Lección 1
Noveno Grado - Estudios Sociales Nombre: Cuadernillo Código: Sede: Unidad 1 el medio geográfico, ambiente y población en mundo A Nota: Lección 1 El relieve terrestre y el clima 1 Actividad Define las siguientes formas del relieve terrestre: Actividad 3 ¿En qué consisten los factores astronómicos del clima? _________________________________ Mesetas: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Depresión: _________________________________ _________________________________ 2 Actividad Escribe el nombre de tres instrumentos que se utilizan para medir el clima: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Actividad 4 Identifica la respuesta correcta en las siguientes preguntas ¿Cómo se le llama a la cantidad de calor que tiene el aire de la atmósfera? a) Precipitación b) Temperatura c) Viento d) Presión atmosférica ¿Con qué expresión se designa al peso o fuerza que ejerce el aire sobre la superficie terrestre? a) Precipitación b) Gravedad c) Temperatura d) Presión atmosférica Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD I 5 Actividad Dibuja el mapa de Centroamérica y señala los tipos de climas que existen sombreando las zonas donde se dan con colores diferentes: 6 Actividad Actividad 8 Explica en qué se caracteriza el clima polar: ¿Qué medidas propones para reducir el calentamiento global? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 7 Actividad Explica las razones de los cambios climáticos en el mundo: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Actividad 9 En tu opinión ¿qué efectos ha tenido en El Salvador los cambios climáticos? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Lección 2 Fenómenos naturales y su impacto en el entorno 1 Actividad Actividad 5 Explica qué es una falla geológica: Escribe el nombre de las principales zonas sísmicas del mundo: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 2 Actividad _________________________________ Menciona el nombre de dos fallas geológicas: Actividad _________________________________ 6 _________________________________ Define qué es magnitud: 3 Actividad Dibuja un mapamundi y señala las placas oceánicas: _________________________________ _____________________________________ _________________________________ _________________________________ _____________________________________ Actividad 7 Explica en qué consiste un huracán: _________________________________ 4 Actividad _____________________________________ _________________________________ Menciona el nombre de dos fallas geológicas: _________________________________ _________________________________ _____________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD I 8 Actividad Dibuja un escenario que muestre un problema de desertificación y explica las implicaciones para el medio ambiente: 9 Actividad Actividad 10 Investiga los daños causados por el huracán Mitch en El Salvador. Cuantifícalos por rubro: Formula un comentario personal sobre el sistema de prevención de desastres que existe en el país: _________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 3 El crecimiento poblacional y su incidencia en la degradación ambiental 1 Actividad Explica qué son los fenómenos antrópicos: Actividad 4 _________________________________ Formula una sugerencia y un plan de acción dirigidos a los agricultores de tu localidad para contrarrestar la desertificación en tu municipio: _________________________________ ______________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 2 Actividad _________________________________ _________________________________ Menciona los dos tipos de impactos ambientales que existen: _________________________________ Actividad 5 ______________________________________ Analiza el crecimiento que la población mundial haexperimentado en las últimas décadas e indica el impacto _________________________________ que esto ha tenido sobre el medio ambiente: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 3 Actividad ¿En qué consiste la lluvia ácida? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ______________________________________ Actividad 6 Define la expresión “explosión demográfica”: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD I 7 Actividad Actividad 8 Explica en qué consisten las políticas demográficas pronatalistas: Según tu criterio, ¿qué tipo de política demográfica conviene en el país: antinatalista o pronatalista? ¿Por qué? _________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 9 Actividad Investiga la población que posee cada una de las Américas; luego, dibuja un mapa del continente americano y escribe en él las cifras de población que corresponden a cada una de las tres regiones. Posteriormente, trata de dar una explicación a la relación que guarda la población de cada América con su desarrollo económico: 10 Actividad ¿Por qué crees que ha habido en El Salvador una concentración progresiva de la población en las grandes ciudades? _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 4 Migración e impacto ambiental 1 Actividad Investiga las estimaciones de la población salvadoreña que ha emigrado en las últimas décadas del campo a la ciudad y explica las razones que la han motivado a emigrar: Actividad 3 Escribe las consecuencias del impacto ambiental de la pesca: _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Analiza el fenómeno de las migraciones internas y escribe lo positivo y lo negativo que encuentras en ellas: Cosas positivas ______________________________________ ______________________________________ Actividad 4 Formula un comentario personal sobre las consecuencias que traerá a la población salvadoreña el problema de la escasez del agua en las próximas décadas: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ Cosas negativas ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales Lección 5 Políticas y leyes de protección del medio ambiente 1 Actividad Actividad 3 Investiga dos acciones ejecutadas por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) en El Salvador: ¿Qué temática trata el protocolo de Kyoto acordado en 1997? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 2 Actividad ¿Qué importancia en materia ambiental tiene la declaración de Estocolmo del año 1972? Actividad 4 Investiga las especies animales que están en peligro de extinción en El Salvador: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Actividad 5 Escribe una breve historia de la deforestación en tu comunidad. Para ello puedes entrevistar a los ancianos: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales Nombre: Cuadernillo Código: Sede: Unidad 2 HISTORIA del mundo A Nota: Lección 1 La historia del mundo y sus períodos 1 Actividad Dibuja un mapa en el que representes el territorio sobre el que ejerció dominio el imperio romano y cerca sus contornos con un plumón de color rojo: 2 Escribe el nombre de los períodos en que se divide la Edad de Piedra: _________________________________ , _________________________________ , 3 Actividad Actividad Actividad 4 Explica de qué trata la historia: _________________________________ _________________________________ Actividad 5 Escribe dos hechos relevantes de la Edad Antigua: Explica en qué consiste el humanismo desarrollado en el pensamiento de la Edad Moderna: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 2 6 Actividad Explica qué es la Revolución Francesa: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 7 Actividad Actividad 9 ¿Crees que los salvadoreños han sabido sacar las lecciones que enseña la historia? Razona tu respuesta: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Investiga un ejemplo de la influencia que tuvo la Revolución _________________________________ Francesa en El Salvador y comenta cómo se dio esa influencia: _________________________________ _________________________________ Actividad 10 _________________________________ Busca en un diccionario el significado del término burguesía: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 8 _________________________________ Actividad _________________________________ Formula un comentario personal sobre la edad de la historia que te resulta más interesante: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado _________________________________ Lección 2 La expasión europea 1 Actividad Actividad 4 Resume las características de la expansión europea a partir de Investiga algunos datos biográficos importantes de François Marie Arouet (Voltaire): finales del siglo XV: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 2 Actividad Define qué es imperialismo: Actividad 5 _________________________________ La Ilustración francesa promovió la abolición de los privilegios de los clérigos y de las clases altas. Analiza dicha labor y escribe tu opinión al respecto: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 3 _________________________________ Actividad Actividad Explica en qué consiste la Ilustración: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 6 Señala dos condiciones que favorecieron la Revolución Francesa: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 2 7 Actividad Actividad Investiga la influencia que tuvo la Revolución Francesa en la independencia de las colonias españolas en América: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 10 Explica en qué consiste el fordismo: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 8 Actividad Explica en qué consistió la Revolución Industrial: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Actividad _________________________________ _________________________________ 11 Define el término innovación: _________________________________ 9 Actividad Indaga la influencia que tuvo la Revolución Industrial en El Salvador: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Lección 3 Las dos guerras mundiales Actividad 1 Dibuja un mapa de Eurasia y señala el territorio que comprendía la Triple Entente, uno de los polos protagonista de la Primera Guerra Mundial: 2 Actividad Actividad 4 Explica en qué consistió la gran depresión económica de 1929: Investiga la influencia que tuvo la Revolución Francesa en la independencia de las colonias españolas en América: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 3 Actividad _________________________________ _________________________________ ¿Qué condiciones favorecieron para que resurgiera un régimen totalitario en Italia inmediatamente después de la Primera _________________________________ Guerra Mundial? _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 2 5 Actividad Actividad 6 Explica en qué consistió el nazismo alemán: Investiga algunos datos biográficos de Benito Mussolini: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 7 Actividad Dibuja un mapamundi y señala con color las potencias que conformaron el grupo del Eje, uno de los protagonistas de la Segunda Guerra Mundial: 8 Actividad Actividad 9 Explica en qué consistió la Guerra Fría: ¿Qué países conformaban el bloque socialista? ________________________________ ________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 4 La guerra fría y las consecuencias económicas 1 Actividad Actividad Explica cómo se puso fin a la Guerra Fría: _________________________________ ________________________________ 4 ¿Cómo caracterizas al socialismo y qué opinión te merecen sus postulados? Socialismo ________________________________ 2 Actividad Investiga cuál fue el propósito de la creación de la Organización de las Naciones Unidas: _________________________________ Crítica personal _________________________________ _________________________________ _________________________________ 3 Actividad Define con tus propias palabras el neoliberalismo: Actividad _________________________________ 5 _________________________________ Define el término invasión: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales Lección 5 El arte, la tecnologia y la relación con los eventos sociales 1 Actividad Define qué es una dictadura: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 3 Actividad 2 Escribe el nombre de los géneros musicales que se cultivas en El Salvador: _________________________________ _________________________________ _________________________________ Actividad Escribe el nombre de las cinco canciones que más te gustan y explica por qué: Mis canciones preferidas 4 Actividad Explica la situación laboral de los niños y niñas en el país: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado ¿Por qué me gustan ? Actividad 5 Indaga qué dice la legislación salvadoreña sobre el trabajo infantil: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales Nombre: Cuadernillo Código: Sede: Unidad 3 NUESTRAS SOCIEDADES: DIVERSIDAD, SOCIOCULTURAL, CONFLICTO A Nota: Y CONVIVENCIA Lección 1 Las identidades y la organización social 1 Actividad Define que es cultura: _________________________________ _________________________________ 2 Actividad 4 Desde tu punto de vista ¿cuáles son las consecuenias favorables y desfavorbles de que la sociedad se divida en estamentos o clases sociales? Favorece Actividad Reflexiona y responde: ¿por qué crees que una sociedad se estratifica, ya sea en estamentos o clases sociales? _________________________________ _________________________________ _________________________________ 3 Desfavorece Actividad Investiga las clases sociales que se dan en la sociedad capitalista _________________________________ _________________________________ _________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 3 5 Define qué es estatus social: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 6 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 9 Describe las características más importantes de un ambiente rural: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad Actividad Menciona los diferentes estatus que desempeñas tú en la sociedad de la que formas parte: 7 Actividad Actividad 10 Llena la tabla escribiendo las ventajas y desventajas tanto del ambiente rural como del urbano de El Salvador: Ambiente Rural Ventajas Desventaja Urbano Actividad 11 ¿Cómo percibes la movilidad social en El Salvador? ______________________________________ ¿Qué cambios crees que traerán las vías de comunicación (carreteras) y las nuevas tecnologías (telefonía, Internet) al ______________________________________ mundo rural? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 8 Actividad Explica la movilidad social a partir de la teoría de la acción social postulada por Max Weber: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 2 El ser político 1 Actividad Actividad 4 ¿Qué piensas de que en El Salvadorla Constitución de la República establezca que los partidos políticos son el único ______________________________________ instrumento para el ejercicio de la representación del pueblo en el Gobierno? ______________________________________ ______________________________________ Define la política: 2 Actividad ______________________________________ Explica la importancia que tiene la participación política de los ciudadanos en la vida de una sociedad: ______________________________________ ______________________________________ 3 ______________________________________ Actividad Escribe lo positivo y lo negativo que en tu opinión tienen los actuales partidos políticos salvadoreños: Lo positivo ______________________________________ Actividad 5 En tu opinión ¿cómo deberían de operar los partidos políticos para que funcione mejor la política salvadoreña? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 6 Explica en qué consiste la democracia representativa: Lo negativo ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 3 7 Actividad Actividad Investiga cuáles son las características del sufragio en El Salvador: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 9 8 Explica la función de las Juntas Receptoras de Votos: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad Busca en la Constitución las disposiciones relacionadas con la propaganda electoral y escribe los tiempos que estipula para Concejos Municipales, Diputados y Presidente de la República: Presidente de la República 10 Diputados Actividad ¿Crees que el Tribunal Supremo Electoral ha cumplido sus funciones jurisdiccionales en las últimas elecciones que se han llevado a cabo en el país? Razona tu respuesta: Concejos municipales Actividad 11 Define la expresión “propaganda electoral”: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 3 Identidades culturales y religiosas 1 Actividad Explica cómo han evolucionado las formas de religiosidad en el ser humano: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 3 Describe los rasgos más importantes del cristianismo: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 4 Investiga datos biográficos sobre Jesús de Nazaret: 2 Actividad ______________________________________ ______________________________________ Menciona los tipos de religión que hay y explica brevemente en ______________________________________ qué consiste cada uno: ______________________________________ a) ____________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ b) ____________________________________ Actividad 5 ______________________________________ Si tú eres miembro de una religión ¿cómo te han convencido de que existe Dios? ______________________________________ ______________________________________ c) ____________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 3 6 Escribe las cinco obligaciones que tiene todo musulmán para ser salvo, según el Islam: a) ____________________________________ ______________________________________ b) ____________________________________ ______________________________________ c) ____________________________________ ______________________________________ d) ____________________________________ ______________________________________ e) ____________________________________ ______________________________________ 7 Actividad Actividad Actividad 9 Escribe una biografía de Buda: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Explica el sentido que tiene la reencarnación en el hinduismo: Actividad ______________________________________ 10 ______________________________________ Define los siguientes términos: ______________________________________ Profeta: ____________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 8 Actividad Investiga qué es el budismo: ______________________________________ Gurú: _____________________________ ______________________________________ ______________________________________ Imán: _____________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 4 Fuentes de conflicto 1 Actividad Define el término etnia: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Explica en qué sentido el género es fuente de conflicto: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad Pon un ejemplo de cómo el petróleo ha sido fuente de conflicto: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 4 Escribe tres nombres de recursos naturales que constituyen fuente de conflicto en El Salvador: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 5 En tu opinión, ¿cómo se deben resolver los conflictos entre los seres humanos? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 6 Formula un párrafo expresando tu deseo de que en el país se construya la paz social: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales Lección 5 Democracia y cultura de la diversidad 1 Escribe tres reglas importantes para llevar a cabo una sana convivencia social: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad Actividad 2 ¿En qué consiste la tolerancia? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad Describe cómo se daba la libertad de expresión en El Salvador antes y después del Acuerdo de Paz de Chapultepec: Antes del acuerdo de paz 4 Actividad Describe una experiencia de altruismo que hayas tenido tú o un familiar cercano: Después del acuerdo de paz Actividad 5 Cuenta tu mejor experiencia de solidaridad, ya sea de alguien hacia ti o de ti hacia alguien: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Noveno Grado - Estudios Sociales Nombre: Cuadernillo Código: Sede: Unidad 4 Familia, juventud, derechos y deberes A Nota: Lección 1 Los derechos de la familia y sus garantías legales 1 Actividad Define la socialización: Actividad 3 ¿Qué función desempeña la Constitución de la República? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 4 ______________________________________ ¿Qué funciones desempeña la Procuraduría General de la República a favor de la familia? ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad ¿En qué documentos se inspiraron los autores de la primera Constitución de la República de El Salvador? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 5 ______________________________________ Indaga y escribe un caso concreto en que la Procuraduría General de la República haya auxiliado a una familia ______________________________________ salvadoreña: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 4 6 Actividad ¿Qué crees que se quiere decir cuando se afirma en la Constitución que el fundamento legal de la familia es el matrimonio? Actividad 9 ¿Cómo explicas que haya tantas leyes que protegen a la familia y que en la realidad existan muchas familias sufriendo diferentes males? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 7 Actividad Escribe el nombre de tres organizaciones no gubernamentales protectoras de la familia: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 8 ¿Qué crees que deben hacer los padres pobres para cumplir con los deberes para con sus hijos e hijas, por ejemplo, brindarles educación? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad Actividad Explica qué quiere decir la Declaración Universal de los Derechos Humanos cuando afirma que la familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad: 10 11 Define la expresión “atención integral”: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 2 Violencia intrafamiliar 1 Actividad Indaga los factores que facilitan la violencia intrafamiliar: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Escribe los cuatro tipos de violencia intrafamiliar que existen: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 4 ¿Qué piensas cuando se dice que la pobreza es la base de la vulnerabilidad de las mujeres frente a la violencia? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 5 ______________________________________ ¿Cómo crees que afecta la personalidad de un niño o niña que ______________________________________ haya sufrido maltrato en su casa? ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad Relata un caso de violencia conyugal que conozcas: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 4 6 Actividad Define el término vulnerabilidad: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 7 Actividad ¿Crees que la violencia intrafamiliar es una de las causas del ingreso de los niños y de las niñas a las pandillas? Razona tu respuestá: ______________________________________ ______________________________________ Actividad 9 Escribe el nombre de tres instituciones que apoyan a las víctimas de la violencia intrafamiliar: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 10 Si un amiguito o amiguita tuya te comentara que sufre violencia intrafamiliar ¿qué harías que recomendarías hacer? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 8 Actividad Explica qué se debe hacer ante situaciones de violencia intrafamiliar para hacer valer nuestros derechos: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Actividad 11 Escribe un párrafo dirigido a tu padre o a tu madre acerca de la violencia intrafamiliar ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Lección 3 Conducta y desempeño de la niñez y de la juventud 1 Actividad Actividad 4 Define qué es identidad social: Reconstruye un conflicto que hayas tenido y describe cómo lo resolviste. En seguida, evalúa si ésa fue la mejor manera de ______________________________________ resolverlo o no y cómo lo resolverías ahora: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Explica en qué consisten los conflictos intrapersonales: ______________________________________ Actividad 5 ______________________________________ Investiga y escribe los valores que debemos cultivar para evitar o resolver de la mejor manera los conflictos: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad ¿Cuál crees que es el mejor proceder para resolver los conflictos? ______________________________________ Actividad 6 ______________________________________ Explica en qué consisten las emociones: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 4 7 Actividad Escribe una lista de conductas inapropiadas y comenta por qué las ejecutan los jóvenes: Conductas inapropiadas 8 Actividad Comentario personal Actividad 9 Pregúntate y responde ¿por qué la población no contribuye con Escribe un párrafo expresando tu responsabilidad en el cumplimiento de las leyes del país y el aporte que con ello das a la Policía Nacional Civil y el sistema de justicia pasa resolver la situación de delincuencia que amenaza a la sociedad la creación del Estado de derecho: salvadoreña? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 4 Perfil sociodemográfico de la juventud salvadoreña 1 Actividad Actividad Indaga y escribe datos sobre la situación demográfica de la juventud salvadoreña: 2 Menciona algunas características de la juventud en la zona urbana del país: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad Analiza tu propia situación y escribe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que utilizas y con qué propósitos las usas: TIC que empleo 4 Actividad Propósito con que empleo las TIC Actividad 5 ¿Qué recomendarías a tus amigos sobre el mejor empleo de las Señala las actividades más comunes que realizan los jóvenes que no estudian ni trabajan: TIC? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales Lección 5 Comportamiento juvenil y grupos 1 Actividad Menciona las características del comportamiento antisocial: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Resume brevemente el origen de las maras salvadoreñas: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad Investiga las consecuencias que trae para la salud y el desarrollo de la personalidad el consumo de drogas y alcohol: Actividad 4 ¿Cómo crees que se debe prevenir en la juventud salvadoreña el consumo de drogas y alcohol? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 5 Explica en qué consiste el desarrollo integral de las personas: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Noveno Grado - Estudios Sociales Nombre: Cuadernillo Código: Sede: Unidad 5 Democracia y estado de derecho: desarrollo histórico y estado A Nota: actual Lección 1 Teoría de la democracia 1 Actividad Actividad 4 Explica la etimología de la palabra democracia: Razona por qué las ideas de John Locke sobre los derechos naturales del hombre (principalmente la vida, la libertad y la ______________________________________ propiedad) sentaron las bases del constitucionalismo liberal: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Describe a grandes rasgos la democracia de Atenas en la antigüedad: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad Indaga cuál fue el aporte de Juan Jacobo Rousseau al desarrollo del concepto moderno de democracia: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 5 ¿En qué consiste el absolutismo monárquico? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 6 Menciona tres principios que debe cumplir toda democracia: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 5 7 Actividad Analiza las ideas políticas de Thomas Jefferson contenidas en su discurso inaugural y explica la idea democracia que encierran: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 8 Actividad Actividad 10 Indica cuatro tipos de democracia que se practican en la actualidad: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Explica en qué consisten los sistemas de gobierno democráticos ______________________________________ parlamentarios: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 11 ______________________________________ Explica en qué consiste la democracia directa: 9 Actividad Expresa tu opinión sobre qué tipo de gobierno democrático preferirías: parlamentario o presidencialista, y por qué:____ __________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Lección 2 Procedimientos de la democracia 1 Actividad Menciona tres procedimientos para garantizar la vigencia de la democracia: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Actividad 4 Analiza el principio del respeto al orden jurídico que supone que nadie puede estar por encima de la ley y explica el sentido que tiene: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 5 Explica en qué consiste el principio de la mayoría calificada en la toma de decisiones democráticas: Señala la función que desempaña la Constitución en un país: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad En una democracia, ¿qué condiciones evitan la “tiranía de la mayoría” y garantizan la voluntad de las minorías? Actividad 6 Escribe el nombre de dos países por continente con mayor tradición democrática: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 5 7 Actividad ¿Cómo describes la participación política de los ciudadanos salvadoreños? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 8 Actividad Actividad 11 ¿Qué beneficios ha traído a Costa Rica la democracia? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad 11 ¿Qué entiendes por la expresión “inestabilidad política”? En El Salvador, ¿qué grupos sociales te parece que no están ______________________________________ realmente interesados en la democracia y por qué? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 9 Actividad Analiza el problema del golpe de Estado ocurrido recientemente en Honduras y explica en qué medida ha afectado la democracia en el vecino país: Actividad 12 ¿Qué hace el alcalde de tu municipio para promover la democracia? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Lección 3 Sociedad libre y democrática 1 Actividad Llena la siguiente tabla con las ventajas y desventajas del sistema presidencialista: Ventaja 2 Desventaja Actividad Explica la diferencia entre Jefe de Estado y Jefe de Gobierno: Jefe de Estado 3 Actividad Indaga en la Constitución de la República de El Salvador las funciones asignadas al Vicepresidente de la República: Jefe de Gobierno Actividad 4 Investiga las funciones que compete desempeñar a los gobernadores departamentales: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales UNIDAD 5 5 Actividad Considera tu entorno y menciona las acciones que has visto desempeñar al gobernador de tu departamento: Actividad 6 La Asamblea Legislativa tiene como función primaria legislar. Entonces, explica el significado de la palabra legislar: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 7 Actividad Investiga la cantidad de diputados de que consta la Asamblea Legislativa salvadoreña y cuántos corresponden a cada partido político. Introduce la información en una tabla: 8 Actividad De acuerdo a tu percepción de la Asamblea Legislativa del país, ¿qué fracciones políticas favorecen y que otrasobstaculizan el trabajo de dicho Órgano del Estado? Fracciones políticas favorables 9 Actividad Investiga cuáles son las funciones de la Corte Suprema de Justicia de El Salvador: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Fracciones políticas obstáculos Actividad 10 ¿Qué recomendación harías al Órgano Judicial del país para mejorar la administración de justicia, sobre todo para que sea efectiva y evite la corrupción? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Lección 4 Gobiernos locales de Centroamérica 1 Actividad Actividad Menciona los principales hechos políticos del siglo XIX en América Latina: 2 Escribe un comentario personal de valoración o crítica sobre el papel desempeñado por los dictadores: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad Investiga sobre dos dictaduras latinoamericanas de acuerdo a lo que indica la tabla siguiente: Nombre del dictador 4 Actividad País Años en el poder Acciones relevantes Actividad 5 Menciona dos revoluciones de tipo socialista llevadas a cabo en Expresa tu opinión sobre la lucha revolucionaria como países latinoamericanos: método para derrocar a gobernantes y tomar el poder: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Noveno Grado - Estudios Sociales Lección 5 La democracia, fin máximo de las sociedades 1 Señala tres desafíos de la democracia en América Latina: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2 Actividad Actividad 4 ¿Qué recomendación harías a los jóvenes salvadoreños para contribuir desde ya al desarrollo de la democracia? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Actividad Actividad 5 Investiga las fuentes de los fondos de que dispone un municipio para su funcionamiento administrativo y ejecución de obras Desde tu punto de vista, ¿qué cambios deberían hacer los sociales: partidos políticos para democratizarse internamente? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3 Actividad ¿Qué elementos consideras que deben potenciarse para consolidar la democracia en el país? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Estudios Sociales - Noveno Grado Actividad 6 Define el término consenso: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
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