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INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C.
Per crucem ad lucem
Preparatoria (1085)
CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016
LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA
CLAVE: 1 6 0 2
GUÍA CORRESPONDIENTE A LA PRIMERA UNIDAD
Introducción: “La literatura y los géneros literarios” y
“Literatura Prehispánica”
Profra. María Irma Soto Gramillo
Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Grupo: ___________
Resuelve los reactivos de acuerdo con las instrucciones específicas para cada uno:
TEMA: LA LITERATURA Y LOS GÉNEROS LITERARIOS
Lee atentamente los reactivos que se presentan a continuación y escribe en el paréntesis la letra que corresponda:
(
) 1. Medio de expresión de la literatura, se caracteriza por la métrica el ritmo y la rima:
a) narración
b) prosa
c) verso
d) poesía
(
) 2. Es uno de los medios de expresión de la literatura, es la forma natural del lenguaje, se escribe a renglón
seguido:
a) párrafo
b) verso
c) estrofa
d) prosa
(
) 3. Es el género en el cual los personajes se manifiestan por sí mismos, a través del diálogo.
a) didáctico
b) dramático
c) narrativo
d) lírico
(
) 4. Género literario en el cual se refieren hazañas de héroes y epopeyas:
a) lírico
b) épico
c) dramático
(
d) narrativo
) 5. Género literario en el que se relata una historia, se escribe en prosa.
a) épico
b) lírico
c) didáctico
d) narrativo
(
) 6. Obra que pertenece al género dramático, puede escribirse en prosa o verso, presenta un final funesto,
desafortunado:
a) tragedia
b) tragicomedia
c) entremés
d) drama
(
) 7. Obra literaria extensa y en prosa, en ella se relata una historia a través de una cadena de acciones:
a) relato
b) novela
c) cuento
d) ensayo
Guía de literatura mexicana e iberoamericana, primera unidad
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(
) 8. Obra literaria breve, en ella se relata un solo asunto.
a) mito
b) cuento
c) leyenda
d) relato
(
) 9. Obra literaria en la cual se relatan sucesos transformados por la tradición oral, mezcla elementos reales con
fantasía:
a) leyenda
b) drama
c) cuento
d) mito
(
) 10. La subjetividad del autor, es decir, sus sentimientos y su espiritualidad, se expresan a través del género:
a) narrativo
b) didáctico
c) lírico
d) épico
(
) 11. Género literario que tiene como finalidad transmitir conocimientos o enseñanzas, incluye a la fábula y al
ensayo:
a) dramático
b) narrativo
c) epistolar
d) didáctico
(
) 12. Son los distintos grupos en que pueden clasificarse las obras literarias, atendiendo a sus características
comunes:
a) Corrientes artísticas
b) Tendencias artísticas
c) Géneros literarios
d) Estilos literarios
Resuelve los siguientes reactivos:
13. Escribe las dos definiciones de literatura:
a)
_______________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________________
14. Escribe tres de las características de la literatura:
a)
_______________________________________________________________________________________
b)
________________________________________________________________________________________
c)
_______________________________________________________________________________________
15. Explica por qué la literatura es un acto de comunicación. Cuida la redacción y coherencia de tu respuesta.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
16. Explica a qué se refiere el contenido y la forma (estructura) en una obra literaria.
a) Contenido: __________________________________________________________________________________
b) Forma (estructura) _____________________________________________________________________________
17. Enlista los rasgos diferenciales de los géneros literarios y explica a qué se refiere cada uno:
a)
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
b)
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
c)
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Guía de literatura mexicana e iberoamericana, primera unidad
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TEMA: LITERATURA PREHISPÁNICA
I. Literatura náhuatl
1. Escribe dos características del pueblo mexica:
a) _____________________________________________________________________________________________
b) ______________________________________________________________________________________________
2. Define cada uno de los siguientes recursos utilizados en la poesía náhuatl:
a) paralelismo ___________________________________________________________________________________
b) metáfora _____________________________________________________________________________________
c) anáfora _____________________________________________________________________________________
3. Anota los temas que predominan en la poesía náhuatl:
a) ____________________________________
b) ____________________________________
c)____________________________________
d) ____________________________________
4. Lee atentamente el siguiente poema de Nezahualcóyotl:
El dador de la vida
No en parte alguna puede estar la casa del inventor de sí mismo.
Dios, el señor nuestro, por todas partes es invocado,
por todas partes es también venerado.
Se busca su gloria, su fama en la Tierra.
Él es quien inventa las cosas,
Él es quien se inventa a sí mismo: Dios.
Por todas partes es también venerado.
Se busca su gloria, su fama en la tierra.
Nadie puede aquí,
Nadie puede ser amigo
del Dador de la vida;
sólo es invocado
a su lado, junto a él,
se puede vivir en la tierra
5. Realiza la paráfrasis del poema (es decir, con tus propias palabras, explica de qué trata (especifica el contenido de
cada una de las estrofas)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
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6. Escribe cuál es la estructura del poema (número de estrofas y de versos) __________________________________
7. El poema es lírico o épico? _______________________ ¿Por qué?________________________________________
_______________________________ ¿Cuál es el tema que predomina? ___________________________________
8. ¿Qué nombre recibe el recurso utilizado en los versos siguientes, concretamente en las palabras en negritas?
_______________________________
Nadie puede ser amigo
del Dador de la vida…
No en parte alguna puede estar la casa del inventor de sí mismo.
9. ¿Qué nombre recibe el recurso utilizado en los siguientes versos, concretamente en las palabras resaltadas en
negritas? _____________________
Nadie puede aquí,
Nadie puede ser amigo
10. En los versos siguientes: “a su lado, junto a él” y “Se busca su gloria, su fama en la Tierra”, se utiliza el recurso
llamado: ________________________
II. Literatura maya
Escribe tres características del pueblo maya:
a) ___________________________________________________________________________________
b) ___________________________________________________________________________________
c) ___________________________________________________________________________________
Anota las características (género, temática, estructura…) de las siguientes obras del pueblo maya:
1. Popol Vuh ____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Rabinal Achí ___________________________________________________________________________________
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3. Los libros del Chilam Balam de Chumayel ____________________________________________________________
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