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Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA
INTRODUCCIÒN AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Objetivo general de
la asignatura:
Nombre del profesor
EL ALUMNO DESCRIBIRÁ EL OBJETO Y MÉTODO DE ESTUDIO DE
LAS RELACIONES INTERNACIONALES, SU EVOLUCIÓN ASÍ COMO
SUS ACTORES. ASÌ MISMO DISTINGUIRÁ ENTRE DIPLOMACIA,
Periodo lectivo
POLÍTICA
EXTERIOR
Y
RELACIONES
INTERNACIONALES,
DESTACANDO SUS ASPECTOS PARTICULARES.
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Semestre
2016-1
PRIMERO
DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS
Teléfonos SUAyED
56.23.16.17
56.23.15.71
Teléfono particular o celular
(mismo que se registró en la carta
compromiso SAE)
CEL 044 55 26 77 24 13
Correo electrónico
[email protected]
Asesoría en salón
Horario: SABADO 10:00 A 12:00
HRS
Asesoría en cubículo
Horario:
Sustitución por SAE
Para ingresar a esta asignatura en SAE:
1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor.
2) Ingresa a http://sae.acatlan.unam.mx/
3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen
falta números, agrega cero(s) al inicio)
4) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento (4 dígitos del
año, seguido con 2 del mes y 2 del día: yyyymmdd)
5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia
( ) Recurso
( X ) Sustitución
( ) Distancia
6) Escribe la contraseña de materia (tZOlidov)
En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña
personal
SAE
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OSCAR AMADOR BETANCOURT
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ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
ACREDITACION DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN PARCIAL
Fecha de
aplicación o
Fecha de
entrega
retroalimentación
Unidad
(es)*
Actividades de evaluación1
Puntos
I, II Y
III
1er EXAMEN PARCIAL
10
03 DE
OCTUBRE DE
2015
(SABADO)
10 DE OCTUBRE
DE 2015
(SABADO)
preguntas de opción múltiple y de complementar
III, IV
YV
2º EXAMEN PARCIAL
10
14 DE
NOVIEMBRE
DE 2015
(SABADO)
21 DE
NOVIEMBRE DE
2015
(SABADO)
preguntas de opción múltiple y de complementar
VI
TRABAJO FINAL
10
21 y 28 DE
NOVIEMBRE DE
2015
(SABADO)
Breve exposición y comentarios de los trabajos
I
PRIMER CONTROL DE
LECTURA
2.5
1
14 DE
NOVIEMBRE
DE 2015
(SABADO)
DEL 10 AL 12
DE
SEPTIEMBRE
2015 (JUEVESSABADO)
19 DE
SEPTIEMBRE DE
2015
(SABADO)
Instrucciones para realizar
la actividad
Pearson, Frederic S. y Rochester, J. Martin (2000),
“Capítulo I: estudio de las relaciones internacionales, o
manejando al mundo”, Relaciones Internacionales:
situación global en el siglo XXI, Mc Graw Hill,
México, pp. 3-32
Entrega del control vía SAE extensión mínima 2
cuartillas y máxima 3 cuartillas
Puede ser monografías, cuestionarios, ensayos, control de lectura, examen, participación en foro o wiki, presentación, etc.
2
OSCAR AMADOR BETANCOURT
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Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
II
SEGUNDO CONTROL DE
LECTURA
2.5
DEL 01 AL 03
DE OCTUBRE
DE 2015
(JUEVESSABADO)
10 DE OCTUBRE
DE 2015
(SABADO)
IV
TERCER CONTROL DE
LECTURA
2.5
DEL 22 AL 24
DE OCTUBRE
DE 2015
(JUEVESSABADO)
31 DE OCTUBRE
DE 2015
(SABADO)
V
CUARTO CONTROL DE
LECTURA
2.5
DEL 12 AL 14
DE
NOVIEMBRE
DE 2015
(JUEVESSABADO)
21 DE
NOVIEMBRE DE
2015
(SABADO)
Evaluación objetiva por
Moodle
60
Ojeda Gómez, Mario. "Problemas básicos en el estudio
de las Relaciones Internacionales",
en Foro Internacional, Vol. 5, Núm. 1, El Colegio de
México, México, julio-septiembre, de 1964, pp. 8498.
En “Lecturas básicas para Introducción al estudio de
las Relaciones Internacionales”, México: FCPySUNAM, pp. 133-142
Entrega del control vía SAE extensión mínima 2
cuartillas y máxima 3 cuartillas
Truyol y Serra, A. (1991) “Primera parte. La expansión
de la sociedad internacionales en los siglos XIX y XX”,
en La Sociedad Internacional.Madrid: Alianza
Editorial, en Cid Capetillo, Ileana (2001), Lecturas
básicas para Introducción al estudio de las Relaciones
Internacionales, México: FCPyS-UNAM, pp. 31-64
Entrega del control vía SAE extensión mínima 2
cuartillas y máxima 3 cuartillas
Cárdenas Elourdy, Emilio, “El camino hacia la teoría de
las relaciones internacionales (biografía de una
disciplina)”, en Cid Capetillo, Ileana (2001), Lecturas
básicas para Introducción al estudio de las Relaciones
Internacionales, México: FCPyS-UNAM, pp. 65-91
Entrega del control vía SAE extensión mínima 2
cuartillas y máxima 3 cuartillas
EVALUACIÓN FINAL
Consulta el
calendario de
exámenes al
final del
semestre
Calificación final
100
*Agregue tantas líneas como rubros tenga
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OSCAR AMADOR BETANCOURT
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FORMA GENERAL DE TRABAJO

Trabajo individual:
Unidad VI
Fecha de entrega: 14 / NOVIEMBRE / 2015 SABADO
Objetivo: El estudiante identificará las diferentes opciones laborales del internacionalista para dirigir su especialización.

Entrega de trabajos y/o aplicación de exámenes: Indicaciones generales del Trabajo Final:
1. Identificar áreas de interés. Llevar a cabo un ejercicio de reflexión para encontrar el ámbito en el que se quieren desarrollar profesionalmente
como internacionalistas. Esto lo pueden hacer contestando las siguientes preguntas (desde el punto de vista del estudiante y a partir de lo estudiado
hasta la unidad 4):
a) ¿Cuáles son los principales problemas a resolver de la sociedad internacional?
b) ¿Qué actores de las Relaciones Internacionales contribuyen más a resolver los principales problemas de las Relaciones Internacionales?
2. Identificar organizaciones o instituciones dedicadas al área de interés.
a) Investigar en internet tres actores específicos del tipo de los que identificaste como más importantes para resolver aquellos problemas que
consideras se necesitan atender en la sociedad internacional.
b) Describir las acciones más importantes de estos actores.
3. Identificar los perfiles a cubrir.
a) Investigar el organigrama de estos actores e identificar al menos tres puestos que quisieran ocupar, posteriormente describir el perfil de las
personas que actualmente los ocupan.
b) Además, indagar sobre la existencia o no de vacantes para empezar a laborar en la(s) institución(es) u organización(es) en donde se desea
laborar.
c) Identificar las áreas de trabajo personal que hacen falta para cubrir el perfil de los puestos deseados.
4
OSCAR AMADOR BETANCOURT
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Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
Especificaciones de forma:
 Incluir en la primera página su nombre completo y correo electrónico (no se requiere carátula).
 Extensión mínima de 10 páginas y máxima de 14 (numerar páginas).
 Cada sección debe contener la misma extensión (la del área de interés, las de las organizaciones o instituciones dedicadas a ésta y la de los
perfiles a cubrir), es decir, 2 cuartillas mínimo cada una.
 Escritos a máquina o en computadora, letra “Arial”, tamaño “12”, espacio y medio, tinta negra.
 Es indispensable que se especifiquen las fuentes de información utilizadas.
 Es necesario hacer uso de citas y notas.
Cuidar redacción y ortografía.
EXAMENES


5
Los exámenes son presenciales en el horario fijado para las sesiones en el salón (horario de 10:00 a 12:00 hrs).
En caso de no poder asistir a los exámenes en las fechas señaladas, favor de comunicarse inmediatamente con el asesor para acordar por escrito
alguna otra fecha para llevar a cabo el examen. En caso de tener alguna actividad programada favor de avisarlo con anticipación. En caso de no
comunicar la ausencia al examen, no será posible su aplicación posterior.
Penalización por entrega tardía: En caso de no poder entregar personalmente sus trabajos al asesor, pueden entregarlos en la Coordinación
de la Carrera, siempre y cuando se haga dentro de los plazos establecidos en este plan de trabajo. Si la entrega en la Coordinación es posterior
a la fecha señalada, el asesor no está obligado a recibirlo ni a tomarlo en cuenta para su calificación.
.
Comunicación con alumnos: La comunicación se mantendrá primordialmente vía Asesoría en SAE y/o presencial en el salón; también vía
correo electrónico y en caso excepcional vía celular. Los resultados de los exámenes parciales se darán a conocer en las fechas fijadas para la
sesión de retroalimentación correspondiente. La calificación final parcial se les entregará en la última sesión y/o asesoría presencial, en caso de
no asistir el alumno tendrá que entrar en contacto vía SAE o correo electrónico.
OSCAR AMADOR BETANCOURT
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Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES

La calificación final será subida en tiempo y forma por el Asesor en el Sistema de Calificaciones de la Universidad con el fin que los alumnos
puedan consultarla.

Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto, de una investigación
complementaria y debe ser original.
A este respecto, deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de
la extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más.
Esto varía desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo, o bien copiar y pegar párrafos sacados de
libros, artículos o páginas diversas en la Web, hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación
de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser
sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán.

Redondeo de calificaciones finales: El redondeo será de acuerdo al criterio del profesor como consecuencia del desempeño general de las
asesorías tanto presenciales como en cubículo y/o Plataforma SAE. Este redondeo subirá desde la decima uno o en su caso bajara desde la
decima nueve, como consecuencia de su desempeño.

Recomendaciones generales: Se les sugiere que lean en primer lugar las indicaciones generales del presente plan de de trabajo, ante cualquier
duda o comentario favor de utilizar los diferente medios de comunicación para expresarlos y que se puedan aclarar. No perder la comunicación
con el profesor y sus compañeros.
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OSCAR AMADOR BETANCOURT
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Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Unidad 1 de la GEAA
Pearson, Frederic S. y Rochester, J. Martin (2000),
“Capítulo I: estudio de las relaciones internacionales, o
manejando al mundo”, Relaciones Internacionales:
situación global en el siglo XXI, Mc Graw Hill,
México, pp. 3-32
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Unidad 1 de la GEAA
7
UNIDAD I.
Temas que se abordan en la
lectura
Introducción al estudio de las
relaciones internacionales
Objetivo. El estudiante
identificará la naturaleza y
significado del estudio de las
Relaciones Internacionales
Orientaciones para el estudio
Qué hace necesario el estudio de las Relaciones Internacionales?
¿Qué estudian las Relaciones Internacionales?
¿Cuál es la importancia de estudiar a la sociedad internacional?
¿Cómo se han estudiado las relaciones internacionales?
Concepto de Relaciones
Internacionales
Naturaleza y significación de las
Relaciones Internacionales
UNIDAD II.
Temas que se abordan en la
lectura
Objeto y método de estudio de
las Relaciones Internacionales
Objetivo. El estudiante
identificará el objeto y método de
Orientaciones para el estudio
¿Qué problemática existe acerca de la definición del objeto de
estudio de las Relaciones Internacionales?
¿Cuáles son las características generales del objeto de estudio de
las Relaciones Internacionales?
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
estudio de las Relaciones
Internacionales
Sárquis, David J. (2005), “Aspectos esenciales del
análisis epistemológico para el estudio de las relaciones
internacionales”, Relaciones Internacionales: una
perspectiva sistémica, México: Miguel Ángel Porrúa.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Unidad 4 de la GEAA
Merle, Marcel (1986), “Los actores” y “El medio
internacional”, Sociología de las relaciones
8
¿A qué se puede llamar teoría en las Relaciones Internacionales?
¿Cuál es la importancia y funciones de las teorías de Relaciones
Internacionales?
Objeto de estudio: la sociedad
internacional
Método de estudio
Problemas de alcance
Las Relaciones Internacionales
como disciplina científica
UNIDAD III.
Temas que se abordan en la
lectura
Actores y medio de las
Relaciones Internacionales
Objetivo. El estudiante
describirá a los actores de las
Relaciones Internacionales, tanto
sus características como su papel
en la sociedad internacional
Evolución de la sociedad
internacional
Actores internacionales
a) “El factor natural”
b) “El factor técnico”
Orientaciones para el estudio
¿Cuál es la relación del factor geográfico con: el político, el
económico y el demográfico?
¿Cuál es la influencia del desarrollo tecnológico de las
comunicaciones en las Relaciones Internacionales?
¿Cuál es la influencia del desarrollo tecnológico en el ámbito
productivo?
¿Cuál es el principal fenómeno demográfico a estudiar por las
relaciones internacionales y por qué?
La economía sirve como medio de ampliación de las riquezas o
como medio para obtener poder político ¿por qué?
Identifica los principales puntos del debate sobre la polarización
de la riqueza entre los países desarrollados y los
subdesarrollados.
¿Cuál es el concepto de ideología? ¿De acuerdo con el autor cuál
es la más común en las relaciones internacionales?
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
internacionales, Alianza Editorial, España.
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Unidad 3 de la GEAA
Truyol y Serra, A. (1991) “Primera parte. La expansión
de la sociedad internacionales en los siglos XIX y XX”,
en La Sociedad Internacional.Madrid: Alianza
Editorial, en Cid Capetillo, Ileana (2001), Lecturas
básicas para Introducción al estudio de las Relaciones
Internacionales, México: FCPyS UNAM, pp.65-91
9
c)
d)
e)
f)
g)
h)
“El factor demográfico”
El factor económico”
“El factor ideológico”
“Los Estados”
“Las OIG”
“Las fuerzas
transnacionales”
UNIDAD IV.
Temas que se abordan en la
lectura
Génesis y evolución de las
Relaciones Internacionales.
Objetivo. El estudiante
identificará las distintas etapas
que dieron origen al surgimiento
de las Relaciones Internacionales
¿Cuáles son los elementos más importantes que diferencian a los
Estados?
¿Cuáles son las categorías de Estados por su capacidad de
influencia en el sistema internacional? ¿cuáles son las
características de cada categoría?
¿Cuál es la clasificación de OIG que hace el autor?
¿Cuál es el papel de la OIG en las relaciones internacionales?
¿Qué hace que un actor sea transnacional?
¿Cuáles son las características distintivas de las ONG, las
empresas y la OPI?
Orientaciones para el estudio
Edad antigua
Edad media
La Paz de Westfalia
Congreso de Viena
Primera Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
Época actual
Historia de las relaciones
internacionales.
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Unidad 2 de la GEAA
Cárdenas Elourdy, Emilio, “El camino hacia la teoría de
las relaciones internacionales (biografía de una
disciplina)”, en Cid Capetillo, Ileana (2001), Lecturas
básicas para Introducción al estudio de las Relaciones
Internacionales, México: FCPyS-UNAM, pp. 65-91
UNIDAD V.
Temas que se abordan en la
lectura
Similitudes y diferencias de las
Relaciones Internacionales con
otras disciplinas.
Objetivo. El estudiante
distinguirá a las Relaciones
Internacionales de otras
disciplinas afines, así como de la
diplomacia y de la política
exterior
Orientaciones para el estudio
¿Cuál es el principal objeto de estudio de las siguientes
disciplinas: derecho internacional, historia, diplomacia, política y
sociología en referencia a las Relaciones Internacionales?
Diplomacia
Política exterior
Derecho internacional
Ciencia política
Sociología
Historia
Mesa, Roberto, “Parte Segunda. Hacía una teoría de las
Relaciones Internacionales. 1. Ciencia Política y las
Relaciones Internacionales y 2. La Sociología y la
Relaciones Internacionales” en Cid Capetillo, Ileana
(2001), Lecturas básicas para Introducción al estudio
de las Relaciones Internacionales, México: FCPySUNAM, pp. 143-177
10
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
Fuentes de consulta
básica-obligatoria
Investigación en Internet o mediante entrevistas, sobre
los ámbitos laborales del internacionalista
UNIDAD VI.
Temas que se abordan en la
lectura
Ámbitos laborales del
internacionalista
Objetivo. El estudiante
identificará las diferentes
opciones laborales del
internacionalista para dirigir su
especialidad
Orientaciones para el estudio
Investigación y docencia. Diplomacia, negocios internacionales,
análisis político internacional
Ver la guía de investigación sobre el ámbito laboral del
internacionalista al inicio de este programa
REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS
Calduch Cervera, R. “Capitulo 1. Concepto y método de las relaciones internacionales”, en Cid Capetillo, Ileana (2001), Lecturas básicas para
Introducción al estudio de las Relaciones Internacionales, México: FCPyS-UNAM, pp. 7-30
Calduch Cervera, R. “Capítulo 5. Los actores internacionales” en Cid Capetillo, Ileana (2001), Lecturas básicas para Introducción al estudio de
las Relaciones Internacionales, México: FCPyS-UNAM, pp. 197-204
Cid Capetillo, I. y González Olvera , P. (2001) “Los sujetos de las Relaciones Internacionales” en Cid Capetillo, Ileana (2001), Lecturas básicas
para Introducción al estudio de las Relaciones Internacionales, México: FCPyS-UNAM, pp. 193-196
Del Arenal, C., “Antecedentes y desarrollo de las relaciones internacionales como disciplina científica”, Introducción a las Relaciones
Internacionales, REI-TECNOS, España, 1994, pp. 41-94
11
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
Del Arenal, C., “Problemática de las Relaciones Internacionales” y “La cuestión terminológica”, Introducción a las Relaciones Internacionales,
REI-TECNOS, España, 1994, pp. 15-28
Halliday, Fred, “Introducción: la pertinencia de lo internacional”, Un mundo en transformación, Catarata, Madrid, 2002
Medina, M. “Capitulo IV. El problema del método en las Relaciones Internacionales” en Teoría y formación de la Sociedad Internacional”,
España: Tecnos pp. 165-176
Pearson, Frederic S. y Rochester, J. Martin (2000), “Capítulo II. Breve visión del pasado: el desarrollo histórico del sistema internacional” y
Capítulo III. Una visión del presente a vuelo de pájaro: el sistema internacional contemporáneo”, Relaciones Internacionales: situación global en
el siglo XXI, Mc Graw Hill, México, pp. 33-70 y 71-107
Reynolds, P.A. (1977), “Introducción”, Introducción al estudio de las relaciones internacionales, Editorial Tecnos, España, pp. 13-20
CALENDARIO DE TRABAJO 2016-1
Sesión/
Semana
1
2
3
12
Semana (fecha)
Unidad
Temas, lecturas o actividades
15-AGOSTO-2015
PRESENTACION
Presentación de la materia y reglas del juego
I. Introducción al estudio de las
relaciones internacionales.
1.1.Concepto de relaciones internacionales
22-AGOSTO-2015
29-AGOSTO-2015
I. Introducción al estudio de las
relaciones internacionales.
1.2. Naturaleza y significación de las Relaciones
Internacionales
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
4
05-SEPTIEMBRE-2015
II. Objeto y método de estudio de las
Relaciones Internacionales
2.1. Objeto de estudio: la Sociedad Internacional
2.2. Método de estudio
2.3. Problemas de Alcance
2.4. Las Relaciones Internacionales como disciplina
científica
5
12-SEPTIEMBRE-2015
II. Objeto y método de estudio de las
Relaciones Internacionales
6
19-SEPTIEMBRE-2015
III. Actores y medio de las
Relaciones Internacionales
3.1. El factor natural, Merle pp. 159-172;
3.2. El factor técnico, Merle pp. 173-193;
3.3. El factor demográfico, Merle pp.194-212
26-SEPTIEMBRE-2015
III. Actores y medio de las
Relaciones Internacionales
3.4. El factor económico, Merle pp. 213-237;
3.5. El factor ideológico, Merle pp.238-260;
03-OCTUBRE-2015
Primer examen parcial: unidades
I, II y III del Plan de Trabajo
El examen se efectúa de forma presencial
Retroalimentación y entrega de
resultados del 1er Examen parcial.
3.6. Los Estados, Merle pp. 267-312;
3.7. Las OIG, Merle pp. 313-334;
3.7.1. Las OIG No Gubernamentales
7
8
9
10-OCTUBRE-2015
III. Actores y medio de las
Relaciones Internacionales
13
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
10
11
17-OCTUBRE-2015
14
14
3.7.2 Las OIG Gubernamentales o Intergubernamentales
3.8. Las fuerzas transnacionales, Merle pp. 335-398
4.1.La paz de Westfalia
4.2. Congreso de Viena
4.3. Primera Guerra Mundial
4.4. Segunda Guerra Mundial
4.5. Época actual
24- OCTUBRE-2015
IV. Génesis y evolución de las
Relaciones Internacionales
31- OCTUBRE-2015
V. Similitudes y diferencias de las
Relaciones Internacionales con otras
disciplinas
5.1. Diplomacia
5.2. Política exterior
5.3. Derecho internacional
V. Similitudes y diferencias de las
Relaciones Internacionales con otras
disciplinas
5.4. Ciencia política
5.5. Sociología
5.6. Historia
12
13
III. Actores y medio de las
Relaciones Internacionales
07- NOVIEMBRE-2015
14-NOVIEMBRE-2015
Entrega de trabajo final
-
El examen se efectúa de forma presencial
Segundo examen parcial: Unidades
III, IV Y V del Plan de Trabajo
-
El Trabajo se entrega impreso
OSCAR AMADOR BETANCOURT
Plan de trabajo de la asignatura INTRODUCCION AL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
Licenciatura en RELACIONES INTERNACIONALES
15
21- NOVIEMBRE-2015
Retroalimentación y entrega de
resultados del 2º examen parcial.
Se inicia con una breve exposición y comentarios de los
trabajos finales.
Retroalimentación final del curso.
16
15
Retroalimentación y revisión de exámenes.
28- NOVIEMBRE-2015
Se continúa con la breve exposición y comentarios de los
trabajos finales.
Entrega de Resultados Finales
Parciales.
OSCAR AMADOR BETANCOURT