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Profesional
Peinados y recogidos
TEMA 1
EL CABELLO Y SU RELACIÓN
CON EL PEINADO
TEMA 2
VISAJISMO PARA LA SELECCIÓN
DE PEINADOS
TEMA 3
TÉCNICAS PARA LA REALIZACIÓN
DE PEINADOS
Unidad de Competencia de la Cualificación IMP119_2 Peluquería,
recogida en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, e incluida
en esta Unidad Profesional:
TEMA 4
TÉCNICAS ASOCIADAS
AL PEINADO Y ACABADO
UC0349_2: Modificar la forma del cabello temporalmente, peinarlo
y/o recogerlo.
TEMA 5
TÉCNICAS PARA LA REALIZACIÓN
DE RECOGIDOS: TRENZADOS,
ANUDADOS Y TORCIDOS
GLOSARIO
Actividades de aula
TEMA 1
El cabello y su relación con el peinado
Te proponemos la siguiente actividad a realizar en el aula con el objetivo de que los alumnos
integren con mayor facilidad los contenidos recogidos en este tema.
OBJETIVOS
ACTIVIDAD 1
Conocer los fundamentos teóricos de los cambios de forma del cabello y los métodos para
realizar un cambio en la forma natural del cabello.
• R eforzar mediante esquemas la estructura queratínica del cabello, sus puentes y características para llegar
a comprender la diferencia entre un cambio de forma temporal y/o permanente.
– La queratina: estructura y formas.
– Los puentes de disulfuro y de hidrógeno, sobre cuáles actuamos en cada cambio de forma temporal o permanente.
• El cambio de forma temporal.
– Principios de la transformación temporal.
– Fases del proceso de cambio temporal.
– Precauciones y normas de seguridad.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
• Estructuras que intervienen en los cambios de forma.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER
Objetivos de la actividad
• Integrar la teoría del cambio de forma del cabello, comprendiendo cómo se produce la modificación en función
del método químico o físico.
Orientaciones metodológicas para su aplicación en el aula
• P or grupos vamos a realizar un mural dibujando las elipses que forman las cadenas de queratina, e indicando
los puentes químicos que la forman.
ibujaremos también los cambios que se producen en esta estructura en función del cambio de forma que se
•D
realice, peinado con molde, secador, etc. o bien un cambio de forma permanente. Ejemplo:
• La metodología se entiende activa, justificativa y motivadora, donde el profesor desarrolle un papel fundamentalmente organizador del proceso de enseñanza, sin que por ello abandone su papel de transmisor, y el alumno sea
el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, ya que es él quien construye sus conocimientos. Esta metodología tiene como finalidad dotar al alumno de actitudes, formas, saberes técnicos y científicos, que le permitan
desarrollar los resultados de aprendizaje de este módulo.
2 | Cambios de color en el cabello
Cambios de color en el cabello | 3
TEMA
1
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS EN EL LIBRO
Unidad
Certificada
Actividades
El cabello es una continuación de la piel producida por la capa córnea de la epidermis. .
V F
El cabello posee dos tipos de resistencias; física
y química.
V F
Las uñas están formadas por una proteína muy
fibrosa y resistente: la queratina.
V F
Cuando la cutícula del cabello no está dañada,
permite que cualquier sustancia pueda llegar
más fácilmente a su interior, al córtex.
V F
Los enlaces o puentes que fijan las cadenas de
queratina del cabello son todos iguales.
V F
El agua no interviene en la transformación temporal del cabello.
V F
Las fibras capilares pueden soportar en seco un
calor de hasta 200º, que disminuye a 140º
cuando está mojado.
2. Enumera algunas finalidades del cambio de forma
temporal.
• Un aumento del volumen y movimiento del cabello.
•U
na disminución del volumen y el movimiento y una
mayor fijación del peinado.
3. Señala sobre el esquema el nombre de los enlaces o
puentes que se representan. ¿Cuáles intervienen en
la transformación permanente del cabello? ¿Cuáles
se rompen y reconstruyen en la transformación
temporal?
PUENTES DE
DISULFURO
PUENTES DE
HIDRÓGENO
on todos los conocimientos que has adquirido puedes precisar cuáles de las siguientes afirmaciones son
C
verdaderas o falsas. Marca la casilla correcta.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
V F
Evaluación
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
1. Marca con una «x» la casilla correcta:
3
V
F
El cabello tiene una gran resistencia física, cada cabello puede soportar sin romperse de 600 a 1000 gramos
de peso.
V
F
Si el cabello está húmedo, la resistencia disminuye, aproximadamente, a la mitad.
V
F
La queratina es resistente a los agentes químicos alcalinos.
V
F
Solo actúan sobre los puentes de azufre de la queratina, los agentes alcalinos y reductores (utilizados en la
ondulación permanente).
V
F
Desde el punto de vista profesional, la permeabilidad es sinónimo de porosidad; cuanto más poroso es el
cabello, más permeable resulta.
V
F
El grosor depende del diámetro del cabello, en una clasificación muy general podemos establecer tres categorías: finos, normales y gruesos.
V
F
La cantidad media de cabellos por centímetro cuadrado oscila de 300 a 400. La apariencia de mayor o menor
abundancia está más relacionada con la cantidad más que con el diámetro.
V
F
Para conocer la dirección en la implantación del cabello se debe observar al peinar en qué sentido se levanta o aplasta el cabello.
V
F
Para cambiar la forma externa que naturalmente tiene el cabello, necesitamos modificar primero su interior,
la disposición de las cadenas queratínicas, y esto sólo se logrará rompiendo algunos de los puentes que fijan
su estructura.
V
F
Los puentes de azufre son los que intervienen más directamente en los cambios de forma temporales.
Mucho menos resistentes, pueden romperse cuando se ejerce sobre el cabello una fuerza de estiramiento.
• Como complemento al peinado o al corte.
• S i no se desea influir en la estructura interna del
cabello porque este sea débil y no soporte bien la
ondulación permanente.
• Cuando el cliente lo solicita.
4 | Cambios de color en el cabello
Cambios de color en el cabello | 5
Actividades de aula
TEMA 2
Visagismo para la selección de peinados
Te proponemos la siguiente actividad a realizar en el aula con el objetivo de que los alumnos
integren con mayor facilidad los contenidos recogidos en este tema.
OBJETIVOS
ACTIVIDAD 1
• Conocer y realizar el estudio del rostro para efectuar las correcciones necesarias.
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER HACER
• El rostro.
• Instalar al cliente.
• Técnicas de visagismo.
– Elementos de corrección de los óvalos (tipo de rostro, frente
y perfil), cuello y morfología corporal.
• Esquemas de corrección de los óvalos a través del pelo.
– Ovalados.
– Anchos.
– Alargados o estrechos.
– Mixtos.
– Combinados.
• Observar el rostro en el plano horizontal.
• Observar el rostro en el plano vertical para comprobar
asimetrías.
• Identificar los diferentes tipos de óvalos.
• Describir las correcciones de los diferentes tipos de óvalos
a través del peinado.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
– Estudio del rostro en el plano horizontal y vertical.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER
• Realizar el estudio del ovalo y cráneo de cada alumno y determinar el peinado que más se adapta a sus
características.
Objetivos de la actividad
• Integrar la importancia de la estructura del cráneo y del óvalo en la selección del peinado, del corte de cabello o
cualquier otra técnica de peluquería.
• Adentrarse en el conocimiento sobre estilismo y finalización del cabello.
• Asesoramiento y consulta de clientes.
Orientaciones metodológicas para su aplicación en el aula
ada alumno llevará a clase una foto suya de 15 x 20 aproximadamente (puede ser impresa en papel normal) y
•C
que esté lo más frontal posible y con el pelo retirado de la cara; colocará papel vegetal y realizará la cuadrícula
de 7 x 5 medidas, para analizar su rostro.
• S iguiendo el esquema básico de correcciones del rostro, observa el tipo de óvalo que tiene y sobre el papel
vegetal realiza unos trazos a modo de cabello o peinado que armonice con el óvalo, (se pueden realizar varios
peinados o volúmenes) sea o no lo que más le gusta. A continuación se realiza una exposición de todo el grupo
para valorar el resultado obtenido de forma individual.
• Apuntan las dificultades que encuentran y las plantean a todo el grupo para solucionar sus dudas.
• La metodología se entiende activa, justificativa y motivadora, donde el profesor desarrolle un papel fundamentalmente organizador del proceso de enseñanza, sin que por ello abandone su papel de transmisor, y el alumno
sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, ya que es él quien construye sus conocimientos. Esta
metodología tiene como finalidad dotar al alumno de actitudes, formas, saberes técnicos y científicos, que le
permitan desarrollar los resultados de aprendizaje de este módulo.
6 | Cambios de color en el cabello
Cambios de color en el cabello | 7
TEMA
2
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS EN EL LIBRO
Unidad
Certificada
Actividades
1.ª Desde la implantación del cabello hasta la raíz de
la nariz.
2.ª Desde la raíz de la nariz hasta su base.
3.ª Desde la base de la nariz hasta la punta del mentón.
2. Enumera las correcciones para un rostro cuadrado.
• Correcciones de un rostro cuadrado:
—V
olumen superior, mechones de cabello hacia el
rostro para disimular la línea dura del contorno.
on todos los conocimientos que has adquirido puedes precisar cuáles de las siguientes afirmaciones son
C
verdaderas o falsas. Marca la casilla correcta.
5. Investiga y averigua:
•H
az un dossier con los diferentes tipos de óvalos y
las correcciones que necesitan. Las fotos pueden ser
de los compañeros de la clase o de cualquier revista.
•H
az, en el mismo dossier, todas las correcciones que
aparecen en este capítulo.
En los casos de cuellos anchos, el peinado que más le
favorece es aquel que cubre parte del cuello, sin excesivo volumen lateral.
6. Entre las propuestas de peinados, selecciona el que
consideras más adecuado para cada uno de estos
tipos de óvalo: redondo, cuadrado, alargado, rectangular, triangular y triangular invertido. Argumenta la
elección.
— Volumen en la zona superior.
— Dirección del cabello en laterales hacia la cara.
— S i las líneas del contorno no son demasiado duras,
admite cabello liso; si están muy marcadas, mejor
una textura suavemente ondulada.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
• Estudio del rostro desde el plano horizontal. En el modelo «ideal», estas tres zonas deben medir lo mismo.
Evaluación
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
1. ¿En el plano horizontal. ¿En qué tres zonas se divide el
rostro? ¿Cómo debe ser dichas zonas según el canon
ideal?
3
V
F
En el estudio del rostro desde el plano horizontal se considera que modelo «ideal», las tres zonas en que
dividimos el óvalo no deben medir lo mismo.
V
F
En el estudio del rostro desde el plano vertical, ambas partes deben medir lo mismo.
V
F
En los óvalos ovalados la relación adecuada predomina el eje vertical frente al horizontal.
V
F
En los óvalos alargados domina el alto sobre el ancho.
V
F
En los óvalos mixtos o combinados se combinan zonas anchas y estrechas. Se incluyen en esta clasificación
el cuadrado, triangular y el triangular invertido.
V
F
El peinado constituye la forma más fácil de corregir el óvalo, principalmente la frente, nariz y mentón.
V
F
El peinado solo se relaciona con el rostro o cuello, por esto, los volúmenes y forma del peinado deben estar
en perfecta armonía con la parte superior del cuerpo.
V
F
En una modelo alta y delgada, los volúmenes estarán en la zona superior y nunca globales ni exagerados.
V
F
Si la longitud del cuello es excesiva, debemos evitar los volúmenes altos y que dejen el cuello totalmente
despejado.
V
F
Para los rostros angulosos está recomendados los peinados con texturas que proporcionen suavidad. Las
mechas sueltas en el contorno ayudan a disimular las líneas angulosas.
3. ¿Cómo corregirías un perfil anguloso?
• Correcciones de un perfil anguloso:
— P einados con texturas que proporcionen suavidad.
Las mechas sueltas en el contorno ayudan a disimular las líneas angulosas.
4. ¿Qué peinados le favorecen al cuello ancho?
En los casos de cuellos anchos, el peinado que más le
favorece es aquel que cubre parte del cuello, sin excesivo volumen lateral.
8 | Cambios de color en el cabello
Ver respuestas en páginas 20 y 21.
Cambios de color en el cabello | 9
Actividades de aula
TEMA 3
Técnicas para la realización de peinados
Te proponemos la siguiente actividad a realizar en el aula con el objetivo de que los alumnos
integren con mayor facilidad los contenidos recogidos en este tema.
OBJETIVOS
ACTIVIDAD 1
• Conocer los útiles, cosméticos y técnicas para realizar el cambio de forma del cabello.
• Fases del proceso de cambio temporal.
• Aplicar los diferentes métodos para cambiar
temporalmente la forma del cabello: rulos o moldes,
anillas, secador de mano, tenacillas, plancha, cepillos
eléctricos, otros.
– Precauciones y normas de seguridad.
• Cosméticos para el cambio de forma temporal.
– Productos para el cambio de forma.
– Productos para después del peinado.
• Métodos para la realización de cambios de forma
temporal.
• Técnicas para cambios de forma del cabello con moldes,
anillas, secador de mano, tenacillas, plancha, cepillos
eléctricos, otros.
10 | Cambios de color en el cabello
• Tomar las debidas precauciones para no dañar el cabello.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER HACER
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER
• Realizar montajes de peinados con o sin moldes (rulos, bodis, anillas, ondas, otros) en función del resultado
pretendido (con o sin raya, mixto, otros), adaptando el tallo capilar y siguiendo las direcciones correctas, en
función del largo del cabello y el estilo del peinado.
Objetivos de la actividad
• Seleccionar el tipo de molde y colocación para realizar un cambio de forma temporal, en función de las necesidades del peinado y de las características del cliente.
• Asesoramiento y consulta de clientes.
Orientaciones metodológicas para su aplicación en el aula
• Una vez explicados los distintos tipos de moldes y formas de colocación en función del resultado a obtener, los
alumnos realizarán los diferentes montajes sobre muñeca con posterior secado del cabello, observando, una vez
retirados los moldes: marcas, inclinación del mechón, altura de la raíz, desplazamiento de la base, si la colocación permite el tipo de peinado, otros.
• Los alumnos apuntan las dificultades que encuentran y a continuación hacen una exposición a todo el grupo y
solucionan sus dudas.
• La metodología se entiende activa, justificativa y motivadora, donde el profesor desarrolle un papel fundamentalmente organizador del proceso de enseñanza, sin que por ello abandone su papel de transmisor, y el alumno
sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, ya que es él quien construye sus conocimientos. Esta
metodología tiene como finalidad dotar al alumno de actitudes, formas, saberes técnicos y científicos, que le
permitan desarrollar los resultados de aprendizaje de este módulo.
Cambios de color en el cabello | 11
TEMA
3
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS EN EL LIBRO
Unidad
Certificada
Actividades
3. ¿De qué partes consta el rizo? ¿De qué depende el
diámetro del rizo?
Los elementos del rizo son base tallo y círculo. El diámetro del círculo nos proporciona el tamaño del rizo y
corresponde al del utensilio o molde utilizado.
4. Tipos de anillas: Planas de raíz,planas de puntas y con
volumen o huecas.
5. E
l secado excesivo produce en el cabello deshidratación, pérdida de elasticidad y puntas abiertas y
quebradizas.
6. Marca con una «x» la casilla correcta:
V
F
Los cambios que se realizan en el cabello con las
técnicas de moldeado térmico no son temporales.
7. ¿Qué cuestiones hay que tener en cuenta para el
enrollado?
Sea cual sea la técnica empleada se deben tener en
cuenta las siguientes cuestiones:
— El tamaño de la base. Determina la longitud y diámetro del utensilio a utilizar.
— La posición del útil respecto a la base determinará la
forma y dirección del rizo.
• Sobre la base: se crea tensión en el cabello que da
como resultado volumen en la raíz.
• Desplazado de la base: el utensilio se coloca en la partición inferior de la base. El rizo muestra menos tensión
y menos volumen que el anterior.
12 | Cambios de color en el cabello
• Fuera de la base: el utensilio se coloca totalmente
desplazado de la base. El volumen de raíz es mínimo.
• En la parte media de la base: el utensilio se coloca aproximadamente del centro hacia el inferior de la base, y
el diámetro del utensilio debe ser menor que ésta. El
volumen y la tensión que se consigue son reducidos.
• Por encima de la base: el utensilio se coloca dentro
de la base, en la parte superior; el resultado es un
movimiento del cabello opuesto a su caída natural y el
volumen máximo en la raíz.
8. Practicar las diferentes formas de enrollado.
Sobre muñeca, el alumno practica las diferentes formas
de enrollado y seca el pelo en el secador de casco para
observar los efectos o errores cometidos.
9. Diferencias entre peines térmicos y tenacillas.
• Cepillos y peines térmicos llevan un pequeño motor
que produce aire y calor, la combinación de ambos
permite crear nuevas disposiciones en el cabello.
• Tenacillas siempre se aplican con el cabello seco para
crear diferentes formas y solo aportan calor.
10. Realiza un resumen sobre las tenacillas y planchas,
características y diferencias.
Ver páginas 33 a 36.
11. Indica en cada uno de estos peinados la técnica o
técnicas con las que crees se han realizado. Razona
la respuesta.
a) Técnica.
1. Tenacilla.
2. Plancha.
on todos los conocimientos que has adquirido puedes precisar cuáles de las siguientes afirmaciones son
C
verdaderas o falsas. Marca la casilla correcta.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
2. Explica lo que es la dirección del peinado.
Es la orientación que se da al cabello hacia un lado
u otro. Cuando se apoya en el volumen, la dirección
puede ser incluso ascendente o descendente.
Evaluación
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
1. El diseño, la forma y la textura son elementos que
influyen en el peinado.
3
V
F
Los cambios de forma ofrecen alternativas para modificar el diseño, la forma, la textura la dirección y el
movimiento del cabello.
V
F
Antes de moldear el cabello es preciso definir cuál es el estilo y movimiento del mismo y, en función de ello,
decidiremos si distribuir el cabello en áreas y secciones.
V
F
Los elementos del rizo son base, tallo y cuerpo. El diámetro del círculo nos proporciona el tamaño del rizo
y corresponde al del utensilio o molde utilizado.
V
F
La humedad es la primera técnica empleada en los cambios de forma temporal.
V
F
Las anillas se suelen utilizar con otras técnicas en montajes mixtos. Aunque hay tres tipos anillas todas se
basen en los tres elementos del rizo ya explicados: base, tallo y cuerpo.
V
F
El diámetro de los moldes se elige en función del rizo y de la longitud del cabello. Para los efectos rizados
o cabellos cortos más pequeños y para rizos y longitudes mayores con un diámetro más grande.
V
F
El resultado de las técnicas dependerá únicamente del marcado previo. Es conveniente dejar que el pelo se
haya enfriado antes de retirar el molde.
V
F
Los cosméticos para facilitar el marcado se aplican sobre el cabello húmedo y no necesitan aclarado. Son
acondicionadores con fijación que forman una película flexible alrededor del tallo capilar, que ayuda a
modificar y mantener los volúmenes del peinado y favorecen que se seque antes.
V
F
Las técnicas de secador de mano engloban las técnicas que utilizan el aire caliente para fijar la forma que,
simultánea al secado, se va dando al cabello mediante el cepillo e incluso con los dedos.
V
F
Los cepillos y peines térmicos se utilizan generalmente para moldear, siempre con el cabello húmedo para
no quemarlo.
V
F
Las tenacillas siempre se aplican con el cabello seco para crear diferentes formas. Suelen presentar una barra
giratoria que permite girar el termostato para controlar la temperatura durante su uso.
V
F
La plancha se aplica sobre el mechón, presionando durante unos segundos y luego se abre y se suelta, nunca
se deslizará la plancha sobre el mechón.
b) Técnica.
1. Tenacilla.
2. Plancha.
Cambios de color en el cabello | 13
Actividades de aula
TEMA 4
Técnicas asociadas al peinado y acabado
Te proponemos la siguiente actividad a realizar en el aula con el objetivo de que los alumnos
integren con mayor facilidad los contenidos recogidos en este tema.
OBJETIVOS
ACTIVIDAD 1
• Conocer las técnicas que dan consistencia al cabello, facilitan el peinado y ayudan a fijar
las formas.
• Las técnicas de acabado asociadas al peinado.
• Aplicar las diferentes técnicas de acabado asociadas al peinado: cardado, pulido y batido.
– Cardado.
– Batido.
– Pulido.
• Técnicas de acabados.
– En función de la longitud del cabello.
– En función del cosmético aplicado.
– En función de la textura y forma del cabello.
• L as técnicas básicas de mantenimiento del peinado
o recogido.
– Factores que modifican su duración.
– Útiles y técnicas empleadas en su mantenimiento.
• Aplicar técnicas de finalización del peinado en diferentes
modelos con distintos tipos de cabello, largo y textura.
• El mantenimiento de un peinado, utilizando las diferentes
técnicas y útiles indicados.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER HACER
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER
• Crear diferentes acabados sobre un mismo peinado, modificando el volumen a través del cardado y aplicando
distintos métodos de finalización.
Objetivos de la actividad
• Practicar los diferentes tipos de acabados, conseguir un buen cardado y pulido del cabello en función del peinado y de las necesidades del modelo.
Orientaciones metodológicas para su aplicación en el aula
• Una vez explicadas todas las técnicas de acabado y con la destreza adquirida en el tema anterior, donde se
practicaron todos los tipos de montajes y peinados, realizar diferentes tipos de marcados sobre muñeca, secar
el cabello y realizar técnicas de penado y acabado:
– Sin raya y hacia atrás.
– Con las patillas para atrás.
– Con raya en medio en una.
– Con raya al lado.
– De lado sin raya.
– De anillas huecas con raya al lado.
– Marcado mixto con raya en medio.
• Apuntan las dificultades que encuentran y a continuación hacen una exposición a todo el grupo y solucionan
sus dudas.
• La metodología se entiende activa, justificativa y motivadora, donde el profesor desarrolle un papel fundamentalmente organizador del proceso de enseñanza, sin que por ello abandone su papel de transmisor, y el alumno
sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, ya que es él quien construye sus conocimientos. Esta
metodología tiene como finalidad dotar al alumno de actitudes, formas, saberes técnicos y científicos, que le
permitan desarrollar los resultados de aprendizaje de este módulo.
14 | Cambios de color en el cabello
Cambios de color en el cabello | 15
TEMA
4
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS EN EL LIBRO
Unidad
Certificada
Actividades
2. Explica las diferencias que hay entre el cardado y el
pulido y realiza sobre un maniquí de cabello corto o
semicorto, y otro de cabello largo ambas técnicas.
4. Observa la secuencia de elaboración de este acabado
y explica los pasos y las técnicas que se emplean en
cada una de las imágenes.
¿Qué tipo de cosmético o cosméticos consideras que son
los más adecuados para conseguirlo? Razona la respuesta.
Cardar consiste en tomar mechones del cabello y pasar
el peine o cepillo, varias veces, desde las puntas hasta
la raíz, aprovechado las escamas de la cutícula, que,
con este movimiento, se abren y enganchan unos
cabellos con otros formando una especie de crepé.
El pulido es una técnica de acabado inseparable al cardado o batido. Con ella se consigue que el cabello adquiera la textura final deseada, oculta el cardado respetando
el volumen y proporciona un acabado uniforme.
3. Realizar sobre modelo real de cabello corto o semicorto y largo, cardado y pulido aplicando el contenido
desarrollado en la unidad.
Ver página 43.
Cosméticos de acabado en seco que se aplican antes
del peinado y que favorezcan el peinado ondulado y
con volumen.
5. Aplica una redecilla siguiendo estos pasos:
1. Colocar la redecilla sujetándola en la base de la coleta y envolver toda la mecha hasta la punta
2. Una vez envuelta en la redecilla, dar la forma deseada a la mecha.
3. R
epetir la operación con cada uno de los mechones
creando el diseño del recogido.
16 | Cambios de color en el cabello
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
Ver páginas 41 y 42.
Evaluación
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
1. ¿Cuales son los diferentes tipos de técnicas de cardado? ¿Qué efectos consigue cada uno de ellos?
3
V
F
El cardado y el batido, son técnicas destinadas a proporcionar consistencia, volumen, ayudar a dar forma y
mantener el peinado, mientras que el pulido permite, sin perder la forma y volumen del peinado, conseguir
una superficie brillante del cabello y un perfecto acabado.
V
F
El cardado se realiza por el exterior de la mecha para que quede cubierto por el cabello y con un movimiento de vaivén.
V
F
El volumen en el frontal no debe quedar retrasado, ya que el peinado perdería estilo. Debe crear un ligero
tupé para aportar naturalidad.
V
F
El batido es diferente al del cardado, ya que proporciona más consistencia.
V
F
Con el pulido se consigue que el cabello adquiera la textura final deseada, oculta el cardado respetando el
volumen y proporciona un acabado uniforme.
V
F
El acabado es la forma en que peinamos el cabello para terminar y aplicar la laca.
V
F
Los cabellos cortos solo admiten acabados desfilados y rectos pero siempre con un toque que los personalice.
V
F
Sobre los cabellos medios o largos hay más posibilidades de realizar acabados diferentes que sobre los cabellos cortos, ya que se puede jugar más con las formas, texturas y longitudes, consiguiendo resultados espectaculares.
V
F
Acabados húmedos, con la aplicación de cosméticos específicos se consiguen efectos espectaculares, ya sea
en cabellos cortos, medias melenas o largos. Es un estilo que aporta vitalidad, consiguiendo peinados actuales, desenfadados y juveniles.
V
F
Los cabellos lisos se consiguen con técnicas de secado a mano, proporcionando más o menos volumen.
V
F
El sol es el mayor enemigo del peinado. También hay que tener en cuenta la actividad personal y profesional del cliente, es decir, si hace mucho deporte, si en su trabajo lleva gorro, etc.
V
F
El frisado se utiliza para planchar el cabello, con un tipo de plancha que proporciona una determinada
forma de acabado plana.
Cambios de color en el cabello | 17
Actividades de aula
TEMA 5
Técnicas para la realización de recogidos:
trenzados, anudados y torcidos
Te proponemos la siguiente actividad a realizar en el aula con el objetivo de que los alumnos
integren con mayor facilidad los contenidos recogidos en este tema.
ACTIVIDAD 1
• Realizar técnicas de recogido sobre maniquí:
– Realizar diferentes recogidos con la técnica de tren¬zado (cásico, de raíz, lateral, etc.)
– Realizar diferentes recogidos utilizando la técnica de anudado.
– Realizar el montaje de diferentes recogidos utili¬zando la técnica de torcidos.
OBJETIVOS
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER
LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER HACER
• L as técnicas del recogido: trenzados, anudados
y torcidos.
• R ealizar recogidos utilizando la técnica del tenzado:
– 3 cabos por fuera.
– 3 cabos por dentro.
– 5 cabos.
• R ealizar recogidos utilizando la técnica del anudado:
– Nudo sencillo.
– Nudo encadenado.
• R ealizar recogidos utilizando la técnica de torcido:
– Retorcido de 1 cabo.
– Retorcido de 2 cabos.
– 5 cabos.
•A
plicar las diferentes técnicas de acabado asociadas
al peinado: cardado, pulido y batido
18 | Cambios de color en el cabello
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
• Realizar recogidos del cabello utilizando las técnicas aprendidas.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
• Conocer las técnicas del recogido: trenzados, anudados y torcidos.
Objetivos de la actividad
• Practicar los diferentes tipos de recogidos, utilizando las técnicas de trenzado, anudado y torcidos.
Orientaciones metodológicas para su aplicación en el aula
• Una vez explicadas las tres técnicas para la realización de recogidos, practicar sobre maniquí o muñeca:
• Recogidos utilizando la técnica del tenzado:
– 3 cabos por fuera.
– 3 cabos por dentro.
– 5 cabos.
• Recogidos utilizando la técnica del anudado:
– Nudo sencillo.
– Nudo encadenado.
• Recogidos utilizando la técnica de torcido:
– Retorcido de 1 cabo.
– Retorcido de 2 cabos.
– 5 cabos.
• Apuntan las dificultades que encuentran y a continuación hacen una exposición a todo el grupo y solucionan
sus dudas.
• La metodología se entiende activa, justificativa y motivadora, donde el profesor desarrolle un papel fundamentalmente organizador del proceso de enseñanza, sin que por ello abandone su papel de transmisor, y el alumno
sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, ya que es él quien construye sus conocimientos. Esta
metodología tiene como finalidad dotar al alumno de actitudes, formas, saberes técnicos y científicos, que le
permitan desarrollar los resultados de aprendizaje de este módulo.
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TEMA
5
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS EN EL LIBRO
Unidad
Certificada
Actividades
Ver páginas 57 y 58.
Ver páginas 57 y 58.
3. Realiza la técnica de torcido.
Ver página 59.
4. El torcido es una técnica indicada para los recogidos
de novia o de ceremonia.
5. Elabora un dossier con fotografías en el que aparezcan todas las técnicas de este tema.
6. Realiza una trenza de espiga siguiendo estos pasos:
7. Los recogidos más favorecedores no son siempre los
más complejos de elaborar. Fíjate en los detalles de
este sencillo trenzado e intenta reproducirlo.
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
2. Realiza la técnica de nudos.
Evaluación
La fotocopia no autorizada es un delito castigado por la ley. Art. 270 Código Penal
1. Realiza la técnica de anudar el cabello.
3
V
F
Las posibilidades creativas del recogido anudado son múltiples: informales, clásicos, elaborados, sencillos…
V
F
Para realizar cualquiera de ellos, además de una base técnica, el profesional deberá tener en cuenta otros
muchos factores como dirección, teléfono, edad, indumentaria y momento en el que deba lucir el recogido.
V
F
Los trenzados, anudados y torcidos los agrupamos en la misma familia porque pertenecen, muy probablemente, a los procedimientos más antiguos del arte del recogido.
V
F
Las trenzas pueden ser en sí mismas un peinado. Recogidas a ambos lados de la cabeza, envuelta creando
el clásico moño…; también pueden formar parte de un recogido. En general se emplean unidas o combinadas con otras técnicas para crear diseños variados. Otra aplicación interesante es como postizo en los recogidos.
V
F
La técnica de anudar el cabello es un recurso fácil de realizar y que consigue unos acabados muy atractivos.
Se divide el cabello en dos mechas grandes. De la parte
exterior de la mecha derecha se toma un pequeño
mechón y se cruza por arriba, incorporándolo a la mecha
grande de la izquierda.
A continuación, se realiza lo mismo con la mecha izquierda.
Se escoge de su parte exterior un pequeño mechón y se
cruza para incorporarlo a la mecha grande de la derecha.
El resultado final de la trenza de espiga es más compacto
y elaborado que el de la trenza normal de tres cabos.
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