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Metodología de la Investigación
 Clase
2
Tema: Hipótesis.

Bibliografía:
Pereda Marín, cap. 5
Dr. Angel M. Elgier
Métodos de investigación
 Clasificación
de la cátedra
- Método Experimental
a) Experimento propiamente dicho
b) Cuasiexperimento
- Método Correlacional
Método Experimental
 Experimento
- Establecer si una variable que se manipula
(VI), es la causa de los cambios que se
observan en otra variable (VD).
- El investigador: Manipula VI, mayor
control de VP, produce el fenómeno (está
preparado para observarlo).
EXPERIMENTO IDEAL
 Todas
las variables, excepto la que se
manipula se mantendrán constantes (no
influirán sobre los resultados de la
investigación).
Método correlacional
 Permite
conocer el grado de relación que
existe entre dos o más variables.
 Hay
una hipótesis de asociación que se
quiere poner a prueba.
 Permite
predecir cómo se puede comportar
una variable conociendo los valores de la
otra variable relacionada.
Diferencias entre estudios
correlacionales y experimentales
 El
estudio correlacional no implica relación
de causalidad entre las variables
estudiadas.
 En
los estudios correlacionales no se
manipulan variables, solo se miden las
diferentes variables incluidas en la
investigación y luego se calcula la
correlación existente entre ellas.
Fases de una investigación

Planteo del problema
Búsqueda de antecedentes teóricos y empíricos

Formulación de objetivos e hipótesis

Diseño

Recogida y análisis de datos

Interpretación, discusión y generalización de
resultados

Transferencia de conocimientos y de tecnología

La hipótesis
 Son
guías para una investigación, indican lo
que estamos buscando o tratando de
probar. Incluso las realizamos en nuestra
vida cotidiana e indagamos su veracidad.
PREGUNTA: ¿Le gustaré a Ana?
HIPÓTESIS: “Yo le resulto atractivo a Ana”
Es una explicación tentativa y está
formulada como proposición. Esta se puede
poner a prueba, observando el resultado.
La hipótesis
 Es
una explicación tentativa de un hecho o
conducta; solución tentativa al problema.
 Es
una afirmación que indica una relación
específica entre dos o más variables.
 Se
formula luego de acumular información
sobre el tema.
 Es
transición del problema al procedimiento
experimental.
Ej: El índice de cáncer pulmonar es mayor en fumadores que en no fumadores.
 Hipótesis
funcional --- Pereda Marín:
Hipótesis Experimental. Hay una relación de
dependencia entre los términos.
Y = f (x)
 Hipótesis
de asociación --- Pereda Marín:
Hipótesis Relacionales. Indica correlación
entre variables.
Hipótesis funcional
 Proponen
un sentido de entendimiento
entre las variables, establecen relaciones de
causa-efecto.
 Ej:
“La desintegración familiar provoca baja
autoestima en los hijos”.
Hipótesis de asociación

Especifican relaciones entre dos o más variables.
Corresponden a los estudios correlacionales.

Ej: “La inteligencia está relacionada con la memoria”.

También establecen cómo están asociadas: “A mayor
autoestima, habrá menor temor de logro” --- cuando
una variable aumenta, la otra disminuye; y si ésta
disminuye, aquélla aumenta.