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PROCESO CREATIVO PARA GENERAR PROYECTOS
ANIMADOS (MOTION GRAPHICS), PARA INTERNET.
FAD / DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTÍNUA / ACADEMIA DE SAN CARLOS / 2016 - II
FAD / DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTÍNUA / XOCHIMILCO / 2016 - II
DIPLOMADO / 240 HRS
Duración: 240 hrs / Modalidad presencial
Inicio: 11 de febrero al 29 de julio de 2016
Horario: Jueves y viernes de 9:00 a 13:00 hrs.
Costo:$15,000 en 5 pagos de $3, 000 (02 febrero, 16 marzo, 18 abril, 16 mayo y 16 junio)
Extranjeros: $16,000.
Planta docente: Yair Ivan García Contreras,
Coordinadora: Daniela Villanueva Valdés. Licenciada en comunicación por la Universidad Iberoamericana.
Creación del corto premiado en el Cut Out Fest “Etéreas”. Desataca su participación en el Cortometraje de
Animación “Las Tardes de Tintico”. Ganador 10ma convocatoria concurso nacional de cortometrajes IMCINE.
Realizó el visual para Pepsico, Visual para obra de teatro “Si nos Dejan”. Compuestos y Efectos Especiales
para Pacto, video corporativo para Compartamos Banco, Ting, promo para TV, Sala 2 del Museo de la Mujer.
Dirección de Animación Video Misión Universidad Iberoamericana, Video corporativo servicios Geonecta, entre
otros.
Objetivo general: La finalidad de este programa es especializar al estudiante en el uso de un proceso creativo
funcional para obtener proyectos animados de alto impacto global en internet, su posicionamiento y éxito a
través de la red. Conociendo el uso de las INFOGRAFIAS como un recurso gráfico en movimiento, sintético,
interactivo y dinámico que permite explicar cualquier temática haciendo uso del lenguaje audiovisual.
Objetivos específicos:
El alumno adquirirá conocimientos específicos para formular un modelo metodológico que cumpla con la función de desarrollar proyectos de animación exitosos en el área de comunicación global (INTERNET).
Al conocer un proceso creativo aplicado a la animación, logrará realizar la conceptualización gráfica de una
idea, estructurando los elementos tanto creativos como técnicos necesarios para poder establecer un material de comunicación. Aprenderá a realizar un guion de animación, la parte primordial del éxito de un proyecto
animado, y posteriormente poder realizar la función de un director de arte que materialice un concepto en un
gráfico en movimiento.
Al ser internet el medio de comunicación de mayor impacto y valiéndose de su accesibilidad, le daremos
al alumno una herramienta para aprovecharlo y hacer de la animación un lenguaje creativo e innovador sin
barreras de distribución.
El estudiante:
•
Aplicará la investigación documental para sintetizar un concepto y convertirlo en un guion.
•
Realizará de forma metodológica un proyecto animado, entendiendo la importancia de la preproduc
ción como recurso primordial de éxito.
•
Experimentará el alcance que puede tener su proyecto de infografía a través de internet y redes socia
les.
CONTENIDO TEMÁTICO:
Módulo I. Desarrollo del proceso creativo para estructurar la preproducción. 80 Hrs.
Responsable Académico: Daniela Villanueva Valdés.
1.
EL PROCESO CREATIVO.
1.1.
Importancia del proceso creativo en un proyecto animado.
1.2.
Generación de ideas en base a los gustos personales
1.3.Brainstorming.
FAD / DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTÍNUA / XOCHIMILCO / 2016- II / DIPLOMADO
1.4.
Jerarquización de ideas.
2.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.
2.1.
Investigación de la temática.
2.2.
Síntesis de la información.
2.3.
Referencias visuales.
3.
LENGUAJE CINEMATROGRÁFICO, EFOCADO A LA ANIMACIÓN.
3.1.
El manejo de conceptos y terminología aplicados a la animación.
3.2.Planos
3.3.Cámara.
3.4.Encuadres.
3.5.Narrativa.
4.GUIÓN
4.1 Procesos para realizar un guión.
4.2 Recursos Visuales.
4.3 Realización de Escaleta.
4.4 Diseño Visual.
4.5 Conceptualización de la idea – Generación del Guión
4.6 Técnicas de animación y antecedentes del storyboard
4.7 Definición de la estética y técnica de animación.
4.7.1 Como se va a realizar el proyecto.
4.7.2 Elección de recursos técnicos.
Módulo ll. Producción. El proceso de generación de gráficos y arte. 80 hrs.
Responsable Académico: Yair Ivan García Contreras.
1.
IMPORTANCIA DEL AUDIO.
1.1.Ambiental.
1.2.Incidentales
1.3.
Voz en Off
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1.4.
Jerarquización de ideas.
2.
PRINCIPIOS DE LA ANIMACIÓN.
2.1.
Historia de la animación y enfoque de los principios básicos de la animación.
2.2.Trayectoria
2.3.Keyframes.
2.4.
Espacio – Tiempo
2.5.
Squash and Stretch
2.6.Anticipation
2.7.Arcs
2.8.Staging
2.9.
Straight ahead and pose to pose
2.10 Follow through and overlapping
2.11 Slow in and Slow out
2.12 Timing
2.13 Exaggeration
3.STORYBOARD.
3.1.
Los recursos necesarios para la creación de un storyboard.
3.2.
Conceptos y estilos.
3.3.
Formatos y estructura.
4.
INTRODUCCIÓN AL AFTER EFFECTS
4.1 Creación de gráficos.
4.2 Interfaz gráfica.
4.3 Parámetros básicos (position, scale, rotation, anchor point, opacity).
4.4 Layer 3D.
4.5 Cámaras.
4.6 Luces.
4.7 Puppetería (parents).
4.8 Pin tools.
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4.9 Importación de archivos.
4.10 Mascaras y mattes.
5.ANIMATIC
5.1 Recursos y elementos de un animatic.
5.2 Tiempos y audio.
6.
DISEÑO DE ARTE
Módulo lll. Postproducción y análisis del éxito del proyecto en internet. 80 hrs.
Responsable Académico: Daniela Villanueva Valdés.
1.
ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO.
1.1.
Generación de gráficos animados.
1.2.
Estructuración del material a animar.
2.ANIMACIÓN.
2.1.
Animación intermedia del proyecto en base a la técnica elegida.
2.2.
Estructura del proyecto animado dentro de After Effects.
2.3.
Paño Gráfico.
2.4.
Aplicación de efectos visuales.
2.5.
Composición visual.
3.POSTPRODUCCIÓN.
3.1.
Sincronización de gráficos con audios.
3.2.Render.
3.3.
Formatos y codecs.
3.4.
Optimización para web.
4.
DISTRIBUCIÓN DEL PROYECTO EN INTERNET
4.1 Análisis de espectador y posicionamiento.
4.2 Planteamiento de metas.
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4.3 Sitios de distribución.
4.4 Viralización.
4.5 Redes sociales.
4.6 Medición de éxito del proyecto animado.
FORMA DE EVALUACIÓN
•Nota: para la acreditación del diplomado con opción a titulación deberá contar con el 95% de asistencia,
elaborar la memoria gráfica y obtener un mínimo de 9.0 de calificación; para lo cual es necesario entregar en
tiempo y forma los trabajos y actividades que se soliciten.
Para la acreditación el alumno (a) deberá entregar:
-
Una pieza animada, es decir, una INFOGRAFIA ANIMADA para internet, la cual deberá estar
correctamente almacenada en la red para su visualización en cualquier dispositivo.
-
La infografía deberá estar musicalizada y con su respectiva narración que ayude al correcto en
tendimiento de la misma.
-
Deberá contar con un objetivo meta de distribución y alcance al público.
CURRICULUM
Yair Ivan García Contreras. Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual con la Orientación en Audiovisual y
Multimedia en FAD. Certificación Profesional en Harmony Toon Boom, a distancia con él creador del software
en Canadá. Especialidad en Motion Graphics dentro de Image Campus en Argentina. Diseños y animación
para el museo Papalote Verde en Monterrey. Realización de manual animado para la SCT sobre el manejo en
carretera. Producción plástica y diseño para el departamento de cultura del gobierno de Mazatlán. Realización
de tres animaciones como parte de la campaña de cuidado de libros del Fondo de Cultura Económica. Colaboración en el curso on line de Illustrator para la institución Image Campus; Buenos Aires, Argentina y como
Labor como docente en la universidad “Centro Universitario de Comunicación”, en áreas de 3D, animación y
publicidad, dirección de arte, entre otros.
Alejandro Caballero Romero. Licenciado en comunicación por la Universidad Iberoamericana. Desarrollo de
video mapping del corto “Santolo”, como parte del proyecto “Ciudad Intervenida”. Destaca su desarrollo en
Animación 3D/ Efectos Especiales/ Composición Digital en el Cortometraje de Animación “Las Tardes de Tintico”, y en el cortometraje de Animación “Sin Juicio” 3er lugar Festival Animasivo 2010, Cortometraje de Animación “El gran bang” 1er lugar Festival Animasivo. Modelado 3D en el Cortometraje “El Cortejo” de Emiliano
González, “Nacionalismo”. Video para Museo Palacio Nacional, etc. Composición Unefon. Comercial para TV,
entre otros.
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