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ÍNDICE
Índice de contenido
Prefacio ............................................................................................................................................. 5
Introducción ...................................................................................................................................... 7
PRIMERA PARTE. MARCOS CONCEPTUALES
DEL PROCESO MOTIVACIONAL
Cap. l. Bases conceptuales, metodológicas y epistemológicas en
el estudio del proceso motivacional. Mateo V. Mankeliunas. ....................................... 17
Desarrollo histórico del concepto motivación, 17. Diversas definiciones
de la motivación, 22. Categorías (niveles) de la motivación, 27. Hipótesis
y modelos en el estudio del proceso motivacional, 29. Métodos y técnicas
de investigación, 42. Teorías de la motivación, 42. Resumen y conclusiones,
47. Referencias bibliográficas, 49.
SEGUNDA PARTE. NECESIDADES
PRIMARIAS Y MOTIVACIÓN
Cap. 2 Hambre y sed. Carlos Moreno B ..................................................................................... 55
El hambre, 56. La sed, 67. Relaciones entre hambre y sed, 70.
Resumen, 72. Referencias bibliográficas, 73.
Cap. 3 Sueño y reposo, Alfredo Ardilla ...................................................................................... 76
Organización del sueño, 77. Evolución del sueño, 80. Deprivación del
sueño, 82. Actividad del sistema nervioso, 84. Papel del sueño en el
aprendizaje, 88. El reposo como una necesidad primaria, 89. Resumen, 90.
Referencias bibliográficas, 91.
Cap. 4. Análisis psicológico de la agresión. Blanca Victoria Barrientos de Angarita. ........... 92
Metodología, 92. Investigación con animales bajo condiciones controladas,
97. Teoría e investigación de la agresión humana, 107. Conclusiones, 118.
Resumen, 120. Referencias bibliográficas, 122.
Cap. 5. Factores Biológicos de la agresión. Carlos Moreno B .................................................. 126
Factores genéticos, 126. Factores neurofisiológicos, 127. Factores
bioquímicos, 130. Aportaciones de la etología, 132. Resumen, 133.
Referencias bibliográficas, 134.
Cap. 6. Emoción como expresión de la motivación. Alfredo Ardilla........................................ 137
Teorías de las emociones, 138. El sistema límbico, 141. El concepto
de estrés, 146. Resumen, 149. Referencias bibliográficas, 149.
TERCERA PARTE. NECESIDADES
SOCIALES Y MOTIVACIÓN
Cap. 7. Necesidades sociales y motivación: exposición y crítica de las
teorías e investigaciones. Maria Consuelo de Santamaría ............................................ 153
Tres teorías sobre la motivación, 154. Relación entre algunas teorías
o hipótesis acerca de la conducta y los problemas de la motivación y las
necesidades sociales, 157. Consideraciones críticas sobre las teorías de a
motivación y ubicación social de los problemas de las necesidades sociales
y la motivación, 166. Resumen, 173. Referencias bibliográficas, 174.
Cap. 8. Motivación de logro. María Consuelo de Santamaría .................................................. 177
Definición de la motivación de logro, 177. Desarrollo histórico del estudio y
medición de la motivación de logro, 178. Relaciones entre la motivación de
logro y diferentes tipos de comportamiento, 180. Críticas al concepto de
motivación de logro, su medición y su relación con el desarrollo económico,
195. Resumen, 197. Referencias bibliográficas, 198.
Cap. 9. Desarrollo de la motivación de rendimiento en la infancia.
Cristina Villegas de Posada.............................................................................................. 201
Introducción, 201. Desarrollo de la motivación de rendimiento, 204.
Requisitos cognoscitivos para la confrontación con un criterio, 204.
Requisitos cognoscitivos del modelo de elección de riesgo y de su
elaboración según la teoría de la atribución, 207. Requisitos cognoscitivos
para la determinación de un patrón de atribución y sus consecuencias
afectivas, 209. Requisitos cognoscitivos para el desarrollo del motivo
de rendimiento, 212. Explicaciones para las diferencias individuales en el
desarrollo de los motivos, 214. Variables relacionadas con la socialización,
214. Educación temprana en la autonomía, 215. Premios y castigos, 219.
Presión hacia el rendimiento, 219. Patrón de calidad, 219. Variables
ambientales, 220. Resumen, 221. Referencias bibliográficas, 221.
Cap. 10. El motivo de rendimiento, motivación y relación
con la escuela. Cristina Villegas de Posada..................................................................... 223.
Influencia de la escuela en la constitución del motivo de rendimiento,
autoconcepto y atribución, 224. Diferencias individuales en los motivos
y su papel en el rendimiento, 235. Resumen, 243. Referencias
bibliográficas, 243.
Cap. 11. Motivación y satisfacción con el trabajo. Mateo V. Mankeliunas. ............................. 246
Metodologías para la descripción de la satisfacción en el trabajo,
248. Teorías interpretativas, 253. Resumen y conclusiones, 258.
Referencias bibliográficas, 259.
CUARTA PARTE. CONFLICTO
MOTIVACIONAL Y FRUSTRACIÓN
Cap. 12. El conflicto. Blanca Victoria Barrientos de Angarita................................................... 265
Definición del conflicto y su relación con la motivación, 266. Tipos de
conflicto, 267. Modelos y teorías interpretativas, 272. Conclusiones, 304.
Resumen, 304. Referencias bibliográficas, 305.
Cap. 13. Frustación. Blanca Victoria Barrientos de Angarita.................................................... 308
Conceptualización de la frustración, 308. Metodología, 309. Evaluación
de los efectos motivacionales de la frustración, 311. Interpretaciones
teóricas de la frustración, 313. Reacciones generales a la frustración, 324.
Conclusiones, 336. Resumen, 337. Referencias bibliográficas, 338.
QUINTA PARTE. TEORÍAS INTERPRETATIVAS
DEL PROCESO MOTIVACIONAL
Cap. 14. Teorías biológicas de la motivación. Alfredo Ardilla ................................................... 343
El problema de la motivación en el modelo hidráulico de Lorenz, 345.
El concepto de impulso, 347. N. Timbergen: hacia una fisiología del
comportamiento instintivo, 350. El modelo motivacional de Stellar, 352.
Estimulación eléctrica del cerebro, 354. Algunos intentos de sistematización,
365. Reconsideración del problema de la motivación, 376. Resumen, 379.
Referencias bibliográficas, 380.
Cap. 15. Teorías conductuales de la motivación. Carlos Pereira V.,
Elizabeth Angel y Clemencia de la Espriella .................................................................. 384
Ley del efecto, 385. Principio de Premack, 389. Teoría de la privación
de respuesta, 390. Ley de igualación, 393. Teoría psicológica del
comportamiento y teoría económica, 398. Principios de teoría económica,
401. Teoría de la indiferencia, 404. Economía conductua1, 410. Estudios
de elección, 413. Referencias bibliográficas, 417.
Cap. 16. Teorías cognoscitivas d la motivación. Mateo V. Mankeliunas ................................... 420
El constructo "Esquemas cognoscitivos", 422. Hipótesis cognoscitivas,
423. La motivación y la teoría de la información, 424. Resumen, 427.
Referencias bibliográficas, 428.
Índice onomástico............................................................................................................................ 431
Índice analítico ................................................................................................................................ 439