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Calendario Escolar 2015
Calendario Escolar
2015
Resolución Ministerial Nº 1917/14
Calendario Escolar 2015
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Calendario Escolar 2015
NÓMINA DE AUTORIDADES
Gobernador
Cdor. Oscar Mario Jorge
Vicegobernadora
Prof. Norma Haydeé Durango
Ministra de Cultura y Educación
Lic. Jacqueline Mohair Evangelista
Subsecretaria de Educación
Prof. Mónica Edith Dell`acqua
Subsecretario de Coordinación
Dr. Juan Carlos Nogueira
Subsecretaria de Educación Técnico Profesional
a/c Ing. Silvia Cristina Damelio
Subsecretaria de Cultura
Prof. Analía Mabel Cavallero
Directora General de Educación Inicial y Primaria
Prof. Elizabet Alba
Directora General de Educación Secundaria y Superior
Prof. Marcela Claudia Feuerschvenger
Director General de Planeamiento,Evaluación y Control de Gestión
Lic. Lucas Martín Abraham Rodeja
Director General de Administración Escolar
Sr. Rogelio Ceferino Schanton
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Directora General de Personal Docente
Sra. Silvia Beatriz Moreno
Directora de Educación Inicial
Lic. María del Rosario Ascaso
Directora de Educación Especial
Prof. Mirta Susana Valle
Directora de Educación de Gestión Privada
Prof. María Claudia Iglesias
Director de Educación Superior
Prof. Lisandro David Hormaeche
Directora de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
Prof. Celia Natalia Lara
Directora de Administración de la Subsecretaría de Cultura
CPN. Analía Núñez
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Índice
Contenido
Página
Introducción
Objetivos Estratégicos de Política Educativa 2012-2015
Resolución
Anexo
Objetivos del Calendario Escolar
Normas de aplicación
1. Ámbito de aplicación
2. Organismos de aplicación
3. Período escolar
3.1. Término lectivo
3.2. Actividades previas al inicio del término lectivo
3.3. Actividades posteriores a la finalización del término lectivo
4. Recesos escolares
5. Suspensión de actividades
6. Recuperación de clases
7. Inasistencias no computables
8. Acto de inicio de clases con la totalidad de los alumnos
9. Reuniones programadas
9.1. Con docentes y padres/tutores
9.2. Con docentes y equipos técnicos de apoyo
9.3. Jornadas con docentes y alumnos/as
9.4. Jornadas de Seguridad e Higiene
10. Apertura y cierre de la actividad diaria
11. Actos y recordaciones
11.1. Actos
11.2. Recordaciones
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11.3. Recordaciones especiales
12. Actos oficiales
13. Acto de fin de curso
14. Experiencias Educativas fuera del ámbito Escolar
15. Pasantías y Prácticas Educativas
16. Prácticas Profesionalizantes y/o Prácticas Educativas
17. Pautas para la elección de abanderado y escoltas
18. Uso de los edificios escolares, instalaciones y equipamientos
19. Programación anual de las actividades
Actos y Conmemoraciones
Distribución del Ciclo Lectivo
Cronograma de Actividades Científicas
y Tecnológicas Escolares
Cronograma de Encuentros Educativos 2015 ETP
Cronograma de Actividades Subsecretaría de Cultura
Cronograma de Encuentros y Fiestas Populares
Calendario mensual de Actividades y conmemoraciones
Cronograma de Actividades por Nivel Educativo
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Introducción
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Una comunidad educadora para construir una
sociedad más justa e inclusiva
La educación es una de las principales herramientas para contribuir a la construcción de una sociedad cada día más justa. En este sentido, orientamos las políticas
educativas en el marco de las políticas públicas que desarrolla el gobierno en su conjunto, hacia la resignificación de la institución escolar como ámbito de enseñanza,
transmisión y recreación de la cultura, asumiendo el desafío de construir trayectorias
educativas relevantes, que garanticen a los niños, jóvenes, adolescentes y adultos de
nuestra Provincia, el efectivo cumplimiento del derecho a la educación, como puente
hacia la inclusión social.
El eje en torno al cual se organizan estas políticas educativas es el compromiso de
brindar una educación de calidad para todos y todas, para contribuir a una sociedad
más inclusiva y justa. Para el logro de este objetivo toda la sociedad ha de convertirse
en una comunidad educadora. La escuela sola no puede pero sin la escuela es imposible.
En este marco se desarrollan los siguientes Objetivos Estratégicos de la Gestión.
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Objetivos Estratégicos
de Política Educativa
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Objetivos Estratégicos de Política Educativa
2012-2015
1. Priorizar en la gestión educativa de los distintos actores del Sistema, la centralidad de los
procesos de enseñanza y de aprendizaje.
2. Promover los procesos de autoevaluación institucional y de reflexión sobre las prácticas
docentes, en espacios de trabajo colaborativos, teniendo como objetivo la mejora de la enseñanza y de los aprendizajes.
3. Acompañar las trayectorias educativas desde un abordaje integral, en articulación con las
escuelas y servicios de apoyo a la educación obligatoria, con el fin de asegurar el ingreso,
permanencia y egreso de los alumnos/as, en los diferentes niveles y modalidades.
4. Profundizar el desarrollo de políticas y prácticas institucionales de convivencia democrática basada en el respeto de todos y todas.
5. Fortalecer acciones de articulación entre el Nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior
y las distintas modalidades, para garantizar trayectorias escolares completas y mejorar la calidad de los aprendizajes.
6. Articular acciones, constituir redes y realizar convenios con organismos gubernamentales
y no gubernamentales, con el fin de desarrollar políticas inclusivas.
7. Continuar con la elaboración, implementación y evaluación participativa de los diseños
curriculares provinciales de los distintos niveles y modalidades.
8. Favorecer el uso de las TICs, como herramientas pedagógicas para el mejoramiento de la
enseñanza, los aprendizajes y las prácticas institucionales.
9. Resignificar el sentido de la evaluación de los aprendizajes y fortalecer su carácter formativo.
10. Ampliar y sostener en las instituciones, acciones vinculadas a políticas del cuidado, educación sexual integral y prácticas de ciudadanía.
11. Ampliar gradualmente la oferta educativa de la Educación Inicial, para dar cumplimien13
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to a la obligatoriedad de la sala de 4 años y la universalización progresiva de la sala de 3 años,
priorizando los niños y niñas de sectores menos favorecidos de la población, en el marco de
la Ley Nacional Nº 27.045.
12. Favorecer la reflexión y el desarrollo de experiencias pedagógicas en la Educación
Intercultural Bilingüe.
13. Continuar el desarrollo de los marcos normativos que acompañen el proceso de implementación de la Ley de Educación Provincial Nº 2511.
14. Intensificar las prácticas de lectura, escritura y resolución de situaciones problemáticas,
en diferentes campos del conocimiento.
15. Facilitar experiencias pedagógicas innovadoras que flexibilicen los formatos existentes,
para atender la diversidad de las trayectorias escolares.
16. Diseñar un modelo pedagógico de extensión de la jornada escolar para la educación primaria, en base a las ofertas existentes, que brinde una propuesta educativa orientada a mejorar la inclusión y calidad educativa, para los niños y niñas de sectores de la población altamente vulnerable.
17. Fortalecer y acompañar los proyectos formativos de la Educación Técnico
Profesional y de la Formación Profesional, en articulación con el sistema productivo
local, regional y nacional.
18. Mantener y mejorar las condiciones de infraestructura, equipamiento y conectividad con
el fin de propiciar la igualdad de oportunidades.
19. Fortalecer la investigación educativa para generar información significativa que contribuya al planeamiento, a la toma de decisiones y al diseño de políticas para el Sistema
Educativo Provincial.
20. Profundizar acciones de desarrollo profesional de los docentes, en áreas que se consideren prioritarias para la inclusión educativa y la mejora de la calidad de la enseñanza.
21. Implementar políticas de educación superior que contribuyan a mejorar la enseñanza, a
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fortalecer la investigación y a promover las acciones de extensión a la comunidad.
22. Desarrollar acciones de formación continua en gestión educativa, en el marco de las políticas públicas, para los directivos y coordinadores de todos los niveles y modalidades.
23. Continuar con el desarrollo de los Concursos Públicos de Antecedentes y Oposición para
cargos directivos del Sistema Educativo Provincial.
24. Diseñar e implementar medidas de mejoramiento de la asistencia y de prevención, protección y promoción de la salud de los trabajadores de la educación.
25. Recuperar la identidad laboral y profesional docente, como parte de un proceso de construcción histórica, a través de acciones de desarrollo profesional.
26. Articular programas de educación artística y cultural, integrales e inclusivos, entre las
áreas de Cultura y de Educación, propiciando la participación de docentes y artistas, atendiendo a los contenidos y procedimientos de las áreas curriculares afines.
27. Fortalecer en los docentes, de todos los niveles educativos, los saberes y la valoración del
patrimonio cultural, material y simbólico (artístico, arquitectónico, histórico, natural, de los
pueblos originarios), para una transposición didáctica efectiva y comprometida con la construcción identitaria pampeana.
28. Favorecer el acceso a la educación en las artes en todos los niveles y modalidades, teniendo en cuenta edad, género e intereses de los educandos, promoviendo la formación de
públicos y el fomento de la creación artística en todo el proceso de enseñanza y de aprendizaje.
29. Generar espacios públicos, físicos y comunicacionales de circulación y consumo, de fortalecimiento de vínculos y de intercambio de saberes y experiencias culturales entre las nuevas generaciones.
30. Implementar programas nacionales que contribuyan al logro de los objetivos trazados y
al desarrollo de las políticas públicas provinciales.
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Resolución
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SANTA ROSA, 29 de diciembre 2014
VISTO:
El Expediente Nº 15086/14, caratulado: MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN
- SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN - S/ APROBACIÓN DEL CALENDARIO ESCOLAR
2015; y
CONSIDERANDO:
Que resulta necesario organizar el cronograma de actividades pedagógicas y administrativas correspondientes al período escolar 2015, propias de cada institución escolar;
Que la Comisión ad-hoc, integrada por miembros de las distintas áreas del Ministerio de
Cultura y Educación, presentó el anteproyecto del Calendario Escolar 2015;
Que las acciones deben responder a la implementación de la Ley de Educación
Provincial Nº2511;
Que el Calendario Escolar debe permitir la flexibilización según las necesidades de cada
Nivel y Modalidad;
Que la Ley Nacional Nº 25.864 fija un ciclo lectivo anual mínimo de ciento ochenta (180)
días de clase, para los establecimientos educativos en los que se imparta educación obligatoria;
Que mediante la Resolución Nº 165/11, el Consejo Federal de Educación estableció que,
a partir del ciclo lectivo 2012, las jurisdicciones confeccionarán los calendarios escolares con el objeto de cumplimentar ciento noventa (190) días de clase;
Que el presente trámite se encuadra en las disposiciones de los artículos 130, 132 y 138
de la Ley de Educación Provincial Nº 2511;
Que en virtud de lo expuesto corresponde el dictado de la norma legal pertinente;
POR ELLO:
LA MINISTRA DE CULTURA Y EDUCACIÓN
RESUELVE:
Artículo 1º: Aprúebese el Calendario Escolar 2015, de uso en todos los Niveles y Modalida
des del Sistema Educativo Provincial, que como Anexo forma parte integrante
de la presente Resolución.19
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Artículo 2º: Facúltase a las instituciones educativas a adecuar el calendario escolar a los proyectos pedagógicos y/o productivos que hayan sido aprobados en las instancias
correspondientes.Artículo 3º: Regístrese, comuníquese, dése al Boletín Oficial, publíquese y pase a las
Subsecretarías de Educación, de Educación Técnico Profesional y de Coordinación a sus efectos.Lic. Jacqueline M. Evangelista
MINISTRA DE CULTURA Y EDUCACIÓN
RESOLUCIÓN Nº 1917/14
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Anexo
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Objetivos del Calendario Escolar
Fijar el ciclo lectivo anual mínimo de ciento ochenta (180) días de clase, según la Ley
Nacional Nº 25.864.
Organizar los tiempos escolares para cumplimentar gradualmente ciento noventa (190)
días de clase según Resolución del CFE Nº 165/11.
Establecer criterios comunes y pautas para la organización en tiempo y forma de
las actividades escolares.
Brindar el marco normativo para el desarrollo del Proyecto Escolar de cada institución.
Establecer las conmemoraciones y/o recordaciones .
Pautar espacios para la reflexión y la elaboración de consensos entre los distintos actores
de la educación, con el fin de potenciar las funciones de las instituciones educativas.
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Normas de aplicación
1. Ámbito de aplicación
El presente Calendario rige para las instituciones y los servicios educativos de todos
los niveles y modalidades del Sistema Educativo Provincial, dependientes del Ministerio de
Cultura y Educación de la provincia de La Pampa y de sus organismos específicos.
2. Organismos de aplicación
Son responsables y tendrán a cargo el seguimiento y la evaluación de la implementación de las normas: los Equipos de Conducción Institucionales, y los
Coordinadores de Área, las Direcciones de Nivel y Modalidades, las Subecretarías de
Educación, de Educación Técnico Profesional y de Coordinación.
3. Período escolar
Es el lapso durante el cual se desarrollan el término lectivo y las actividades anteriores y posteriores a dicho término, programadas para el logro de los objetivos de
política educativa. Durante este período, la totalidad del personal docente cumplirá
distintas tareas de acuerdo a la carga horaria asignada en la institución educativa de
pertenencia. En el caso de traslados definitivos, transitorios, concentración de tareas y
reingresos, la presentación de los docentes afectados a estos movimientos, se hará efectiva en la fecha de inicio de clases en cada Nivel y Modalidad.
3.1. Término lectivo
El término lectivo comprende el tiempo durante el cual se desarrollan los
procesos de enseñanza y de aprendizaje con el grupo completo de alumnos/as. Se organiza en períodos, trimestres, cuatrimestres, estructuras didácticas, entre otros, según el Nivel y la Modalidad.
3.2. Actividades previas al inicio del término lectivo
El período anterior al inicio del término lectivo estará dedicado a las
tareas dispuestas por el Ministerio de Cultura y Educación:
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3.2.1. Jornada de Apertura del Ciclo Lectivo: Presentación de Políticas
Educativas Provinciales coordinada por autoridades del Ministerio de
Cultura y Educación, con asistencia de Coordinadores de Área,
Directores de las instituciones educativas y Equipos Técnicos.
3.2.2. En las instituciones educativas:
-Reuniones de personal directivo, docente, de secretaría, auxiliar y de especialidad y equipo técnico de apoyo, para organizar y planificar las actividades del
Proyecto Escolar (PE)/ Proyecto Pedagógico Institucional (PPI).
-Programación de la actividad administrativa escolar anual.
-Tratamiento del Calendario Escolar.
-Preparación del ámbito, equipos, material didáctico, textos y bibliografía de
acuerdo con la programación escolar.
-Información, orientación y matriculación de alumnos/as.
-Evaluación cuantitativa y cualitativa del PE / PPI.
-Jornada Institucional, de acuerdo con lo establecido en el punto 9.2.1.b.
-Período de intensificación de aprendizajes en Educación Primaria. -Res.
705/13-Exámenes finales: complementarios pendientes, equivalencias y libres en
Nivel Polimodal. -Res. Nº 628/03, Res. 07/08-Exámenes finales Modalidad E.P.J.A.: Período de exámenes finales para rendir
módulos/espacios curriculares pendientes ex Polimodal hasta egresados
2013/Ciclo Básico -Res. 1726/13- y Ciclo Orientado -Res. 031/11- hasta egresados 2014.
-Período de consolidación de capacidades para Nivel Secundario E.P.J.A.
-Instancia complementaria de aprendizaje en Educación Secundaria. -Res.
660/13-
-Período de Evaluación final. -Res. 308/11-
3.3. Actividades posteriores a la finalización del término lectivo
El lapso del período escolar posterior al cierre del término lectivo estará destinado a:
-Período de intensificación de aprendizajes en Educación Primaria.
-Período de evaluación de espacios curriculares pendientes, libres,
y de equivalencias en Nivel Polimodal e instancia complementaria
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de aprendizajes en Educación Secundaria.
-Período de Evaluación final de Nivel Superior.
-Reuniones del personal directivo, docente, de secretaría, auxiliar y de
especialidad y equipos técnicos de apoyo para la evaluación del estado
de avance del PE / del PPI y la planificación de actividades que pudieran desarrollarse durante el receso.
-Jornada Institucional de acuerdo con lo establecido en el punto
9.2.1.b).
-Programación de tareas de mantenimiento y preservación de la
infraestructura y equipamiento.
-Finalización y/o desarrollo de tareas administrativas y técnico-pedagógicas que sean requeridas por las autoridades educativas,
Coordinaciones de Área, o aquellas que emerjan de la institución educativa, tendientes a organizar el próximo período escolar.
4. Recesos escolares
Serán los siguientes:
4.1. Los sábados, excepto cuando deban cumplirse tareas de capacitación, planificación o gestión institucional, por disposición expresa de autoridad educativa,
o para recuperar clases perdidas y/o suspendidas y en aquellas instituciones
donde funcionen CAJ -Centro de Actividades Juveniles-, CAI -Centro de Actividades
Infantiles- o SAJ -Sábados de Actividades Juveniles- u otros programas nacionales y/o
provinciales.
4.2. Los domingos.
4.3. Los feriados nacionales y días no laborables establecidos por la normativa
nacional y/o provincial.
4.4. El día 11 de septiembre para el Nivel Inicial, el Nivel Primario y las
Modalidades de Educación Especial y de Jóvenes y Adultos (Nivel Primario).
4.5. El día 21 de septiembre para los Niveles Secundario y Superior y las
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Modalidades Técnico Profesional y Educación Permanente de Jóvenes y
Adultos (Nivel Secundario).
4.6. El período comprendido entre el 13 al 24 de julio -receso escolar de
invierno.
4.7. Los feriados o jornadas no laborables no previstos en el presente calendario y dispuestos en cada oportunidad por el Gobierno Nacional y/o Provincial.
4.8. En caso de asueto por Ordenanza Municipal a los efectos de la conmemoración del aniversario de la localidad o patrono de la misma, se deberá solicitar autorización al Ministerio de Cultura y Educación para la suspensión de
actividades. Sólo se autorizará un día al año, debiendo elegir entre el del
aniversario o el del patrono.
5. Suspensión de actividades
Los Equipos de Gestión de los establecimientos podrán disponer la suspensión de
las actividades escolares informando con anterioridad o inmediatamente después,
según corresponda, a la superioridad, en los siguientes casos, exclusivamente:
5.1. Actos celebratorios de los 25, 50, 75, 100, 125 y 150 años de la fundación del establecimiento.
5.2. El día del sepelio de un miembro del personal o alumno regular del establecimiento. Si el deceso se produjera en el local escolar o el extinto tuviera
dentro del predio su casa-habitación, la suspensión de actividades se hará efectiva desde el momento del fallecimiento. Si por circunstancias especiales los
alumnos/as no pudieran retirarse a sus domicilios, el/la Director/a o personal
afectado, deberá permanecer en el establecimiento hasta el momento que se
haya retirado todo el alumnado.
En situaciones especiales no contempladas en este punto, se resolverán por
excepción respetando la vía jerárquica.
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5.3. Por razones sanitarias o de seguridad, cuando lo dispusiese la respectiva
autoridad provincial o municipal competente previo acuerdo con las autoridades del Ministerio de Cultura y Educación.
5.4. En ocasión de peligro inminente o grave, causas de catástrofe o razones
climáticas, directores/as o rectores/as, previo acuerdo con el/la coordinador/a del área, determinarán medidas tendientes a brindar mayor seguridad a
los educandos y al personal e informarán de inmediato siguiendo la vía jerárquica correspondiente.
5.5. Para las reuniones generales y/o parciales especificadas en los puntos
9.2.1. apartado b) y 9.2.2. apartado b), respectivamente, de este Calendario
Escolar.
6. Recuperación de clases
La interrupción de clases por más de un día por las razones mencionadas en los puntos
5.3. y 5.4. determinará que los organismos respectivos, según sus modalidades, dispongan
las formas de recuperación mediante la utilización de días inhábiles, particularmente sábados o la prolongación del término lectivo. Al efectuar las comunicaciones de la suspensión
de actividades, o en forma inmediata al reinicio de la misma, se propondrá la forma y fecha
de recuperación.
7. Inasistencias no computables
7.1. Al personal y alumnos/as de credos no católicos reconocidos por el
Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, en ocasión de las máximas festividades religiosas de su respectiva confesión. Será requisito suficiente para no
computar la inasistencia de los alumnos/as, la manifestación escrita de padres
o tutores; en el caso del personal, la presentación escrita del interesado.
7.2. Solamente en los casos de ausencia total de alumnos/as por causa de mal
tiempo, el Director o Rector no computará la fecha como día activo y comunicará el hecho a las autoridades educativas respectivas. La jornada perdida
podrá ser compensada en días inhábiles.
7.3. Las mesas evaluadoras se constituirán teniendo en cuenta la carga horaria
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de los docentes que las integren, no computándose inasistencia en otras instituciones en aquellos casos que por razones de fuerza mayor debieran superponerse con el horario de clase declarado. Para ello el Equipo de Gestión será
el responsable de certificar la asistencia especificando horario de inicio y finalización de la misma. (Art. 152 inc. d) y Art. 159 inc. g) de la Ley Nº 1124 y
sus modificatorias).
8. Acto de inicio de clases con la totalidad de los/las alumnos/as
El día de inicio de las actividades escolares con la totalidad de los/as alumnos/as,
se realizará un acto especial. Cada institución compartirá con su comunidad educativa
las líneas de acción para el período escolar, de acuerdo al diagnóstico y PE o PPI.
9. Reuniones programadas
Se considerarán reuniones programadas a aquellas que involucren al personal docente, no docente, administrativo, equipos técnicos de apoyo, padres/tutores y/o alumnos/as.
9.1. Con docentes y padres/tutores
Durante el término lectivo las autoridades de cada institución efectuarán reuniones de padres/tutores de los alumnos/as según los turnos, y en horarios que permitan y faciliten la mayor concurrencia posible. Estas reuniones se realizarán:
9.1.1. Reunión inicial: en los primeros días de clase, para ampliar la información sobre el PE / PPI, recepcionando inquietudes, intereses y necesidades de la comunidad educativa.
Una reunión similar más pormenorizada, con explicaciones e informaciones específicas, se realizará con los padres/tutores de alumnos/as ingresantes a cada Nivel y Ciclo de enseñanza que integre el establecimiento.
9.1.2. Reunión de entrega de Boletines / Informes: al finalizar cada período de evaluación, según el nivel. Se informará sobre la marcha del proceso de aprendizaje y se recogerán iniciativas de padres/tutores.
9.1.3. Reuniones informativas: en cualquier momento del año informarán
a docentes y padres/tutores sobre temáticas que preocupen a la familia y a
la institución o comunidad. Por ejemplo, Educación Sexual Integral,
Convivencia, Educación Vial, Proyectos Socio-Comunitarios, entre otros.
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9.2. Con docentes y equipos técnicos de apoyo
Las reuniones de personal docente y equipos técnicos de apoyo que trabajen
en cada institución se ajustarán a las siguientes normas:
Ley Nº 1124 -Estatuto del Trabajador de la Educación- y sus modificatorias:
Capítulo II, Art. 5º incisos f); h) y j)
Ley de Educación Provincial Nº 2511: Art. 122 y 123, en los que se expresa,
entre los deberes de los docentes, ejercer su trabajo de manera idónea y responsable. Respecto del personal administrativo, técnico, auxiliar y de servicio
éstos deberán asegurar el funcionamiento de las instituciones educativas respectivamente.
Cuando el/la director/a, docente, equipo técnico de apoyo o administrativo
deba asistir a reuniones programadas simultáneas en distintos establecimientos, concurrirá a una de ellas y no se computará inasistencia en la otra. A tal
efecto, tendrá obligación de solicitar autorización al superior jerárquico de la
dependencia a la cual no asistirá, con la debida anticipación. Si es autorizado/a
presentará posteriormente la justificación que corresponda.
En caso de reiterarse esta situación deberá alternar su asistencia en las distintas
instituciones en las que presta sus servicios.
9.2.1. Reuniones generales.
a) Convocadas por la institución
Se realizarán a continuación de la finalización del turno o en día sábado,
previa notificación por escrito en circular interna a todos/as los/as convocados por la institución.
b)Jornadas institucionales ( Acuerdo Paritario Nº 57)
El Ministerio de Cultura y Educación orientará la organización de dichas
jornadas que serán de carácter obligatorio y se distribuirán de la siguiente
manera:
-Una jornada institucional previa al inicio del término lectivo -Primera
Jornada Institucional- como se estipula en el punto 3.2.2.
-Una jornada institucional posterior a la finalización del término lectivo
como se estipula en el punto 3.3.
-Las restantes se distribuirán durante el término lectivo.
Deberán realizarse en el/los turno/s de funcionamiento de cada institución
educativa.
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En caso de superposición horaria, el/la docente deberá asistir a la jornada
de la institución educativa en el turno que le corresponda. Ver 9.2.
c) Jornadas interinstitucionales Programa Nacional de Formación Permanente(PNFP).
Se desarrollarán en las instituciones educativas que implementan el PNFP.
Durante estas jornadas el personal docente llevará adelante una acción
sistemática de análisis y discusión centrada en la propia tarea y en la
relación de ésta con la política jurisdiccional y nacional. Esta acción de
carácter formativo para todo el equipo docente se constituye en una
instancia de desarrollo profesional en servicio.
9.2.2. Reuniones parciales
a) Sin suspensión de actividades: de docentes de espacios curriculares afines; de
agrupamiento de áreas o de ciclo; de equipos de apoyo de la educación
común o de la modalidad de Educación Especial. Se realizarán en horarios
que no provoquen suspensión de clases, ni ausencia de docentes,
b) Con suspensión de actividades: cuando se requiera contar con un tiempo institucional -de hasta dos horas reloj por turno- para dar curso a un proyecto específico. Podrán utilizarse hasta 2 (dos) instancias anuales. Se tratará
de no afectar el normal desarrollo de las actividades de otras instituciones.
En el Nivel de Educación Inicial, se considerará la hora institucional diaria
más una hora reloj, en cada turno.
El proyecto deberá ser presentado al/la Coordinador/a de Área respectiva,
con una anticipación no menor de 15 (quince días), quien autorizará la
suspensión de actividades en el horario fijado, teniendo en cuenta: pertinencia institucional del proyecto, viabilidad de su ejecución, periodicidad
de las reuniones, posibilidades de su seguimiento y evaluación.
9.3. Jornadas con docentes y alumnos/as
Las instituciones educativas podrán incluir en su planificación anual una jornada de actividad no convencional, con participación de alumnos/as y
docentes involucrados en el proyecto (en uno o dos turnos, por divisiones o
cursos paralelos, o por ciclo, según las necesidades). Esta jornada estará destinada a realizar acciones de voluntariado, actividades culturales, científicas,
comunitarias, deportivas, artísticas, trabajos interdisciplinarios, interinstitucionales, de socialización u otras acciones similares. La programación se elevará a
la Coordinación de Área correspondiente, con una anticipación no menor de
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15 (quince) días, para su autorización. Con posterioridad a su realización, se
remitirá al Coordinador/a el informe respectivo.
9.4. Jornadas de Seguridad e Higiene
Se desarrollarán jornadas de reflexión y prevención vinculadas al tratamiento
específico de los 12 (doce) puntos establecidos por la Superintendencia de
Riesgos del Trabajo sobre seguridad e higiene. Se llevarán a cabo capacitaciones para la comunidad educativa. (Acuerdo Paritario 59, 2012).
10. Apertura y cierre de la actividad diaria
Al iniciarse la actividad diaria se izará la Bandera Nacional; concluida la tarea de la
jornada, será arriada. En ambas ceremonias tendrán la obligación de asistir alumnos/as, el personal docente y no docente, como así también el personal de otras instituciones que esté prestando servicios en el establecimiento y cuyos horarios coincidieran con las ceremonias mencionadas.
11. Actos y recordaciones
Tienen por objeto: la formación integral, ética y cívica de los integrantes de la
comunidad educativa; la consolidación de la unidad nacional; el fortalecimiento de los
valores, creencias y tradiciones que constituyen el fundamento del estilo de vida argentino y pampeano y que integran el contexto histórico del que forman parte, en un marco
de diversidad cultural.
El papel protagónico será de alumnos/as, quienes guiados por sus docentes, planificarán acciones tendientes al logro de esos objetivos.
Bandera de Ceremonia. Movimiento de la Bandera y actitud del público:
En el caso de los actos escolares llevados a cabo en el local de la escuela, la salida de la
bandera se realizará sin desfile de alumnos/as. Abanderados/as y escoltas se dirigirán a la
dependencia de la dirección donde serán recibidos por un docente quien procederá a
guardar la bandera en un cofre o vitrina.
El público permanecerá de pie y aplaudirá. -Res. Nº 831/10-
11.1. Actos
Los actos se realizarán el mismo día, o el día hábil anterior si ese fuera asueto
o inhábil, en cada turno sin modificación del horario escolar.
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La preparación y realización de los actos debe formar parte del PE/PPI como
práctica fortalecedora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En todas las
ocasiones vinculará a la comunidad con las celebraciones y acontecimientos
escolares.
Estará presente, en el lugar de honor, la Bandera de Ceremonias ocupando un
lugar preferencial, con su abanderado/a y escoltas, ajustándose a la normativa
vigente sobre Símbolos, Emblemas y Conmemoraciones Nacionales y
Provinciales -Reglamento de características, tratamiento y uso de los símbolos
patrios nacionales y provinciales- Resolución 107/99 y 831/10 (*). Se cantará el
Himno Nacional Argentino y el Himno a Sarmiento.
La Bandera de La Pampa, tal como lo expresa el Decreto Nº 2153/94, deberá
ser usada en los actos de conmemoración o recordación histórica o patriótica,
teniendo presente que la rendición de honores se cumplimentará exclusivamente para la enseña nacional. De esta manera se conmemorarán las siguientes fechas:
- 24 de Marzo -Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia-.
- 2 de Abril -Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas-.
- 1º de Mayo -Día de la Constitución Nacional y Día del Trabajador-.
- 25 de Mayo -Revolución de Mayo, Primer Gobierno Patrio-.
- 20 de Junio -Día de la Bandera Argentina- Paso a la inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano.
- 2 de Julio -Día Interncional del Cooperativismo-.
- 9 de Julio -Declaración de la independencia Argentina-.
- 17 de Agosto -Día del paso a la inmortalidad del Gral. José de San Martín.
- 11 de Septiembre -Día del Maestro-.
- 12 de Octubre -Día del Respeto a la Diversidad Cultural-.
- 16 de Octubre -Día de La Pampa-.
- 10 de Noviembre -Día de la Tradición-.
- 20 de Noviembre -Día de la Soberanía Nacional-.
La Subsecretaría de Educación y la Subsecretaría de Salud, en el año 2002, efectuaron una
serie de recomendaciones para tener en cuenta en los actos dentro y fuera de la escuela, respecto de los/as abanderados/as y escoltas:
Evitar convocatorias a actos escolares y formación de abanderados/as y escol* Disponible en www.lapampa.edu.ar
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Calendario Escolar 2015
tas con demasiada antelación al inicio de los mismos.
Asegurar una adecuada alimentación de los alumnos/as abanderados/as y
escoltas (copa de leche), previo al acto.
Autorizar la rotación entre alumnos/as abanderados/as y escoltas, en caso de
considerarse conveniente y de acuerdo con la duración del acto.
Limitar la presencia de la Bandera de Ceremonias exclusivamente a la parte
académica del acto, debiendo retirarse previamente a la realización de expresiones o espectáculos artísticos.
Incorporar el uso de portabandera toda vez que las características del acto lo
permitan.
Evitar largas exposiciones de alumnos/as a la intemperie o sin protección
ante condiciones climáticas adversas.
Disponer la colocación de sillas en los lugares próximos a la ubicación de los
alumnos/as abanderados/as y escoltas.
11.2. Recordaciones
Las recordaciones se realizarán en forma de actividades especiales. Las mismas
podrán llevarse a cabo mediante: cartelera escolar y clases abiertas en las que
padres/tutores podrán participar activamente integrando talleres y grupos de
trabajo. La preparación estará a cargo de comisiones de alumnos/as asesorados/as por docentes, que serán designados oportunamente de acuerdo con la
planificación de actividades dispuestas.
Además de las recordaciones fijadas en la distribución de la actividad escolar,
los establecimientos educativos podrán hacer uso de la cartelera en conmemoraciones significativas para la propia institución.
11.3. Recordaciones especiales
Independientemente de las conmemoraciones mencionadas, se establece que
las instituciones podrán:
Disponer la forma en que se organizarán las respectivas conmemoraciones
relacionadas con la modalidad: Día de la Educación Técnica, Día de la
Educación Agropecuaria, Día de las Artes, Día Internacional de la
Alfabetización, Semana de la no Discriminación, Día de los Jardines de
Infantes, Semana del Juego Infantil, Día Internacional de las Personas con
Discapacidad, entre otros.
Realizar un acto de homenaje a su patrono/a (en el aniversario de su naci35
Calendario Escolar 2015
miento o fallecimiento) o conmemorativo del día de su fundación.
Desarrollar clases o actividades vinculadas con los acontecimientos de mayor
trascendencia en el orden local.
Celebrar anualmente el Día del exalumno/a, en la fecha y forma que se estime más procedente.
Conmemorar el Día de los Heroicos Tripulantes del Crucero ARA “General
Belgrano”.
12. Actos Oficiales
Los Equipos de Gestión podrán ser convocados por las autoridades de su jurisdicción con
el fin de contar con la participación de alumnos/as y personal, o delegaciones de los establecimientos a su cargo, en los actos públicos oficiales dedicados a conmemorar las fechas
señaladas en el punto 11.1.
Para la asistencia de alumnos/as a otros actos que no sean motivados por las conmemoraciones antes señaladas, las solicitudes que se reciban en tal sentido, serán resueltas por los
Equipos de Gestión bajo su responsabilidad y comunicadas de inmediato a las autoridades
educativas, gestionando el desplazamiento y seguridad de alumnos/as.
Se sugiere tener en cuenta las recomendaciones emanadas de la Subsecretaría de
Educación y de la Subsecretaría de Salud -con respecto a abanderados-as y escoltas-, indicadas en el punto 11.1. del presente Calendario.
13. Acto de fin de curso
Concluido el término lectivo se realizará, en cada institución, un único acto académico
de fin de curso que congregue a autoridades, docentes, alumnos/as, padres y demás
integrantes de la comunidad, en el marco de formalidad que el mismo requiere. El
cambio de abanderado/a y escoltas se efectuará en esta ceremonia de acuerdo con las
normas establecidas.
En el Nivel de Educación Inicial, las Directoras de JIN coordinarán horarios con las
distintas salas para evitar superposiciones.
Cuando se comparten edificios escolares, los directivos de las instituciones deberán coordinar los horarios para evitar superposiciones.
36
Calendario Escolar 2015
14. Experiencias Educativas fuera del ámbito escolar (Viajes de
Estudio, Campamentos, Pernoctadas, etc.)
Remitirse al Decreto Nº 443/14. Disponible en www.lapampa.edu.ar
15. Pasantías y Prácticas Educativas
Las Pasantías y/o Prácticas Educativas a realizar por alumnos/as del Nivel Secundario
y/o Polimodal deberán ser aprobadas y/o autorizadas por la Coordinación de Área correspondiente, con una anticipación de 30 días a la iniciación de las mismas.
Las prácticas y residencias docentes, que se realicen en el marco de una carrera de
Formación Docente Inicial de Institutos de Formación Docente de Gestión Estatal o Privada
se desarrollarán en el marco del Reglamento Marco Jurisdiccional de Prácticas y Residencias
Docentes para los Institutos Superiores de Formación Docente de la Provincia de La Pampa Resolución del Ministerio de Cultura y Educación Nº 1485/11 y los diferentes dispositivos
de articulación acordados y/o aprobados por la Dirección de Educación Superior.
16. Prácticas Profesionalizantes y/o Prácticas Educativas (ETP)
Los/as responsables y/o docentes de establecimientos de Nivel Secundario,
Modalidad Educación Técnico Profesional y E.P.J.A., podrán organizar, en el marco de
las Prácticas Profesionalizantes, viajes, visitas, pasantías y/o prácticas educativas de distinta índole, vinculadas con el perfil profesional, durante el período comprendido
entre el 1 de abril y el 30 de noviembre.
Las Prácticas Profesionalizantes a realizar por alumnos/as de las instituciones de
ETP, Nivel Secundario y E.P.J.A., deberán ser aprobadas y/o autorizadas por la
Coordinación de Área correspondiente.
La Coordinación de Área será la autoridad educativa encargada de efectuar el control de gestión e informar, en caso que corresponda, a la Subsecretaría de Educación
Técnico Profesional (SETP), en tiempo y forma.
En lo referente a los aspectos logísticos de las prácticas profesionalizantes y/o prácticas
educativas (autorización de alumnos/as, alojamiento y la documentación a requerir y acreditar del servicio de transporte, etc.) remitirse al Decreto Nº 443/14 y a la Resolución
General Nº 542/11 emanada del Instituto de Seguridad Social -Dirección de Segurosen lo referente a los alcances de la cobertura del seguro.
Pautas para la programación: la programación contendrá la información requerida en
el formato específico de presentación de la planificación de las Prácticas Profesionalizantes
y/o Proyectos Didáctico Productivos de acuerdo con lo establecido por la SETP, los cuales
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Calendario Escolar 2015
deberán ser presentados en las fechas indicadas en este Calendario, tanto en la institución como en la SETP con una anticipación de 10 (diez) días hábiles previos a la realización de la actividad.
17. Pautas para la elección de abanderado/a y escoltas
El Equipo de Gestión y docentes compartirán la responsabilidad de determinar las pautas para la elección de abanderado/a y escoltas, teniendo en cuenta su formación integral:
saber científico, crítico, actualizado, pluralista, vinculado a nuestra realidad; asimismo su
accionar cotidiano estará orientado por los valores de solidaridad, honestidad, tolerancia, respeto, cooperación, amistad, justicia y responsabilidad.
El procedimiento debe estar exento de toda subjetividad y presentarse con parámetros
claros, debiendo registrarse en actas el proceder y modos de interacción de los actores involucrados.
Las condiciones para portar la bandera serán comunicadas a alumnos/as y padres/tutores; todo cambio en relación con los mismos también deberá darse a conocer.
18. Uso de los edificios escolares, instalaciones y equipamiento
Las comunidades educativas deberán planificar y coordinar la utilización de los edificios, instalaciones y equipamiento, dentro de las normas de cooperación establecidas.
Para el uso compartido de servicios de distintos niveles y modalidades, será necesario cumplimentar lo establecido por las Resoluciones Ministeriales Nº 181/93 y Nº 424/98.
Será preciso, al respecto, actualizar los convenios de uso compartido de instalaciones y/o equipamientos, según modelo del Anexo I de la Resolución Ministerial N°
181/93. Las Coordinaciones de Área de las respectivas instituciones que comparten el
edificio, serán las responsables de mediar, efectuar el control de gestión e informar por
la vía jerárquica correspondiente. El uso de recursos será prioritario cuando las actividades con los/as alumnos/as así lo requieran.
Asimismo y respecto del uso de instalaciones por parte de las Asociaciones
Cooperadoras, deberán tenerse en cuenta el Decreto Nº 2.032/82 y el Decreto Nº
1.352/95.
Para evitar desvirtuar las misiones y funciones de las escuelas se debe limitar el uso
a actividades culturales, educativas, deportivas y a aquellas convocadas por las
Cooperadoras de acuerdo con sus fines, que no alteren el normal funcionamiento del
establecimiento. Ante una solicitud no contemplada, deberá darse intervención a la
Coordinadoción de Área y ésta, a la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional o
a la Dirección de Nivel o Modalidad respectiva, para su análisis y resolución.
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Calendario Escolar 2015
19. Programación anual de las actividades
Con anterioridad a la finalización del Término Lectivo, una Comisión designada a
tal efecto elaborará y elevará a la Superioridad para su consideración, el anteproyecto
del Calendario Escolar que corresponda al período siguiente.
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Calendario Escolar 2015
Actos y Conmemoraciones
En el transcurso del año varias son las conmemoraciones orientadas a alcanzar uno
de los fines de la educación pampeana, explicitado en el Artículo 13° -inciso l)- de la
Ley Provincial de Educación N° 2511: "Fortalecimiento de la identidad nacional y provincial, basado en el respeto a la diversidad cultural, a las particularidades locales y a la
valoración de las raíces histórico-culturales, abierto a los valores universales y a la integración regional y latinoamericana".
Por ello, en el transcurso del año se realizarán las conmemoraciones orientadas a tal fin.
ECDH
T©É wxÄ U|vxÇàxÇtÜ|É wxÄ VÉÇzÜxáÉ wx ÄÉá câxuÄÉá _|uÜxáÊA
Por Decreto 28/2015, publicado en el Boletín Oficial de la Nación, se declara el
año 2015 como el “Año del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres”. En el
Artículo 2º de dicho decreto, se dispone que durante el año 2015, toda la papelería
oficial a utilizar en la ADMINISTRACIÓN PÚBLICA NACIONAL, centralizada y descentralizada, así como en los Entes autárquicos dependientes de ésta, deberá llevar en
el margen superior derecho un sello, con la leyenda “2015 - AÑO DEL BICENTENARIO DEL CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES”.
El denominado “CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES” también conocido como
“Congreso de Oriente”, “Congreso Oriental” o “Congreso del Arroyo de la China”, reunido a partir del 29 de junio de 1815 en la ciudad de CONCEPCIÓN DEL URUGUAY, provincia de ENTRE RIOS, constituyó un acontecimiento de gran importancia histórica, siendo considerado como la Primera Declaración de Independencia del Río de la Plata.
En dicho Congreso, convocado por D. José Gervasio Artigas, participaron representantes de las Provincias de Entre Ríos, Santa Fe, Córdoba, Misiones y Corrientes y de la Banda
Oriental (las cuales conformaban la “Liga de los Pueblos Libres”) y se trataron diversos asuntos tales como la organización política; el comercio interprovincial y con el extranjero; la
política agraria, así como también la protección de la producción y del consumo interno.
Entre otras medidas, el Congreso llevado a cabo en la localidad entonces llamada “Villa
del Arroyo de la China” (actual ciudad de Concepción del Uruguay) resolvió proclamar
la Independencia respecto de todo poder extranjero, la reforma de los reglamentos de tierras y de aranceles y la organización institucional federal.
41
Calendario Escolar 2015
Cabe poner de manifiesto que el Congreso de 1815 no tuvo un objetivo separatista del
resto de las provincias, representando un importante antecedente de la Declaración de
Independencia llevada a cabo en Tucumán el 9 de Julio de 1816; reafirmando las bases
para la organización republicana y federal de nuestro territorio.
T©É \ÇàxÜÇtv|ÉÇtÄ wx Ät _âé ç Ätá gxvÇÉÄÉz•tá Utátwtá xÇ Ät _âé
La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó en su LXVIII sesión el año 2015
como Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz. Dicha resolución cuenta con el copatrocinio de 35 países entre los que se encuentra España.
Mediante dicha decisión, la ONU reconoce la importancia que la luz y las Tecnologías
basadas en la luz tienen en la vida de los ciudadanos del mundo, en el desarrollo de la
sociedad y en los retos a los que se enfrenta la Humanidad. La luz juega un papel fundamental en nuestra vida cotidiana. Ha revolucionado, entre otros aspectos, la medicina o la
manera de fabricar productos y ha posibilitado el desarrollo de Internet.
Durante siglos, la luz y sus aplicaciones han constituido un elemento de unión que
trasciende todas las fronteras, no solo las geográficas sino también las de naturaleza cultural, de género o edad. La luz constituye, asimismo, un tema enormemente atractivo a la
hora de motivar diferentes aspectos educacionales. En este sentido, el aumento de la conciencia mundial sobre la difusión y enseñanza de la ciencia, en particular la relativa a la
luz y sus tecnologías, es esencial para abordar retos como el desarrollo sostenible y la
mejora de la calidad de vida debido a su impacto directo en áreas como la energía, la agricultura, la salud o la educación.
Los objetivos del Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz son:
• Mejorar la comprensión pública de cómo la luz y sus tecnologías relacionadas afectan a la vida cotidiana y son esenciales para el futuro desarrollo de la Humanidad.
• Desarrollar la capacidad educativa mediante actividades orientadas a la difusión de la
cultura científica entre los jóvenes en todo el mundo.
• Aumentar la cooperación internacional.
• Difundir los descubrimientos de los siglos XIX y XX que han demostrado la importancia fundamental de la luz en la ciencia y el desarrollo científico.
• Destacar la importancia de la investigación y fomentar vocaciones científicas en el
ámbito de la luz y sus aplicaciones.
• Promover la importancia de la tecnología de iluminación en el desarrollo sostenible
y en la mejora de la calidad de vida en los países en vías de desarrollo.
• Dar a conocer la profunda relación que existe entre la luz, el arte y la cultura, así como
fortalecer el papel de las tecnologías ópticas en la preservación del patrimonio cultural.
• Conseguir que los logros y objetivos anteriores perduren en el tiempo más allá de 2015.
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Calendario Escolar 2015
El río Atuel también es Pampeano
21 de octubre: Día de la Reafirmación de los Derechos Pampeanos
sobre la Cuenca Interprovincial del Río Atuel, en conmemoración
de la aprobación de la mensura de los lotes de la Colonia Butaló por
parte del Gobierno Nacional.
La Pampa tenía ríos,
yo no sé si los tendrá
la cosa está conversada
y yo la quiero cantar.
Julio Domínguez, el Bardino
La portada del Calendario Escolar 2015 afirma, como lo hacen el Gobierno
de La Pampa y diversas instituciones provinciales, que el río Atuel también es
pampeano y que su corte implica la vulneración del derecho al uso del agua y
a una vida digna de las poblaciones del oeste pampeano.
La problemática de los ríos se remonta a las primeras décadas del siglo XX, cuando comenzaron a generarse los conflictos con la provincia de Mendoza, sin encontrar hasta el momento respuestas satisfactorias que reviertan el gran daño ambiental
y social provocado a los habitantes de la zona y al sistema productivo regional.
En 2014, y luego de la búsqueda infructuosa de acuerdos con la provincia
vecina, el Sr. Gobernador, Oscar Mario Jorge, presentó ante la Corte Suprema
de Justicia de la Nación una demanda contra Mendoza por la restricción unilateral del caudal del Río Atuel. La Corte Suprema aceptó tramitar de manera
directa y exclusiva dicho reclamo.
Mientras se espera la respuesta de la Provincia de Mendoza, la sociedad civil
y diferentes organizaciones no gubernamentales comprometidas con esta causa,
expresan su adhesión a las acciones realizadas por el gobierno pampeano.
La inclusión de esta temática en la educación tiene por finalidad promover
el conocimiento y la toma de conciencia de los/as alumnos/as y sus familias sobre
la importancia del manejo adecuado de la cuenca del Desaguadero – Salado –
Chadileuvú – Curacó – Colorado para el bien de todos los pueblos ribereños.
43
Calendario Escolar 2015
Con ese propósito, el Ministerio de Cultura y Educación preparó el documento “Problemática del Río Atuel. Propuesta de abordaje”, disponible en
www.lapampa.edu.ar.
Los interesados pueden hallar en este documento una amplia fundamentación acerca de la posición pampeana y datos históricos sobre la problemática
del Río Atuel, así como también sugerencias didácticas para su tratamiento y
referencias de distintas fuentes escritas y audiovisuales.
Se continuarán conmemorando:
ECCH@ECDH @ WxvxÇ|É \ÇàxÜÇtv|ÉÇtÄ ÑtÜt Ät Tvv|™Ç 5XÄ tzât? yâxÇàx wx ä|wt5
Por Resolución, la Asamblea de las Naciones Unidas decidió proclamar el período 20052015 Decenio Internacional para la Acción "El agua, fuente de vida", cuyo objetivo principal es ocuparse más de las cuestiones relativas al agua.
Todos los miembros de la sociedad debemos participar en el cuidado del agua.
f|zÄÉ XXI
Siglo de la Nutrición: la nutrición, buenos alimentos y proteínas hacen que
el individuo crezca sano y feliz. Los hombres sanos pueden llevar los países adelante con su trabajo y su alegría de vivir.
Siglo del Ciudadano del Medio Ambiente: OMS/ONU. El hombre, ciudadano
del medio ambiente, necesita de un medio sano para vivir feliz.
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Calendario Escolar 2015
Distribución del Ciclo Lectivo
Educación Inicial
Primer Período: 2 de marzo al 10 de abril.
Segundo Período: 13 de abril al 30 de octubre.
Tercer Período: 2 de noviembre al 16 de diciembre.
Receso escolar de invierno: 13 al 24 de julio.
Días de clases: 185 días.
Total días laborables: 198 días.
Educación Primaria
Primer trimestre: 2 de marzo al 1 de junio.
Segundo trimestre: 2 de junio al 14 de septiembre.
Tercer trimestre: 15 septiembre al 16 de diciembre.
Receso escolar de invierno: 13 al 24 de julio.
Días de clases: 185 días.
Total días laborables: 198 días.
Educación Secundaria, Educación Secundaria Ámbito Rural y
Secundaria ETP
Primer trimestre: 2 de marzo al 1 de junio.
Segundo trimestre: 2 de junio al 14 de septiembre.
Tercer trimestre: 15 de septiembre al 11 de diciembre.
Instancia Complementaria de Aprendizajes: 14 de diciembre al 22 de
diciembre.
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Calendario Escolar 2015
Receso escolar de invierno: 13 al 24 de julio.
Días de clases: 185 días.
Total días laborables: 198 días.
Polimodal ETP
Primer cuatrimestre: 2 de marzo al 6 de julio.
Segundo cuatrimestre: 27 de julio al 11 de diciembre.
Instancia Complementaria de Aprendizajes: 14 de diciembre al 22 de
diciembre.
Días de clases: 185 días.
Total días laborables: 198 días.
Educación Superior
Primer cuatrimestre: 16 de marzo al 3 de julio.
Segundo cuatrimestre: 10 de agosto al 27 de noviembre.
Receso escolar de invierno: 13 al 24 de julio.
Días de clases: 150 días.
Días de clase y exámenes: 186 días.
Los Institutos de Formación Docente presentarán anualmente el Plan
de Actividades y Cronograma respectivo, de acuerdo con las instrucciones emanadas de las Autoridades correspondientes.
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Calendario Escolar 2015
Educación E.P.J.A. Primaria: Escuelas para Adultos, Centros
Educativos y Centros Laborales
Primer trimestre: 2 de marzo al 4 de junio.
Segundo trimestre: : 5 de junio 16 de septiembre.
Tercer trimestre: 17 de septiembre al 16 de diciembre.
Receso escolar de invierno: 13 al 24 de julio.
Educación E.P.J.A. Primaria: Contextos de Privación de la
Libertad.
Primer Trimestre: 2 de marzo al 28 de mayo.
Segundo Trimestre: 29 de mayo al 9 de septiembre.
Tercer Trimestre: 10 de septiembre al 4 de diciembre
Receso escolar de invierno: 13 al 24 de julio
Educación E.P.J.A. Secundarios: Ciclo Básico. Ciclo Orientado.
Propuesta Integrada (ex polis). Escuelas Laborales. Educación a
Distancia.
Inicio Ciclo lectivo: 2 de marzo
Fin del Ciclo Lectivo: 16 de diciembre
Educación E.P.J.A. Secundaria: Contextos de Privación de la
Libertad.
Inicio Ciclo lectivo: 2 de marzo
Fin del Ciclo Lectivo: 4 de diciembre
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Calendario Escolar 2015
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Calendario Escolar 2015
Cronograma de Actividades Científicas y Tecnológicas
Escolares
Inscripción:
Para participar en las olimpíadas, competencias y torneos, los interesados deben
enviar nota con el listado de alumnos/as inscriptos y asesores a la Coordinación de
Área con copia al Área de Actividades Científicas y Tecnológicas (Subsecretaría de
Coordinación. O`Higgins 660–Santa Rosa), o por correo electrónico:
[email protected]
Febrero
3 hasta 23 de junio
Marzo
Olimpíada de Geografía de la Universidad del Litoral: Inscripción y
Difusión
Reunión del Secretariado Nacional de OMA y Ñandú** (Córdoba).
19º Concurso de Literatura y Matemática: Cierre inscripción.
36º Torneo de las Ciudades – Segunda ronda – Primavera.
Olimpíada Argentina de Ciencias Junior- Universidad Nacional de Cuyo. Inscripción.
25ª Olimpíada de Química – Inscripción de los colegios sedes intercolegial /zonal.
25ª Olimpíada de Química – Inscripción de los colegios participantes.
Olimpíada de Historia de la República Argentina de la Universidad Nacional del
Litoral: Inscripción en Web todas las categorías (incluídas “D”: estudiantes Modalidad de
Jóvenes y Adultos y Categoría “E”: estudiantes Modalidad Contextos de Encierro).
Olimpíada Informática Argentina (OIA): Instancias Escolares Categoría.
19ª Competencia de Literatura y Matemática – Primera ronda.
49
Calendario Escolar 2015
Abril
Mayo
Junio
24ª Olimpíada Matemática Ñandú – Cierre de Inscripción para la Instancia Escolar.
24º Olimpíada de Biología (OBA) - Certamen Colegial.
19ª Competencia de Literatura y Matemática – Primera ronda.
Selección 26ª Olimpíada Matemática del Cono Sur.
32ª Olimpíada Matemática Argentina – Cierre de Inscripción para la Instancia Colegial.
Olimpíada de Física- Primera Prueba Preparatoria – Fecha Límite para presentar el primer
video.
24ª Olimpíada Matemática Ñandú – Certamen Escolar.
32ª Olimpíada Matemática Argentina – Certamen Colegial.
Olimpíada de Historia de la República Argentina de la Universidad Nacional del
Litoral: inscripción en la Web.
24ª Olimpíada Matemática Ñandú – Certamen Interescolar.
Olimpíada de Filosofía de la República Argentina -Tucumán: Inscripciones.
21ª Olimpíada Matemática de Mayo.
19ª Competencia de Literatura y Matemática – Segunda ronda.
32ª Olimpíada Matemática Argentina – Certamen Intercolegial.
Olimpíada de Geografía de la Universidad del Litoral: Capacitación Docente a
distancia.
18º Torneo de Computación y Matemática – Primera ronda (Colegial).
24ª Olimpíada de Química – Cierre de inscripción de colegios que serán sedes
de las instancias intercolegiales.
Olimpíada Argentina de Ciencias Junior- Universidad Nacional de Cuyo –
Instancia Escolar.
Olimpíada Informática Argentina (OIA): Instancias escolares (OIA): Categoría
Programación.
Hasta 5 de agosto: VI Olimpíada TICS, Inscripción.
25ª Olimpíada de Química – Publicación Serie de Problemas Nº 1 y 2 intercolegial.
18º Mateclubes – Primera ronda.
50
Calendario Escolar 2015
24º Olimpíada de Biología (OBA): Cierre de inscripción Certamen Intercolegial.
Olimpíada Argentina de Ciencias Junior- Universidad Nacional de Cuyo –
Instancias Escolares.
3º Pretorneo de las Ciudades.
Olimpíada de Física: Segunda Prueba Preparatoria.
24ª Olimpíada Matemática Ñandú – Certamen Zonal.
Olimpíada Informática Argentina (OIA): Instancias escolares (OIA): Categoría
Inicial y Utilitarios.
Olimpíada de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral: envío material
para Curso de Capacitación Docente.
Olimpíada de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral: Instancia Colegial.
32ª Olimpíada Matemática Argentina – Certamen Zonal.
Olimpíada de Historia de la República Argentina de la Universidad Nacional del
Litoral: Instancia Colegial, Categorías “A”, “B” y “D” y envío del tema de los
trabajos de investigación Instancia Jurisdiccional. Categorías “A” y “B”.
Olimpíada de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral: Instancia 1º
entrega Categoría “C” y “D”.
25ª Olimpíada de Química – Publicación Serie de Problemas Nº 3.
Junio-Julio
Julio
26ª Feria de Ciencia y Tecnología: Instancias escolares.
Para todos los Niveles y Modalidades: Nivel Inicial- Nivel Primario-Nivel
Secundario-Nivel Superior y Tecnicaturas. Modalidad Especial-Modalidad jóvenes y
Adultos-Modalidad Técnico Profesional (Escuelas Técnicas y Agrotécnicas)- Feria de
Artística- Modalidad Intercultural Bilingüe- Feria Temática- Feria emprendedurismo.
19ª Competencia de Literatura y Matemática – Certamen Nacional.
Olimpíada Argentina de Ciencias Junior- Universidad de Cuyo – Instancia Intercolegial.
Olimpíada Informática Argentina (OIA): Instancias Interescolares Categoría
Programadores.
Olimpíada de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral: Instancia colegial 1º
entrega Categoría “D” .
25ª Olimpíada de Química – Publicación Serie de Problemas Nº 4.
Hasta el 31: Olimpíada Informática Argentina (OIA): Instancias Provinciales (OIA):
Categoría Inicial y Utilitarios
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Calendario Escolar 2015
Julio- Agosto
Olimpíada de Filosofía de la República Argentina -Tucumán: Capacitación Docente en
Sede.
Agosto
3
5
7
11
13
5
26ª Feria Zonal de Ciencia y Tecnología – Sede a determinar.
26ª Feria Zonal de Ciencia y Tecnología – Sede a determinar.
26ª Feria Zonal de Ciencia y Tecnología – Sede a determinar.
26ª Feria Zonal de Ciencia y Tecnología – Sede a determinar.
26ª Feria Zonal de Ciencia y Tecnología – Sede a determinar.
VI Olimpíada TIC´s Provincial – Cierre de Inscripción e inicio de Actividades
25ª Olimpíada de Química Certamen Colegial.
18º Mateclubes – Segunda ronda.
Olimpíada de Medio Ambiente (IAPG) – Instancia Local.
Primera Ronda Torneos Geométricos (por la mañana prueba escrita)
24º Olimpíada de Biología, Certamen Intercolegial en Sedes inscriptas.
Olimpíada de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral: Instancia
Jurisdiccional Categoría “A” y “B”.
Olimpíada de Historia de la República Argentina: Instancia Colegial alumnos
Modalidad Contextos de Encierro (Categoría “E”).
Olimpíada de Filosofía de la República Argentina -Tucumán: Certamen Escolar.
1º al 14: Olimpíada Informática Argentina (OIA): Instancias Provinciales (OIA):
Categoría Inicial y Utilitarios.
18º Torneo de Computación y Matemática- Segunda ronda. Instancia Nacional
(Mendoza).
Olimpíada de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral: Segunda entrega
Categoría “C” y “D”.
24ª Olimpíada Matemática Ñandú- Certamen provincial.
Olimpíada de Física- Plazo recepción Pruebas locales- Entrega de tercer video.
52
Calendario Escolar 2015
Septiembre
3y4
Olimpíada de Historia de la República Argentina de la Universidad Nacional del
Litoral: Instancia Jurisdiccional, Categorías “A”, “B” y “D” y entrega de Trabajos
de Investigación Categoría “C”.
25ª Olimpíada de Química Certamen Intercolegial.
24ª Olimpíada Matemática Ñandú – Certamen Regional.
1 al 10: Olimpíada Informática Argentina (OIA): Certamen Nacional: Categoría
Inicial y Utilitarios.
26ª Feria Provincial de Ciencia y Tecnología – Sede a determinar.
10: Olimpíada Informática Argentina (OIA): Instancias Nacional: Categoría
Programadores.
Certamen “El Número de Oro”.
32ª Olimpíada Matemática Argentina- Certamen Provincial.
Olimpíada de Medio Ambiente (IAPG) – Instancia Zonal.
32ª Olimpíada Matemática Argentina- Certamen Regional.
Olimpíada de Filosofía de la República Argentina - Certamen Interescolar
(Tucumán).
18º Torneo de Computación y Matemática – Tercera ronda.
18º Mateclubes – Tercera ronda.
Olimpíada de Historia de la República Argentina: publicación ganadores
trabajos jurisdiccionales Categoría “C”.
XXXIX Feria Nacional de Educación Arte, Ciencia y Tecnología.
Octubre
25ª Olimpíada de Química Certamen Zonal.
24º Olimpíada de Biología (OBA) - Certamen Nacional Nivel II (Río Cuarto).
Olimpíada de Geografía de la Universidad Nacional del Litoral: Instancia
Nacional -Categorías “A”, “B”,” C” y “D” (Santa Fe).
Segunda Ronda Torneos Geométricos (prueba escrita por la mañana).
24º Olimpíada de Biología (OBA) - Certamen Nacional Nivel I (Río Cuarto).
Olimpíada de Filosofía de la República Argentina - Certamen Jurisdiccional
(Tucumán).
Olimpíada de Física –Certamen Nacional- (Córdoba).
23ª Olimpíada Matemática Ñandú – Certamen Nacional.
53
Calendario Escolar 2015
31
24ª Olimpíada de Química Examen Experimental Nacional en Sede de la
Universidad de Buenos Aires.
37º Torneo de las Ciudades – Primera ronda – Otoño.
Olimpíada de Historia de la República Argentina de la Universidad Nacional del
Litoral: Instancia Nacional – Categorías “A” “B” “C” y “D”.
Olimpíada de Historia de la República Argentina de la Universidad Nacional del
Litoral: Instancia Nacional – Categorías “E” en cada escuela.
Olimpíada de Medio Ambiente (IAPG) – semifinal Regional.
VI Olimpíada TICs Provincial – Entrega Final.
Noviembre
VI Olimpíada TICs- Publicación de Resultados.
25ª Olimpíada de Química-Certamen Nacional. (Villa Giardino, Córdoba).
Olimpíada de Robótica-Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional de
Bahía Blanca.
Olimpíada de Historia de la República Argentina: Recepción trabajos de
Evaluación Categoría “E”.
32ª Olimpíada Matemática Argentina – Certamen Nacional.
Olimpíada de Filosofía de la República Argentina - Instancia Nacional (Tucumán).
18º Torneo de Computación y Matemática – Tercera ronda - Certamen
Nacional.
Olimpíada de Medio Ambiente (IAPG) – Instancia Final.
18º Mateclubes- Instancia Nacional.
Diciembre
Primera Quincena
Olimpíada Argentina de Ciencias Junior: Instancia INTERNACIONAL
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Calendario Escolar 2015
Cronograma de Encuentros Educativos 2015
Educación Técnica Profesional
Olimpíadas de Construcciones y Electromecánica
20 al 21 de agosto: Instancia Jurisdiccional
15 y 16 de septiembre: Instancia Regional
9 al 13 de noviembre: Instancia Nacional
Tecnicamente
Instancia Regional
1º semana de junio: Sedes La Pampa y Santa Cruz
3º semana de junio: Sedes Buenos Aires y La Rioja
5º semana de junio: Sedes Entre Ríos y Chaco
Instancia Nacional
3 al 7 de agosto
Olimpíada Contenido de Internet
10 y 11 de septiembre
Desafío ECO
23 de agosto: Santiago del Estero
6 de septiembre: CABA
20 de septiembre: La Pampa
4 de octubre: Provincia de Buenos Aires
55
Calendario Escolar 2015
56
Calendario Escolar 2015
Cronograma de Actividades
Subsecretaría de Cultura
27 al 30 de marzo:
Encuentro Nacional de Bibliotecas Populares en Tecnópolis.
24 de abril al 11 de mayo:
Feria Internacional del Libro en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Abril a octubre:
Programa Compartir las Artes y el Patrimonio Pampeano.
Junio:
Encuentro Regional de Cultura Patagonia Norte.
Julio a septiembre:
Instancias Zonales Juegos Evita.
Agosto:
Seminario de Vientos y Percusión.
3 al 9 de septiembre:
XXVIII Semana del Cine Nacional en la Provincia de La Pampa.
Septiembre:
Primera semana: Instancia Provincial Juegos Evita, Adultos Mayores.
Tercera semana: Instancia Provincial Juegos Evita, Sub 14 y Sub 17.
Noviembre:
Primera semana: Encuentro Anual de Bibliotecas Populares.
Primera quincena: Instancia Nacional Juegos Evita. Mar del Plata.
Fiesta Provincial de Teatro 2015.
57
Calendario Escolar 2015
Horarios de atención al público:
Museo Provincial de Artes:
Lunes a viernes de 8 a 17 horas.
Sábados y domingos de 18:00 a 21:00 horas.
Museo de Historia Natural:
-Lunes a viernes de 8:00 a 12:00 horas y de 14:00 a 17:30 horas.
-Domingos de 18:00 a 21:00 horas.
Archivo Histórico Provincial:
-Lunes a viernes de 8:00 a 16:00 horas.
Casa Museo Olga Orozco:
-Martes a viernes de 9:00 a 12:30 horas.
-Sábados y domingos de 18:00 a 21:00 horas.
Arte Propio:
-Lunes a viernes de 8:00 a 12:00 horas y de 14:00 a 18:00 horas.
58
Calendario Escolar 2015
Cronograma de Encuentros y Fiestas Populares
Enero
Fiesta Nacional del Caballo y la Tradición en Ingeniero Luiggi
Fiesta Nacional de la Doma y el Folklore en Intendente Alvear
Fiesta Nacional de la Ganadería del Oeste Pampeano en Victorica
Febrero
Fiesta Provincial del Turismo en Guatraché
Fiesta Provincial del Trigo en Eduardo Castex
Fiesta del Chacarero en Alpachiri
Fiesta Provincial de la Sal en General San Martín
Fiesta de Canto y Danza y Encuentro de Artesanos en Toay
Encuentro Federal del Folklore en Jacinto Arauz
Marzo
Fiesta Provincial del Piquillín en Bernasconi
Fiesta Provincial del Tambo en General M. Campos
Fiesta Criolla Provincial en Parera
Fiesta del Manantial en Puelén
Fiesta de la Barda en La Adela
Encuentro Provincial de la Caza en Quehué
Abril
Festival Folklórico de Otoño en Colonia Inés y Carlota
Fiesta Provincial del Ternero, la Yerra y el Pial en General Acha
Fiesta Patria Gaucha en Luan Toro
Semana Gaucha en Toay
59
Calendario Escolar 2015
Festival Folklórico de Otoño en Parera
Festival del Achero en Rancul
Junio
Fiesta de la Soja en Intendente Alvear
Septiembre
Fiesta
Fiesta
Fiesta
Fiesta
Fiesta
Provincial del Agricultor en Arata
Provincial del Estudiante en Guatraché
del Huayra Muyoj en Embajador Martini
Regional del Asador Criollo en Miguel Riglos
Provincial de las Colectividades en Colonia Barón
Octubre
Encuentro Nacional de Folklore “la Patria canta y baila en La Pampa” en La Pampa
Fiesta del Peón Rural en Victorica
Fiesta Provincial de la Tierra del Caldén en Guatraché
Noviembre
25º Fiesta de la Tradición y 8º Expo Ovino en Alpachiri
Fiesta Pampeana de la Tradición en Lonquimay
Fiesta Provincial del Sorgo y la Cosecha Gruesa en Realicó
Fiesta Provincial del Hombre de Campo en Rancul
Fiesta del Inmigrante en Embajador Martini
Fiesta Tradicional Alemana en Lonquimay
Fiesta Provincial del Agro en Intendente Alvear
Fiesta Winifredense del Mate en Winifreda
Fiesta de las Estancias de la Cría en Telén
Fiesta del Girasol y la Producción Agroalimentaria en Catriló
60
Calendario Escolar 2015
Fiesta de la Tradición y el Campo en Intendente Alvear
Fiesta Provincial del Parque Luro en Ataliva Roca
Diciembre
Fiesta
Fiesta
Fiesta
Fiesta
Fiesta
Fiesta
Provincial del Caldén y la Tradición en Conhelo
Provincial del Chivito en Santa Isabel
Pampeana de la Alfalfa y el Petróleo en 25 de Mayo
Provincial del “Día Nacional del Gaucho” en Santa Rosa
Regional del Apadrinador en Miguel Riglos
Provincial del Pialador y el Entretenimiento Gaucho en Santa Rosa
61
Febrero
Viernes
Sábado
05
06
07
12
13
14
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
01
02
03
04
08
09
10
11
Designación de personal
docente interino y/o
suplente.
Educación Primaria.
15
16
Designación de personal
docente interino y/o
suplente.
Educación Primaria.
17
Designación de personal
docente interino y/o
suplente.
Educación Primaria.
18
2º llamado interinatos y
suplencias funcionales.
Educación Primaria.
19
20
21
Batalla de Salta
carnaval
22
23
carnaval
24
25
26
27
28
Marzo
Viernes
Sábado
05
06
07
12
13
14
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
01
02
03
04
08
09
10
11
Día Internacional de la Mujer
15
Día del Escudo Nacional
16
17
18
19
Día de las Escuelas de
Fronteras
20
Día del artesano
Día de la seguridad peatonal*
22
Día Mundial del Agua
29
23
Día Meteorológico Mundial
Feriado Puente
30
24
Día Nacional de la Memoria
por la verdad y la justicia
31
Día Nacional del Agua
Día del comportamiento humano
* Tercer Jueves de Marzo
25
26
Día del niño por nacer
Día del Mercosur
-Dto Nº1406/98-
21
Día Forestal Mundial
Día Mundial de la Poesía
27
28
Abril
Domingo
Tribunal de Clasificación de Educación Inicial y Primaria:
Inscripción fuera de término de acuerdo con normativa vigente
Lunes
Martes
Viernes
Sábado
02
03
04
Jueves Santo
Viernes Santo
Miércoles Jueves
01
Día del Veterano y de los
Caídos en la Guerra de Malvinas
Feriado Nacional -Ley Nº25.370-
05
Domingo de Pascuas
Batalla de Maipú
06
Día Internacional de la Actividad
Física
07
08
09
Día Mundial de la Salud
10
11
Día de la Ciencia y la Técnica
Día de la Amistad ArgentinoChilena.
12
13
14
15
16
17
18
22
23
24
25
Día de las Américas
19
20
21
Día Mundial del Libro y del Derecho Día de la Acción por la tolerancia y
Aniversario de la fundación de
Santa Rosa, Capital de la Provincia de Autor
el respeto entre los pueblos
Día del Idioma español
de La Pampa
Día Americano del Indio
Día de la Convivencia en la
diversidad cultural.
Día Mundial de la Tierra
26
27
28
29
Día del Animal
En abril comienza la Feria Internacional del Libro en Buenos Aires
Semana de la Vacunación en las Américas: Cuarta semana de abril
30
Mayo
Domingo
03
Día Mundial de la Libertad de Prensa
Tribunal de Clasificación de Educación Inicial y Primaria y Secundaria:
Período de Inscripción Concurso de ingreso a la docencia, Acumulación, Concentración de
Tareas, Reingreso e interinatos y/o suplencias y doble turno para el Ciclo Lectivo 2016
Lunes
04
Día Internacional del Combatiente
de Incendios forestales
Martes
05
Miércoles Jueves
06
Día Internacional del Celíaco
Viernes
Sábado
01
02
Día de la Constitución Argentina
Día Internacional del Trabajador
Día Nacional de los Heroicos
Tripulantes del Crucero Ara
General Belgrano
07
08
09
Día de la Minería
Día de la Cruz Roja Internacional
Día de Nuestra Sra. de Luján
Día Nacional de la lucha contra la
Violencia Institucional
10
17
Día de la Armada Argentina
Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de
la Información
24
María Auxiliadora, Patrona del
Agro Argentino
31
Acuerdo de San Nicolás
Día Nacional de la Energía Atómica
Día Mundial sin Tabaco
18 al 25: Semana de mayo
11
12
13
14
15
19
20
21
22
Día del Himno Nacional Argentino
18
Día Nacional de la Escarapela
Día Internacional del Museo
25
Revolución de Mayo. Primer
Gobierno Patrio
16
Declaración de la Independencia
del Paraguay
23
Día del Trabajador de la
Educación
26
27
28
Día Nacional de los Jardines de
Infantes y Día de la Maestra
Jardinera
29
Día del Ejército Argentino
Día Nacional del folklorista
30
Día Nacional de la Donación de
Órganos y Tejidos
Junio
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
01
02
03
Día del bombero voluntario
argentino
04
Fallecimiento del Cacique
Juan Calfucurá
Viernes
Sábado
05
06
Día Mundial del Medio Ambiente
Nacimiento del Gral. Manuel
Belgrano
07
08
09
10
11
Creación de la Cruz Roja Argentina
Recordatorio de los hechos
ocurridos en 1956 en la Provincia de Día de la Seguridad Vial
La Pampa, en el contexto de la Revo- Día de la Afirmación de los Derechos
lución Libertadora
Argentinos sobre las Malvinas, Islas y
Día del Periodista. Aparición de
la Gaceta de Buenos Aires (1810)
Día Mundial del Donante de sangre
21
15
16
Día del Libro
22
23
Entra en vigor el Tratado Antártico
17
Día Mundial de lucha contra la
Desertificación y la Sequía
24
Año Nuevo Ranquel/Mapuche
WIÑOY XIPANTÚ
Día del cantor nacional
18
29
30
Día de la Prefectura Naval Argentina
Día del Escritor, fecha en
conmemoración
al nacimiento de Leopoldo Lugones
25
Grito de Alcorta:
Primera huelga agraria (1912)
19
20
26
27
Día Internacional de la Lucha
contra el uso indebido y el
tráfico ilícito de drogas
Firma del Tratado Fundacional
de la Región Patagónica (1996)
28
13
Día Mundial y Nacional
contra el Trabajo Infantil
Sector Antártico
14
12
Día de los Adolescentes y los
Jóvenes por la inclusión social y
la convivencia contra toda forma
de Violencia y Discriminación
Día de la Bandera
Paso a la Inmortalidad del Gral.
Manuel Belgrano
Julio
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
01
02
Viernes
03
Sábado
04
Día Nacional del
Cooperativismo y Día Internacional
de las Cooperativas
05
06
Declaración de la Independencia de
Venezuela
12
07
08
13
14
15
10
16
17
20
Declaración de la Independencia
de Colombia
21
22
23
24
Día Provincial del Aborigen
Pampeano
Aniversario de la llegada del
hombre a la luna (1969)
26
27
28
Día de la Gendarmería Nacional
Declaración de la Independencia
de Perú
Semana del Cooperativismo: Primera semana de julio
Semana de la Conservación del Suelo: Segunda semana de julio
11
29
30
18
Recordatorio de las víctimas del
atentado terrorista contra la
sede de la AMIA-DAIA
Día de los Intereses Argentinos
en el Mar
Día Nacional de la Medicina Social,
Conmemoración del nacimiento
del Dr. René Favaloro
19
09
Declaración de la Independencia
Argentina
Día de la Conservación del Suelo
31
25
Tribunal de Clasificación de Educación Inicial y Primaria:
Agosto Inscripción
fuera de término de acuerdo con la normativa vigente
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
Viernes
Sábado
01
02
03
04
05
07
08
13
14
15
20
21
06
Día de la Enseñanza Agropecuaria
Declaración de la Independencia
de Bolivia
09
Día del Niño en Argentina
10
Día de la Fuerza Aérea
11
Declaración de la Independencia
de Ecuador
16
17
12
Día de la Reconquista de
Buenos Aires
Día Internacional de la Juventud
18
19
23
Día del Éxodo Jujeño
30
Santa Rosa de Lima -Patrona de
América y de la Provincia de La PampaDía de la Policía Provincial
24
Día del lector en homenaje al
escritor Jorge Luis Borges
31
22
Día Mundial del Folklore y Día del
Folklore Argentino
Paso a la Inmortalidad del
Gral. José de San Martín. Feriado
Nacional
25
26
San José de Calasanz: protector de Día Nacional de la Solidaridad en
las escuelas primarias y secundarias homenaje a la madre Teresa
de Calcuta
del Estado
Declaración de la Independencia de
la República Oriental del Uruguay
Semana de la Lactancia Materna: Primera semana de agosto
Semana del árbol: Última semana de agosto
Semana del Juego Infantil: del 10 al 14 de agosto
27
28
29
Día del Árbol
Septiembre
Domingo
Lunes
Martes
01
Miércoles Jueves
02
Día de la Industria
03
Día Mundial de la Higiene
Viernes
Sábado
04
05
Creación de la Universidad Nac.
de La Pampa (Dto. Ley 1644/58)
Día del Inmigrante
Día de la Secretaria
Día Mundial de la Salud Sexual
06
07
Declaración de la Independencia
de Brasil
08
09
10
Día de la Agricultura
11
Día del Maestro
Día del Autor
12
Día Internacional de la Alfabetización
de Jóvenes y Adultos
13
Día del Bibliotecario y las
Bibliotecas Escolares
14
Declaración de la Independencia
de Guatemala, El Salvador,
Nicaragua, Costa Rica
15
Día Internacional de la
Democracia
16
Día de los Derechos
del Estudiante Secundario
Recordación suceso de “La
Noche de los Lápices”
17
Día del Profesor
18
19
Declaración de la
Independencia de Chile
Día del Auxiliar Docente y
Preceptor
Día del Psicopedagogo
Declaración de la Independencia
de México
20
21
Día del Estudiante
22
Día de las Artes Plásticas
Sanción de la Ley de Sufragio
femenino en Argentina
Día Internacional de la Paz
27
Día Mundial del Turismo
Día Nac. de los Derechos del
Niño y del Adolescente
Día Nac. de la Conciencia
Ambiental
28
23
Día de las Bibliotecas Populares
29
30
Día del Director de Escuela
Día Mundial de las personas
sordas
Día del Director/a de Escuela
Semana de la Educación Vial: Cuarta semana de septiembre
Semana de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos: Segunda semana de septiembre
Semana de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia: Tercera semana de septiembre
Semana de la No Discriminación: Cuarta semana de septiembre
Semana de la Salud y la Adolescencia: Cuarta semana de septiembre
24
25
Día de los Derechos del Niño
y Adolescente.
26
Octubre
Domingo
Tribunal de Clasificación de Educación Inicial y Primaria:
Inscripción fuera de término de acuerdo con la normativa vigente
Inscripción traslados definitivos
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
01
Día Internacional de las Personas
de edad
Viernes
Sábado
02
03
Día Internacional de la No Violencia
Día del mar y de la riqueza
pesquera
04
05
06
07
08
09
Día del Camino
Día Nacional del Estudiante
Solidario
Día Nacional del ave
Día Internacional de la Educación
Física y el Deporte
Día del Guardaparque Nacional
10
Día Nacional de la Danza
Día Nacional del Técnico
Día Mundial de los Docentes
-UNESCO- 1994
11
12
Día de la Patagonia -Ley Nº1.560-
Día del Respeto a la Diversidad
13
14
15
16
Día de las Cooperadoras
Escolares
Día del Psicólogo
cultural
Día Mundial del Bastón Blanco
18
25
19
26
20
27
21
Día de la Reafirmación de los
22
Día Nacional del Derecho a la
Derechos Pampeanos sobre la
Cuenca Interprovincial del
Río Atuel.
Identidad -Ley Provincial Nº2240-
28
29
Fundación de la Base Aérea
Vicecomodoro Marambio (1969)
en la Antártida Argentina
Semana de la No Discriminación: Primera semana de octubre
Semana de la Patagonia: Segunda semana de octubre
Semana de la Familia: Tercera semana de octubre
Semana de La Pampa: Tercera semana de octubre
17
Día de La Pampa
Día de Santa María de La Pampa
Día Mundial de la Alimentación
23
24
Día de las Naciones Unidas -ONU-
30
31
Día Universal del Ahorro
Día del Restablecimiento del
Orden Democrático (1983)
Semana de la Salud Escolar: Última semana de octubre
En octubre se realiza la Semana del Cine Nacional en La Pampa
Noviembre
Domingo
Lunes
01
02
Día de Todos los Santos
Tribunal de Clasificación de Educación Inicial y Primaria:
Inscripción traslados transitorios
Día de los Muertos por la
Patria
Martes
Miércoles Jueves
03
04
05
Viernes
Sábado
06
07
Día de los Parques Nacionales
Declaración de la Independencia
de Panamá
Día del Artista Plástico
08
09
Día Nacional del Donante
Voluntario de Sangre
- Ley Prov. Nº 2.163-
15
Día de la Educación Técnica
16
10
17
Día de la Evangelización Salesiana
de la Patagonia
23
Día de la Música
Día Nacional de la Defensa
Civil
12
18
19
Día del Aire Puro*
20
14
Día Mundial de la Diabetes
21
Día Universal del Niño
Día de la Soberanía Nacional
24
25
26
Día Internacional de la Eliminación
de la Violencia contra la Mujer
Día de la Flor Nacional:
el Ceibo
29
13
Día del Pensamiento Nacional
-Ley Provincial Nº 2.110-
Creación de la Bandera
de La Pampa-Ley Provincial Nº1513-
Día Internacional de la Tolerancia
22
11
Día de la Tradición
30
Día Nacional del Teatro
Semana de la Educación Técnica Profesional: Segunda semana de julio
Semana Provincial de la Donación de órganos para Transplantes: Tercera semana de noviembre
En noviembre se desarrolla la Fiesta Provincial del Teatro
*Tercer Jueves de noviembre
27
28
Diciembre
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles Jueves
Viernes
01
02
04
06
07
Día del Gaucho
08
03
Día Nacional de las Personas con
Discapacidad -Ley Provincial Nº1.928-
Día Mundial de la lucha contra el
SIDA
09
10
Día Internacional de los Derechos
Humanos
Día de la Inmaculada Concepción de
María
Sábado
05
Día Internacional de los voluntarios
para el Desarrollo Económico y
Social
11
12
Día Nacional del Tango
Día de la Restauración de la
Democracia en Argentina
13
Día Nacional del Petróleo
20
14
15
16
17
21
22
23
24
18
19
25
26
Navidad
27
28
29
Semana de la Discapacidad: Primera semana de diciembre
30
31