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CURSO PARA INSTRUCTORES Y DOCENTES DEL CENECP
CENECP
Centro Nacional
de Estudios
Criminológicos
y Penitenciarios
del Instituto
Nacional
Penitenciarios.
Unidad de
Formación y
Capacitación
Formación
El desarrollo del “Curso para
formar Instructores del CENECP
2015”, pretende contribuir en
mejorar las capacidades de los
Instructores, a fin de conducir
INTRODUCCIÓNla formación
con profesionalismo
de
los
futuros
agentes
penitenciarios que en el futuro
liderarán la rehabilitación del
interno en los establecimientos
penitenciarios.
2015
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
INTRODUCCION
El desarrollo del “Curso para formar instructores y docentes del
Cenecp 2015”, pretende contribuir en mejorar las funciones de
instrucción y docencia para el proceso de formación y capacitación
de los aspirantes, alumnos y/o participantes en el Cenecp.
El presente curso concibe un modelo académico que procura formar
servidores del INPE en instructores, y que además realicen labor
docente con conocimientos profundos de la realidad penitenciaria
teóricos prácticos debidamente identificados, del mismo modo que
tengan la capacidad física, moral y psicológica, que garanticen a los
aspirantes, alumnos y/o participantes al término del curso
conformar un grupo sólido y capaz de instruir y formar a nuevos
servidores que ingresan por concurso público convocado por el
Instituto Nacional Penitenciario.
Por lo mencionado líneas arriba será necesario que los servidores de
este curso deban ser convocados, seleccionados, capacitados y
evaluados según la normativa de la Unidad de Capacitación y
Formación; donde el producto será un grupo que deberá reunir el
perfil deseado para un desempeño superior al esperado, con la
capacidad de conducir con profesionalismo la formación de los
futuros agentes penitenciarios que en el futuro lideraran la
rehabilitación del interno en los diferentes establecimientos
penitenciarios.
Unidad de Capacitación y Formación 2
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
CURSO PARA INSTRUCTORES Y DOCENTES
DEL CENECP 2015
I.
OBJETIVO DEL CURSO
Capacitar y evaluar los conocimientos teóricos y prácticos al
personal del INPE para desempeñar funciones de Instructor y
que además realice labor de docente cuando así lo requiera la
institución; de manera que sean capaces de desarrollar
procesos de pensamientos críticos y rigurosos en el “aprender
a aprender” y “enseñar a enseñar” desde la perspectiva del
sistema penitenciario propiciando una conciencia y actitud
responsable de formar y capacitar a los aspirantes, alumnos
y/o participantes dentro de un régimen de vida penitenciario
que les permita interactuar y desempeñarse en este caso como
Especialistas en Seguridad los mismos que liderarán en la
rehabilitación de los internos.
II.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
III.
Manejar y dominar estrategias de enseñanza ante los
diversas actividades de enseñanza – aprendizaje con
personas adultas en procesos de formación y /o
capacitación.
Conocer sus condiciones físicas y psicológicas para
laborar bajo presión.
Desarrollar la capacidad de instruir, siendo líder,
demostrando el sentido de responsabilidad moral
dentro del marco de la normatividad vigente.
Conocer el Sistema Penitenciario desde la perspectiva
de la Política Criminal y los Derechos Humanos.
Actualizar los conocimientos referentes al sistema
penitenciario nacional.
Afrontar situaciones conflictivas y elevado nivel de
tolerancia a la frustración durante el ejercicio de sus
funciones.
Manejar y usar correctamente el armamento.
Elaborar documentos relacionados a la función de
Instrucción.
PROCESO DE ADMISIÓN
3.1
A través de la página del INPE, los servidores
interesados y que cumplan el perfil requerido podrán
inscribirse vía web.
Unidad de Capacitación y Formación 3
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
IV.
3.2.
Se publicará el cronograma de admisión con las
fechas indicando los días y lugares de las pruebas.
3.3.
A través del correo institucional enviaran sus
currículos el cual será evaluado de acuerdo a la tabla
anexa al presente.
3.4.
Se publicará la relación de servidores que accedieron
a una vacante para el curso de formación de
Instructores y docentes s del Cenecp en la página del
INPE.
ALCANCE DEL CURSO
El “Curso de formación para Instructores del Cenecp”, está
dirigido a los servidores del sistema penitenciario que
cuenten como mínimo con 02 años de antigüedad en los
establecimientos penitenciarios de las diferentes Oficinas
Regionales y Sedes de Lima y permanecerán el tiempo
necesario que requiera su capacitación.
V.
CARACTERISTICAS MÌNIMAS DEL INSTRUCTOR CENECP:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Edad varones y damas de 25 a 35 años
Talla 1.68 mts. (Varones)
Talla 1.60 mts. (Damas)
Gozar de buena salud, (examen médico-Cenecp)
Estar físicamente apto.
Estar mentalmente sano (examen psicológico)
El participante deberá abstenerse de contar con alguna
sanción administrativa, disciplinaria y/o procesos
administrativos de algún tipo.
h) Capacidad de decisión y predisposición para el trabajo
en equipo
i) Identificación institucional y disciplina.
j) Conducta y valores morales intachables, a nivel
personal, familiar y laboral.
k) Tener como mínimo 2 años laborando en la institución.
l) Contar con estudios superiores
m) Ser proactivo.
n) Poseer capacidad de liderazgo
o) Disponibilidad inmediata.
VI. DOCENTES
Los postulantes para docentes, deberán contar como
mínimo 05 años de experiencia en el sistema
penitenciaria y de preferencia en los Establecimientos
Penitenciarios y todas las características mínimas del
instructor (todas desde el ítem d al j y del l al o).
Unidad de Capacitación y Formación 4
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
VI.
DESARROLLO DEL CURSO
6.1
La capacitación para los Instructores – formadores del
Cenecp, se desarrollará en las Instalaciones del Centro
Nacional de Estudios Criminológicos y Penitenciarios,
con
la
participación
de
entidades
educativas
reconocidas y profesionales con reconocida trayectoria
en el sistema penitenciario el mismo que se realizará del
15 al 30 de julio del 2015 en la modalidad de externado
e internado de acuerdo a las condiciones de la
capacitación.
6.2
La capacitación será realizada en dos fases: una en la
modalidad de internado y la otra en la modalidad de
externado, cabe resaltar que en esta última modalidad
se hará extensivo a todo el personal docente y formador
del Cenecp.
6.3
Los participantes que accedieron a una vacante del
Curso serán evaluados en el siguiente orden: examen
médico entrevista personal, académico, psicológico,
desarrollo de trabajos prácticos y expositivos.
6.4
La Unidad de Capacitación y Formación presentará el
temario a desarrollar, ajustándose a la realidad
penitenciaria y la labor desarrollada en esta como
Instructor – formador del Cenecp.
6.5
Durante su permanencia en el curso, los participantes
estarán sujetos al régimen académico y disciplinario
para tal fin.
6.6
El personal que haya clasificado para desempeñar la
labor de Instructor del Cenecp deberá ajustarse a las
rutinas académicas desarrolladas en los procesos de
formación.
6.7
El Cenecp, por medio de la Unidad de Capacitación y
Formación brindará la orientación académica al
personal
docente
seleccionado,
supervisará
las
actividades académicas y la elaboración del material
didáctico (guías, exámenes parciales y finales).
6.8
Las evaluaciones tienen carácter acumulativo con una
nota mínima de trece (13).
Unidad de Capacitación y Formación 5
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
VII.
CULMINACIÓN DEL CURSO
 Al término del curso se elaborará el cuadro de mérito
correspondiente recibiendo su Certificado del Curso de
Instructor del Cenecp y/o docente.
VIII.
COORDINACIONES PARA CAPACITACIÓN
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
IX.
El Cenecp, brindará las condiciones de hospedaje, y
ambientes de instrucción para el desarrollo del curso
en la modalidad de internado (sólo para los
Instructores).
La Dirección del Cenecp, gestionará una movilidad
permanente con la finalidad de evacuar ante cualquier
situación de emergencia que se presente durante el
desarrollo del curso.
Para el desarrollo de los cursos se realizará con
docentes de entidades en educación superior y
personal
profesional
del
Instituto
Nacional
Penitenciario.
La Unidad de Capacitación y Formación designará a
los instructores que apoyaran como facilitadores del
curso durante la permanencia de los servidores en el
centro de instrucción.
Todo gasto que genere el curso será asumido por el
servidor
CONTENIDO TEMATICO
El contenido temático estará distribuido en dos fases académicas:
Primera fase:
A cargo de profesionales reconocidos en el sistema penitenciario que
impartan los conocimientos del Sistema Penitenciario, funciones del
instructor, etc., a fin de que cuenten con una sólida formación en la
conducción de procesos de formación y capacitación.
Segunda fase:
A cargo de una entidad superior educativa la misma que los capacitará
en las estrategias de enseñanza en el proceso enseñanza- aprendizaje de
los procesos de formación y/o capacitación.
X.
EJES DE CAPACITACION
Eje Constructivo

Protocolo y etiqueta social
Definiciones, Origen del término protocolo,
fundamentales del protocolo, Servicio de
Principios
Protocolo,
Unidad de Capacitación y Formación 6
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
Esquema general y funciones, Tipos de protocolo,
Comportamiento en las organizacion mitos y realidades, las
buenas costumbre en el centro de trabajo, la administracion
de agendas de trabajo y las programacion de actividades,
Protocolo organizacional y tips de coordialidad ,principales
la precedencia, actitudes frente al trabajo diario, tipo de
eventos y ceremonias y su actuación frente ellas.
Protocolo en ceremonias cívicas, ceremonias civicas e
institucionales.
Protocolo en eventos academicos.

Teatro para la educación
Integración, Caldeamiento, Formación e integración del
grupo, capacidad de juego, introducción al claun, el teatro
como forma de expresión verbal (inflexión, claridad y
contenido) y corporal siendo la manifestaciones físicas que
el Instructor proyecte con su cuerpo (postura, gestos y
manerismos), Iniciación en la Improvisación para adultos,
Metodología y práctica, la improvisación con instrumentos,
Metodología de improvisación para profesores de lenguaje y
de instrumentos, La Improvisación en el aula.

Trabajo en equipo e inteligencia emocional
Las cinco grandes competencias emocionales, Auto
valoración y aceptación de uno mismo., Las actitudes, las
emociones y las reacciones automáticas. Cómo manejarlas,
Trato con personas difíciles y la búsqueda de cooperación y
mediación, Empatía: capacidad para tratar a otros como nos
gustaría ser tratados, Ventajas de lograr colaboración en el
trabajo, Desarrollo de habilidades interpersonales para
interactuar mejor en el trabajo, Cómo separar los problemas
de las personas, especialmente cuando se trate de conflictos
interpersonales, Equipos de trabajo basados y conformados
con Inteligencia Emocional.
Características de un equipo de trabajo de alto rendimiento,
Los tres componentes de la actividad en grupo: tareas,
procesos y mantenimiento humano, Planeación del equipo,
Establecimiento de objetivos de mejora Acuerdos y
compromisos de los integrantes, Pautas para mejorar la
toma de decisiones del equipo, Mejora de los procesos
humano – sociales en los equipos de trabajo: integración,
motivación, participación, disciplina.

Normatividad:
Ley del Servidor Penitenciario, código de ética del servidor
Unidad de Capacitación y Formación 7
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
penitenciario, reglamento del CENECP, procesamiento
sancionador de servidores.
Decreto Legislativo Ley 276
Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de
Remuneraciones del Sector Público.
Eje Formativo

Normatividad:
Ley del Servidor Penitenciario, código de ética del servidor
penitenciario, reglamento del Cenecp, procesamiento
sancionador de servidores.
Decreto Legislativo Ley 276, Ley de la carrera penitenciaria
29709.
Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de
Remuneraciones del Sector Público.

La Educación superior en el siglo XXI
Retos y tendencias de la Educación Superior en el siglo
XXI.
Nuevos roles de los docentes y los estudiantes en la
educación superior.
La buena enseñanza en la educación superior.

La planificación en el marco de la buena enseñanza
Organización e implementación de una sesión de clase:
intenciones educativas, resultados de aprendizaje y
estrategias metodológicas.

Estrategias didácticas en el marco de la buena
enseñanza.
Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento
crítico y creativo.
Mapas conceptuales, el aprendizaje cooperativo y el
aprendizaje basado en problemas.

Nuevos enfoques en la evaluación de aprendizajes.
Concepciones y prácticas en la evaluación de aprendizajes.
Instrumentos de evaluación, pruebas escritas, instrumentos
para la observación directa, portafolios y otros recursos.

Liderazgo y don de mando (Coaching)
Concepto, importancia, atributos y habilidades.
Diferencia entre jefe y líder.
Don de mando (concepto), principio básico valores y
características.
El líder en el sistema penitenciario
Unidad de Capacitación y Formación 8
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015

Técnicas para la enseñanza y/o instrucción en el uso de
armas de fuego
Munición: definición y clasificación, normas de seguridad:
generales y específicas, nociones y fundamentos básicos de
tiro puntería y precisión, formas de corregir el tiro, balística:
balística interna, balística externa, balística de efectos,
preparación técnica, preparación psicológica, el tiro de
instrucción, tiro con arma larga, tiro con arma corta,
instrucciones de tiro

Redacción de documentos
Uso y manejo de la tabla de sanciones, utilización de los
formatos de sanción y procedimiento, manejo del legajo
personal de los aspirantes.
Confección de Oficio, partes diarios, partes- informes,
memorándums, actas, directivas, instructivos y otros.

Técnicas de instrucción en seguridad penitenciaria
Metodología de la enseñanza, herramientas tecnológicas
para la enseñanza, la seguridad de personas, equipos de
comunicación
e instalaciones, la seguridad interna, la
seguridad externa, conducción y traslado de internos,
procedimientos antimotines.
Importancia
de
la
seguridad electrónica
en
los
Establecimientos Penitenciarios.

Educación Física para la enseñanza - aprendizaje
a) Ejercitar y mejorar las capacidades psico-motrices de
los alumnos y/o participantes mediante la aplicación de
secuencias
de
ejercicios
de
gimnasia
de
acondicionamiento físico y test de capacidad aeróbica.
b) Desarrollar las habilidades resultantes mediante
ejercicios y driles recreativos y deportivos enriqueciendo
su capacidad de movimiento, mejorando el trabajo en
equipo y la integración grupal.
c) Mejorar las cualidades físicas (fuerza, velocidad,
resistencia, agilidad y flexibilidad) de los alumnos (as)
mediante ejercicios y sistemas de preparación física
general y específica (intervalo training-circuito trainingCross country-power training)
d) Practicar valores propios de la actividad deportiva como
el respeto solidaridad honestidad y colaboración
durante
las
prácticas
de
actividades
físicas
proyectándolas a su vida diaria.
Unidad de Capacitación y Formación 9
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
XI.
DISTRIBUCIÓN DE TIEMPO
Cada hora académica tendrá una duración de 45 minutos y
su distribución en el día será de la siguiente manera:
De lunes a viernes:
De O9:15 a 09:45 Hrs.
De O9:45 a 10:30 Hrs.
De 10:30 a 11:45 Hrs.
De 11:45 a 12:15 Hrs.
De 12:15 a 13:00 Hrs.
De 13:00 a 14:00 Hrs. REFRIGERIO
De 14:00 a 14:45 Hrs.
De 14:45 a 15:00 Hrs.
De 15:00 a 15:45 Hrs.
De 16:45 a 18:00 Hrs. ENTRENAMIENTO FISICO
Los sábados:
De O9:15 a 09:45 Hrs.
De O9:45 a 10:30 Hrs.
De 10:30 a 11:45 Hrs.
De 11:45 a 12:15 Hrs.
De 12:15 a 13:00 Hrs. ENTRENAMIENTO FISICO
Distribución por días:
XII.
METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA
12.1 El desarrollo de las asignaturas se realizará mediante
el sistema modular y estarán a cargo de la plana
docente seleccionada para este fin.
12.2 El desarrollo del curso se complementará con la
participación de conferencistas y especialistas de
nuestra institución e invitados.
12.3 El Curso estará comprendido por una constante
integración de la teoría y la práctica, motivo por el cual
la permanencia de los participantes deberá ser
completa durante el desarrollo del curso para
complementar sus horas de práctica y la realización de
sus trabajos prácticos.
12.4 Para lograr la certificación interna los participantes
deberán completar la asistencia al 100% de las
actividades realizadas en el curso, la aprobación del
curso con una nota mínima igual y superior a 13.
Unidad de Capacitación y Formación 10
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
XIII.
SISTEMA DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Para asegurar el cumplimiento de los objetivos previstos en
el presente curso se tendrá en cuenta para la evaluación,
los siguientes factores:

Rendimiento académico.- La evaluación será el final
de la primera fase, mediante la aplicación de
exámenes que serán entregados a las 24 horas de
cada evaluación.
Cada docente emitirá la apreciación en donde
detallará si el participante reúne condiciones de
Instructor según el tema desarrollado; asimismo las
respectivas notas.

Comportamiento y asistencia.- Este factor da lugar
a una nota de conducta que será el resultado de la
apreciación que hace el instructor de formación
basado en la asistencia y comportamiento de cada
participante.

Calificación del curso:
Excelente
19 a 20
Muy Bueno
17 a 18
Bueno
14 a 16
Desaprobado
13 a menos
La enseñanza de los temas de instrucción y capacitación
se efectuará mediante exposición de temas con
participación activa, mientras que los ejercicios de tiro real
se realizarán mediante prácticas dirigidas.
XIV.
a)
Los conocimientos a impartir deberán ser aplicados a
situaciones reales buscando la participación del
personal.
b)
Los métodos y procedimientos didácticos a emplear
deberán ser flexibles, con el propósito de aplicar lo
conveniente para el aprendizaje.
DISPOSICIONES ESPECIFICAS
15.1 UNIDAD DE CAPACITACION Y FORMACION
a) Propondrá la entidad educativa superior que
llevará los temas de estrategias de enseñanza.
Unidad de Capacitación y Formación 11
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
b) Designará al personal docente de acuerdo a los
cursos a dictar.
c) Realizara las coordinaciones con las oficinas
correspondientes a fin de adquirir los materiales e
insumos para dar cumplimiento a la ejecución del
presente Plan.
d) Nombrar al personal que se encargará de la
instrucción y capacitación a los participantes de
acuerdo a las asignaturas.
e) Contratación de servicios por terceros.
15.2 DISPOSICIONES FINALES
Cualquier situación no prevista en la presente, será
resuelta por la Unidad de Capacitación y Formación.
N°
TEMAS
EJE CONSTRUCTIVO
1 Protocolo y etiqueta social
2 Trabajo en equipo e inteligencia emocional
3 Teatro para la educación
EJE FORMATIVO
4 La educación superior en el siglo XXI
5 La planificación en el marco de la buena enseñanza
Estrategias didácticas en el marco de la buena enseñanza
6 Nuevos enfoques en la evaluación de aprendizajes
7 Técnicas de instrucción en el uso de armas de fuego
8 Redacción de documentos
9 Técnicas de instrucción en seguridad penitenciaria
10 Educación Física para la enseñanza - aprendizaje
Unidad de Capacitación y Formación 12
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
SOLICITUD DE INSCRIPCION
Solicito
: Participar al III Curso
de Instructores del
Cenecp.
SEÑOR DIRECTOR DEL CENECP
S.D.
Yo........................................................................................................,
Identificado
con
DNI
Nº
..............................................,
de
.................años de edad, domiciliado en ...............................................
..........................................por medio de la presente, solicito se sirva
aceptar mi participación en el III Curso de Instructores del Cenecp.
Sobre el particular, adjunto al presente los documentos requeridos en el
Plan de Trabajo que confirman que cumplo con los requisitos de
inscripción de los participantes.
Por lo expuesto:
Solicito a usted, acceda a mi petición por estar conforme a lo requerido.
Callao,...............de...............................................de 2015
______________________________
(Firma)
Post-Firma del participante
_______________________________
DNI nº__________________________
Unidad de Capacitación y Formación 13
Curso de Formación y Actualización de Instructores – Docentes Cenecp 2015
SOLICITUD DE INSCRIPCION
Solicito
: Participar al Curso
de Docente del Cenecp.
SEÑOR DIRECTOR DEL CENECP
S.D.
Yo........................................................................................................,
Identificado
con
DNI
Nº
..............................................,
de
.................años de edad, domiciliado en ...............................................
..........................................por medio de la presente, solicito se sirva
aceptar mi participación en el Curso de Docentes del Cenecp.
Sobre el particular, adjunto al presente los documentos requeridos en el
Plan de Trabajo que confirman que cumplo con los requisitos de
inscripción de los participantes.
Por lo expuesto:
Solicito a usted, acceda a mi petición por estar conforme a lo requerido.
Callao,...............de...............................................de 2015
______________________________
(Firma)
Post-Firma del participante
_______________________________
DNI nº__________________________
Unidad de Capacitación y Formación 14