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COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
“EDIFICAMOS FUTURO”
TALLER DE SUFICIENCIA ACADEMICA 2015
GRADO: DECIMO FECHA __________ ASIGNATURA: FISICA
PROFESOR: FREDY MUÑOZ PEREZ
PERIODO I
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PERIODO II
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PERIODO III
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PERIODOIV
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LOGROS
Identifica sistemas de unidades y realiza conversiones.
Expresa y opera magnitudes físicas, en potencias de 10,
estableciendo diferencias entre cantidades escalares
y
vectoriales y la realiza apropiadamente operaciones
Describe en forma cualitativa y cuantitativa el movimiento en
una dimensión
Resuelve problemas respecto a un sistema de referencia dado
Describe en forma cualitativa y cuantitativa el movimiento en
dos dimensiones
Resuelve problemas respecto a un sistema de referencia dado
Establece relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan
sobre los cuerpos en reposo o en movimiento
Resuelve problemas de movimiento a partir de las fuerzas que
actúan sobre ellos.
EJES TEMATICOS
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
Medición
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Magnitudes fundamentales y
derivadas

Sistemas de unidades
Notación científica

Vectores

Movimiento relativo

Cinemática del movimiento
en una dimensión
Cinemática del movimiento
en dos dimensiones
Fuerzas y sus unidades
Diagramas de un cuerpo
libre
Leyes de Newton
El siguiente taller tiene como objetivo que los estudiantes que no lograron cumplir con los desempeños
planteados en la asignatura física del área de Ciencias Naturales planteados para el año lectivo 2015 refuercen
los conceptos propios de la asignatura y puedan superar sus deficiencias a través de las actividades de
suficiencia que plantea la institución.
RECURSOS:
Taller, lápiz, regla, calculadora científica, Cualquier libro de texto de Física volumen 1
1. ¿Cuál es el valor de x, cuando a=2, b=-3, c=-2? para la
siguiente ecuación:
A. 7
B. -1
C. -3
D. 1
2. Al observar la relación que existe entre X e Y. Se puede
afirmar que:
X
Y
3
8
2
12
0,5
48
A. X e Y no son proporcionales
B. X e Y son directamente proporcionales
C. X e Y son inversamente proporcionales
D. No se puede determinar
3. En un recipiente a volumen constante se realiza un
experimento variando la temperatura (T) de un gas tomando
datos de presión (P). Los resultados se muestran en la siguiente
tabla:
Temperatura
100
200
300
400
(K)
Presión (mm
300
600
900
1200
Hg)
I. Cuál sería el valor de la presión en (mm Hg) si la temperatura
es 650 K.
A. 2050
B. 1950
C. 1750
D. 1850
II. Realice la grafica que representa los datos consignados en la
tabla
5. Hallar en la distancia que existe desde la tierra a una estrella,
siendo esta distancia equivalente a 2 años luz. (1 año luz =
distancia que recorre la luz en un año de 365 días). Considere
que la luz recorre 300 000 km en 1 segundo.
A. 6 10 Km
13
4. La expresión reducida de
es:
6. El dibujo muestra una «casita» de vectores. Si el lado de la
cuadrícula es de 1 cm, la suma de estos vectores tiene el valor
de:
A. 1cm
B. 2 cm
C. 3cm
D. 5cm
Km
Km
Km
8
7. 29. Determinar la magnitud del vector resultante si cada
cuadrado tiene de lado 10 m.
8. Dados los vectores mostrados:
⃗⃗⃗
⃗⃗
A. √
B.
√
C.
√
D. √
A. |⃗⃗⃗
⃗|
C. |⃗⃗⃗
⃗|
B. |⃗⃗⃗
D. |⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗ |
|
|⃗⃗⃗ |
|⃗⃗⃗ |
9. Si una partícula se encuentra en x=36m y 5s después en
x=16m, ¿cuál es su velocidad media?
10. Dado el siguiente gráfico, determine la posición del móvil
en el instante t = 2 s.
A. 41 m/s
B. -4 m/s
C. 5 m/s
D. -20 m/s
A.
B.
C.
D.
11. Los móviles “A” y “B” parten de las posiciones mostradas
simultáneamente con VB = 4 m/s y VA = 3 m/s. Es correcto
afirmar:
12. Un avión desciende con velocidad constante de 100 km/h
bajo un ángulo de 16° con el horizonte. ¿Qué tiempo tardará su
sombra en llegar a tocar un objeto que se encuentra a 4 km?
(cos 16° = 24/25).
A. “A” llega primero a “P”.
B. “B” llega primero a “P”.
C. Ambos llegan simultáneamente a “P”.
D. Falta precisar información para decidir que responder.
-12m
5m
-20m
15 m
A. 150 s
B. 100 s
C. 250 s
D. 240 s
13. Un cazador se encuentra a 170 m de un “Blanco” y efectúa
un disparo saliendo la bala con 85 m/s (velocidad constante),
¿después de que tiempo hará impacto la bala?
14. Un barco navega rumbo al Norte recorriendo 540 m. Luego
va hacia el Este recorriendo 720 m. Determinar el
dezplazamiento y la distancia que recorrió el barco en metros.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
10 s
85 s
5s
2s
900m, 1260m
540m, 720m
540m, 180m
900m, 180m
15. Una moto y un auto se encuentran a una distancia de 1 000
m. Si parten simultáneamente en la misma dirección y con
velocidades de 25 m/s y 15 m/s respectivamente. ¿En qué
tiempo se produce el encuentro?
A. 15 s
B. 25 s
C. 10s
D. 40 s
16. Marque la proposición correcta.
17. ¿Cuál de los siguientes gráficos indica un mayor recorrido en
los 10 primeros segundos, si siempre se parte del reposo?
18. Según el gráfico, el espacio recorrido, hasta el quinto
segundo a partir de t = 0 es:
A. En el M.R.U. el vector velocidad cambia continuamente.
B. En el M.R.U. la trayectoria no siempre es una línea recta.
C. En el M.R.U. la aceleración siempre es cero.
D. Todas las anteriores.
A. 30 m
B. 46 m
C. 16 m
D. 10 m
19. Se dispara un cuerpo verticalmente hacía arriba con
velocidad de 100 m/s. el tiempo que demora en alcanzar su
máxima altura es: (g = 10
m/s2).
20. Un cuerpo se lanza desde el piso y permanece en el aire 10s.
¿Cuál es su altura máxima? (g = 10 m/s2).
A. 800 m
B. 125 m
C. 250 m
D. 1000 m
A. 8 s
B. 4 s
C. 20 s
D. 10 s
21. Una lancha a motor parte desde la orilla de un río de 120 m
de ancho con una velocidad constante de 30 m/s perpendicular a
él; las aguas del río tienen una velocidad de 15 m/s. ¿Qué
espacio recorre la lancha para llegar a la otra orilla?
22. Una pelota sale rodando del borde de una mesa de 1,25 m
de altura; si cae al suelo en un punto situado a 1,5 m del pie de
la mesa. ¿Qué velocidad tenía la pelota al salir de la mesa?
(g = 10 m/s2).
A.
√ m
B. 120 m
C. √ m
D. 60 m
A. 3 m/s
B. 10 m/s
C. 6 m/s
D. 1,5 m/s
23. Si desde un avión que vuela horizontalmente con velocidad
“v” se deja caer un proyectil, éste tendrá, después de un tiempo
“t”, una velocidad:
1.- Horizontal igual a “v”.
2.- Total en cualquier punto igual a “gt”.
3.- Vertical igual a “gt”.
4.- Horizontal distinta de “v”.
5.- Vertical igual “1/2 gt²”.
24. La aceleración gravitacional en la Luna es cerca de 1/6 de la
aceleración en la Tierra. Si sobre la superficie de la Luna usted
pudiera lanzar un balón hacia arriba con la misma velocidad
que sobre la superficie de la Tierra, ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones sería correcta?
Son ciertas:
B. El balón tardaría seis veces más del tiempo en la Luna que el
tiempo que tarda en la Tierra.
A. 1 y 2
C. 3 y 4
B. 1 y 3
D. 2 y 5
A. El balón tarda el mismo tiempo en alcanzar la máxima altura
en la Luna que en la Tierra.
C. El balón tardaría seis veces más del tiempo en la Tierra que
el tiempo que tarda en la Luna.
25. Se lanza una pelota con una velocidad inicial de 100 m/s
que hace un ángulo de 37 grados con la horizontal”. El tiempo
que demora la pelota en el aire es de:
A. 24 s
B. 6 s
C. 12 s
D. 18 s
D. El balón tardaría 1/6 del tiempo en la Luna que el tiempo
que tarda en la Tierra.
26. Para el ejercicio anterior. La altura máxima que alcanza la
pelota es de:
A.
B.
C.
D.
180 m
120 m
240 m
100 m
27. Para el ejercicio anterior. El alcance horizontal máximo de
la pelota es de:
A.
B.
C.
D.
380 m
150 m
500 m
960 m
28. En la figura, el sistema está en equilibrio. Hallar la tensión
en la cuerda CA (W = 300 N).
A.
B.
C.
D.
500 N
650 N
250 N
400 N
29. En la figura mostrada: ¿Cuál es el valor de la fuerza de
rozamiento si el cuerpo está en equilibrio, cuando F = 80 N?
30. Cuál (es) de las siguientes situaciones se explica (n) con la
primera ley de Newton (principio de inercia)
A. 10N
B. 200N
C. 100N
D. 80N
I.- Al arrancar un auto los pasajeros son impulsados hacía atrás.
II.- El peso de un hombre es mayor en el polo.
III.- Un mago quita el mantel de una mesa sin mover los objetos
que están sobre ella.
31. Calcular la aceleración del cuerpo de 20 kg de masa.
A. I y III
B. Solo I
C. I y II
D. II y III
32. Sobre un cuerpo de 1 kg, que inicialmente se encuentra en
el punto x = 0 m y y = - 1m, con velocidad de 3 m/s en la
dirección del eje y, actúa una fuerza de 1N en la dirección del
eje x. Al cabo de 1 segundo el cuerpo se encontrará en la
región:
A. 9,8 m/s²
B. 4,6 m/s²
C. 1,2 m/s²
D. 1,8 m/s²
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
33. Calcúlese la aceleración con que bajaría por un plano
inclinado de 60° un cuerpo tal que su coeficiente de rozamiento
con el plano k = 0,4
34. El sistema mostrado está en equilibrio. Calcular la tensión
en la cuerda (WA = 10 N y WB= 20 N).