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AMPA del C.E.I.P. ÁLVARO DE BAZÁN
AMPA del C.E.I.P. Álvaro de Bazán
Circular nº 14 curso 2015/2016
Proceso de matriculación curso 2016/2017 Primaria y Secundaria
1. Normativa de aplicación
2. DECRETO 29/2013, de 11 de abril, del Consejo de Gobierno, de libertad de elección de centro escolar en la Comunidad de
Madrid.
3. Orden 1240/2013, de 17 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se establece el
procedimiento para la admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos de segundo ciclo
de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la
Comunidad de Madrid.
4. Resolución conjunta de las Viceconsejerías de Educación, Juventud y Deporte y de Organización Educativa por la que se
dictan Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos
públicos que imparten segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria
obligatoria y bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2016/2017.
2. Educación Infantil y Primaria
1. ¿Quién tiene que participar en este proceso?
 Los que deseen acceder por primera vez a centros de Educación Infantil (3-6 años) o a Educación
Primaria sostenidos con fondos públicos en el curso 2016/2017.
 ALUMNOS YA MATRICULADOS EN EL CENTRO: Las familias de los alumnos/as que hayan estados
matriculados en el centro en el curso 2015/2016 y que quieran continuar el próximo curso no tendrán que
realizar ningún trámite ya que la reserva de plaza es automática.
 Los hermanos o hermanas de dichos alumnos/as que quieran incorporarse al centro deben participar en el
proceso de admisión de nuevos alumnos para el curso 2016/2017.
2. Calendario
NUEVOS ALUMNOS PARA EL CURSO 2016/2017 DE EDUCACIÓN NFANTIL Y PRIMARIA
(incluyendo a los hermanos de los actuales alumnos del colegio)
Calendario de actuaciones en los centros educativos
Comunicación por parte de las Direcciones de Área Territorial a los centros de la oferta de Hasta el 16 de marzo
vacantes autorizadas según modelos y anexos incluidos en la aplicación SICE y SICEP.
Recogida de las solicitudes (centros educativos sostenidos con fondos públicos y en las Desde el 10 de marzo
sedes
de
los
Servicios
de
Apoyo
a
la
Escolarización
y
en
http://www.madrid.org/wpad_pub/run/j/MostrarAdmision.icm)
Plazo de presentación de solicitudes para el proceso ordinario de admisión.
31 de marzo al 15 de abril de 2016
Publicación de listas provisionales de admitidos y excluidos.
4 de mayo de 2016
Reclamaciones (tres días hábiles) a las listas provisionales
5, 6 y 9 de mayo de 2016
Publicación de lista definitiva de alumnos admitidos y excluidos por los centros
18 de mayo de 2016
Los Servicios de Apoyo a la Escolarización determinan las vacantes disponibles, que se 19 de mayo de 2016
utilizarán para escolarizar las solicitudes no atendidas por los centros
Fin del proceso ordinario de escolarización para el curso 2015/2016 para solicitudes 20 de mayo de 2016
correspondientes a Primaria y Secundaria.
Calendario de actuaciones de los Servicios de Apoyo a la Escolarización con las solicitudes no admitidas por los centros
Finalización de la asignación de plazas por parte de los Servicios de Apoyo a la 6 de junio de 2016
Escolarización y publicación de listas provisionales de admitidos y excluidos
Reclamaciones a los listados provisionales
7, 8 y 9 de junio de 2016
Exclusivamente para aquellos solicitantes de nueva incorporación al sistema educativo o
cambio de municipio que no hayan podido ser escolarizados en ninguno de los centros
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solicitados por falta de plazas: posibilidad de realizar petición complementaria de nuevos
centros ante el Servicio de apoyo a la escolarización
Publicación de las listas definitivas de adjudicación de centros por los Servicios de Apoyo
14 de junio de 2016
PLAZOS PARA LA MATRICULACIÓN
Plazo de matriculación en los centros de Educación Infantil y Primaria
15 a 28 de junio de 2016
Los centros de Educación Primaria enviarán al Servicio de apoyo a la escolarización el 30 de junio de 2016
resultado del proceso de escolarización y matriculación.
3. Educación Secundaria
1. ¿Quién tiene que participar en este proceso?
Los que deseen acceder a centros sostenidos con fondos.públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria, y a
cualquiera de las modalidades de Bachillerato.
2. Calendario
ALUMNOS DE SEXTO DE PRIMARIA QUE SOLICITAN PLAZA EN LA EDUCACIÓN SECUDNARIA OBLIGATORIA
Los colegios de Educación Primaria informarán a las familias de los alumnos de 6º curso de Educación Primaria con el fin de que
puedan decidir el orden de prioridad al solicitar reserva de plaza en los centros docentes adscritos, el proceso de reserva de plaza
y los trámites a realizar.
En caso de que el centro docente solicitado como primera opción cuente con sección lingüística en lengua francesa o alemana,
los padres deberán cumplimentar, además, la solicitud específica de reserva de plaza escolar para dichos centros.
Los centros docentes públicos y privados concertados mantendrán expuesta en lugar visible la información relativa a las
adscripciones de su centro en relación con otros centros. Las familias podrán obtener la referida información a través del Portal
Escolar.
Centros de la ESO adscritos al CEIP Álvaro de Bazán. Para cursar las IES Las Musas.
enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria en un centro IES “Alfredo Kraus”.
determinado tendrán prioridad los alumnos que procedan de los centros
de Educación Primaria adscritos al mismo a efectos de reserva de plaza,
según establezca la Consejería de Educación.
Otros centros sostenidos con fondos públicos en los que los solicitantes Públicos: Barrio Simancas, Francisco de Quevedo,
tendrán la puntuación máxima por proximidad del domicilio familiar o lugar Carlos III y Gómez Moreno
Privados/concertados: Juan Valdés, Colegio
de trabajo (4,5 puntos).
Internacional J. H. Newman, Las Rosas, Amor de
http://www.madrid.org/wpad_pub/run/j/MostrarConsultaGeneral.icm
Dios, López Vicuña
Calendario de actuaciones
Proceso previo al procedimiento ordinario de matrícula
Establecimiento de grupos por parte de las Direcciones de Área Territorial y
establecimiento de vacantes para el proceso de reserva de plaza por los centros.
Los colegios públicos de Educación Primaria entregan a las familias de los alumnos de 6º
curso de Educación Primaria el modelo de solicitud para participar en el proceso de
reserva de plaza.
Las familias entregan cumplimentado en su centro el modelo de solicitud de reserva
de plaza y la documentación acreditativa.
Los centros de Educación Primaria entregarán a los centros de Educación Secundaria a
los que están adscritos las solicitudes y la documentación recibida. Publicación de los
listados de los centros elegidos en primera opción
En caso necesario, los centros que hayan recibido solicitudes de reserva de plaza por la
vía de adscripción (los institutos a los que está adscrito nuestro colegio) baremarán las
solicitudes recibidas según la normativa vigente, harán público el resultado de la
baremación para la reserva de plaza y comunicarán al Servicio de apoyo a la
escolarización las solicitudes que no hayan podido ser atendidas.
Adjudicación de reserva de plaza a los alumnos con necesidades educativas especiales.
Las familias podrán presentar en el centro adscrito solicitado en primer lugar reclamación
a las adjudicaciones de reserva de plaza realizadas directamente por dicho centro.
Los Servicios de apoyo a la escolarización adoptan las medidas oportunas para que todos
Antes del 12 de febrero de 2016
12 de febrero de 2016
15 al 19 de febrero de 2016
22 de febrero de 2016
Hasta el 26 de febrero de 2016
29 de febrero, 1 y 2 de marzo de
2016
Hasta el 3 de marzo de 2016
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los alumnos participantes en el proceso de reserva de plaza por la vía de adscripción
tengan una vacante asignada
Los centros hacen público el listado definitivo de alumnos que han obtenido 4 de marzo de 2016
reserva de plaza en el centro y remiten los certificados de reserva de plaza para su
posterior entrega a las familias.
Procedimiento ordinario de matrícula en los centros educativos
¿Quién debe participar en este proceso?
 Los que no obtengan certificación de reserva de plaza en los centros de Educación Primaria o de Educación Secundaria a
los que estén adscritos.
 Los que deseen solicitar un centro de Educación Primaria o de Educación Secundaria diferente a aquel en el que hubieran
obtenido reserva de plaza por adscripción. Dichos alumnos adjuntarán a la solicitud el certificado original de reserva de
plaza.
 Los que deseen cambiar de centro
Remisión por los centros al Servicio de Inspección de la propuesta de vacantes para
Hasta el 9 de marzo
el proceso ordinario de admisión.
Comunicación por parte de las Direcciones de Área Territorial a los centros de la
Hasta el 16 de marzo
oferta de vacantes autorizadas según modelos y anexos incluidos en la aplicación
SICE y SICEP.
Plazo de presentación de solicitudes para el proceso ordinario de admisión.
31 de marzo al 15 de abril de 2016
Publicación de listas provisionales de admitidos y excluidos.
4 de mayo de 2016
Reclamaciones (tres días hábiles) a las listas provisionales
5, 6 y 9 de mayo de 2016
Publicación de lista definitiva de alumnos admitidos y excluidos por los centros
18 de mayo de 2016
Los Servicios de Apoyo a la Escolarización determinan las vacantes disponibles, que se 19 de mayo de 2016
utilizarán para escolarizar las solicitudes no atendidas por los centros
Fin del proceso ordinario de escolarización para el curso 2015/2016 para solicitudes 20 de mayo de 2015
correspondientes a Primaria y Secundaria
Calendario de actuaciones de los Servicios de Apoyo a la Escolarización con las solicitudes no admitidas por
los centros
Finalización de la asignación de plazas por parte de los Servicios de Apoyo a la
Escolarización y publicación de listas provisionales de admitidos y excluidos.
Reclamaciones a los listados provisionales
Exclusivamente para aquellos solicitantes de nueva incorporación al sistema educativo o
cambio de municipio que no hayan podido ser escolarizados en ninguno de los centros
solicitados por falta de plazas: posibilidad de realizar petición complementaria de nuevos
centros ante el Servicio de apoyo a la escolarización
Publicación de las listas definitivas de adjudicación de centros por los Servicios de
Apoyo
Los centros de Educación Secundaria enviarán a los de Educación Primaria la relación de
alumnos que han obtenido plaza en ellos, para su publicación.
MATRICULACIÓN
Plazo de matriculación en los institutos bilingües en lengua inglesa
Los centros de Educación Primaria enviarán al Servicio de apoyo a la escolarización
relación de los alumnos del último curso impartido en el centro a los institutos adscritos,
indicando si los alumnos reúnen los requisitos académicos para matricularse en
Educación Secundaria.
Plazo de matriculación en los centros de Educación Secundaria
Plazo extraordinario de matriculación en Educación Secundaria para los alumnos que están
pendientes de obtener los requisitos académicos en las enseñanzas sometidas a procesos de
evaluación en septiembre.
Los institutos solicitarán a los colegios públicos la remisión de la documentación de los alumnos
matriculados.
Los centros de Educación Primaria remitirán a los de Educación Secundaria la documentación
académica e informes complementarios de los alumnos que han formalizado matrícula en los
mismos.
6 de junio de 2016
7, 8 y 9 de junio de 2016
14 de junio de 2016
15 de junio de 2016
22 de junio a 8 de julio de 2016
Hasta 30 de junio de 2016
Del 1 al 15 de julio de 2016
Comienzos del mes de septiembre
de 2016
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Los centros de Educación Secundaria enviarán al Servicio de apoyo a la escolarización el resultado
del proceso de escolarización y matriculación.
Cómo matricularse
Una vez recibidas las certificaciones de reserva de plaza, los centros las entregarán a los padres o representantes legales del
alumno.
1. En el caso de que se desee hacer uso de la reserva de plaza obtenida mediante adscripción y no solicitar plaza en otro centro,
bastará con entregar, debidamente cumplimentado, el certificado original de reserva de plaza en el centro que ha expedido
dicho certificado dentro del plazo general de matriculación establecido para el siguiente curso.
2. Aquellos alumnos que deseen solicitar plaza escolar en un centro distinto a aquél en el que han obtenido reserva de plaza,
podrán hacerlo dentro del plazo ordinario de presentación de solicitudes de admisión (del 31 de marzo al 30 de abril). Para
ello deberán entregar, junto a su solicitud de plaza escolar, el certificado original de reserva de plaza. Si los alumnos con
reserva de plaza por la vía de adscripción obtienen plaza en el nuevo centro solicitado, perderán la plaza que tienen reservada
por la vía de adscripción.
4. Documentación que puede resultar de utilidad
Modelo de escrito para que las familias rellenen y entreguen en los Servicios de Apoyo a la Escolarización para solicitar plaza
en un centro cuyas plazas ya no están adscritas al CEIP donde cursa estudios en la actualidad.
www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=995
Anexo de admisión para reserva de plaza en centros que no están creados jurídicamente cuando se inicia el proceso.
www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1177
Recordar que debéis cambiar las fechas de los escritos
5. ACLARACIONES SOBRE LAS ADSCRIPCIONES
Los alumnos de los colegios de primaria pueden tener dos tipos de adscripciones:
1. Régimen ordinario, que se aplica a los centros bilingües en relación a un Instituto.
2. Múltiple, que se aplica tanto a los colegios de educación primaria bilingües como no bilingües. Estos últimos sólo tiene
esta modalidad de adscripción (a dos o más institutos)
La legislación de la Comunidad de Madrid establece que las adscripciones de los centros de Primaria bilingües son de dos
tipos:
 Única (Régimen ordinario) a un Instituto Bilingüe: es decir, todo colegio bilingüe tiene garantizada una plaza en un
Instituto Bilingüe. En el caso del IES Alfredo Kraus, los alumnos que soliciten plaza desde el CEIP Mariano José de Larra
tendrían plaza en el mismo.
 Múltiple: a todos los demás Institutos Bilingües (en caso de centros bilingües) o a los Institutos adscritos para los colegios
no bilingües.
Esto supone:
1. Los alumnos de colegios bilingües deben manifestar su intención de optar por el Instituto adscrito en régimen ordinario
con el fin de gestionar las plazas restantes para la adscripción múltiple. Tan sólo la adscripción única garantiza la plaza, el
resto de peticiones está sujeto al resultado de la baremación correspondiente, en el caso de que haya más demanda que
plazas disponibles.
En cualquier caso, debe quedar claro, especialmente para el caso de familias procedentes de centros bilingües que la
adscripción única (régimen ordinario) no significa que no puedan reservar plaza en otros centros a los que tienen
adscripción múltiple, sean bilingües o no.
2. Los alumnos de colegios no bilingües deberán solicitar la reserva de plaza en los institutos a los que tengan adscripción
múltiple. Estas peticiones ocuparían las plazas no solicitadas por los colegios que tengan la adscripción en régimen
ordinario. La adjudicación de plaza está sujeta al resultado de la baremación correspondiente, en el caso de que haya
más demanda que plazas disponibles.
Si se solicita plaza en un instituto bilingüe, las plazas procedentes de colegios no bilingües se tramitarán conjuntamente
con las procedentes de cualquier colegio bilingüe de la Comunidad de Madrid, en igualdad de condiciones para su
baremación.
En todo caso, se debe señalar que no todos los alumnos que finalizan 6º de Primaria en un colegio bilingüe acceden a la
Sección Bilingüe (lo que tradicionalmente entendemos como Instituto Bilingüe). Si no superan las pruebas específicas que se
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realizan en 6º de Primaria, accederían al Programa Bilingüe dentro de un Instituto Bilingüe (que sería el caso de los alumnos
del CEIP Álvaro de Bazán que accedieran al IES Alfredo Kraus) o podrían solicitar plaza en un Instituto no bilingüe.
5 La conclusión es clara:
1. Lo lógico es solicitar los dos centros a los que estamos adscritos.
2. A lo hora de seleccionar el centro, lo recomendable es solicitar en primer lugar el centro que, en su conjunto, nos
cause una impresión más favorable. La realidad es que las probabilidades en ambos centros son muy similares.
¿Qué es un Instituto bilingüe?
Todos los alumnos escolarizados en un instituto bilingüe cursarán sus enseñanzas en el Programa bilingüe o en la Sección bilingüe.
Organización del Programa bilingüe:
 Una hora diaria de lengua inglesa
 La tutoría y alguna otra asignatura pueden impartirse en inglés
 Grupos flexibles según el nivel lingüístico de los alumnos
 Actividades extraescolares y complementarias en inglés
Organización de la Sección bilingüe:
 Una hora diaria de lengua inglesa (Currículo de Inglés avanzado)
 En 1º, 2º y 3º de ESO se impartirá en inglés Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Ciencias de la Naturaleza.
 En tercero se ofertará, al menos, Biología y Geología en inglés. — En el cuarto curso, además de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
y Biología y Geología, los centros asegurarán la oferta en inglés de otra materia que pueda ser elegida en cada uno de los demás
itinerarios
 Se pueden cursar en inglés todas las materias a excepción de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, y segundo idioma
 Las asignaturas impartidas en inglés siguen el currículo de la Comunidad de Madrid.


La hora de tutoría será impartida en inglés
Al menos un tercio del horario lectivo se impartirá en inglés
INSTITUTO
DATOS
CÓDIGO
28030976
IES
LAS Calle De Carlos II s/n, 28022, Madrid
Teléfonos: 913065946
/ 913069247
MUSAS Fax: 913240028
http://www.educa.madrid.org/ies.lasmusas.madrid
correo: [email protected]
No bilingüe
28076368
Avenida De Guadalajara 28022
IES
Web: http://www.educa.madrid.org/ies.alfredokraus.madrid.org
“Alfredo
Correo: [email protected]
Kraus”
Bilingüe
De
IES Carlos Dirección: Calle
Jalón
116,
28037,
Madrid
III
Arcos
De
28020557
Teléfono: 913064069 Fax: 913135164
http://www.educa.madrid.org/ies.carlostercero.madrid
[email protected]
No bilingüe
IES
GÓMEZ
MORENO Dirección: Avenida De Hellín 5, 28037, Madrid
Teléfonos: 913209142 / 913205445 Fax: 913203095
http://www.educa.madrid.org/ies.gomezmoreno.ma
28020582
Adscripción
Régimen ordinario
CEIP Álvaro de Bazán (28066302)
CEIP Julián Marías (8063805)
CEIP Mariano José de Larra (28031348 bilingüe)
CEIP El Sol (28057015) (desde el 10.1.16)
Régimen ordinario
CEIP Mariano José de Larra (28031348 bilingüe)
Múltiple
CEIP Álvaro de Bazán (28066302)
CEIP Julián Marías (8063805)
Centros de adscripción múltiple bilingüe
Todos los colegios públicos bilingües de la
Comunidad de Madrid Régimen ordinario
CEIP Alberto Alcocer (28004990 bilingüe)
CEIP Carmen Cabezuelo (28010473)
CEIP El Sol (28057015)
CEIP Alameda (28006411 bilingüe)
CEIP María Moliner /28049377 bilingüe)
CEIP Padre Coloma (28005994 bilingüe)
CEIP Ramón María del Valle Inclán (28925956)
CEIP República de Panamá (28101928) Régimen Ordinario bilingüe
CEIP Alberto Alcocer (28004990 bilingüe)
CEIP Alameda (28006411 bilingüe)
AMPA DEL C.E.I.P. ÁVARO DE BAZÁN C/ Zurich nº 10 28022–MADRID [email protected] www.ampaalvarodebazan.com AMPA del C.E.I.P. ÁLVARO DE BAZÁN
drid
[email protected]
Bilingüe IES
FRANCISCO
DE
QUEVEDO
IES
BARRIO
SIMANCAS
IES
MARQUES
DE
SUANZES
Dirección: Calle
De
San
Román
Del
Valle s/n, 28037, Madrid
Teléfonos: 913065604 / 913065605 Fax: 913065606
http://www.educa.madrid.org/ies.quevedo.madrid
[email protected]
Bilingüe
28044902
Dirección: Calle De Zaratán 6, 28037, Madrid
Teléfono: 913041570 Fax: 917545083
http://www.educa.madrid.org/ies.barriosimancas.madri
d
[email protected]
No bilingüe
Dirección: Avenida
Del
Veinticinco
De
Septiembre 3, 28027, Madrid
Teléfono: 917414653 Fax: 913200619
http://www.educa.madrid.org/ies.marquesdesuanze.ma
drid
[email protected]
No bilingüe
28020201
28039840
Múltiple
6 CEIP El Sol (28057015)
CEIP Ramón María del Valle Inclán (28925956)
CEIP Marqués de Suanzes /2802148)
Centros de adscripción múltiple bilingüe
Todos los colegios públicos bilingües de la Comunidad
de Madrid.
Régimen ordinario
CEIP María Moliner /28049377 bilingüe)
Múltiple Ordinario
CEIP El Sol (28057015)
CEIP República de Chile (28010977)
CEIP Santa Cruz (28017777)
Centros de adscripción múltiple bilingüe
Todos los colegios públicos bilingües de la Comunidad
de Madrid Múltiple
CEIP Carmen Cabezuelo (28010473)
CEIP Padre Coloma (28005994 bilingüe)
CEIP República de Chile (28010977)
CEIP República de Panamá nº 1 (28010928) Múltiple
CEIP Padre Coloma (28005994 bilingüe)
CEIP Cenit (28032195)
CEIP Ciudad de Guadalajara (28018502 bilingüe)
CEIP Ciudad de Zaragoza (28018708)
CEIP Ciudad Pegaso (28005246 bilingüe)
CEIP Marqués de Suanzes (28021148
6. Criterios de baremación de las solicitudes
Para el curso 2016/2017 se mantiene el criterio de zona única de matriculación en el ámbito de la Comunidad de Madrid. Estos
criterios son de aplicación para las solicitudes de admisión en centros sostenidos con fondos públicos (públicos y concertados)
que imparten segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria y educación especial.
En la misma se diferencia entre “criterios prioritarios” y “complementarios”.
Criterios Prioritarios
1. Uno o varios hermanos matriculados en el centro o padres o representantes legales del alumno que 10 puntos
trabajen en el centro.
2. Domicilio familiar o lugar de trabajo de los padres o representantes legales de los alumnos
a) Domicilio familiar o lugar de trabajo de uno de los padres o representantes legales del alumno ubicado en el
municipio en el que está ubicado el centro solicitado.
4 puntos
b) En el caso del municipio de Madrid, además de la puntuación obtenida en el apartado anterior, si el domicilio
familiar o lugar de trabajo de uno de los padres o representantes legales del alumno está ubicado en el mismo
distrito municipal que el centro solicitado (San Blas-Canillejas para el caso del IES Alfredo Kraus y el IES Las 0,5 puntos
Musas)
c) Domicilio familiar o lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres o representantes legales del alumno 2 puntos
ubicado en un municipio de la Comunidad de Madrid distinto al del centro solicitado.
3. Renta.
Padre, madre o representante legal beneficiario de la ayuda de la Renta Mínima de Inserción.
2 puntos
4. Existencia de discapacidad física, psíquica y/o sensorial legalmente acreditada del alumno solicitante, 1,5 puntos
de los padres, hermanos, o en su caso, del representante legal del alumno
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Criterios complementarios
1. Condición de antiguo alumnos del padre, madre o representante legal del alumno, o alguno de los 1,5 punto
hermanos del solicitante del centro para el que se solicita la plaza
2. Situación de familia numerosa
Familia numerosa general
1,5 puntos
Familia numerosa especial
2,5 puntos
3. Otra circunstancia, que podrá ser coincidente con alguno de los restantes criterios de admisión, acordada 1 punto
por el centro según criterios públicos y objetivos.
IES Alfredo Kraus. Acuerdo del Consejo Escolar de 11.2.2016
El punto de Centro se otorgará por domicilio, siendo la zonificación elegida la comprendida entre las
siguientes vías:
-M-40.
-M201-Plaza de Grecia-Avenida de Arcentales.
-Avenida de Canillejas Vicálvaro pares e impares.
IES Las Musas. Acuerdo del Consejo Escolar del 3.2.2016
Por ser hermano/a o hijo/a de ex alumno/a, o por ser hijo/a de trabajador/ra de la Consejería de Educación
de la Comunidad de Madrid.
2. Ser alumno de uno de los centros adscritos a este Instituto. (sólo aplicable en el proceso ordinario).
Documentación a aportar: Certificado oficial que acredite la condición deseada.
Los criterios acordados, que podrán ser coincidentes con otros criterios recogidos en el baremo, junto a la
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documentación necesaria para acreditarlos, deberán ser expuestos públicamente en los tablones de anuncios
de los centros, con antelación respecto del plazo de admisión de solicitudes. Solo se podrá adjudicar
puntuación a cada solicitante por una sola circunstancia, aunque se cumplan los criterios en más de
una de las circunstancias de entre las aprobadas por el centro que se solicita en primer lugar.
En caso de empate, este se resolverá aplicando los siguientes criterios en el orden que se indican:
1. Mayor puntuación obtenida en el apartado de hermanos matriculados en el centro o padres o representantes legales del
alumno que trabajen en el centro.
2. Mayor puntuación obtenida en el apartado de domicilio familiar o lugar de trabajo.
3. Mayor puntuación obtenida en el apartado de discapacidad del alumno solicitante, de los padres, hermanos, o en su caso, del
representante legal del alumno.
4. Mayor puntuación obtenida en el apartado de hijo o hermano de antiguo alumno del centro solicitado.
5. Mayor puntuación obtenida en el apartado de familia numerosa.
6. Mayor puntuación obtenida en el apartado de renta de la unidad familiar.
7. Mayor puntuación en el apartado del punto adjudicado por el centro.
8. Sorteo público ante el Consejo Escolar del centro. En relación a este último punto, el sorteo para determinar la
letra de desempate se realizará por parte del Consejo Escolar una vez finalizado el proceso de presentación
de solicitudes:




Para resolver posibles situaciones de empate que no puedan ser resueltas aplicando los restantes criterios de
desempate, cada centro sostenido con fondos públicos deberá determinar mediante sorteo público y en fecha posterior a
la finalización del período de presentación de solicitudes de plaza, las cuatro letras que se utilizarán a tal efecto. Con este
fin, las solicitudes se ordenarán por orden alfabético ascendente (de la A a la Z) del primer apellido, comenzando por las
dos primeras letras del sorteo.
En caso de igualdad del primer apellido, el orden vendrá establecido por la tercera y cuarta letras del sorteo, a partir de
las cuales se clasificarán a los alumnos solicitantes por orden alfabético ascendente de su segundo apellido.
En caso de coincidencia del segundo apellido o que no exista, se utilizará el nombre.
Con el fin de garantizar la igualdad de oportunidades de todos los solicitantes de plaza escolar, en ningún caso las letras
podrán ser determinadas o divulgadas antes de la finalización del período de presentación de solicitudes.
Toda la información relativa a este proceso está disponible en la dirección:
http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_InfPractica_FA&cid=1142672818036&pageid=1167899197758&pagename=PortalEduca
cion%2FCM_InfPractica_FA%2FEDUC_InfPractica AMPA DEL C.E.I.P. ÁVARO DE BAZÁN C/ Zurich nº 10 28022–MADRID [email protected] www.ampaalvarodebazan.com 8