1. No category

COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Donis de Chitay GRADO: 1ero
ÁREA: Comunicación y Lenguaje
IV BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Establece ideas principales, ideas secundarias y secuencias lógicas en textos funcionales y literarios.
2. Aplica en la redacción en distintos tipos de textos, etapas de producción escrita, planificación, búsqueda y
organización de ideas, escritura y revisión de textos literarios.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Emite juicios con respecto a textos literarios
2.
Utiliza el lenguaje y estructura apropiada, según el género al escribir textos literarios
TEMA/CONTENIDOS
Literatura de la
segunda mitad del
siglo XX
Pág. 198 y 199
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Exposiciones individuales de 1 Autor
Guatemalteco, incluyendo reportaje
audiovisual, y declamación de 1 poema del
mismo autor.
Semana del
31 de
agosto al
04 de
septiembre
PUNTAJE
Orden y disciplina
2 pts.
Conocimiento del tema
3 pts.
Expresión corporal
5 pts.
Contenido completo
10 pts.
Total 20 pts.
Campaña
publicitaria Tema:
LEER PARA CRECER
Campaña realizada en todo el ciclo básico,
los alumnos pasaran en grupos de 5 a todos
los salones a exponer la importancia de la
lectura, deben llevar afiches, separadores y
carteles.
Semana del
21 al 25 de
septiembre
Organización grupal
4 pts.
Ortografía y caligrafía
3 pts.
Siguió instrucciones
3 pts.
Total 10 pts.
Lectura de Bimestre
Se dará nombre y obra Literaria vía digital, el
alumno debe LEER en casa, se evaluara con
4 hojas de trabajo con valor de 5 puntos
cada una. Fechas se darán en clase, el
alumno debe tomar nota en la agenda.
TODO EL
BIMESTRE
Hoja de trabajo 1
5 pts.
Hoja de trabajo 2
5 pts.
Hoja de trabajo 3
5 pts.
Hoja de trabajo 5
5 pts.
Total 20 pts.
Plataforma
Santillana
Durante
todo el
bimestre
Solución de ejercicios y foros durante el
bimestre en el portal Santillana
Solución de ejercicios
5 puntos
Participación en foros
2 puntos
Redacción
3 puntos
Total 10 pts.
Libro de texto
Módulo 2
Ejercicios del libro terminados y firmados y/o
sellados en las fechas que se dejen las tareas
durante todo el bimestre
Durante
todo el
bimestre
Presentación del libro en
buen estado
2 puntos
Firmas y/o sellos completos
6 puntos
Caligrafía y ortografía
2 puntos
Total 10 pts.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a.
b.
c.
d.
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos.
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
1
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ruth Chinchilla
GRADO: 7th.
ÁREA: Inglés
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: Identifies cultural practices of English-speaking societies.
INDICADORES DE LOGRO: Uses posture, gesture, subject knowledge, visual aids, organization and eye contact appropriately in dialogues and
class expositions.
TEMA/CONTENIDOS
1.CELEBRATIONS
AROUND THE WORLD
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Describe and illustrate 5 different celebrations
around the world, in the notebook.
August
10-14
PUNTAJE
neatness
6 puntos
spelling
7 puntos
investigation
7 puntos
20
2.ENGLISH ATTACK
Work on a video booster of English attack
August
17 -21
comprehension
5 puntos
responsibility
5 puntos
10
3. FAVORITE MOVIE
Present a review and make a magazine of a
movie in groups
Aug./Sept.
31-4
Total puntos
Total
puntos
fluency
7 puntos
team work
6 puntos
amount of information
7 puntos
20 Total puntos
4. OLD DEVICE
Make a PowerPoint presentation in groups of
an old device, and present its story.
September
14-18
amount of information
7 puntos
spelling
6 puntos
investigation
7 puntos
20
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
Total puntos
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos.
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
2
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez
GRADO: 1ero
ÁREA: TICS
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Aplica las herramientas que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) facilitan para diseñar en forma creativa distintos proyectos que
contribuyan a la solución de necesidades personales y comunitarias.
INDICADORES DE LOGRO:
1.
Presenta documentos, imágenes, diapositivas, aplicando la creatividad en la selección del formato adecuado
2.
Configura el documento en la presentación de la información en forma clara, concreta, estructurada y creativa.
TEMA/CONTENIDOS
1. Manejo de
Diapositivas con
Power Point
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Creación de Presentaciones de Diapositivas
con diferentes tipos de información e
imágenes, con transiciones y animaciones.
Todo
bimestre
PUNTAJE
Uso de diapositivas
10 puntos
Manejo de programa
gráfico y visual
10 puntos
Dominio de las herramientas
de Power Point
10 puntos
Manejo de transiciones y
efectos de animación
20 puntos
Total 50 puntos
2. Manejo de
Presentaciones en
línea con SlideShare
Creación y manejo de 4 presentaciones con
Power Point subidas a SlideShare.
Visualización de presentaciones en línea
Compartir presentación por medio de
enlaces.
Todo
bimestre
Dominio de presentaciones
de Power Point
5 puntos
Uso de herramienta Web 2.0
5 puntos
Manejo de SlideShare
10 puntos
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos.
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
3
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Palacios
GRADO: Primero
ÁREA: Matemática
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1.
Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos.
2.
Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos.
INDICADORES DE LOGRO:
•Reconoce claramente las características generales de los polígonos.
•Determina la clasificación de un polígono a partir de sus elementos y sus propiedades,
•Comprende con claridad los conceptos de círculo y circunferencia.
•Reconoce las unidades básicas de longitud y superficie.
•Reconoce las características de las expresiones algebraicas.
•Realiza operaciones aditivas entre expresiones algebraicas.
•Realiza la multiplicación entre expresiones algebraicas.
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Afianzo competencias pág. 177
Afianzo competencias pág. 180
Afianzo competencias pág. 185
Semana del
10 al 14 de
agosto.
 Circunferencia y círculo.
 Longitud.
Afianzo competencias pág. 187
Afianzo competencias pág. 189
Afianzo competencias pág. 192
Semana del
17 al 21 de
agosto.
 Perímetro.
 Área.
 Unidades
métricas
área.
 unidades agrarias.
Afianzo competencias pág. 194
Afianzo competencias pág. 196
Afianzo competencias pág. 200
Semana del
24 Al 28 de
agosto.
Afianzo competencias pág. 204
Afianzo competencias pág. 207
Semana del 1
y 4 de
septiembre.
 Polígonos.
 Cuadriláteros.
 Área de polígonos.
de
Lunes 7 de
septiembre.
Prueba de la unidad.
PUNTAJE
Trabajo efectivo
2.5 puntos
Exactitud
2.5 puntos
Total 5 puntos
Trabajo efectivo
2.5 puntos
Exactitud
2.5 puntos
Total 5 puntos
Trabajo efectivo
2.5 puntos
Exactitud
2.5 puntos
Total 5 puntos
Trabajo efectivo
2.5 puntos
Exactitud
2.5 puntos
Total 5 puntos
Orden y limpieza
5 puntos
Procedimiento
10puntos
Exactitud
5 puntos
Total 20 puntos
 Volumen.
 Poliedros.
Semana del 8
al11de
septiembre.
Afianzo competencias pág. 219
Afianzo competencias pág. 221
 Pirámides.
Semana del
14 al 18 de
septiembre.
Afianzo competencias pág. 225
 Poliedros regulares.
 Cuerpos redondos.
 El cono.
 La esfera.
Afianzo competencias pág. 227
Afianzo competencias pág. 229
Semana del
21 al 25 de
septiembre.
Semana del
28 al 2 de
octubre.
Afianzo competencias pág. 231
Afianzo competencias pág. 233
Semana del 5
al 9 de
octubre.
Afianzo competencias pág. 235
Caratula y guía.
 Capacidad.
Semana del
12 al 16 de
octubre.
Evaluación de la unidad
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
Trabajo efectivo
2.5 puntos
Exactitud
2.5 puntos
Total 5 puntos
Trabajo efectivo
Exactitud
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 5 puntos
Trabajo efectivo
Exactitud
2.5 puntos
2.5 puntos
Total 5 puntos
Trabajo efectivo
2.5 puntos
Exactitud
2.5 puntos
Total 5 puntos
Trabajo efectivo
Exactitud
5 puntos
5 puntos
Total 10 puntos
Orden y limpieza
5 puntos
Procedimiento
10 puntos
exactitud
5 puntos
Total 20 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
a)
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos.
b)
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
50 puntos.
c)
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación por competencias
40 puntos.
d)
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Total
10 puntos
Total
4
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Luis Fernando Marroquin Gramajo GRADO: 1ero
ÁREA: Ciencias Naturales
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1.
Describe características y propiedades de la materia y del universo, las formas, transformaciones y aprovechamiento de la energía, así como fenómenos
cotidianos de movimiento en una y dos dimensiones, desde la perspectiva de la Física y la Química.
I NDICADORES DE LOGRO:
1.
Describe propiedades físicas y químicas de la materia, así como las formas de energía y sus transformaciones, sus aplicaciones y mecanismos de
aprovechamiento en su entorno.
2.
Aplica la representación gráfica de vectores y la cinemática en la descripción del movimiento en el plano.
TEMA/CONTENIDOS
Ciencias Físicas
Vectores
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Elaboración de un fichero informativo sobre
los datos más relevantes de los temas vistos
en clase, en una ficha tamaño media carta
escribir datos relevantes, anotaciones
interesantes y aportes personales de los 18
temas vistos en clase, la ficha debe estar
marginada, enumerada escrita con claridad
y debe ser presentada en una fichero
elaborado a creatividad
Graficas de vectores en hojas milimetradas
elaboradas en clase como ejercicios y en
casa como tareas
Iniciar el
trabajo al
empezar el
bimestre se
calificara
12 octubre
PUNTAJE
Presentación de las 18 fichas
completas
5 pts.
Contenido puntual
5 pts.
Orden, estética y limpieza
5 pts.
Fichero creativo
5 pts.
Total 20 pts.
4 de
septiembre
Presentación completa
10 pts.
Exactitud en las resultantes
5 pts.
Instrumentos de medición
5 pts.
Total 20 pts.
Carga eléctrica
Plataforma
Santillana
Elaboración de un electroscopio, con
material que se tenga en casa, alambre de
cobre, frasco de vidrio , silicón y papel
aluminio, deberán presentar un informe de
cargas eléctricas que le será proporcionado
en clase
5 de
octubre
10 pts.
funcionalidad
5 pts.
Reporte de cargas
5 pts.
Total 10 pts.
Durante
todo el
bimestre
Solución de ejercicios y foros durante el
bimestre en el portal Santillana
Presentación del
electroscopio
Solución de ejercicios
5 puntos
Participación en foros
2 puntos
Redacción
3 puntos
Total 10 pts.
Libro de texto
Módulo 4
Ejercicios del libro terminados y firmados y/o
sellados en las fechas que se dejen las tareas
durante todo el bimestre
Durante
todo el
bimestre
Presentación del libro en
buen estado
2 puntos
Firmas y/o sellos completos
5 puntos
Caligrafía y ortografía
2 puntos
Total 10 pts.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos.
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
5
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Julio de León
GRADO: Primero
ÁREA: Ciencias Sociales
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Práctica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas, sin distinción de ninguna clase (origen, grupo étnico, color de piel, género idioma,
posición económica, filiación política, o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz.
INDICADORES DE LOGRO:
1.
Destaca que el respeto y la observancia de los derechos humanos es uno de los elementos de la práctica democrática.
2.
Identifica la trascendencia de la civilización occidental en la conformación sociocultural de Guatemala.
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
PUNTAJE
Derecho
Derechos
Humanos.
Realizar una memoria de diez valores humanos
y diez derechos humanos. Individual. Para
realizar actividad lúdica. Y fomentar la
interacción y el conocimiento de los valores
Del 17 de
agosto al 21
de agosto.
De 2015.
Materiales, contenido,
3 puntos.
Creatividad, originalidad,
4 puntos.
Diseño
3 puntos
Total 10 puntos
Derechos
Humanos en
Guatemala.
Dramatización acerca del problema y las
causas del trabajo infantil.
Del 24 al 28
de agosto
de
2015.
Vestuario.
2 puntos.
Expresión corporal, dominio
del tema.
2 puntos.
Creatividad, léxico.
2 puntos.
Fluidez verbal, seguridad
2 puntos.
Tiempo, efectivo
2 puntos.
Total 10 puntos
Estado
guatemalteco
Pueblos de
Guatemala
Realizar, bodegón con el tema beneficios
sociales de las obras realizadas por los
gobiernos guatemaltecos entre 1944 y 1954,
que aún perduran.
Actividad en clase
8 al 11 de
septiembre
De 2015.
5 puntos
.Orden y limpieza
5 puntos
Estética, siguió instrucciones
5 puntos
Total 15 puntos
28 de
septiembre
al 2 de
octubre de
2015.
Rincones de Aprendizaje Acerca de los
Pueblos de Guatemala, Maya, Xinca,
Garífuna, Ladino.
.Presentación completa
El rincón contiene todos los
elementos relacionados con
las cuatro culturas de
Guatemala.
Exposición del rincón juicio
crítico, fluidez verbal,
Aportes a las ciencias
sociales, creatividad
tiempo, vestuario.
5 puntos
5 puntos
5 puntos
Total puntos: 15 puntos
Ejercicios libro de
texto y tareas de
aprendizaje en el
cuaderno IV
bimestre.
Ejercicios
Plataforma
Santillana.
Revisión ejercicios libro de texto IV
Bimestre y ejercicios de temas expuestos por el
catedrático en el cuaderno.
Individual. Se realiza en clase.
10 puntos
Ejercicios plataforma
Santillana LMS
10 puntos
Revisión ejercicios Plataforma Santillana.
Tota 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Cumplir con todos los
ejercicios del libro segundo
bimestre
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
6
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Julio de León
GRADO: Primero
ÁREA: Cultura Maya
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS:
1. Utiliza los elementos naturales y culturales de los pueblos de Guatemala para el desarrollo de la Educación Bilingüe Intercultural en los
distintos contextos de la vida.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Reconoce la importancia del estudio de las culturas para la aplicación de la Educación Bilingüe Intercultural.
2. Analiza los elementos naturales y culturales de los cuatro pueblos de los distintos contextos de la vida
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
Autoridades en las
comunidades mayas y
sus funciones.
Los alumnos realizaran una investigación
bibliográfica grupal y presentación en power point.
Acerca de los principales Autoridades en las
comunidades mayas y sus funciones.
1. Los Guiadores del pueblo.
2. Los Guías espirituales
3. Los Guías en la medicina
4. Las Comadronas
5. Cuidadores del pueblo
6. Cargadores del tiempo
Los elementos naturales
y culturales de los
cuatro. Pueblos de
Guatemala para la
aplicación de la
Educación Bilingüe
Intercultural en los
distintos contextos de la
vida
FECHA
Exposición con tecnología, video y danza acerca
de los elementos naturales y culturales de los
cuatro pueblos de Guatemala para la aplicación
de la Educación Bilingüe Intercultural en distintos
contextos de la vida.
Del 17 al 21
de agosto de
2015.
PUNTAJE
Metodología de la
investigación
5 puntos
Seguridad al exponer,
Dominio del tema
5 puntos
Uso de tecnología,
5 puntos
Creatividad, innovación,
uso del tiempo
5 puntos
Total: 20 puntos.
Del 31 de
agosto al 4
de
septiembre
La exposición contiene
todos los elementos
naturales y culturales de
cada pueblo maya. Video.
Utiliza una danza específica
por cultura, Maya,
Garífuna. Xinca, Ladina.
5 puntos
5 puntos
Vestuario, creatividad,
5 puntos
Seguridad, fluidez verbal.
5 puntos
Total: 20 puntos
Originalidad y creatividad.
Valores, Arte y Literatura
en la Cultura Maya.
Mural acerca de los valores, el arte y la Literatura
en la Cultura Maya.
Actividad, en equipos, se darán instrucciones
específicas por el profesor.
Del 21 al 25
de
septiembre
de 2015.
5 puntos
Contiene todos los
elementos seleccionados,
de los diferentes personajes,
representantes de los
valores, el arte y la
Literatura Maya.
Seguridad en la exposición,
dominio del tema,
aprendizaje cooperativo.
5 puntos
5 puntos
Total: 15 puntos
Descripción de los
beneficios de la
educación bilingüe en
contextos multiculturales
y multilingües.
Obra acerca de los beneficios de la educación
bilingüe en contextos multiculturales
Del 28 de
septiembre
al 2 de
octubre de
2015.
Libreto, redacción,
lenguaje,
5 puntos
Expresión corporal
5 puntos
Desenvolvimiento escénico.
5 puntos
Total: 15 puntos
Proyecto de Evaluación
IV Bimestre.
MUSICA MAYA: (Exposición por equipos, principales
instrumentos, mayas, tamborón, tun chirimía,
marimba de tecomates. Se darán instrucciones
específicas por el profesor.
Los aspectos se especificarán en clase
Total 20 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE
a)
Uniforme y Apariencia Personal
3 puntos
b)
Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos
c)
Responsabilidad
2 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d)
Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
10 puntos
Total
100 puntos
Total
7
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: P.E.M DARLING EUNICE MORALES DE SOSA GRADO: PRIMERO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA/ ARTES PLÁSTICAS CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIA:
4. Aprecia y respeta las proporciones de la figura humana, elementos del lenguaje Visual-Plástico y los valores éticos, sociales, culturales
y estéticos de las obras de artistas guatemaltecos, emite su juicio crítico.
INDICADORES DE LOGRO:
4.1 Capta con agilidad la posición de la figura humana.
4.2 Demuestra exactitud de trazo, claridad, seguridad y uso del lápiz adecuado.
4.3 Aplica la mecánica isométrica y la escala gráfica.
4.4 Identifica los distintos elementos del lenguaje visual-plástico en la obra de artistas guatemaltecos.
4.5 Expresa su opinión personal en la crítica de una obra.
4.6 Aprecia el aspecto comunicativo del lenguaje visual-plástico en una obra.
TEMA/CONTENIDOS
1.
2.
Procesos gráficoplásticos en su un
dibujo.
Elementos y
técnicas en obras
de artistas
guatemaltecos
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Elaboración de un FOLIOSCOPIO
Traer todos los materiales necesarios
para trabajarlo en clase.
Buscar videos en el internet para darse
ideas. Recuerda que tu trabajo debe ser
creativo y original
Realizar un 2 ROMPECABEZAS de obras
pictóricas de artistas guatemaltecos. En
clase, traer materiales necesarios para
poder trabajar.
Puede ser impresa a color, o dibujada y
pintada con tempera. (pueden adelantar
cierta parte en su casa)
Identificar con título y autor.
Tamaño: una hoja doble oficio
3.
4.
5.
Unidades e
instrumentos de
medida
Descripción visual
de los elementos
plásticos usados
por un artista en su
obra.
Cualidades
gráfico-plásticas
de una obra.
Investigar que es BRICOLAJE, realizar una
actividad manual de acuerdo a lo
investigado. Presentar un informe escrito,
ilustrado, paso a paso, en hojas con
línea, explicar que instrumentos de
medición utilizo.
Exposición verbal en clase.
Evaluación critica de una obra pictórica
de un artista guatemalteco, para
identificación de elementos plásticos.
Prueba escrita-visual
Dibujo con FILIGRANA
Traer a clase los siguientes materiales:
1 paquete de tiras para filigrana del
pequeño.
Goma
2 mondadientes o palillos chinos
Un dibujo impreso a su elección
ampliado a tamaño carta pegado sobre
cartón de cereal.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
1A
Lunes
17
Agosto
PUNTAJE
Originalidad y creatividad
3 puntos
Secuencia de historia
9 punto
1B
Martes
18
Agosto
Limpieza
3 puntos
1A
Lunes
31
Agosto
Diseño rompecabezas
8 puntos
Obras guatemaltecas
5 puntos
Creatividad y limpieza
2 puntos
1B
Martes
01
Septiembre
1A
Lunes
07
Septiembre
1B
Martes
08
Septiembre
1A
Lunes
21
Septiembre
Total 15 puntos
Total
15 puntos
Informe escrito
3 puntos
Exposición verbal
4 puntos
Creatividad y uso correcto
de materiales de bricolaje
8 puntos
Total 15 puntos
10 ítems correctos
1B
Martes
22
Septiembre
1 punto
c/u
Total 10 puntos
1A
Lunes
05
Octubre
Aplicación de técnica
9 puntos
Seguimiento de
instrucciones
3 puntos
1B
Martes
06
Octubre
Limpieza
3 puntos
Total 15 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
8
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno
GRADO: Primero Básico
SUB ÁREA: Contabilidad
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base a información sobre desarrollo
humano proveniente de diferentes fuentes y medios.
INDICADORES DE LOGRO: Identifica ocupaciones que contribuyen a generar ingresos y bienestar en la comunidad
TEMA/CONTENIDOS
2. Registro de
compras y
ventas
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
-ORDENAMIENTO
Resolver 3 ejercicios llenando el respectivo
formulario de pago a la SAT
PUNTAJE
Semana del
24 de
agosto
Trabajo efectivo
18 puntos
Trabajo efectivo con la
calculadora
2 puntos
Total 20 puntos
3. Oferta y
demanda
laboral
-TEXTO PARALELO:
Diferentes actividades en el cuaderno para
reforzar los temas vistos en clases
Todo el
bimestre
Trabajo asertivo
6 puntos
Creatividad
2 puntos
Puntualidad
2 puntos
Total 10 puntos
4. Campos
ocupacionales
5. La pequeña
empresa
-LA PREGUNTA:
Los estudiantes trabajarán los cuestionarios de
la página 121, 122, 123,124, 125 y 126
Sociabilizando las respuestas para una
retroalimentación del tema. (preguntas,
ejercicios prácticos)
Semana del
14 de
septiembre
--LA PREGUNTA:
Los estudiantes trabajarán los cuestionarios de
la página 137, 138, 139, 140 Sociabilizando las
respuestas para una retroalimentación del
tema. (preguntas, ejercicios prácticos)
Semana del
5 de
octubre
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
Trabajo asertivo
15 puntos
Trabajo efectivo con la
calculadora
3 puntos
Orden y limpieza
2 puntos
Total 20 puntos
Trabajo asertivo
18 puntos
Orden y limpieza
2 puntos
Total 20 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos.
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
9
70 puntos.
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Chur
GRADO: 1ero.
SUB ÁREA: Educación para el Hogar Cuarto BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: Planifica procesos que integran normas de calidad, técnicas adecuadas y criterios estéticos en
la elaboración de alimentos y otros productos.
INDICADORES DE LOGRO: Aplica normas de calidad en procesos de producción de alimentos y otros productos
en el hogar escuela
TEMA/CONTENIDOS
1. Producción de
alimentos y
evolución de la
Agricultura
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Investiga sobre la importancia de la
agricultura en Guatemala, y los tipos de
Agricultura: de subsistencia, extensiva,
intensiva, de exportación, ecológica,
biocombustible. En hojas con folder,
debes incluir caratula introducción y un
comentario personal.
PUNTAJE
Semana 17 al
21 de Agosto
Contenido
8 puntos
Creatividad
4 puntos
Presentación
4 puntos
Comentario personal
4 puntos
Total 20 puntos
2. Huerto Familiar
Organízate con tu familia para la
elaboración de un huerto familiar,
utilizando para ello material reciclado(
cajas de madera, botellas de gaseosas,
botes entre otros)
Durante todo el
Bimestre
Creatividad
8 puntos
Proceso
4 puntos
Calidad del huerto
4 puntos
Producto final
4 puntos
Total 20 puntos
3. Cuidado de los
suelos
4. Agricultura
contemporánea
Entrevista a una persona que tenga
conocimientos sobre agricultura y/o
jardinería (Agrónomo) pídele
información acerca de plagas que
atacan las plantas y las técnicas
tradicionales y modernas para
combatirlas.
Semana 14 al
18 de
septiembre
Contenido
15 puntos
Creatividad
3 puntos
Presentación
2 puntos
Total 20 puntos
Investiga cuales son los principales
cultivos en Guatemala según el clima y
región donde se ubican.
28 de
Septiembre
Creatividad
4 puntos
Responsabilidad
3 puntos
Presentación final
3 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
3 puntos
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
10
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Chur
GRADO: 1ero
SUB ÁREA: Artes Industriales Cuarto BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: Plantea formas de organización de trabajo caracterizadas por el uso de recursos locales,
incorporación de valores culturales y generación de mejores condiciones de vida.
INDICADORES DE LOGRO: Ejecuta tareas o procesos productivos con recursos locales y dominio de técnica de
acuerdo con su formación
TEMA/CONTENIDOS
1.
Ámbitos
productivos,
campos
laborales y de
producción
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Investiga sobre los campos laborales y de
producción en Guatemala: pesca,
ganadería, agricultura, industrial y forestan en
hojas con folder debes incluir ilustraciones y
un comentario personal.
PUNTAJE
Semana del
17 al 21 de
agosto
Contenido
8 puntos
Creatividad
4 puntos
Comentario personal
3 puntos
Total 15 puntos
2.
2. Utilización de
los recursos
locales
Investiga sobre la situación de los recursos
Hídricos en Guatemala la situación actual del
Lago de Amatitlán, en hojas con folder,
puedes apoyarte con una presentación,
fotografías o gráficas.
Lunes 30 de
Agosto
Contenido
8 puntos
Creatividad
3 puntos
Comentario personal
4 puntos
Total 15 puntos
3.
4.
3.Procesos
productivos
Responsabilidad
ambiental
Realiza una investigación de campo (visita)
sobre la industrialización y modernización en
los procesos productivos nacionales
(agrícola, textil, artesanal) escribe en tu
cuaderno aspectos importantes y
experiencias de la visita.
14 de
septiembre
Concientízate sobre la responsabilidad
ambiental, recicla dentro de tu hogar y
elaboremos proyectos creativos con
materiales reciclados o de desecho que
hayas recolectado en tu hogar.
Durante
todo el
Bimestre
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
Trabajo continuo
8 puntos
Responsabilidad
4 puntos
Resultado final
3 puntos
Total 15 puntos
Contenido
15 puntos
Creatividad
10 puntos
Total 25 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos Actitudinales
Total
11
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López
GRADO: Primero
ÁREA: Música
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: Usa la música libremente como elemento de expresión personal.
INDICADORES DE LOGRO: Estructura frases rítmicas y melódicas. Participa en las presentaciones de su grupo musical.
Proyecta realidades personales internas por medio de la selección de música apropiada o de la creación musical personal.
TEMA/CONTENIDOS
El Discurso
Musical
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Los alumnos presentarán en cuatro
diapositivas qué es el discurso musical y
ejemplos del mismo.
PUNTAJE
17 y 18
Agosto
Ejemplos del tema
5 puntos
Conocimiento y desarrollo
del tema
5 puntos
Que contenga todos los
elementos
5 puntos
Manejo de tiempo de la
presentación
5 puntos
Total 20 puntos
Tecnología
Sonora
Los alumnos presentarán en cuatro
diapositivas sobre la tecnología sonora y
ejemplos del mismo.
31 y 1 de
septiembre
Ejemplos del tema
5 puntos
Conocimiento y desarrollo
del tema
5 puntos
Manejo de tiempo de la
presentación
5 puntos
Que contenga todos los
elementos
5 puntos
Total 20
Derechos del
Autor
Los alumnos presentarán en cuatro
diapositivas las leyes más rigurosas para
quienes cometen el delito de violar los
derechos del autor.
15 y 16 de
septiembre
puntos
Conocimiento del tema
5 puntos
Diseño de diapositivas
5 puntos
Actitud frente al publico
5 puntos
Desarrollo del tema
5 puntos
Total 20 puntos
Signos
Musicales
Básicos y
Entonación
En clase se practicará las tonalidades básicas
y se practicará la voz de cabeza y la voz de
pecho con el sonido.
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
5 puntos
Guion y mensaje
5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
29 y 30 de
septiembre
Vestuario y actuación
3 puntos
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
12
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López
GRADO: Primero Básico
ÁREA: Teatro
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: Identifica en forma y contenido las manifestaciones culturales de su comunidad.
INDICADORES DE LOGRO: Identifica las distintas artes escénicas y expresiones culturales de su comunidad. Investiga,
en las fuentes indicadas, los elementos necesarios para la producción teatral
TEMA/CONTENIDOS
Escuelas de
Actuación
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Cada alumno investigará sobre escuelas de
actuación que hay en Guatemala y cuáles
hay en otro país que el maestro asigne y
deberá anotar su opinión sobre las escuelas.
PUNTAJE
18 de
Agosto
Desarrollo del tema
5 puntos
Conocimiento del tema
5 puntos
Uso de lenguaje
5 puntos
Opiniones personales del
tema y ejemplos
5 puntos
Total 20 puntos
Actuación y
Percepción
En grupos de 5 alumnos realizarán una
escena en la cual desarrollen actuación y
percepción del Autor.
1 de
septiembre
Actuación del papel
5 puntos
Personaje
5 puntos
Percepción que utilizó
5 puntos
Vestuario
5 puntos
Total
Peinados y
Caracterización
Cada alumno caracterizará a algún
personaje del cual considere que tiene el
parecido y luego caracterizará alguna
escena: puede ser cantante, cómico, etc.
15 de
septiembre
20 puntos
Personaje parecido
5 puntos
Caracterización
movimientos personalidad
del mismo personaje
5 puntos
Vestuario
5 puntos
Imitación de voz.
5 puntos
Total 20 puntos
Pelucas y
Caracterización
Cada alumno caracterizará algún personaje
con peluca el cual no sea reconocible:
puede ser cantante, cómico, etc.
29 de
septiembre
Vestuario y peluca
5 puntos
Cambio total de personajes
5 puntos
Total 10 puntos
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
13
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos
COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López
GRADO: Primero
ÁREA: Danza
CUARTO BIMESTRE 2015
COMPETENCIAS: Compara obras dancísticas de su comunidad con las de otras regiones.
INDICADORES DE LOGRO: Identifica los distintos estilos de danza que se realizan en su comunidad. Establece relaciones entre
la producción dancística tradicional y académica y la producción comercial. Participa voluntariamente en las
presentaciones de danza de su comunidad.
TEMA/CONTENIDOS
Ejecución de
proyecto
coreográfico
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
Realizarán una rutina la cual será un
proyecto coreográfico con cinco
alumnos, con pasos básicos de hip
hop. Coreografía.
PUNTAJE
19 de
agosto
Pasos básicos del ritmo
5 puntos
Coordinación coreográfico
5 puntos
Vestuario
5 puntos
Soltura corporal y fuerza
5 puntos
Total 20 puntos
Aplicación de la
estructura
Coreográfica
Cómo variar una rutina coreográfica
con pasos mezclados armando así la
estructura que el maestro les
enseñará coreográficamente.
2 de
septiembre
Fuerza del Movimiento
5 puntos
Vestuario
5 puntos
Espacio en movimiento
5 puntos
Coordinación de
movimiento
5 puntos
Total 20 puntos
La Coreografía
Los alumnos en grupos de 5 alumnos
realizarán una coreografía con los
pasos aprendidos y los que ellos
pongan de su propia creatividad
16 de
septiembre
Creatividad y soltura
5 puntos
Relación a su entorno
rítmico corporal
5 puntos
Armonía rítmica
5 puntos
Vestuario
5 puntos
Total 20 puntos
Elementos y
Técnicas Artísticas
Ejecución de los elementos y técnica
artística del baile de hip hop para
una presentación coreográfica.
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
a)
b)
c)
d)
Uniforme y Apariencia Personal
Conducta
Responsabilidad
Orden y Limpieza
Total
30 de
septiembre
Construcción de
movimientos
5 puntos
Creación de coreografía
5 puntos
Total 10 puntos
NOTA DEL BIMESTRE
3 puntos
3 puntos
2 puntos
2 puntos
10 puntos
Zona acumulativa
Evaluación de competencias
Aspectos actitudinales
Total
14
70 puntos
20 puntos
10 puntos
100 puntos