fecha determinada por la U.T.P., obteniendo el alumno/a una calificación
coeficiente dos de 7.0.
8.
Por razones técnico - pedagógicas, se aplicarán como máximo dos pruebas escritas en un mismo día, siempre y
cuando sean ambas de calificación coeficiente uno de tipo sumativas; o una de coeficiente dos y la otra de coeficiente
uno. No se podrán aplicar dos pruebas coeficientes dos en el mismo día.
9.
En caso que un alumno/a presente una calificación de 3.9 anual, en una asignatura de aprendizaje y este incida en su
aprobación final del curso, este deberá presentarse frente a una comisión, conformada por dos docentes del
Departamento respectivo, la cual por medio de un examen oral y /o escrito evaluará si el alumno/a ha logrado los
aprendizajes de los Objetivos Fundamentales del Nivel como los Contenidos Mínimos Obligatorios. Siendo esto
coordinado por Unidad Técnica Pedagógica, con la correspondiente información al alumno, padre y/o apoderado.
IV. DE LA PROMOCION
Para la promoción de los alumnos y alumnas al curso superior se consideran la asistencia y el rendimiento.
ASISTENCIA
1.
Para ser promovido un alumno (a) requiere un mínimo de un 85% de asistencia anual. No obstante, por razones
debidamente justificadas, el Director del Colegio, consultado el consejo de Profesores podrá autorizar la promoción de
los alumnos y alumnas con un porcentaje menor de asistencia, previa solicitud del Apoderado.
RENDIMIENTO
2.
Se entenderá por aprobado un asignatura cuando el promedio final de ambos semestres sea igual o superior a 4.0, en
caso contrario será reprobado el asignatura.
3.
Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos las asignaturas del plan de estudio.
4.
Serán promovidos los alumnos de los Ciclos Básicos y Medios que no hubieren aprobado un asignatura, siempre que
su promedio final sea de 4,5 o superior, incluido el asignatura no aprobado.
5.
Serán promovidos los alumnos y alumnas que no hubieren aprobados dos asignaturas, siempre que su promedio
general corresponda a promedio 5.0 o superior. Para efecto del cálculo de este promedio se considerará la calificación
de los dos asignaturas no aprobados.
6.
No obstante, lo establecido anteriormente, para los alumnos de tercero y cuarto año medio, si entre los dos asignaturas
no aprobados se encuentra Lengua Castellana y Comunicaciones y/o Matemática, los alumnos/as serán promovidos
siempre que su promedio final sea 5.5 o superior.
V. DISPOSICIONES FINALES.
El Director del Establecimiento, junto a la Unidad Técnica, resolverá las situaciones especiales de evaluación y promoción
tales como la de los alumnos que deban cumplir con el Servicio Militar Obligatorio, de los que deban ausentarse al
extranjero, alumnas que presenten embarazos, etc.
MARZO, 2016
CASA CENTRAL: Avenida Cardenal Samoré 1600 Villa Dulce Fono: 2640008
CAMPUS FRUTILLAR: Pasaje Frutillar 110 Villa Dulce Fono: 2646509