1. No category

Programa de Asignatura
INVESTIGACIÓN JURÍDICA
Escuela de Derecho
Carrera
Nivel
Año/Semestre
Unidad Académica
Prerrequisitos
Derecho
Ciclo de Formación Jurídica General
Primer Semestre
Instituto de Derecho Privado y Ciencias del Derecho
Ninguno
Créditos SCT-Chile
Horas de dedicación
(horas cronológicas)
Docencia Directa
Área de formación
General
Tipo de Asignatura
Obligatorio
38
(2 Trabajo 66
bloques Autónomo
semanale
s)
Discipli
nar
X
Optativo
de
formación
general
X
Total
Vinculante
Profesional
104
Complement
aria
Optativo de
Especialización
Descripción
La asignatura tiene por finalidad que los estudiantes adquieran las competencias básicas destinadas a recopilar, gestionar y
analizar información proveniente de distintas fuentes de conocimiento del Derecho, con el objeto de iniciarse en la
elaboración de trabajos de investigación. Asimismo, se pretende introducir a los estudiantes a la elaboración de discursos
argumentativos y a las formas específicas de los discursos jurídicos
Aporte al Perfil de Egreso
La asignatura Investigación Jurídica contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de egreso:
Identificar e interpretar normas jurídicas relevantes
Resolver en forma justificada problemas jurídicos particulares o generales
Expresarse efectivamente en lenguaje jurídico, en forma escrita y oral
Escuchar, dialogar y trabajar en equipo
Actuar con rigor y aspirar a la excelencia en el ejercicio de la profesión
Competencias que desarrolla la asignatura
Los desempeños que a través de la asignatura Investigación Jurídica se espera lograr respecto de las competencias antes
indicadas son:
Identificar fuentes jurídicas relevantes
Analizar sentencias judiciales
Analizar textos doctrinales
Justificar soluciones jurídicas particulares o generales
Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
Producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales en el ejercicio de la profesión.
Elaborar proyectos con sujeción a estándares formales
Debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del adversario
Desarrollar un trabajo en equipo
Actuar con formalidad y rigor en contextos profesionales
Trabajar en forma autónoma y responsable
Unidades de Aprendizaje
Unidad 1. INTRODUCCIÓN AL
DISCURSO JURÍDICO
Resultados de Aprendizaje
El desarrollo de esta unidad permitirá alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de desempeño antes indicados:
C2a) Identificar fuentes jurídicas relevantes
1. Derecho y lenguaje
(C2c) Analizar sentencias judiciales
1.1. Variedad de discursos jurídicos
(C2d) Analizar textos doctrinales
1.2. Lenguaje descriptivo y lenguaje pres- (C5a) Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
criptivo.
(C6a) Debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del
1.2.1. La distinción entre hecho y valor adversario
1.2.2. La ley de Hume y la falacia
Específicamente el estudiante estará en condiciones de:
naturalista.
1.3. La performatividad del lenguaje:
- Distinguir y usar adecuadamente las diferentes funciones del
prometer, ordenar, condenar, absolver.
lenguaje
1.4. Lenguaje-objeto y meta-lenguaje
- Identificar y realizar actos de habla de carácter performativo
- Distinguir entre tipos de proposiciones normativas
- Manejar y distinguir entre las diferentes técnicas de definición
2. Enunciados, normas y proposiciones
normativas
2.1. Enunciados y significados.
2.2. Normas y proposiciones normativas.
2.3. Enunciados sintéticos y enunciados
analíticos.
2.4. Enunciados de lege lata / de lege
ferenda – enunciados de sentencia lata / de
sentencia ferenda
3. Definiciones
3.1. Palabras y conceptos.
3.2. Definiciones y derecho.
3.3. Tipos de definiciones según acto
lingüístico
3.4. Tipos de definiciones según elemento
de referencia
3.5. Técnicas de definición
El desarrollo de esta unidad permitirá alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de desempeño antes indicados:
Identificar fuentes jurídicas relevantes
Analizar sentencias judiciales
1. ¿Qué son los géneros discursivos
Analizar textos doctrinales
jurídicos?
Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
Producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales en el
ejercicio de la profesión.
2. Los géneros del derecho
Desarrollar un trabajo en equipo
1.1. Los textos legales
1.2. La sentencia y el comentario de
Específicamente el estudiante estará en condiciones de:
sentencia
1.3. El contrato
- Reconocer y distinguir los diversos géneros discursivos del derecho
1.4. Resolución administrativa
- Diferenciar los tipos de lenguaje utilizados en la práctica jurídica
- Diferenciar los ámbitos en los que se desarrolla la práctica del
1.5. Informe en derecho
derecho
1.6.
Artículo doctrinal
Reconocer
las diferencias entre el ámbito académico y la práctica de
1.7. Tesis
las ciencias jurídicas
Unidad 2. LOS GÉNEROS
DISCURSIVOS EN EL DERECHO
El desarrollo de esta unidad permitirá alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de desempeño antes indicados:
Identificar fuentes jurídicas relevantes
1. Las fuentes de información jurídica Analizar sentencias judiciales
Analizar textos doctrinales
1.1. Textos legales: bases de datos
Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
1.2. Textos jurisprudenciales: libros, revistas Producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales en el
y bases de datos
ejercicio de la profesión.
1.3. Información jurídica en la web
Elaborar proyectos con sujeción a estándares formales
Debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del adversario
Desarrollar un trabajo en equipo
2. Cómo utilizar un texto legal
Actuar con formalidad y rigor en contextos profesionales
2.1. Cómo realizar una cita
Trabajar en forma autónoma y responsable
2.2. Referencias bibliográficas
Unidad 3. INTRODUCCIÓN A LA
INVESTIGACIÓN JURÍDICA
3. Investigación jurídica: ciencia del
derecho y sus aplicaciones
3.1. Qué es la ciencia jurídica y su relevancia
práctica
3.2. Investigación jurídica de otros
operadores
a) Abogado de ejercicio libre
b) Jueces
c) Administración Pública
4. El plagio
4.1. Qué es un plagio
4.2.
Cómo detectar un plagio
Específicamente el estudiante estará en condiciones de:
- Distinguir y utilizar adecuadamente las fuentes de información
jurídica
- Citar correctamente las fuentes de información jurídica
- Identificar las funciones de la investigación jurídica
- Comprender la importancia de respetar la propiedad intelectual en
la investigación jurídica
4.3 Sanciones penales y administrativas
internas del plagio
El desarrollo de esta unidad permitirá alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de desempeño antes indicados:
Justificar soluciones jurídicas particulares o generales
Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
1. El discurso argumentativo
1.1. Qué es un argumento: premisas y Producir textos escritos que se ajusten a las formas discursivas usuales en el
ejercicio de la profesión.
conclusión
Elaborar proyectos con sujeción a estándares formales
1.2. Diferencias entre argumentación y Debatir con respeto y tomando en cuenta los puntos de vista del adversario
explicación
Desarrollar un trabajo en equipo
1.3. Contexto de justificación y contexto de Actuar con formalidad y rigor en contextos profesionales
Trabajar en forma autónoma y responsable
descubrimiento
Unidad 4. INTRODUCCIÓN AL
RAZONAMIENTO JURÍDICO
2. Formas básicas de razonamiento
2.1. Tipos de razonamientos: deducción,
inducción, abducción
2.2.
Recursos argumentativos y
retóricos
3. Falacias y argumentación
3.1. Qué son las falacias
3.2. Tipos de falacias
Específicamente el estudiante estará en condiciones de:
- Distinguir claramente un texto argumentativo respecto a otra clase
de textos
- Conocer y distinguir las formas básicas de razonamiento jurídico
- Reconocer las falacias argumentativas
- Diferenciar las clases de argumentación dependiendo del operador
jurídico
- Distinguir claramente entre una mera opinión y el trabajo de
argumentación
- Distinguir argumentos falaces
- Identificar argumentos en los géneros literarios jurídicos
4. La argumentación en los géneros
literarios jurídicos
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Método de casos, análisis de sentencias judiciales, análisis de artículos doctrinales, elaboración de un
ensayo en temas jurídicos, trabajos en grupos sobre temáticas relevantes, lectura dirigida de textos
jurídicos y debates en temas jurídicos contingentes. Además se utilizará la simulación por medio de
debates en contextos formales
Procedimientos de evaluación de los aprendizajes
Indicar el número de evaluaciones, el tipo de evaluación y su ponderación.
La asignatura contará con 4 evaluaciones:
- Una prueba parcial que evaluará los contenidos de la unidad uno y dos, con una ponderación de un 10% de la
nota de presentación a examen.
- Una prueba parcial que evaluará los contenidos de la unidad cuatro, con una ponderación de un 40% de la nota
final de presentación a examen.
- Un trabajo individual que evaluará los contenidos de la unidad cinco, con una ponderación de un 40% de la
nota de presentación a examen.
- Evaluación de actividades prácticas desarrolladas durante el semestre, ya sea durante las sesiones de clase o
fuera de éstas, con una ponderación de un 10% de la nota de presentación a examen.
La sumatoria de las evaluaciones anteriores constituye un 60% de la nota final del curso.
Recursos de Aprendizaje
BIBLIOGRÁFICOS
Atienza, M., La guerra de las falacias, Librería COMPAS, España, 2008.
Corral, H., Cómo hacer una tesis en derecho. Curso de metodología de la investigación jurídica,
Editorial Jurídica de Chile, Santiago, 2008.
Escudero, R. y García, J., Cómo se hace un trabajo de investigación en Derecho, Los libros de la
Catarata, Madrid, 2013.
Guastini, R., La sintaxis del derecho, Marcial Pons, Madrid, 2014.
Mendonca, D., “Normas y proposiciones normativas” y “Definiciones y definiciones legales”, en Las
claves del Derecho, Gedisa, Barcelona, 2008.
Moreso, J., Lógica, argumentación e interpretación en el derecho, Editorial UOC, Barcelona, 2006.
Ratti, G.B. y Luque P., Acordes y desacuerdos, Marcial Pons, Madrid, 2013.
Rodríguez, J. y Palomino, R., Enseñar derecho en el siglo XXI. Una guía práctica sobre el grado en
derecho, Aranzadi, Pamplona, 2009.
Weston, A., Las claves de la argumentación, Ariel, Barcelona, 2002.
Planificación del desarrollo del programa de la asignatura.
Nombre de
la
Asignatura
Carrera
INVESTIGACIÓN JURÍDICA
DERECHO
Nivel
Código
Año/Semest
re
PRIMER SEMESTRE
Unidad
Académica
Docente (s)
DANIELA ACCATINO; MARIA ASUNCIÓN DE LA BARRA; JUAN
VÍO
Contacto
Teléfono: 632293300
E-mail:
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Horario
atención
de
Prerrequisit
os
NINGUNO
Créditos
SCT-Chile
4
Horas
dedicación
Docencia
directa
Lunes y jueves de 19:00 a 19:30 horas, previa cita concertada mediante
correo electrónico.
38
Trabajo
autónomo
66
104
Total
Descripción
La asignatura tiene por finalidad que los estudiantes adquieran las competencias básicas destinadas a recopilar,
gestionar y analizar información proveniente de distintas fuentes de conocimiento del Derecho, con el objeto de
iniciarse en la elaboración de trabajos de investigación. Asimismo, se pretende introducir a los estudiantes a la
elaboración de discursos argumentativos y a las formas específicas de los discursos jurídicos
Aporte al perfil de egreso
La asignatura Investigación Jurídica contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil de egreso:
Identificar e interpretar normas jurídicas relevantes
Resolver en forma justificada problemas jurídicos particulares o generales
Expresarse efectivamente en lenguaje jurídico, en forma escrita y oral
Escuchar, dialogar y trabajar en equipo
Actuar con rigor y aspirar a la excelencia en el ejercicio de la profesión
Planificación por unidad *Se deberá completar la siguiente tabla, para cada una de las unidades de la asignatura.
Nombre
de
la
Unidad
Semanas
de
dedicació
n
Horas
de
dedicación
total
(cronológicas)
Competencias
a
Desarrollar // Resultados
de Aprendizaje
Actividades
Criterios
de
Evaluació
n
Actividades
de
evaluación
Unidad 1.
3
Docencia
directa
o
presenciales
Distinguir y usar
adecuadamente las
diferentes funciones del
lenguaje
Realizar actos de habla de
carácter performativo
Distinguir entre tipos de
proposiciones normativas
Manejar y distinguir entre
las diferentes técnicas de
definición
Lectura
dirigida de
textos
jurídicos y
debates en
temas
jurídicos
contingente
s
Capacida
d
de
analizar
discursos
sobre el
derecho
Uso
eficaz del
lenguaje
normativ
o
Prueba
parcial 1
INTRODUCC
IÓN
AL
DISCURSO
JURÍDICO
Unidad 2
LOS
GÉNEROS
DISCURSI
VOS
EN
EL
DERECH
O
4
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Distinguir y usar
adecuadamente las
diferentes funciones del
lenguaje
Realizar actos de habla de
carácter performativo
Distinguir entre tipos de
proposiciones normativas
Manejar y distinguir entre
las diferentes técnicas de
definición
Lectura
autónoma
de
textos
teóricojurídicos
Habilidad
de
comprensió
n lectora de
materiales
de
la
unidad
Capacidad
de
sintetizar el
contenido
de
las
lecturas
Disposición
para
implementa
r en clase
los
conocimien
tos
adquiridos
mediante la
lectura de
los textos
Prueba parcial 1
Docencia
directa
o
presenciales
Reconocer y distinguir los
diversos
géneros
discursivos del derecho
Diferenciar los tipos de
lenguaje utilizados en la
práctica jurídica
Diferenciar los ámbitos en
los que se desarrolla la
práctica del derecho
Reconocer las diferencias
entre el ámbito académico
y la práctica de las ciencias
jurídicas
Lectura
dirigida de
diversos
textos
jurídicos y
análisis de
sus
principales
característic
as.
Presentació
n de los
alumnos del
resultado de
su análisis
en clases
Evaluación
de
actividades
realizadas en
clases (10%
de la nota de
presentación
a examen)
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Reconocer y distinguir los
diversos géneros
discursivos del derecho
Diferenciar los tipos de
Lectura de
textos,
búsqueda
de
Habilida
d
de
compren
sión
lectora al
analizar
los
diversos
materiale
s que se
entregan
en clases
Capacida
d
para
distinguir
los
diversos
ámbitos
en
los
que actúa
el jurista
y la clase
de
lenguaje
que
utiliza en
cada caso
Habilida
d
de
compren
sión
Evaluación
de
actividades
realizadas en
Unidad 3
5
INTRODU
CCIÓN A
LA
INVESTIG
ACIÓN
JURÍDICA
Unidad 4
INTRODU
CCIÓN AL
RAZONA
MIENTO
JURÍDICO
4
Docencia
directa
presencial
o
lenguaje utilizados en la
práctica jurídica
Diferenciar los ámbitos en
los que se desarrolla la
práctica del derecho
información
y realización
de ejercicios
entregados
en clases
lectora
de textos
entregad
os
Capacida
d
de
sintetizar
los
conocimi
entos
entregad
os
en
clases
clases (10%
de la nota de
presentación
a examen)
Distinguir
y
utilizar
adecuadamente las fuentes
de información jurídica
Citar correctamente las
fuentes de información
jurídica
Identificar las funciones de
la investigación jurídica
Comprender
la
importancia de respetar la
propiedad intelectual en la
investigación jurídica
Búsqueda y
clasificación
de
información
bibliográfica
Ejercicios
de
confección
de citas
Lectura
dirigida de
textos
jurídicos
Búsqueda
de
información
bibliográfica
en bases de
datos
Confección
de citas
Capacidad
de
búsqueda,
análisis y
síntesis de
fuentes
bibliográfi
cas.
Rigurosida
d en la
confecció
n de citas.
2°
evaluación
parcial
Capacidad
de
búsqueda,
análisis y
síntesis de
fuentes
bibliográfi
cas.
Rigurosida
d en la
confecció
n de citas.
2°
evaluación
parcial
Lectura
dirigida
de
textos
jurídicos.
Análisis de
diversos
textos
argumentativ
os y debate
en clases.
Ejercicios de
identificación
de
Capacidad
de analizar
un texto y
distinguir
argument
os
v/s
explicació
n.
Uso
adecuado
de
términos y
redacción
Trabajo
individual
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Distinguir
y
utilizar
adecuadamente las fuentes
de información jurídica
Citar correctamente las
fuentes de información
jurídica
Docencia
directa
presencial
Distinguir un texto
argumentativo respecto a
otra clase de textos
Conocer y distinguir las
formas básicas de
razonamiento jurídico
Reconocer las falacias
argumentativas
Diferenciar las clases de
argumentación
dependiendo del operador
jurídico
o
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Distinguir entre una mera
opinión y el trabajo de
argumentación
Distinguir argumentos
falaces
Identificar argumentos en
los géneros literarios
jurídicos
argumentos
falaces.
Lectura
dirigida
de
los diversos
géneros
literarios
jurídicos
Distinguir un texto
argumentativo respecto a
otra clase de textos.
Conocer y distinguir las
formas básicas de
razonamiento jurídico.
Reconocer las falacias
argumentativas
Diferenciar las clases de
argumentación
dependiendo del operador
jurídico
Búsqueda de
información
y lectura de
textos
jurídicos de
carácter
argumentativ
o.
Ejercicios de
identificación
de
argumentos
falaces.
en
la
argumenta
ción.
Capacidad
de
distinguir
e
identificar
argument
os falaces
Capacidad
para
distinguir
los
argument
os en un
texto
Capacidad
para
reconocer
el
problema
y
la
hipótesis
en
un
texto.
Capacidad
de
distinguir
e
identificar
argument
os falaces
Trabajo
individual
Cronograma de actividades
Semana
1
Nombre de la Contenido
Actividad
Horas de dedicación
unidad
de
aprendizaje
Docencia directa o
Unidad
1. Variedad de discursos Lecciones magistrales.
jurídicos
Discusión
orientada
de
presenciales
Introducción
Funciones
del
lenguaje
cuestiones
jurídicas,
teóricoal
discurso
Lenguaje-objeto
y jurídicas y filosóficas.
Trabajo autónomo o
jurídico
Meta-lenguaje
Ejercicios de aplicación.
no presenciales
Cantidad
horas
2
3
Unidad
1.
Introducción
al
discurso
jurídico
Tipos de enunciados
Tipos
de
proposiciones
normativas
Unidad
Palabras y conceptos
1.
Lecciones magistrales.
Discusión
orientada
de
cuestiones jurídicas, teóricojurídicas y filosóficas.
Lecciones magistrales.
total
Docencia directa
presenciales
Trabajo autónomo
no presenciales
Cantidad total
horas
Docencia directa
de
3
o
4.5
3.5
o
5.25
6.5
o
9.75
o
Ídem
o
Ídem
de
ídem
o
1.5
Introducción
al
discurso
jurídico
Tipos de definiciones
Discusión
orientada
de
cuestiones jurídicas, teóricojurídicas y filosóficas.
Ejercicios de aplicación.
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad
horas
4
5
6
Unidad 2. Los
géneros
discursivos en
el derecho
Unidad 2. Los
géneros
discursivos en
el derecho
Unidad 2. Los
géneros
discursivos en
el derecho
¿Qué son los géneros
discursivos jurídicos?
Los textos legales
Sentencia y
comentario de
sentencia.
El contrato
Resoluciones
administrativas
7
Unidad 2. Los
géneros
discursivos en
el derecho
Informe en derecho
Artículo doctrinal
Tesis
8
Unidad
3.
Introducción a
la
investigación
jurídica
Las
fuentes
de
información jurídica
1. Textos legales:
bases de datos
2. Textos
jurisprudenciales:
libros, revistas y bases
de datos
3. Información
jurídica en la web
Unidad
3.
Introducción a
Cómo utilizar un texto
legal
1. Cómo realizar una
9
Lecciones magistrales
Análisis de las partes esenciales
de cada texto
Exposición de los alumnos de
ejercicios entregados en clases
Lecciones magistrales
Análisis de las partes esenciales
de cada texto
Exposición de los alumnos de
ejercicios entregados en clases
Lecciones magistrales
Análisis de las partes esenciales
de cada texto
Exposición de los alumnos de
ejercicios entregados en clases
Lecciones magistrales
Análisis de las partes esenciales
de cada texto
Exposición de los alumnos de
ejercicios entregados en clases
Lecciones magistrales.
Ejercicios de identificación de
fuentes bibliográficas
Ejercicios de manejo y
búsqueda de información
Lecciones magistrales.
Ejercicios de elaboración de
citas
total
de
o
2.3
1.7
o
2.7
3.2
o
5
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Docencia directa o
presenciales
Ídem
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Ídem
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
Ídem
Ídem
ídem
Ídem
Ídem
ídem
Ídem
Ídem
ídem
Ídem
Ídem
ídem
Ídem
10
11
12
13
14
15
la
investigación
jurídica
cita
2.
Referencias
bibliográficas
Unidad
3.
Introducción a
la
investigación
jurídica
Cómo utilizar un texto
legal
1. Cómo realizar una
cita
2.
Referencias
bibliográficas
Lecciones magistrales.
Ejercicios de elaboración de
citas
Unidad
3.
Introducción a
la
investigación
jurídica
Investigación jurídica:
ciencia del derecho y
sus aplicaciones
1. Qué es la ciencia
jurídica y su relevancia
práctica
2.
Investigación
jurídica
de
otros
operadores
a)
Abogado
de
ejercicio libre
b) Jueces
c)
Administración
Pública
El plagio
1. Qué es un plagio
2.Cómo detectar un
plagio
3. Sanciones penales y
administrativas
internas del plagio
Discurso
argumentativo: qué es
un argumento
Problema, hipótesis y
argumentos en un
texto argumentativo
Diferencias
entre
argumentación
y
explicación
Formas básicas de
razonamiento
Recursos
argumentativos
y
retóricos
Lecciones magistrales.
Discusión y análisis de textos
de diversos ámbitos de la
ciencia del derecho
Falacias
y
argumentación
1. Qué son las falacias
2. Tipos de falacias
Lecciones magistrales.
Ejercicios de identificación y
clasificación
de
falacias
argumentativas.
Unidad
3.
Introducción a
la
investigación
jurídica
Unidad
4.
Introducción
al
razonamiento
jurídico
Unidad
4.
Introducción
al
razonamiento
jurídico
Unidad
4.
Introducción
al
razonamiento
jurídico
no presenciales
Cantidad total
horas
Lecciones magistrales.
Exposición de casos prácticos
en donde se ha detectado
plagio
Lecciones magistrales
Análisis de textos de carácter
argumentativo y explicativo
Lecciones magistrales.
Análisis de textos jurídicos
de
ídem
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Ídem
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Ídem
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Ídem
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Ídem
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
Ídem
Ídem
ídem
Ídem
ídem
Ídem
ídem
Ídem
ídem
Ídem
ídem
Ídem
Ídem
ídem
16
Unidad
4.
Introducción
al
razonamiento
jurídico
La argumentación en
los géneros literarios
jurídicos
Lecciones magistrales.
Ejercicios de identificación de
argumentos en diversos géneros
literarios jurídicos.
horas
Docencia directa o
presenciales
Trabajo autónomo o
no presenciales
Cantidad total de
horas
Ídem
Ídem
ídem