1. No category

Pacto de Convivencia
Contenido
ARTÍCULO 1 ................................................................................................................6
RESUELVE.
ARTÍCULO 2 ...............................................................................................................7
AGENTES EDUCATIVOS
TÍTULO I ............................................................................................................................8
PROCESO DE VINCULACIÓN AL HOGAR INFANTIL
ARTÍCULO 3 ...............................................................................................................8
MODALIDADES DE ATENCIÓN
CAPÍTULO 1.......................................................................................................................9
PROCESO DE VINCULACIÓN EN LA MODALIDAD DE NIÑOS(AS)
NUEVOS
ARTÍCULO 4 ...............................................................................................................9
PROCESO DE INSCRIPCIÓN
ARTÍCULO 5 .............................................................................................................10
CRITERIOS DE ADMISIÓN
ARTÍCULO 6 ............................................................................................................. 11
VINCULACIÓN DE LA MODALIDAD DE NIÑOS(AS) NUEVOS
ARTÍCULO 7 .............................................................................................................12
REQUISITOS PARA LA VINCULACIÓN
CAPÍTULO 2.....................................................................................................................13
PROCESO DE VINCULACIÓN DE NIÑOS(AS) ANTIGUOS
CAPÍTULO 3.....................................................................................................................14
GENERALIDADES COMERCIALES
ARTÍCULO 8 .............................................................................................................14
DEL CONTRATO
TÍTULO II..........................................................................................................................16
ASPECTOS INSTITUCIONALES
CAPÍTULO 4.....................................................................................................................16
CONDUCTOS REGULARES
ARTÍCULO 9 .............................................................................................................17
CONDUCTO REGULAR DE ORDEN PEDAGÓGICO Y DE PROTECCIÓN
Página 3
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 10. ...........................................................................................................17
CONDUCTO REGULAR DE ORDEN ADMINSITRATIVO
Y/O FINANCIERO
TÍTULO III......................................................................................................................... 18
PROCESO DE PEDAGOGÍA Y PROTECCIÓN
CAPÍTULO 5..................................................................................................................... 18
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
ARTÍCULO 11 ............................................................................................................ 19
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
ARTÍCULO 12 ...........................................................................................................20
SERVICIOS INSTITUCIONALES
TÍTULO IV......................................................................................................................... 22
ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA
CAPÍTULO 6..................................................................................................................... 22
OBJETIVOS ESPECÍFICOS EN RELACIÓN A LOS PADRES
CAPÍTULO 7..................................................................................................................... 23
OBJETIVOS ESPECÍFICOS EN RELACIÓN A LOS NIÑOS(AS)
ARTÍCULO 13 ........................................................................................................... 24
PERMANENCIA DEL NIÑO(A) EN LA INSTITUCIÓN
CAPÍTULO 8..................................................................................................................... 25
ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA
Y/O ACUDIENTES
ARTÍCULO 14 ........................................................................................................... 25
DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES
ARTÍCULO 15 ........................................................................................................... 27
COMPROMISOS Y REGULACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Y/O ACUDIENTES
CAPÍTULO 9..................................................................................................................... 32
ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
ARTÍCULO 16 ........................................................................................................... 32
DERECHOS DE LOS NIÑOS(AS)
ARTÍCULO 17 ...........................................................................................................34
COMPROMISOS Y REGULACIONES DE LOS NIÑOS(AS)
Página 4
Pacto de Convivencia
HOGAR INFANTIL “LOS CALEÑITOS”
RESOLUCIÓN HI - DR - 01
Mayo 5 de 2015 / Versión 2
“Por la cual se reforma el Pacto de convivencia”
La Junta Directiva actuando bajo los derechos que la
Asamblea de Padres de Familia del Hogar Infantil “Los
Caleñitos” le confiere y
Considerando:
A. Que el artículo 87 de
la Ley 115 de 1994 establece “Los establecimientos educativos tendrán un
Reglamento o Manual de
Convivencia, en el cual se
definan los derechos y obligaciones, de los estudiantes. Los padres o tutores y
los educandos al firmar la
matrícula correspondiente
en representación de sus
hijos, estarán aceptando el
mismo”.
B. Que el Hogar Infantil
“Los Caleñitos” cuenta con
un documento que se llama Pacto de Convivencia
con el cual se da cumplimiento al Art. 87 de la Ley
115/94.
C. Que corresponde a la
Dirección General del Hogar Infantil modificar y/o
actualizar el Pacto de Convivencia.
D. Que el Hogar Infantil
“Los Caleñitos” se encuentra adscrito al Sistema del
Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar ICBF y
por tanto somos una Institución que brinda atención
integral en pedagogía y protección al menor en su primera Infancia.
E. Que este Pacto de Convivencia deroga todos los
anteriores y se podrá revisar, actualizar y reformar
cuando las circunstancias
así lo ameriten o las disposiciones gubernamentales lo
soliciten.
Página 5
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 1
RESUELVE
Reformar el Pacto de Convivencia, del Hogar Infantil “Los
Caleñitos” y establecer el siguiente teniendo en cuenta
que:
PREÁMBULO
El Hogar Infantil es una entidad privada de carácter
mixto sin ánimo de lucro,
adscrita al Sistema Nacional de Bienestar Familiar
(I.C.B.F.) con entidad copartícipe el Municipio de
Santiago de Cali, atiende
niños(as) entre los 3 meses
y 5 años de edad, hijos de
los empleados y trabajadores del Municipio de Cali,
del ICBF y de la comunidad
en general.
Página 6
NIVELES
DE ATENCIÓN
El Hogar Infantil “Los Caleñitos” presta los servicios de
Atención Integral para la Primera Infancia en un horario
desde las 7:15 a.m. hasta las
4:00 p.m. en los siguientes
niveles de atención:
•
•
•
•
•
MATERNAL
CAMINANTES
PÁRVULO
PREJARDIN
JARDIN
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 2
AGENTES EDUCATIVOS
El Hogar Infantil “Los Caleñitos” reconoce a los Agentes
Educativos como toda persona que interviene en el proceso de desarrollo del niño y la niña, en ese orden de ideas,
no sólo es la Docente sino toda la comunidad educativa
desde la parte institucional y el núcleo familiar en el que se
desenvuelve el niño(a).
1. Adoptar la presente reforma al Pacto de Convivencia
para todas las familias a partir de marzo de 2015
Página 7
Pacto de Convivencia
TÍTULO I
PROCESO DE VINCULACIÓN
AL HOGAR INFANTIL
ARTÍCULO 3
MODALIDADES DE VINCULACIÓN
Los padres de familia y/o acudientes que aspiren acceder
a los servicios institucionales pueden hacerlo bajo las siguientes modalidades:
A. Niños(as) nuevos: son aquellos que cumplen con los
requisitos e ingresan por primera vez a la Institución.
B. Niños(as) antiguos: es aquel que ha estado vinculado(a)
y ha sido promovido(a) a un nivel de atención superior.
Página 8
Pacto de Convivencia
CAPÍTULO 1
PROCESO DE VINCULACIÓN EN LA
MODALIDAD DE NIÑOS(AS) NUEVOS
ARTÍCULO 4
PROCESO DE INSCRIPCIÓN
La inscripción es un requisito para que el cupo sea tenido
en cuenta para el proceso de admisión.
Para realizar la inscripción
se debe diligenciar el formato FR-CO-04 Solicitud
de Inscripción, y presentar
los siguientes documentos
en las fechas que sean estipuladas en el cronograma
de actividades del Hogar Infantil:
A. Fotocopia del registro civil del niño(a)
B. Cartas laborales de ambos padres donde conste: cargo,
tiempo laborado y salario devengado. En caso de ser independiente traer Certificado de ingresos expedido por Contador Público anexando fotocopia de Tarjeta Profesional y la
cédula del mismo.
C. Fotocopia del recibo de servicios públicos.
D. En caso de ser madre soltera, declaración extrajuicio
donde conste que la madre es quien responde por el cuidado del niño(a)
Página 9
Pacto de Convivencia
PARÁGRAFO 1:
Realizar el proceso de inscripción no compromete a la
Institución con la asignación del cupo. En ningún caso se
reembolsarán los costos de la inscripción.
PARÁGRAFO 2:
El Hogar Infantil no cuenta con servicio de transporte, por
lo cual se debe verificar con la empresa transportadora,
si para la zona de residencia hay cobertura y la ruta de la
zona cuenta con el cupo para transportar el niño(a).
ARTÍCULO 5
CRITERIOS DE ADMISIÓN
Son criterios para otorgar el cupo, los siguientes:
1. Disponibilidad del cupo
de acuerdo a la edad.
2. Asistencia a la reunión
de inducción institucional.
3. Que el niño(a) sea hijo(a) de trabajadores y/o
empleados o tenga acudiente del Municipio, hijo(a)
de empleados del Instituto
Colombiano de Bienestar
Familiar o que pertenezca
a la Comunidad en general.
Página 10
Las tasas compensatorias
son establecidas por el comité de asignación de cupos, basado en un estudio
socioeconómico.
La lista de niños(as) admitidos se publicará en la página web de la Institución
www.loscalenitos.com, así
como información de interés para los padres de familia y/o acudientes y los
formatos mencionados en
este documento.
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 6
VINCULACIÓN DE LA MODALIDAD
DE NIÑOS(AS) NUEVOS
La vinculación se entiende
como el registro de un contrato voluntario que realiza
el padre del aspirante con
la Institución, previo cumplimiento de los requisitos
administrativos y financieros exigidos para tal efecto,
el cual se renueva cada año
lectivo.
llar acciones que satisfagan
las necesidades para preservar la vida y aquellas relacionadas con el desarrollo y
aprendizaje de los niños(as),
acorde con sus características, necesidades e intereses.
Mediante este procedimiento el padre del aspirante adquiere la calidad de padre de familia y/o acudiente
de la Institución y se compromete a cumplir lo establecido en este documento, a participar activamente
de todas las actividades del
proceso pedagógico con el
niño(a), a comportarse de
forma digna y respetuosa, a
cumplir con las normas que
rigen la Institución y respetar su filosofía; la Institución
se compromete a desarro-
El costo de vinculación se
debe cancelar totalmente,
antes de firmar la ficha de
vinculación FR-CO-14.
PARÁGRAFO 1:
Para realizar este proceso
los aspirantes deben acercarse a la Institución en
las fechas estipuladas en el
cronograma de actividades
para la modalidad de niños
y niñas nuevos, realizar una
declaración
documentada de compromiso con el
Pacto de Convivencia y
presentar la siguiente documentación.
Página 11
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 7
REQUISITOS PARA VINCULACIÓN
1. Fotocopia de carné de vacunas actualizado, de acuerdo con las vacunas establecidas para la edad del niño(a).
2. Certificado médico vigente.
3. Fotocopia del cuadro de crecimiento y desarrollo actualizado a la fecha de vinculación.
4. Fotocopia del carné o certificado de afiliación de la
E.P.S
5. Fotocopia del carné de la caja de compensación (En
caso de ser trabajadores independientes no es obligatorio).
6. Valoración odontológica vigente. (A partir de los 2
años).
7. Carta de instrucciones debidamente firmada.
8. Pagaré debidamente firmado.
9. (4) fotos tamaño carné, fondo blanco 4X5 c.m.
10. Formato de carné y fotos.
11. Formato de autorización de publicación de imágenes
de los niños y niñas en página web Institucional.
12. Cartas laborales actualizadas de padres y/o acudientes, aplica solo para la vinculación de niños(as) antiguos.
13. Actualización de ficha de caracterización sociofamiliar, solo para niños(as) antiguos.
14. Formato hoja de registro totalmente diligenciada en
letra clara y legible, en tinta negra y sin enmendaduras.
Página 12
Pacto de Convivencia
CAPÍTULO 2
PROCESO DE VINCULACIÓN EN LA
MODALIDAD DE NIÑOS(AS) ANTIGUOS
La vinculación de niños(as)
antiguos se entiende como
la renovación del contrato entre el padre de familia
y/o acudiente con la Institución, previo cumplimiento de los requisitos pedagógicos, administrativos y
financieros exigidos para tal
efecto.
Al renovarse el contrato se
renuevan todos los derechos, deberes y compromisos de ambas partes.
Para realizar el proceso de
vinculación los padres de familia y/o acudientes deben
acercarse a la Institución,
en las fechas estipuladas en
el cronograma de actividades para la modalidad de
niños(as) antiguos, renovar
la declaración documentada de compromiso con
el Pacto de Convivencia y
presentar los documentos
para actualizar la vinculación. (Ver. Art. 7).
Página 13
Pacto de Convivencia
CAPÍTULO 3
GENERALIDADES COMERCIALES
Por fuerza mayor comprobada, tales como enfermedad
con incapacidad médica, determinaciones legales, secuestro u otras, la Institución podrá conceder reserva de
cupo a quien, una vez admitido no pueda acceder al servicio en el respectivo año lectivo, siempre y cuando las
condiciones bajo las cuales se le otorgó el cupo se mantengan vigentes. El aspirante deberá realizar todo el proceso de nuevo para actualizar información y verificar que las
condiciones se mantuvieron.
ARTÍCULO 8
DEL CONTRATO
El contrato se suscribe por
año lectivo y se cancela en
cuotas iguales mensuales
durante su vigencia. El incremento del valor del mismo se realiza anualmente a
partir del mes de febrero.
El contrato establecido tiene como requisito el pago
de las tasas compensatorias establecidas dentro de
los diez (10) primeros días
calendario de cada mes.
Página 14
La no cancelación de la tasa
compensatoria los diez (10)
primeros días calendario de
cada mes, indica que a partir del día once inicia el periodo de cartera en mora.
En caso de no poder cumplir con la fecha anteriormente indicada, el padre
y/o acudiente debe acercarse a la Institución y suscribir un acuerdo de pago
con la Junta Directiva, so-
Pacto de Convivencia
portando documentos que
le impidan cumplir con el
compromiso adquirido.
Cuando no se reciba el
pago de la tasa compensatoria durante dos meses
consecutivos, se procede-
rá a realizar el cobro jurídico por medio del pagaré
dejado como garantía, y el
padre de familia y/o acudiente debe asumir todos
los costos de recuperación
de la cartera en mora, entre
otros.
El contrato se da por terminado bajo las siguientes condiciones:
1. Finalización del año lectivo que se encuentra
cursando.
2. No renovación de la vinculación en el plazo y/o
fechas fijadas por la Institución.
3. Cancelación de la vinculación ante incumplimiento reiterativo del
Pacto de Convivencia,
afectando la armonía
institucional, la comunidad educativa, los propósitos pedagógicos del
nivel y a los niños(as).
4. Cancelación voluntaria.
5. No cumplimiento del
pago de la tasa compensatoria por dos meses consecutivos.
Página 15
Pacto de Convivencia
TÍTULO II
ASPECTOS INSTITUCIONALES
CAPÍTULO 4
CONDUCTOS REGULARES
Se entiende por conducto
regular la ruta que los padres
de familia y/o acudientes
deben seguir para resolver
cualquier novedad o realizar
sugerencias de orden pedagógico y de protección, administrativo y/o financiero.
Página 16
El Hogar Infantil “Los Caleñitos” cuenta con un procedimiento para la atención de
sugerencias y reclamos, por
tanto toda novedad es atendida por medio del formato
FR-CO-09 “Reporte de sugerencias y reclamos”, el cual
se encuentra disponible en
la Secretaría.
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 9
CONDUCTO REGULAR
DE ORDEN PEDAGÓGICO Y DE PROTECCIÓN
1. Docente.
2. Enfermera (solo aspectos de salud).
3. Coordinador(a) Pedagógico(a).
4. Directora.
5. Junta Directiva.
ARTÍCULO 10.
CONDUCTO REGULAR DE
ORDEN ADMINSITRATIVO Y/O FINANCIERO
1. Auxiliar Contable (Solo aspectos financieros).
2. Coordinador(a) Administrativo(a).
3. Directora.
4. Junta Directiva.
PARÁGRAFO 1:
Las novedades acerca condiciones especiales de alimentación y salud de los niños y niñas (tales como restricciones,
limitaciones, etc.) son atendidas de acuerdo al artículo 9
Conducto regular de orden pedagógico y de protección.
Página 17
Pacto de Convivencia
TÍTULO III
PROCESO DE
PEDAGOGÍA Y PROTECCIÓN
CAPÍTULO 5
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
El Hogar Infantil “Los Caleñitos”, ofrece el servicio
desde los tres (3) meses
hasta los cinco (5) años
en los siguientes niveles
de atención: MATERNAL,
CAMINANTES, PÁRVULOS,
PREJARDIN Y JARDIN.
cuenta con personal profesional idóneo y en permanente actualización, quienes emprenden acciones
pedagógicas que garantizan el cumplimiento de las
responsabilidades educativas.
A través de las diferentes
actividades y experiencias
desarrolladas en los niveles,
se brinda a los niños(as) la
posibilidad de relacionarse
con los otros, a proporcionarles la autonomía, participación en el mundo social y cultural y los vínculos
afectivos.
En el Hogar Infantil queremos construir una nueva
sociedad donde se pueda
convivir en armonía, iniciando con el respeto por
sí mismo y por el otro, con
aceptación, confianza, tolerancia, solidaridad, paciencia y con el esfuerzo
continuo para acrecentar
los valores humanos, mejorando la calidad de educa-
Para tal fin la Institución
Página 18
Pacto de Convivencia
ción de los niños(as), con
el fin que se distingan en la
sociedad como personas
seguras de sí mismas, de
sus compromisos y de sus
responsabilidades ante los
retos que le plantee el medio en el cual viven, preparándolos para su ingreso a
la educación formal.
ARTÍCULO 11
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Dentro de sus principios
pedagógicos la Institución
brinda:
• La construcción de
identidad y autonomía
a partir de la ubicación
con normas y límites
claros, coherentes,
consistentes y permanentes.
• El desarrollo de la creatividad, las habilidades
y destrezas, al igual que
potencializar el aprendizaje que parte de las
experiencias previas.
• La formación de hábitos
y rutinas.
• El reconocimiento del
aprendizaje a partir del
error.
• La formación de hábi-
tos de alimentación,
higiene personal, aseo
y orden que genere
conciencia sobre el
valor y la necesidad de
la buena salud.
Página 19
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 12
SERVICIOS INSTITUCIONALES
La comunidad educativa puede acceder a los siguientes
servicios que ofrece el Hogar Infantil “Los Caleñitos”
1.1.
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
-- Propuesta pedagógica propia que guía el trabajo institucional.
-- Planeación de actividades según el momento de vida de los niños(as).
-- Artes Integradas (plásticas, expresión corporal, música)
-- Acercamiento lúdico al Inglés
-- Actividades recreativas y pedagógicas.
-- Campamento.
• JORNADAS PEDAGÓGICAS
-- Planeación, retroalimentación y evaluación del trabajo pedagógico, POAI y demás acciones para la mejora del servicio.
• ASESORÍA A LA FAMILIA
-- Pedagógica
-- Psicológica
-- Nutricional y de Salud
1.2.
ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA
• PROGRAMA DE FORMACIÓN A LA FAMILIA
-- Inducción institucional.
-- Por principio pedagógico propio: Vínculos, Salud, Alimentación, Normas y Límites, Sexualidad,
Página 20
Pacto de Convivencia
Ingreso al medio escolar.
-- Según las necesidades de los niveles en: Pro-
moción de la salud y prevención de la enferme-
dad, prevención de maltrato, prevención de la violencia intrafamiliar, resolución de conflictos, comunicación, nutrición, promoción de la lac-
tancia materna, derechos de la familia.
• INTEGRACIONES FAMILIARES
-- Espacios para compartir y vivenciar en familia.
• REUNIÓN GENERAL
-- Propósitos a realizar durante el año lectivo.
• REUNIONES INDIVIDUALES
-- Informe oral del niño(a).
-- Informe parcial del proceso pedagógico.
-- Informe escrito del proceso.
• ESTUDIOS DE CASO
-- Seguimiento y observación.
-- Solicitud previa y citaciones con el Coordina-
dor(a)Pedagógico(a), Profesional Psicosocial y/o Directora.
Página 21
Pacto de Convivencia
TÍTULO IV
ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA
CAPÍTULO 6
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
EN RELACION A LOS PADRES
1. Propiciar con la participación y organización de los
Padres de familia, el desarrollo integral del niño(a) mejorando las condiciones de vida
mediante el enriquecimiento
de la calidad de las relaciones
con su familia y con los demás grupos que conforman
su medio social.
2. Generar espacios para fortalecer el vínculo padre-madre-hijo, reconociendo la
importancia del derecho del
niño(a) a su infancia, entendiendo que tanto la Madre
y el Padre como el niño(a)
cumplen un papel activo en
el origen y permanencia del
vínculo afectivo, el cual crea
las condiciones básicas para
Página 22
las nuevas y futuras interacciones.
3. Establecer una buena
comunicación entre los diferentes estamentos (Junta
Directiva, Directora, Personal Administrativo, Docentes,
Personal Servicios Generales,
Padres de Familia, niños(as)
para lograr una mutua cooperación y solidaridad.
4. Afianzar la identidad y el
sentido de pertenencia al Hogar Infantil, a la Familia, que
les permita a los diferentes
miembros de la Comunidad
Educativa, conocer y practicar la norma y los ajustes que
se den en cada uno de estos
estamentos y sus respectivas
actividades.
Pacto de Convivencia
CAPÍTULO 7
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
EN RELACION A LOS NIÑOS(AS)
1. Permitir al niño(a) comprender y apropiarse del
mundo social, mediante las
relaciones que establece
con otros niños(as) y con
los adultos que le rodean,
impulsando la comunicación verbal, la capacidad de
interacción y la construcción de la norma.
2. Contribuir al mejoramiento del estado nutricional de los niños(as), mediante una dieta balanceada
con los elementos nutricionales acordes a la edad.
todas las esferas de la vida
de los niños(as).
5. Mejorar las relaciones
entre padres, adultos y responsables de la atención y
cuidado del niño(a), enriqueciendo las prácticas de
crianza a partir de la comprensión de las características del desarrollo de competencia.
3. Fomentar la lactancia materna, el control del
crecimiento y desarrollo,
la vigilancia nutricional y la
generación de alternativas
para el mejoramiento de las
dietas alimentarias.
4. Fortalecer la familia, vinculándolos al proceso educativo del Hogar Infantil en
Página 23
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 13
PERMANENCIA DEL NIÑO(A)
EN LA INSTITUCIÓN
Se garantiza con el cumplimiento del Pacto de Convivencia por parte del Padre de Familia y/o Acudiente, haciendo
especial énfasis en su estrecha colaboración con la formación integral de sus hijos(as).
Excepto aquellos casos en que se presenten:
a. Incumplimiento en los Acuerdos de pago realizados.
b. Incumplimiento en el pago de dos (2) meses consecutivos de las tasas compensatorias.
c. Enfermedades infectocontagiosas que pongan en peligro al resto de los miembros de la Comunidad Educativa.
d. La inasistencia de los Padres y/o Acudientes a tres (3) o
más actividades (reunión individual, general, integraciones
y talleres), programados por la Institución sin justificación
escrita.
e. El incumplimiento del horario establecido para el ingreso y salida de su hijo(a) sin justificación, por primera
vez se hará llamado de atención por escrito, la segunda
vez llamado de atención por escrito, por tercera vez no
renovación del contrato de prestación de servicio.
f. Cumplimiento de la edad límite.
g. Agresión verbal y/o física al personal de la Institución
por parte de la familia y/o acudientes del niño(a).
Página 24
Pacto de Convivencia
CAPÍTULO 8
ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA
DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O
ACUDIENTES
DERECHOS
Son las facultades que tiene el individuo de exigir el cumplimiento de acuerdos recibidos en la concertación de
principios universales para la convivencia humana. Todo
derecho debe fundarse en un conjunto de valores donde
se resalte el respeto mutuo.
COMPROMISOS Y REGULACIONES
Son las normas, principios y valores que de una manera
obligan al individuo a cumplir, para que las relaciones que
se generen de la comunicación, la participación y la tolerancia permitan el crecimiento individual y colectivo en su
medida precisa.
ARTÍCULO 14
DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
Y/O ACUDIENTES
1.
Encontrar en la Institución un sano ambiente que
proporcione un desarrollo integral, ético y pedagógico
para su hijo(a).
2.
Recibir un trato cordial y amable por parte de los
Directivos, Docentes y demás personas de la Institución.
3.
Recibir atención a sus sugerencias y reclamos cuando lo soliciten, siempre y cuando lo haga con la cultura,
Página 25
Pacto de Convivencia
el respeto y la presentación
personal que la Institución
merece, utilizando los horarios asignados para tal fin,
salvo alguna dificultad de
índole prioritaria.
4.
Recibir el cronograma de actividades y ser informado a tiempo de los
posibles cambios que surjan.
5.
Recibir información
escrita y verbal sobre los
aprendizajes del niño(a).
6.
Asistir a los programas de formación que brinde la Institución.
7.
Recibir con anticipación citaciones y circulares
donde se informe sobre los
compromisos con la Institución.
8.
Participar en los Comités de Padres.
9.
En caso de pérdida
del carné estudiantil, solicitarlo de inmediato, por
escrito a la Secretaría de la
Institución y enviar en sobre
cerrado con nombre del
niño, el dinero del costo del
mismo.
Página 26
10. Ser escuchado y
atendido en caso de dificultad económica para obtener plazos razonables del
pago de las tasas compensatorias, dejando la justificación por escrito y firmando
los acuerdos correspondientes.
11.
Ser atendido telefónicamente por las docentes en los horarios de 1:30
p.m. a 2:20 p.m., los días
lunes, miércoles, jueves y
viernes. Los días martes de
1:30 p.m. a 2:00 p.m., siempre y cuando las labores de
la Docente le permitan hacerlo, en caso de no poder
atenderle, la Docente está
en el deber de devolver la
llamada lo antes posible.
12. Conocer el estado
nutricional del niño(a).
13. Solicitar
informes
pedagógicos, paz y salvo
y certificados de estudios,
con tres (3) días hábiles de
anticipación, previa cancelación del mismo. Es requisito para expedir los documentos solicitados estar a
paz y salvo por todo concepto.
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 15
COMPROMISOS Y REGULACIONES DE
LOS PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES
1.
Colaborar y apoyar
todo proceso que vaya en
pro del desarrollo integral
de su hijo(a), incluso cuando se trate de correctivos.
6.
Acudir puntualmente a las citaciones que se
hagan por parte del personal administrativo y pedagógico.
2.
Buscar un conducto
regular para la solución de
inquietudes y/o dificultades
que pueda encontrar en el
proceso educativo. Ver artículos 9 y 10.
7.
Informar oportunamente y por escrito todo
cambio de dirección, teléfono o empleo.
3.
Inculcar en su hijo(a)
el respeto, la consideración
y el aprecio hacia sí mismo,
hacia la Institución y a todo
el personal que labora en
ella, dando ejemplo usted
mismo.
4.
Orientar la importancia de conservar y proteger
la naturaleza, el cuidado y
ahorro de agua y energía.
5.
Manifestar de forma
escrita, cortés y respetuosa,
sugerencias y/o reclamos
para el mejoramiento contínuo de la Institución.
8.
Proveer en las fechas
establecidas por la Institución uniformes, útiles escolares e implementos que
su hijo(a) necesita para la
realización de las diferentes
actividades escolares. Debidamente marcados con el
nombre completo y no con
iniciales.
9.
Al entregar y/o recoger el niño(a) por una persona distinta de los padres
y/o acudientes, se debe hacer por medio de un adulto
responsable, con autorización por escrito y presentando el carné estudiantil.
Página 27
Pacto de Convivencia
10. Garantizar el transporte del niño(a) entre el
Hogar Infantil y su residencia y viceversa ya que la Institución no cuenta con este
servicio.
11.
Cumplir oportunamente con la hora de llegada de 7:15 a.m. hasta la
8:30 a.m. y la hora de salida
desde las 3:00 p.m. hasta
las 4:00 p.m. Si la llegada
del niño(a) es entre 7:50 y
8:30 a.m., es preciso entregar al niño(a) en la recepción al encargado.
12. Si se requiere recoger el niño(a) antes de las
3:00 p.m., se debe anticipar
a la Docente o en la Secretaría y justificar la causa de
la salida antes de la hora indicada.
13. Para los casos de niños(a) que ingresen en vehículos particulares, el horario es de 7:15 a.m. a 7:50
a.m. A las 7:50 a.m. estos
vehículos deben ser retirados de la institución para
garantizar la seguridad de
los niños. La velocidad de
Página 28
los vehículos que ingresan
al Hogar Infantil debe ser
máximo de 10 km/hora.
14. Garantizar el retiro
del niño(a) de la Institución
diariamente antes de las
4:00 p.m., excepto el día
martes hasta las 3:30 p.m.
15. Para realizar parqueo
fuera y dentro de la Institución, se debe tener en
cuenta que no se impida la
movilidad de otros vehículos.
16. Participar activamente en las actividades, talleres
y/o reuniones programadas
por la Institución, centrándose en los propósitos de
estas. Por lo cual los padres
de familia y/o acudientes se
deben abstener de traer los
niños(as).
17.
Enviar en forma
oportuna trabajos solicitados elaborados en familia.
18. Justificar las inasistencias del niño(a) mediante correo electrónico, vía
telefónica o nota escrita en
recepción y/o con la Docente.
Pacto de Convivencia
19. Al llevar al niño(a) al
médico, se debe avisar con
un día de anticipación, en
este caso su ingreso al Hogar Infantil será hasta las 10
a.m. y debe presentar constancia.
20. Dialogar con su hijo(a) sobre los objetos ajenos que lleva a casa y hacer
que sean devueltos.
21. Devolver las pertenencias que no son de del
niño(a) (prendas de vestir,
juguetes).
22. Garantizar la buena
presentación de su hijo(a).
Uniforme completo, limpio
y marcado con el nombre
completo.
23. Cumplir las normas,
respetarse a sí mismo, respetar a sus semejantes sin
discriminación de sexo,
edad, raza o condición social, sin mirar las limitaciones de orden físico que tenga la persona o la religión,
también debe respetar el
entorno que lo rodea.
24. Enviar los formatos
de autorización de salidas
pedagógicas y recreativas
firmadas, de lo contrario el
niño(a) no podrá asistir a la
actividad, quedándose en la
Institución. En caso que la
salida tenga costo, se debe
enviar el dinero por concepto del mismo, en sobre
cerrado y marcado con el
nombre del niño(a).
25. Autorizar el descuento por nómina de la
mensualidad, en caso de
ser empleado y/o trabajador del Municipio.
26. Cumplir con la obligación económica del pago
de la tasa compensatoria en
los diez (10) primeros días
de cada mes.
27. Comunicar a la Institución cuando existan dificultades en la relación de
pareja, creando acuerdos
sobre quien será el acudiente cuando se citen.
28. En el evento de la
existencia de una sentencia judicial acreditando o
Página 29
Pacto de Convivencia
suspendiendo la patria potestad sobre el niño(a), favor remitir copia de dicha
sentencia y carta de autorización de la persona que
puede retirar al menor de la
Institución y enviar soporte
jurídico o documento de
patria potestad al Hogar Infantil.
29. Asistir
adecuadamente vestido a la Institución como muestra de respeto y buen ejemplo.
30. Tener en cuenta que
la celebración de los cumpleaños de los niños(as) es
una actividad colectiva que
se realiza el último jueves
de cada mes.
33. En caso de que el niño(a) tenga una dieta especial, el padre de familia y/o
acudiente debe enviar la alimentación al Hogar Infantil.
34. Velar por la salud de
su hijo(a) llevándole oportunamente al profesional
de la salud que corresponda y si está enfermo(a) o
ha presentado síntoma de
enfermedad, abstenerse de
enviarlo a la Institución dándole en casa el tratamiento recomendado. En caso
de exámenes médicos que
requieran alguna clase de
preparación, esta debe hacerse en casa.
31. En caso de retiro y/o
solicitud de reintegro del
niño(a) es necesario dejar
constancia por escrito.
35. En caso que el niño(a) no consuma las raciones ofrecidas por el Hogar
Infantil, solo asiste medio
tiempo.
32. Garantizar que el niño(a) deje sus joyas, juguetes y elementos no solicitados en casa. La institución
no se hace responsable de
ellos.
36. Llevar a su hijo(a) a
control de crecimiento y
desarrollo y remitir a Hogar
Infantil oportunamente la
copia del registro, de acuerdo con la siguiente tabla:
Página 30
Pacto de Convivencia
EDAD
Menores 1 año
Entre 1 año y 1 año y 11 meses
Mayores de 2 a 3 años
Entre 3-5 años
37. Cuando el niño esté
en tratamiento médico y
en condiciones de asistir al
Hogar Infantil, enviar solo
hasta dos medicamentos
marcados con el nombre
del niño(a) estipulando el
horario y dosis, con el respaldo de la fórmula médica
y con autorización escrita
firmada en el formato FRPT-19 Autorización de suministro de medicamentos
el cual debe ser enviado
con los mismos.
PERIODICIDAD
Cada 3 meses
Cada 4 meses
Cada 6 meses
Anual
como: alergias, asma, etc. y
los cuidados que se deben
tener (reacción contra algún medicamento, alimento o sustancia).
40. Acudir de inmediato
cuando se le notifique que
el niño(a) se encuentra enfermo(a).
38. Suministrar
oportunamente la información
emitida por profesionales
de la salud (Terapeutas, Fonoaudiólogos, Psicólogos,
etc.) que redunden en beneficio de su hijo(a).
39. Informar a la Institución de las afecciones orgánicas que padece su hijo(a)
Página 31
Pacto de Convivencia
CAPÍTULO 9
ACUERDOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA
DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
ARTÍCULO 16
DERECHOS DE LOS NIÑOS(AS)
Todo niño tiene derecho a:
1.
Recibir
atención
oportuna durante su permanencia, de acuerdo con
sus necesidades (protección y/o educación).
2.
Ser lactado por su
madre dentro del Hogar Infantil en los horarios y espacios establecidos.
3.
Recibir
educación
necesaria para su formación integral orientada a
desarrollar sus competencias con el fin de prepararlo
para una vida adulta activa,
inculcándole el respeto por
los derechos humanos, los
valores culturales propios y
Página 32
el cuidado del medio ambiente con espíritu de paz,
tolerancia y seguridad.
4.
Contar con el material adecuado para su edad,
en buenas condiciones y
en un ambiente apropiado
y seguro .
5.
Gozar de una atención integral primordial en
la protección y educación
para garantizar un derecho
físico y mental.
6.
Conocer su nombre
y apellido, y ser llamado por
su nombre.
7.
Disfrutar de un ambiente sano, con amor y
comprensión.
Pacto de Convivencia
8.
Recibir
atención
oportuna en aspectos psicológicos, fisiológicos y
conductuales en caso de
requerirlos y que se le suministre la atención oportuna
por el profesional requerido.
15. Asistir a todas las actividades programadas para
su nivel, en los horarios y
lugares establecidos para
ello.
9.
Ser protegido y recibir buen trato moral, verbal,
psicológico y social.
17.
Recibir la atención y
cuidados en caso de presentar alguna enfermedad;
ser llevado al servicio médico y que se le suministre el
tratamiento recomendado
por el profesional idóneo.
10. Ser recogido a la
hora indicada por la Institución, ya sea en el servicio
de transporte o por el adulto responsable que está encargada de recogerlo(a).
16. Tener seguimiento
periódico de talla y peso.
11.
Ser tenido en cuenta
en las actividades recreativas y de integración dentro
de la Institución.
12. Ser respetado en su
dignidad personal y ser escuchado cuando haya cometido una falta.
13. No ser castigado ni
física, ni verbal, ni psicológicamente.
14. Recibir un carné
estudiantil que le permita
identificarse como miembro de la Institución.
Página 33
Pacto de Convivencia
ARTÍCULO 17
COMPROMISOS Y REGULACIONES DE LOS NIÑOS(AS)
1.
El niño de acuerdo
a su edad debe responder
a las actividades pedagógicas y grupales, respetando, acatando y cumpliendo
normas, horarios, turnos y
trato respetuoso con sus
compañeros. El cuidado de
sus pertenencias y las del
Hogar Infantil.
2.
El niño(a) debe reconocerse por su nombre y
apellido y reconocer a sus
padres por sus nombres y
apellidos.
3.
El niño(a) debe responder voluntariamente a
las actividades programadas, cumplir las normas,
respetarse a sí mismo, respetar a sus semejantes sin
discriminación de sexo,
raza o condición social, sin
mirar las limitaciones de orden físico que tenga la persona o la religión, también
debe respetar el entorno
que lo rodea.
Página 34
4.
El niño(a) debe poner en práctica todas las
formaciones en valores y
hábitos que esté recibiendo
en la Institución.
5.
El niño(a) debe cumplir con los compromisos y
acuerdos establecidos en el
nivel.
6.
El niño(a) debe asistir
con los implementos necesarios de acuerdo al nivel en
el que se encuentre.
7.
El niño(a) debe velar
siempre por el cuidado y la
buena presentación de todos los implementos que
pone a su disposición la Institución.
8.
El niño(a) debe asistir
con el uniforme completo
de diario o educación física
cuando sea requerido.
9.
El niño(a) debe velar
por el cuidado y aseo de
los lugares que le ofrece el
Hogar Infantil.
Pacto de Convivencia
COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE
Se expide en Santiago de Cali, a los once (11) días del mes
de mayo (05) de dos mil quince (2015).
GLADYS CANDELO CANDELO
DIRECTORA
Página 35