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PRIMER GRADO
ESPAÑOL
DIANA ABIGAIL GUZMÁN SÁNCHEZ
Lic. En educación secundaria con especialidad en español
2do. Semestre Grupo A
BLOQUE 1
Práctica social del
lenguaje: elaborar
fichas de trabajo
para analizar
información sobre
un tema.
Tipo de texto:
expositivo
Producto final:
Fichas para
elaborar
resúmenes.
Práctica social del
lenguaje:
investigar sobre
mitos y leyendas
de la literatura
universal.
BLOQUE 2
Práctica social del
lenguaje: integrar
información en
una monografía
para su consulta.
Tipo de texto:
expositivo
Práctica social del
lenguaje: escribir
un cuento de
ciencia ficción
Para compartir.
Producto final:
Monografía para
integrar en la
biblioteca del
salón de clases.
BLOQUE 3
BLOQUE 4
Práctica
social del
lenguaje:
escribir un
informe de
investigación
científica
para estudiar.
Tipo de
texto:
expositivo
BLOQUE 5
Práctica social del
lenguaje: adaptar
una obra de teatro
clásico al contexto
actual.
Tipo de texto:
dramático
Producto final:
obra de teatro
adaptada para
representarla
frente a la
comunidad
escolar.
Práctica social del
lenguaje: difundir
información sobre
la influencia de las
lenguas indígenas
en el español de
México.
SEGUNDO GRADO
BLOQUE 1
Práctica social del
lenguaje: analizar y
comparar
información sobre
un tema para
escribir artículos.
Tipo de texto:
expositivo
Práctica social del
lenguaje: analizar y
comentar cuentos
de la narrativa
latinoamericana.
Producto final:
revista temática
que contenga los
artículos de los
alumnos que se
publicarán.
BLOQUE 2
Práctica social
del lenguaje:
Participar en
mesas
redondas.
Tipo de texto:
argumentativo
en las que
participe todo
el grupo.
Producto final:
Mesas
redondas con
distribución de
roles
BLOQUE 3
Práctica social
del lenguaje:
elaborar ensayos
literarios sobre
temas de interés
de la literatura.
Tipo de texto:
argumentativo
Producto final:
ensayos para leer
y discutir en el
grupo.
Práctica social
del lenguaje:
escribir la
biografía de un
Personaje.
BLOQUE 4
Práctica social del
lenguaje: escribir
un informe de
investigación
científica para
estudiar.
Tipo de texto:
expositivo
Producto final:
informe de
investigación para
estudiar.
Práctica social del
lenguaje: conocer
la lírica
tradicional
mexicana
BLOQUE 5
Práctica social del
lenguaje: adaptar
una obra de teatro
clásico al contexto
actual.
Tipo de texto:
dramático
Producto final:
obra de teatro
adaptada para
representarla
frente a la
comunidad escolar.
Práctica social del
lenguaje: difundir
información sobre
la influencia de las
lenguas indígenas
en el español de
México.
TERCER GRADO
BLOQUE 1
Práctica social del
lenguaje: elaborar
un ensayo sobre
un tema de
interés.
Tipo de texto:
argumentativo
Producto final:
ensayo para su
publicación.
Práctica social del
lenguaje: estudiar
las
manifestaciones
Poéticas en un
movimiento
literario.
BLOQUE 2
Práctica social del
lenguaje: Participar
en un Panel de
discusión sobre un
tema investigado
previamente.
Tipo de texto:
argumentativo
Producto final:
panel de discusión
con sesión de
preguntas dirigidas
a los panelistas.
Práctica social del
lenguaje: elaborar
y prologar
antologías de
textos literarios.
BLOQUE 3
Práctica social del
lenguaje: elabora
informes sobre
experimentos
científicos.
Tipo de texto:
descriptivo
Práctica social del
lenguaje: analizar
obras literarias del
renacimiento Para
conocer las
características de
la época.
Producto final:
Informe de
experimento como
estrategia de
estudio.
BLOQUE 4
Práctica social
del lenguaje:
elaborar mapas
conceptuales
para la lectura
valorativa.
Tipo de texto:
descriptivo
Producto final:
crucigramas
para
intercambiar y
resolver en el
grupo.
Práctica social
del lenguaje:
lectura
dramatizada de
una obra de
teatro.
BLOQUE 5
Práctica social
del lenguaje:
elaborar una
historieta para
su difusión
Tipo de texto:
expositivo
Producto final:
Historieta para
difundir en la
comunidad.
Práctica social
del lenguaje:
elaborar un
anuario que
integre
autobiografías.