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2° Congreso Internacional Evaluación e Investigación Docente
“Creando una cultura en la investigación educativa”
10, 11 y 12 de marzo de 2016. Mazatlán, Sinaloa.
EXPOSICIÓN DE PONENCIAS
VIERNES 11 DE MARZO
SALÓN ULISES II
Mesa de trabajo: 1 EJE: PRÁCTICA DOCENTE Horario: 15:30 - 16:30
MODERADOR: DRA. NIKEL ESMERALDA ZÁRATE DEPRAECT
RELATOR: CYNTHIA MARINA URÍAS BARRERAS.
APOYO LOGÍSTICO: JUAN LUIS COTA Y RAQUEL AGUAYO GONZÁLEZ
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
15:30 - 15:40
La Planeación didáctica en la práctica docente
15:40 - 15:50
Innovación docente en la Planeación didáctica en el nivel superior
15:50 - 16:00
Propuesta de intervención educativa colaborativa: Técnica Jigsaw
en materia de nutrición
16:00 - 16:15
16:15 - 16:30
Propuesta de intervención educativa colaborativa: reporte de la
implementación de la estrategia de enseñanza “Rompecabezas”
RONDA DE PREGUNTAS
AUTORES
Itzel Castro Sánchez,
Cynthia Marina Urías Barreras,
Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS)
Aleida Guadalupe Pérez Ávila,
Hermes Homero Méndez Serrano,
Juan Ruiz Xicoténcatl, (UAS)
Hilda Lizeth Urquídez Cuadras,
Elsa Amaranta Cabrera Sánchez,
Dora Yaqueline Salazar Soto, (UAS)
Juan Luis Cota Quintero,
Irma Osuna Martínez, (UAS)
SALÓN ULISES II
Mesa de trabajo: 2 EJE: PRÁCTICA DOCENTE Horario: 16:30 - 17:30
MODERADOR: DRA. IRMA OSUNA MARTÍNEZ
RELATOR: NUVIA FABIOLA NUÑEZ CHAIDEZ.
APOYO LOGÍSTICO: CLAUDIA KARINA ROCHA CÁZAREZ Y JESUS INÉS BELTRÁN AISPURO
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
AUTORES
Nuvia Fabiola Núñez Chaidez,
16:30 - 16:40 El reto de la Práctica docente al planear por competencias
Nikell Esmeralda Zárate Depraect,
Dilcia Denyss Zurita Camacho, (UAS)
Implementación y uso de la técnica heurística UVE como una
Mario Francisco Barajas Olivas,
propuesta de estrategia de aprendizaje del área clínica, en la
Itzel Amira Castro Sánchez,
16:40 - 16:50 materia de ginecología y obstetricia; Facultad de Medicina de la
Juan Ruiz Xicoténcatl,
Universidad Autónoma de Sinaloa
Jesús Leobardo Garibay López, (UAS)
16:50 - 17:00
Intervención Educativa colaborativa mediante aprendizaje basado
en problemas en desarrollo motor de fisioterapia
17:00 - 17:10
Planeación didáctica en la práctica docente
17:10 - 17:20
La importancia de la implementación de estrategias de aprendizaje
cooperativo dentro de la planeación didáctica en la práctica docente
17:20 - 17:30
RONDA DE PREGUNTAS
SALÓN ULISES II
Mesa de trabajo: 3 EJE 1: PRÁCTICA DOCENTE Horario: 17:30 - 18:30
MODERADOR: MC. MA. DE LA LUZ HERNANDEZ REYES
RELATOR: CONCEPCIÓN SANTOS FRAGOSO.
APOYO LOGÍSTICO: ALEIDA GUADALUPE PÉREZ ÁVILA Y ÁNGEL DANIEL DÍAZ SAINZ
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
17:30 - 17:40
Positivo negativo Interesante como estrategia para evaluar la
didáctica
17:40 - 17:50
Propuesta de planeación didáctica al implementar el diagrama en V,
como estrategia de aprendizaje de la clínica de ginecología y
obstetricia
17:50 - 18:00
El impacto de las estrategias de enseñanza aprendizaje utilizadas
por estudiantes de nutrición
18:00 - 18:10
Práctica docente y fracaso escolar. Las representaciones sociales
de los actores educativos
18:10 - 18:30
Claudia Karina Rocha Cázares,
Jesús Inés Beltrán Aispuro,
Ma. de la Luz Hernández Reyes, (UAS)
Alfredo Ayala Ham,
Martha Patricia Valdivia Vizcarra,
Dazia Alejandra Urquídez Rojo, (UAS)
Dazia Alejandra Urquídez Rojo,
Ma. de la Luz Reyes Hernández,
Jesús Madueña Molina, (UAS)
AUTORES
Cynthia Marina Urías Barreras,
Irma Osuna Martínez,
Aleida Guadalupe Pérez Ávila,
Néstor Inzunza Castro, (UAS)
Mario Francisco Barajas Olivas,
Concepción Santos Fragoso,
Irma Osuna Martínez,
Jesús Leobardo Garibay López, (UAS)
Ángel Daniel Díaz Sainz,
Dora Yaqueline Salazar Soto, (UAS)
Pedro Damián Zamudio Elizalde,
Fidencio López Beltrán,
Doctorado en Educación, (UAS)
RONDA DE PREGUNTAS
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2° Congreso Internacional Evaluación e Investigación Docente
“Creando una cultura en la investigación educativa”
10, 11 y 12 de marzo de 2016. Mazatlán, Sinaloa.
EXPOSICIÓN DE PONENCIAS
VIERNES 11 DE MARZO
SALÓN LAS GARZAS
MESA DE TRABAJO: 4 EJE 1: PRÁCTICA DOCENTE HORARIO: 15:30 - 16:30
MODERADOR: DR. JESÚS LEOBARDO GARIBAY LÓPEZ
RELATOR: MARTHA PATRICIA VALDIVIA VIZCARRA.
APOYO LOGÍSTICO: JAVIER GALLARDO RUBIO Y FERNANDO BURGUEÑO ALOR
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
15:30 - 15:40 La planeación didáctica: El fundamento de la práctica docente
15:40 - 15:50
La planeación docente en la Universidad
15:50 - 16:00
Opinión del producto desempeño mapa conceptual procedente de
una planeación didáctica por competencias
16:00 - 16:10
Aprendizaje basado en equipos como estrategia de trabajo
colaborativo
16:10 - 16:20
Estrategias de carácter colaborativo en la educación física
16:20 - 16:30
AUTORES
Ángel Daniel Díaz Sainz,
Irma Osuna Martínez, (UAS)
Martha Patricia Valdivia Vizcarra,
Andrés Alfredo Ayala Ham, (UAS)
Sonia Imelda Ochoa González,
Juan Ruiz Xicoténcatl, (UAS)
Fernando Burgueño Alor,
María Concepción Mazo Sandoval,
Javier Guadalupe Gallardo Rubio, (UAS)
Javier Guadalupe Gallardo Rubio,
María Concepción Mazo Sandoval,
Fernando Burgueño Alor, (UAS)
RONDA DE PREGUNTAS
SALÓN LAS GARZAS
MESA DE TRABAJO: 5 EJE 2: DISEÑO EDUCATIVO Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS HORARIO: 16:30 - 17:30
MODERADOR: DRA. CARLOTA LETICIA RODRÍGUEZ
RELATOR: JOSÉ CASIMIRO ZAMORA CASTRO.
APOYO LOGÍSTICO: VERONICA JIMÉNEZ BARRAZA Y DAZIA ALEJANDRA URQUÍDEZ ROJO
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
AUTORES
Marisol Martínez Miramontes,
16:30 - 16:40 ¿El modelo por competencias favorece la calidad educativa?
Cristina Elizabeth Izábal Wong,
Facultad de Psicología, (UAS)
16:40 - 16:50 Competencias genéricas y diseño educativo en ciencias de la salud
Carlota Leticia Rodríguez, (UAS)
Globalización de las competencias profesionales integradas en el
José Casimiro Zamora Castro,
16:50 - 17:00 diseño curricular
Dazia Alejandra Urquídez Rojo, (UAS)
17:00 - 17:10
(PROCA) Programa de capacitación y adiestramiento en planeación
didáctica para docentes activos de la Facultad de Medicina
17:10 - 17:20
Trabajo Colegiado ¿Obligación o necesidad en la práctica docente?
17:20 - 17:30
José Casimiro Zamora Castro,
Concepción Santos Fragoso,
Carlota Leticia Rodríguez, (UAS)
Olivia Urtusuástegui Pérez,
Irma Guadalupe Ruiz Hernández,
Concepción Pérez Rodríguez,
Martina Espinoza Gaxiola, (UAS)
RONDA DE PREGUNTAS
SALÓN LAS GARZAS
MESA DE TRABAJO: 6 EJE 3: INNOVACIONES TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE HORARIO: 17:30 - 19:00
MODERADOR: DRA. MARÍA GUADALUPE SOTO DECUIR
RELATOR: PALMIRA DEL ROCÍO GIL MEDINA
APOYO LOGÍSTICO: EUNICE MARTÍNEZ AGUIRRE Y SILVIA IBARRA SOLÍS
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
AUTORES
María Guadalupe Soto Decuir,
Foro en línea y presenciales como apoyo para el aprendizaje
17:30 - 17:40
María Concepción Mazo Sandoval,
significativo en los jóvenes estudiantes
Isabel Cristina Mazo Sandoval, (UAS)
El uso de las TIC como herramientas didácticas en la planeación
Gil Medina Palmira del Rocío,
17:40 - 17:50
didáctica de los docentes
Luis Alberto González García, (UAS)
Eunice Guadalupe Martínez Aguirre,
Diagnóstico: Uso y aplicación de TIC en estudiantes de Citología
17:50 - 18:00
María Guadalupe Soto Decuir,
Cervical
César Roberto Jiménez Ramírez, (UAS)
José Antonio Angulo Beltrán CEUS
El uso de la aplicación Código infarto para el protocolo de infarto
18:00 - 18:10
Silvia Yulen Ibarra Solís,
agudo al miocardio en odontología
Luis Alberto González García, (UAS)
Arturo Manuel Padilla Hermosillo,
Uso del video en la enseñanza de la anestesiología dental
18:10 - 18:20
Dalia López Silva,
Carlota Leticia Rodríguez, (UAS)
Modalidad mixta VS tradicional en el aprendizaje significativo de
18:20 - 18:30
José Raúl Morales Cuevas, (UAS)
cardiología
18:30 - 19:00
RONDA DE PREGUNTAS
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2° Congreso Internacional Evaluación e Investigación Docente
“Creando una cultura en la investigación educativa”
10, 11 y 12 de marzo de 2016. Mazatlán, Sinaloa.
EXPOSICIÓN DE PONENCIAS
VIERNES 11 DE MARZO
SALÓN BUGAMBILIAS
MESA DE TRABAJO: 7 EJE: 4: EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y DE LOS APRENDIZAJES HORARIO: 15:30 - 16:30
MODERADOR: DR. JUAN RUIZ XICOTÉNCATL
RELATOR: ADRIANA LÓPEZ CUEVAS.
APOYO LOGÍSTICO: SONIA IMELDA OCHOA GONZÁLES Y WENDY FABIOLA MORENO MONKAY
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
AUTORES
Paula Flores Flores,
Laura Elena Castro Cervantes,
Trastornos del estado de ánimo en médicos en formación en IMSS
15:30 - 15:40 Culiacán, Sinaloa
Gerardo Alapizco Castro,
Gloria Sucely Ochoa Llanes,
Instituto Mexicano del Seguro Social
Carlos Esteban García Castro,
Fernanda Leticia González González,
Problemáticas generadas por los diversos estresores que se
15:40 - 15:50 presentan en los estudiantes universitarios
Alfredo Sánchez Rosas,
Universidad Autónoma de Baja California,
Facultad de Ciencias Humanas
Miriam Gaxiola Flores,
Modelo innovador: Elementos de cuidado dentro del actuar
Rosa Isela Arias Pacheco,
15:50 - 16:00 docente en la práctica de enfermería comunitaria
Universidad Autónoma de Chihuahua,
Facultad de Enfermería y Nutriología
Carmen Lucia Valenzuela Gaxiola,
16:00 - 16:10 Atentamente un estudiante
Escuela Normal Superior de Sinaloa,
Juan Luis Cota Quintero, (UAS)
16:10 - 16:30
RONDA DE PREGUNTAS
SALÓN BUGAMBILIAS
MESA DE TRABAJO: 8 EJE: 5: VALORES Y ÉTICA EN LA DOCENCIA HORARIO: 16:30 - 17:30
MODERADOR: MC. JOSÉ RAÚL MORALES CUEVAS
RELATOR: MERCEDEZ BIANEY LÓPEZ BOJÓRQUEZ.
APOYO LOGÍSTICO: ELSA AMARANTA CABRERA SÁNCHEZ
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
AUTORES
Jesús Manuel Canizales Rodríguez,
Responsabilidad social, Universidad y Estudiantes universitarios
16:30 - 16:40
Facultad de Ciencias Económico
Administrativas de Mazatlán, (UAS)
Violeta Isabel Quintero Salazar,
La enseñanza de la bioética en estudiantes de odontología
16:40 - 16:50
Daniel Lizárraga Rodríguez,
Facultad de Odontología, (UAS)
Las interacciones de identidad micro política en el espacio de
Florentino Silva Becerra,
16:50 - 17:00
corregibilidad entre profesores y directivos
CUCSH Universidad de Guadalajara
17:00 - 17:30
RONDA DE PREGUNTAS
SALÓN BUGAMBILIAS
MESA DE TRABAJO: 9 EJE: 6: TUTORÍA, ASESORÍA HORARIO: 17:30 - 19:00
MODERADOR: MC. FRANCISCO JAVIER LÓPEZ CRUZ
RELATOR: ADRIANA LÓPEZ CUEVAS.
APOYO LOGÍSTICO: KARLA JULLIETH ANGULO INZUNZA Y HILDA LIZETH URQUÍDEZ CUADRAS
HORARIO
NOMBRE DE LA PONENCIA
AUTORES
Jesús Inés Beltrán Aispuro,
17:30 - 17:40 La comunicación entre tutor-tutorado
Claudia Karina Rocha Cázares, (UAS)
Francisco Javier Moreno Llanes,
17:40 - 17:50 La comprensión lectora en la Universidad
Martha Patricia Valdivia Vizcarra, (UAS)
Melina Guadalupe Mazo Castro,
Madeleine Arleth Preciado Acevedo,
17:50 - 18:00 Análisis comparativo del autoconcepto de estudiantes de medicina
Jesús Madueña Molina,
Ma. de la Luz Hernández Reyes, (UAS)
Los estudiantes de la UA Preparatoria la Reforma y sus
extensiones Una descripción sobre su administración del tiempo
Juan Pablo Carranco González,
18:00 - 18:10
escolar y su impacto en su trayectoria escolar: Un estudio
Francisco Javier López Cruz, (UAS)
comparativo entre alumnos de primer y tercer grado
Adriana López Cuevas,
18:10 - 18:20 ¿Qué implica ser un tutor en posgrado?
Mercedez Bianey López Bojórquez,
Francisco Javier López Cruz, (UAS)
Mercedez Bianey López Bojórquez,
18:20 - 18:30 Responsabilidades de los actores principales en la tutoría
Adriana López Cuevas,
Isabel Cristina Mazo Sandoval, (UAS)
18:30 - 19:00
RONDA DE PREGUNTAS
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