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Colegio Antimanque
R.B.D.: 26524-1
Carrera Nº 127
Comuna de Peñaflor
Nombre Texto
“ los cerdos empantanados”
La vuelta de Pedro Urdemales
Floridor Pérez
-Un cuento mapuche
-Hijo del canelo
Cinco cuentos de la tierra.
(Leslie Leppe)
-El avestruz que no decía ni chuz
ni muz.
-La niña que vendía leche
Fábulas vueltas a contar
Edgar Allan García
Cuentos mágicos del sur del
mundo
Héctor Hidalgo
Un forastero en el panal
Alejandra del río
Cuentiverso: Receta para
espantar la tristeza.
Poema: La luna está llorando
“Receta para espantar la tristeza”
Héctor Hidalgo
La cama mágica de Bartolo.
Mauricio Paredes
Bellos cabellos
Adela Basch
LECTURA COMPLEMENTARIA
PROFESOR: XIMENA ALVAREZ HERRADA
Curso: TERCERO BÁSICO
Presentación del libro de lectura complementaria
vinculándola con la Unidad y áreas de trabajo
interdisciplinario.
Unidad 1 : Texto Narrativo: “Una historia para contar”
El texto corresponde a un relato folklórico hispano, donde su
personaje principal divierte al lector por medio de sus
aventuras.
Se trabajará el análisis de texto a través de la lectura de otros
cuentos que Floridor Pérez nos presenta en su libro y la
producción de una carta al personaje principal.
Las habilidades a trabajar son:
Investigación, análisis e interpretación y de comunicación.
Unidad 2: Texto Narrativo: “Historias increíbles”
El libro corresponde a texto literario, donde se relatan 5
leyendas de nuestro país, con el objetivo de situar a los
lectores a la mitología chilena y sus características.
Se trabajará el análisis de 2 relatos, reconociendo las
características de su estructura que lo declaran como una
leyenda y se realizará una transformación de una de ellas a un
cómic.
Las habilidades a trabajar son:
Investigación, análisis, interpretación, localizar información,
reflexionar y comunicar.
Unidad 3: Texto Narrativo: “Animales fabulosos”
Los textos son narrativos, en la que el autor relata las viejas
fábulas vistas con nuevos ojos y, sobre todo, desde un sentido
renovado de razón.
Se trabajará la transformación de texto literario a un texto
informativo.
Unidad 4: Texto Narrativo: “Lo que cuenta el viento”
El libro pertenece al género narrativo, en la que el autor relata
tres interesantes historias de nuestros pueblos originarios.
Se trabajará el análisis de los relatos y la producción de texto.
Unidad 5: género Narrativo: “Viajando por distintos paisajes”
En este libro encontraremos una fascinante historia que
mezcla la fantasía y los valores. Apoyados de bellas
ilustraciones y fácil lenguaje que motivará su lectura.
Se trabajará la escritura creativa con las aventuras
comprendidas del personaje.
Para profundizar el tema del libro realizaremos escritura
creativa de sus propias aventuras.
Unidad 6: Texto poético: “Mundos mágicos”
El libro corresponde al género lírico, donde se presentan
diversas poesías e historias contadas en versos.
Se trabajará la transformación de texto poético a literario e
instructivo.
Para profundizar el tema de la lectura se realizará la
interpretación de algunos títulos del libro, como una abuelita
del tiempo de antes, un cuento de misterio, llueve en el mar y
mi huerto.
Las habilidades son: interpretar y relacionar, localizar
información, reflexionar e investigativas.
Unidad 7: Texto narrativo: “una ventana abierta al mundo” El
libro corresponde a un texto narrativo, en el cual muestra un
mundo mágico y el valor del trabajo en equipo a través de la
lectura de sus capítulos.
Se trabajará el análisis del libro y sus capítulos, reconociendo
sus características como novela y finalmente un instructivo
que refleje la comprensión de un capítulo.
Unidad 8: “Visito mundos”
El texto corresponde al género dramático, en el que aparece
una entretenida historia apoyada con bellas ilustraciones que
motivan y facilitan su lectura.
Editorial
Alfaguara
Fecha
MARZO
Norma
ABRIL
Alfaguara
MAYO
SM
Colección
barco de
vapor
Ediciones
Books&
bits,
colección
lámpara
mágica
JUNIO
SM
Barco de
Vapor
AGOSTO
SEPTIEMBRE
Alfaguara
OCTUBRE
Editorial
Norma
PDF
(entregado
por la
profesora)
NOVIEMBRE
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