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Colegio San Félix
Dirección
Área
Dimensión
Gestión
Pedagógica
Fase de
Desarrollo
Mejorar
Síntesis de Acciones PME 2015 - 2016
Objetivo
Mejoramiento progresivo de los
procesos de planificación, monitoreo
de la cobertura curricular, observación
de
aula,
para
una
efectiva
implementación del currículum; a
través del fortalecimiento de la
Coordinación Académica.
Acción
Planificación
Curricular
Acompañamiento y
Observación de Aula
Mediciones de la
cobertura curricular
Ensayos SIMCE
Gestión del
Currículum
Enseñanza y
Aprendizaje
en el Aula
Mejorar
Mejorar la práctica docente en el aula,
a través de dos líneas de trabajo, una
referida a la instalación de un proyecto
de apoyo curricular para la asignatura
de
lenguaje
denominado
DESARROLLO
DE
LA
COMPRENSIÓN LECTORA desde 1º
básico hasta 4º medio. Y la segunda
abordará la capacitación docente en las
áreas de evaluación, didácticas y
planificación.
Programas de Apoyo
Curricular
Capacitación Docente
Mejorar los mecanismos de apoyo a Refuerzo Educativo en
los
estudiantes
que
presentan las Asignaturas Bases
dificultades
en
el
aprendizaje
académico y/o social, a fin de
Potenciación de
contribuir a la acción docente en el
Estudiantes
aula; por otro lado, potenciar a
Destacados
Apoyo al
Responsable
- Coordinación
Académica.
- Coordinadora
de Evaluación.
- Equipo de
Gestión
- Director.
- Coordinación
Académica.
- Coordinadora
Académica.
- Coordinación
Académica.
Docente
Humanista
a
cargo.
- Director.
- Coordinadora
de Evaluación.
- Director.
- Docentes de
Reforzamiento
Educativo.
- Director.
- Coordinadora
Administrativa
SEP.
Desarrollo de
los Estudiantes
Área
Dimensión
Mejorar
Fase de
Desarrollo
aquellos
estudiantes
que
son
destacados por sus logros académicos
o de otra índole.
Objetivo
Equipo
multidisciplinario al
servicio de los
alumnos con
necesidades
educativas especiales,
dificultades sociales,
afectivas y/o
conductuales
Apoyo a la acción
docente en 1º y 2º
Básico
- Director.
- Coordinadora
Administrativa.
Acción
Responsable
- Director.
- Coordinadora
Administrativa.
- Director.
Liderazgo
Formativo y
Académico del
Director
Mejorar
Mejorar la conducción y liderazgo del
Colegio desde la lógica del mejoramiento
continuo y el cumplimiento de metas,
optimizando la gestión interna de los
actores en sus respectivos roles y
funciones en el Colegio.
Liderazgo
Escolar
Liderazgo del Director
(evaluación
apropiación)
Director involucra a la - Director.
comunidad educativa
en dar a conocer las
expectativas de la
institución
(Cuerpo docente, padres
y apoderados, comité de
convivencia escolar, 1º
ciclo básico, 2º ciclo
básico y enseñanza
media)
Reconocimiento de
logros (Cursos SIMCE,
alumnos y apoderados)
Instalar un proceso continuo de
Mejoramiento Educativo que incorpore un
sistema de monitoreo y seguimiento del
PME 2015; además de disponer de
- Director.
- Director.
Preparación del EGE
para la instalación de
los procesos SEP
Enseñanza y
Aprendizaje
en el Aula
Área
Dimensión
Mejorar
Fase de
Desarrollo
Instalar
Formación
información válida y oportuna, al alcance
expedito de la comunidad educativa.
Objetivo
Acción
Responsable
Promover la vida saludable a fin de
prevenir las posibles conductas de
riesgo desde los primeros años de
escolaridad, fomentar el deporte y el
trabajo físico propio de los primeros
niveles de enseñanza.
Fortalecimiento de la
asignatura de
Educación Física
- Director.
- Coordinación
Administrativa.
Vida Saludable
(Charlas, Orientación,
IMC, Minutas…)
Semana de la Vida
Saludable
(14 y 15/09)
- Director.
- Coordinación
Administrativa.
- Director.
- Coordinación
Semana de la
Vida Saludable.
Programa de
mediación escolar
- Director.
- Comité de
Convivencia
Escolar.
- Director.
- Psicóloga.
Involucrar a los Padres y Apoderados
a desarrollar desde el hogar una
cultura saludable.
Convivencia
Escolar
Convivencia
Escolar
Instalar
Optimizar el uso de
- Director.
software de gestión
escolar (SINEDUC),
sitio web institucional
y generar otros
medios de información
Mejorar la cultura organizacional
mediante la promoción de ambientes
amables y propicios para el
aprendizaje y la labor formativa de los
diferentes estamentos del Colegio,
intencionando el involucramiento
activo de los padres y apoderados.
Programa Familia –
Escuela
(1º básico a 4º medio)
Revisión y
Actualización del Plan
de Convivencia
Escolar
- Director.
Fiesta Costumbrista
Participación
Instalar
Generar espacios de interacción entre
los estamentos de la comunidad
educativa,
que
favorezcan
el
aprendizaje y la participación,
desarrollando el sentido de pertenencia
e identidad positiva que mejoren y
promuevan las conductas empáticas,
asertivas, respetuosas y libre de
violencia.
Corrida Familia San
Félix
Talleres Extra
Escolares
(definir según
presupuesto)
- Director.
- Equipo de
Coordinación
Fiesta
Costumbrista.
- Director.
- Equipo de
Coordinación
Corrida
Familiar.
- Director.
- Coordinación
Administrativa.
Área
Dimensión
Gestión del
Recurso
Humano
Gestión de
Recursos
Gestión de
Recursos
Administrativ
os y
Financieros
Fase de
Desarrollo
Instalar
Instalar
Objetivo
Acción
Mejorar el buen desempeño directivo
Primera Etapa:
Diseño e
y docente, a través del diseño de un
implementación
de un
sistema de evaluación. Entregando
incentivos que busquen mejorar el Sistema de Evaluación
del Desempeño
compromiso y la gestión pedagógica.
Docente
Refuerzo Positivo al
Desempeño Docente
Instalar
- Equipo de
Gestión Escolar.
- Director.
- Coordinación
Administrativa.
Estableciendo Trabajo - Director.
en Redes con la
Establecer cuatro alianzas estratégicas Comunidad de Maipú
con Oficina de Protección de Derechos
(OPD), Servicio Nacional para la
Prevención y Rehabilitación del
Consumo de Drogas y Alcohol
(SENDA), Centro Comunitario de
Salud Mental Familiar (COSAN) y
Consultorio ClotarioBlest, con el
propósito de relacionarse con la
comunidad local.
Renovando Recursos
Pedagógicos y
Didácticos
Gestión de
Recursos
Educativos
Responsable
- Director.
Mejorar la organización y uso de los
recursos didácticos y tecnológicos
existentes y por adquirir, a fin de
- Director.
Apoyando el
facilitar el acceso y la incorporación
Aprendizaje de los
de los recursos señalados al quehacer estudiantes a través de
de aula e implementar un sistema para
la incorporación de
el registro de su utilización.
TIC’s en el aula