1. No category

Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM SANTA LUCÍA
GUIA DE CURSO COMPLEMENTARIO I SEMESTRE 2015
AREA: FISICA
GRADO: NOVENO
DOCENTE(S): DANIEL ROJAS – JOHN GAONA
COMPETENCIA A EVALUAR:
Relacionar las magnitudes físicas fundamentales con su entorno.
Aplicar adecuadamente métodos de resolución de problemas cotidianos sobre movimiento
rectilíneo uniforme.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO A DESARROLLAR: LOGICO MATEMÁTICO
Reconoce los diferentes sistemas de medida de acuerdo a la situación
Realiza conversiones entre los diferentes sistemas de unidades en la resolución de
situaciones problema.
Determina los algoritmos necesarios para resolver problemas de movimiento rectilíneo
uniforme
1. En los siguientes ejercicios exprese los números en notación científica:
a) 40000000000000000000
b) 67800000000
c) 45000
d) 0,000089
e) 0,092635
f) 7,9680000
g) 4580000000000000000000000000000
2. En los siguientes ejercicios exprese los números escritos en notación
científica en notación decimal:
a) 4 × 106
b) 4, 67 × 1012
c) 3.7 × 105
d) 1.4 × 1017
e) 3.67 × 10−7
f) 4,5 × 10−12
g) 6,41 × 10−6
h) 4.17 × 10−9
Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM SANTA LUCÍA
3. En los siguientes ejercicios simplifique y exprese como un solo número
escrito en notación científica:
a) 4000 x 20000000
b) 37 x 50000
c) (3 × 10−2) + (6 × 10−5)
d) 7000 ÷ (3.5 × 10−3)
e) 4600 ÷ 0.02
f) 6 × 10−3 − 0.075
g) (4 × 10−7)) ÷ (7 × 10−7)
h) (4 × 10−3) x (2 × 10−5)
4. La luz que viaja aproximadamente a 3.0 × 105 km por segundo, tarda cerca
de 5.0 × 102 segundos en llegar a la Tierra. ¿Cuál es la distancia
aproximada, en notación científica, del Sol a la Tierra?
5. Realizar la conversión de unidades solicitada en los ejercicios que se
muestran a continuación:
a) ¿Cuál es la altura en centímetros de una mujer que mide 5 𝑝𝑖𝑒𝑠 y 6
𝑝𝑢𝑙𝑔𝑎𝑑𝑎𝑠?
b) Una sola loseta de piso mide 8 𝑖𝑛 de cada lado. Si las losetas se ponen
lado a lado, ¿qué distancia en metros puede cubrir una fila de 20
losetas?
c) Un campo de futbol soccer mide 100 𝑚 de largo y 60 𝑚 de ancho.
¿Cuáles son la longitud y el ancho del campo en pies?
d) En una carretera interestatal se ha impuesto un límite de rapidez de 75
millas por hora. a) ¿A cuánto equivale esta rapidez en kilómetros por
hora?
6. Con qué rapidez vuela un avión que recorre la distancia de 12 000 Km entre dos
ciudades en 8h?
7. Una persona debe estar en el aeropuerto en media hora, si el aeropuerto está
situado a 40 Km de distancia y el taxista que la lleva va a una velocidad de 60
Km/h; llegará a tiempo para tomar el vuelo?, con qué velocidad debió ir el taxista
para no hacerle perder el vuelo?
Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM SANTA LUCÍA
8. Una persona dice que en su moto va de Medellín a Caldas a una velocidad de 60
km/h; su amigo dice que hace el mismo recorrido en su bicicleta a una velocidad
de 16,67 m/s. Suponiendo que la distancia entre Medellín y Caldas es de 35 Km;
cuál de los dos llega primero y por qué?
9. La siguiente gráfica muestra el movimiento de un cuerpo en un determinado
intervalo de tiempo. Obsérvala detenidamente y luego responde:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Qué distancia recorre el móvil en los primeros 5s?
Qué distancia recorre entre los 5 y los 15 s?
En cuántos s vuelve a su posición original?
Cuánto tiempo en total se mantuvo quieto?
Qué rapidez desarrolló en los primeros 5s?
Qué velocidad desarrolló entre los 15 y los 30s?
Qué rapidez desarrolló al finalizar el recorrido?
Cuánta distancia recorrió en total?
Cuánto se desplazó en total?
Por cuánto tiempo estuvo moviéndose el cuerpo?
10. La siguiente gráfica muestra el movimiento de un cuerpo en un determinado
intervalo de tiempo. Obsérvala detenidamente y luego responde:
a) En qué posición comenzó el movimiento?
b) Cuál fue su velocidad inicial?
c) Cuánto tiempo permaneció estático?
Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM SANTA LUCÍA
d)
e)
f)
g)
Cuál fue la velocidad que mantuvo entre los 9 y los 12 min?
Cuál fue la velocidad final?
En qué posición terminó el recorrido?
Cuánto se desplazó en total?
11. La siguiente gráfica muestra la rapidez con la que viaja un móvil en un
determinado tiempo; de acuerdo a ella responde:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Cuál fue su velocidad al iniciar el movimiento?
Durante cuánto tiempo mantuvo una velocidad constante de 50 Km/h?
Cuál fue su velocidad final?
Podemos afirmar que su movimiento fue uniforme?
Cuánto tiempo duró el recorrido en total?
Calcula la distancia que recorrió en las dos primeras horas
Calcula la distancia total recorrida
ENTREGABLE: Taller totalmente resuelto en hojas cuadriculadas.
PROCESO DE EVALUACIÓN: Tenga en cuenta que la valoración debe contener el proceso de
Presentación y sustentación en la semana del 30 de junio al 6 de julio.
PROCESO
AUTOEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
PROMEDIO NOTA FINAL
VALORACIÓN
OBSERVACIONES