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CDP Jorbalán
(Centro Concertado con la Consejería de Educación)
HOJA DE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Granada
Módulo:
Alumno/a :
Fecha :
O.A. GESTIÓN DE TERSORERÍA
Curso:
2º ADVO
Nº
22-09-2015
UD:1
Criterios de evaluación:
b) Se han precisado las instituciones financieras bancarias y no bancarias y descrito sus principales características
A. EL BANCO DE ESPAÑA.
1. Busca en la web del Banco de España sus funciones y realiza un esquema. El enlace para
acceder es http://www.bde.es/bde/es/
2. Elabora un cuadro con las funciones de control del sistema financiero que le corresponden al
Gobierno, al Banco de España y al Banco Central Europeo.
3. Comenta, ¿por qué una de las funciones principales del Banco de España es el control de las
entidades financieras?
4. ¿Cuáles son las principales áreas de actuación del Banco de España?
5. Si unos inversores quieren abrir una entidad bancaria en España, ¿dónde solicitarán la
autorización?
6. ¿Podemos los particulares abrir una cuenta de ahorro en el Banco de España? ¿Por qué?
7. ¿Cuántas sucursales tiene el Banco de España? ¿Hay alguna en Andalucía?
8. En el supuesto de querer trabajar en el Banco de España, ¿bajo qué modalidad de contrato y
en qué puestos podríais ser contratados con vuestra futura titulación?
9. ¿Qué es la Central de Balances?
10. El Banco de España lleva a cabo una función supervisora ¿Sobre quien realiza esta función de
supervisión?
11. Busca en Internet quién es el actual gobernador del Banco de España. ¿Desde cuándo ocupa
ese puesto?
Puntuación:
INDICADORES
VARIABLE
PUNTUACIÓN
ALUMNOS
Conocimiento
Comunicación oral
Material de apoyo
Presenta el tema de forma clara y convincente
Responde correctamente a las cuestiones planteadas por la profesora
Domina el tema expuesto y le es fácil poner ejemplos
Utiliza un ritmo y dirección de la voz acorde a la exposición
Tiene una buena presentación visual
Valores y actitudes
No tiene faltas de ortografía
Se esmera por la calidad de su trabajo
Trabajo en equipo
Se observa un trabajo colaborativo
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B. LA BANCA PRIVADA.
Recursos necesarios: Ordenador con conexión a Internet.
Enunciado: Como hemos visto en esta unidad, la banca privada está compuesta por
todas las empresas privadas dedicadas al negocio bancario y que sirven de intermediarias
entre los ahorradores y los inversores, además de prestar otros servicios. Son entidades
de crédito que tratan de obtener un beneficio, a corto plazo, para sus accionistas. Pero,
¿conocemos sus objetivos, su cultura corporativa a largo plazo, su historia y principales
datos?
Propuesta de trabajo
Teniendo en cuenta lo expuesto, cada grupo realizará un informe donde recoja, como
mínimo, los siguientes aspectos:
• Responsabilidad corporativa. Visión y objetivos.
• Historia del grupo.
• Principales datos.
Para ello se formarán cinco grupos de entre 4 o 5 miembros, sorteándose la entidad
bancaria que corresponde a cada uno y que se detalla a continuación, facilitando el
acceso a su página web y a la información requerida.
1. Banco Santander (www.bancosantander.es). Al final de la página a la izquierda,
pinchar en “Santander.com” y, a continuación, en la pestaña “Acerca del Grupo”.
2. BBVA (www.bbva.es). Al final de la página en información corporativa, pinchar en
“Web Corporativa BBVA.com” y, a continuación, en la pestaña “Información
Corporativa”.
3. Bankia (www.bankia.es). Al final de la página a la izquierda, pinchar en
“Información Corporativa” después en ”Quiénes somos”.
4. Caixa Bank (https://portal.lacaixa.es). Abajo a la izquierda pinchar en “Enlaces de
interés” y después en “Responsabilidad corporativa”.
5. Banco Sabadell (www.bancsabadell.com). Al final, a la derecha, pinchar en
“Información corporativa”, y después arriba a la izquierda en “Grupo”.
6. Banco Popular (www.bancopopular.es). Al final a la izquierda pinchar en “Web
corporativa” y luego arriba en “Responsabilidad Corporativa”.
Formato e instrucciones de entrega
Enviar al correo en formato de texto en el tiempo establecido por el profesorado para
tareas.
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INDICADORES
VARIABLE
PUNTUACIÓN
ALUMNOS
Conocimiento
Comunicación oral
Material de apoyo
Presenta el tema de forma clara y convincente
Responde correctamente a las cuestiones planteadas por la profesora
Domina el tema expuesto y le es fácil poner ejemplos
Utiliza un ritmo y dirección de la voz acorde a la exposición
Tiene una buena presentación visual
Valores y actitudes
No tiene faltas de ortografía
Se esmera por la calidad de su trabajo
Trabajo en equipo
Se observa un trabajo colaborativo
INSTITUCIONES Y ENTIDADES FINANCIERAS.
1. Investiga y elabora una lista donde figuren las entidades bancarias que operan en
España, Bancos y Cajas de ahorro, ordenadas de mayor a menor importancia.
2. Entra en la web del Tesoro Público (www.tesoropublico. es) e infórmate sobre la oferta
de letras del tesoro (plazos de amortización, subastas, tipos de interés, etc.).
3. Visita la página web del Banco Central Europeo (www.ecb.int) y visualiza la película de
dibujos animados sobre la estabilidad de precios.
4. ¿Qué diferencia hay entre el Eurosistema y el sistema Europeo de Bancos Centrales?
5. ¿Cómo y dónde se puede presentar una reclamación contra una entidad financiera?
6. ¿Qué es el euríbor? (mirar en otras páginas de Internet) Valor del euribor hipotecario
(según web del Banco de España).
7. ¿Cuál es el principal objetivo del SEBC?
8. Consulta la página web del Instituto de Crédito Oficial (www.ico.es) y enumera las
líneas de financiación que existen en la actualidad para apoyar a empresas y
emprendedores. (Una vez en la página del ICO, accede a “Líneas ICO” y a continuación en
“Empresas y emprendedores”, aparecerán las líneas disponibles).
9. Busca información y pon algún ejemplo de cooperativas de crédito existentes en la
actualidad. (Se puede realizar la actividad a través del comparador de productos bancarios
Bankimia, el cual proporciona gran información bancaria, entre ella una relación de cooperativas
de crédito).
10. Busca en Internet quién es la actual presidenta de la Comisión Nacional del Mercado
de Valores. ¿Desde cuándo ocupa ese puesto?
11. Eres un joven emprendedor que tiene una idea de negocio con opciones de llevarlo
adelante, para lo cual necesitas un desembolso inicial de 80.000 €. ¿Qué opciones te
ofrece el ICO? Busca entre sus líneas de financiación y recoge en un cuadro los requisitos
para su obtención. A través de la pagina web www.ico.es, dentro de las líneas de financiación
de empresas y emprendedores se encontrará los datos necesarios para elaborar la tabla que se
solicita.
12. Consulta y reproduce el artículo 106.1 del Tratado Constitutivo de la Comunidad
Europea.
13. Accede a la página web del banco ING DIRECT (www.ingdirect.es).
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a) Relaciona las operaciones que realiza dicho banco, diferenciando entre operaciones
activas, pasivas y servicios.
b) ¿Qué comisiones cobra el banco a los titulares de la Cuenta Naranja?
14. Por grupos de alumnos, buscar en Internet las noticias publicadas en España “tal día
como hoy” (pueden ser noticias de la semana anterior a la realización de la actividad)
sobre el sistema bancario en los siguientes años: 2007, 2009, 2011 y 2014.
a) ¿Tienen algo en común?
b) ¿Cómo era la situación de esas entidades en los distintos años?
c) ¿Qué ha cambiado con relación a la época actual?
d) ¿Cómo afectaba a las distintas entidades (bancos, cajas y cooperativas?
INDICADORES
VARIABLE
PUNTUACIÓN
ALUMNOS
Conocimiento
Comunicación oral
Material de apoyo
Presenta el tema de forma clara y convincente
Responde correctamente a las cuestiones planteadas por la profesora
Domina el tema expuesto y le es fácil poner ejemplos
Utiliza un ritmo y dirección de la voz acorde a la exposición
Tiene una buena presentación visual
Valores y actitudes
No tiene faltas de ortografía
Se esmera por la calidad de su trabajo
Trabajo en equipo
Se observa un trabajo colaborativo
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