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Soluciones de Cartografía, GIS y Teledetección
www.tycgis.com
CURSO DE IBER
MODELIZACIÓN HIDRAÚLICA BIDIMENSIONAL
CON IBER Y ARCGIS
MODALIDAD ONLINE
Profesionales formando
a Profesionales
2015
[email protected]
Calle Rodríguez San Pedro 13,
3ª Planta, Oficina 301
28015 Madrid
(+34) 910 325 482
Soluciones de Cartografía, GIS y Teledetección
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CURSO
El curso capacitará a los alumnos en el manejo de Iber 2.0 para la simulación del flujo
en lámina libre en cauces naturales.
Se formará al alumno en la generación de modelos mediante la creación de geometrías y la aplicación de distintos métodos de importación de geometrías y mallados,
con apoyo de ArcGIS. Además, aprenderá a introducir las
condiciones necesarias para la simulación (condiciones
iniciales, de contorno e internas) así como la rugosidad,
tanto de forma manual como automática. El alumno conocerá además cómo se pueden simular puentes y obstáculos y las opciones para la visualización de resultados tanto en Iber como en ArcGIS.
OBJETIVOS

Transmitir al alumno la importancia y utilidad del modelo Iber.

Facilitar la comprensión de las bases conceptuales hidráulicas.

Enseñar, mediante el desarrollo de ejercicios prácticos, las diferentes opciones para introducir geometrías, generar mallados y visualizar los resultados.

Formar al alumno en la elaboración de un modelo de simulación de flujo en
lámina libre.
PERFILES
El curso está dirigido a estudiantes y profesionales de Ingeniería hidráulica e hidrología que estén interesados en la utilización de programas de modelización hidráulica bidimensional.
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METODOLOGÍA MODO ONLINE
La formación a distancia utiliza la plataforma tecnológica y de formación online Moodle, una herramienta telemática a través de Internet. Se trata de una plataforma de
aprendizaje que permite al alumno/a acceder a los contenidos del curso y realizar
prácticas y consultas al equipo docente, así como disponer de los recursos y la ayuda
que se necesiten en cualquier momento.
La plataforma está disponible 24 horas al día y a través de la misma el alumno/a podrá
solicitar ayuda del profesorado en todo momento. El equipo docente procurará reforzar la autonomía del alumno/a en su proceso formativo, apoyando y aclarando todas
las dudas y dificultades surgidas en el desarrollo de la acción formativa.
El curso se lleva a cabo por tanto, a través de los distintos espacios que están disponibles en la plataforma y en los que el alumno/a puede consultar material formativo online, descargar información, realizar ejercicios prácticos y realizar tests de comprobación de conocimientos adquiridos.
Con este planteamiento, a medida que el alumno/a avanza y una vez que se ha enfrentado a la resolución de distintos tipos de problemas de acuerdo al programa del curso,
los profesores facilitarán de forma progresiva la información básica de partida para la
realización de un caso práctico final.
PROFESOR
Rebeca Benayas Polo
Licenciada en Ciencias Ambientales y Master en Hidrología y Gestión de los Recursos
Hídricos cuenta con más de tres años de experiencia como consultora técnica en hidrología, planificación hidrológica y sistemas de información geográfica.
Experiencia en la realización de diversos estudios dentro del ámbito de la Planificación
hidrológica y el programa de medidas, de acuerdo con la Directiva Marco de Aguas. Se
ha especializado en el manejo de diversos tipos de software, tanto para el soporte y
ayuda a la decisión en materia de planificación de recursos hídricos como para la modelización hidráulica e hidrológica.
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PROGRAMA FORMATIVO
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PROGRAMA
Ud.1 - INTRODUCCIÓN AL MODELO IBER
 Utilidades de Iber.
 Instalación del programa.
 Bases conceptuales hidráulicas.
 Interfaz de Iber: Preproceso y postproceso.
Ud.2 - GEOMETRÍAS
 Crear geometrías en Iber.
 Importación de geometrías (dwg, dxf, shapefile…).
Ejercicio práctico para crear/importar geometrías.
Ud.3 - IMPORTAR MODELOS DIGITALES DEL TERRENO (con apoyo de ArcGIS)
 Generar MDT en ArcGIS: TIN, conversión TIN-raster, formato ASCII.
 Descarga de MDT y ortofotos de organismos oficiales.
 Métodos de importación de un MDT en Iber (RTIN, superficie única, malla a
cota 0 y elevación con MDT, raster de superficies).
Ejercicio práctico: Crear Modelo Digital de Terreno en ArcGIS.
Ejercicio práctico: Importación de MDT en Iber mediante distintos métodos.
Ud.4 - CONDICIONES DEL MODELO
 Condiciones de Contorno (entrada—salida).
 Condiciones Iniciales.
 Condiciones internas (vertedero, compuerta, vertedero-compuerta, pérdida
localizada).
Ejercicio práctico: Modelo con caudal constante en régimen supercrítico.
Ejercicio práctico: Modelo con hidrograma de entrada en régimen subcrítico.
Ud.5-RUGOSIDAD
 Asignación Manual.
 Manning Variable.
 Asignación automática (con apoyo de ArcGIS).
Ejercicios prácticos para introducir la rugosidad por distintos métodos.
Ud.6 - MALLADO
 Tipos de mallas: Estructuradas, No Estructurasdas, Malla Mixta.
 Métodos de Mallado.
Ejercicios prácticos para generar distintos tipos de mallas.
Ud.7 - OBSTÁCULOS Y PUENTES
 Crear obstáculo en ArcGIS (formato ASCII).
 Incorporar obstáculo en modelo.
 Simulación de puentes.
Ejercicios prácticos de simulación de obstáculos y puentes.
PROGRAMA FORMATIVO
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Ud.8 - DATOS DEL PROBLEMA Y CÁLCULO
 Datos del problema: Parámetros de tiempo, parámetros generales, Resultados.
 Cálculo: Información del proceso, Postproceso.
Ejercicios prácticos para introducir los datos del problema y lanzar el cálculo
Ud.9 - VISUALIZACIÓN DE RESULTADOS EN IBER






Estilo de visualización.
Ventana de Resultados.
Animaciones.
Gráficos.
Tablas.
Secciones.
Ejercicios prácticos para visualizar los resultados en Iber
Ud.10 - VISUALIZACIÓN DE RESULTADOS EN ARCGIS
 Exportar resultados a ArcGIS. Raster de Resultados.
 Editar resultados en ArcGIS: Conversión ASCII-Raster, editar simbología, Zona Inundable.
Ejercicios prácticos para visualizar los resultados en ArcGIS