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VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA DE LA
EDUCACIÓN:
"EDUCACIÓN Y CAPACIDADES. HACIA UN NUEVO
ENFOQUE DEL DESARROLLO HUMANO"
Universidad Católica de Valencia, 21-23 de septiembre del 2016
Las durísimas consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial movieron a un
replanteamiento profundo de las normas de
convivencia social, y se hizo especialmente
evidente la necesidad de respetar los derechos
humanos, organizar una estructura política
democrática bajo el imperio de la ley e instaurar
una sociedad del bienestar donde se intente
promover una vida decente para todos.
Evidentemente, si creemos que la dignidad del ser humano radica
precisamente en su humana condición y no en su situación social, ello tiene como
consecuencia que el bienestar no puede ser patrimonio de unos pocos, lo que ya
señalaban indirectamente los clásicos cuando afirmaban que es preferible ser pobre
en una ciudad rica que ser rico en una sociedad sumergida en la pobreza.
Esta búsqueda de una sociedad digna ha encontrado últimamente un
considerable desarrollo en la teoría de las capacidades, en la que han sobresalido los
escritos de Martha Nussbaum y Amartya Sen. Cada vez es más evidente la
importancia de conseguir que se den las condiciones sociales pertinentes que
permitan a todos llevar a plenitud sus capacidades básicas. Naturalmente, esto
exige una profundización en el concepto de capacidad y en el estudio de cuáles
sean las capacidades básicas, así como qué características haya de tener la sociedad
y la acción educativa para facilitar su crecimiento.
La Filosofía de la educación debe acercarse a estudiar estas cuestiones para
verlas en toda su hondura, superando planteamientos meramente economicistas y
para descubrir cómo deben ser tratadas desde el razonamiento público y el respeto
a las libertades y de particularidades de los individuos. De nuestra disciplina cabe
esperar que proporcione pistas para identificar los elementos de la organización
social y de la práctica educativa que mejor puedan facilitar alcanzar estos nuevos
horizontes del desarrollo humano.
El Congreso abordará la discusión de estos asuntos a través, especialmente,
de las siguientes líneas temáticas:
1) Análisis epistemológico del enfoque de las capacidades como desarrollo humano
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La reflexión filosófica sobre el concepto de capacidad.
Los distintos tipos de capacidades humanas.
El desarrollo de las capacidades y las estructuras socioeducativas.
2) Implicaciones ético-políticas en el enfoque de las capacidades en el mundo actual
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El enfoque de capacidades y el Programa de Naciones Unidas para el
desarrollo.
El enfoque de capacidades y la evaluación de la calidad de vida de los
pueblos.
El enfoque de capacidades y el respeto a la diversidad.
El enfoque de capacidades y los entornos virtuales de aprendizaje.
3) Capacidades como teoría práctica para el desarrollo humano
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Enfoque de capacidades vs pobreza.
Enfoque de capacidades y desarrollo de una vida democrática vigorosa.
Las capacidades básicas como objetivo de las políticas educativas.
Enfoque de capacidades para el desarrollo sostenible.
4) Ética de las profesiones y desarrollo de capacidades
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La capacitación profesional y el bien común.
El conocimiento experto y el respeto a las libertades individuales.
Las universidades y la formación en la responsabilidad social.
Las capacidades y el aprendizaje-servicio.
5) Experiencias de dinamización y buenas prácticas para el desarrollo de las
capacidades
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Experiencias de dinamización de la vida comunitaria.
Experiencias y programas para la educación inclusiva.
Experiencias de desarrollo de capacidades a través del currículum escolar.
COMITÉ CIENTÍFICO
Presidente
Prof. Dr. José Antonio Ibáñez-Martín, Universidad Internacional de La Rioja
Vocales
Prof. Dr. José María Barrio Maestre, Universidad Complutense de Madrid
Prof. Dr. Antonio Bernal, Universidad de Sevilla
Profª. Dra. Aurora Bernal, Universidad de Navarra
Prof. Dr. James Conroy, University of Glasgow (Reino Unido) y Chair of the
Philosophy of Education Society of Great Britain
Prof. Dr. Michele Corsi, Universidad de Macerata (Italia)
Prof. Dr. Randall Curren, University of Rochester (USA)
Prof. Dr. Juan Escámez, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. María das Dores Formosinho, Universidade Portucalense Infante D.
Henrique (Portugal)
Profª. Dra. María García Amilburu, Universidad Nacional de Educación a Distancia
Prof. Dr. Juan García Gutiérrez, Universidad Nacional de Educación a Distancia
Prof. Dr. Fernando Gil, Universidad Complutense de Madrid
Prof. Dr. Vicent Gozálvez, Universidad de Valencia
Profª. Dra. Suzy Harris, Roehampton University (Reino Unido)
Prof. Dr. Emilio López-Barajas, Universidad Nacional de Educación a Distancia
Profª. Dra. Concepción Naval, Universidad de Navarra
Profª. Dra. Anna Pagès, Universidad Ramón Llull
Profª. Dra. Petra María Pérez Alonso-Geta, Universidad de Valencia
Prof. Dr. Cruz Pérez, Universidad de Valencia
Prof. Dr. David Reyero, Universidad Complutense de Madrid
Profª. Dra. Marta Ruiz Corbella, Universidad Nacional de Educación a Distancia
Prof. Dr. Pablo Vidal, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Mª Teresa Yuren Camarena, Universidad Autónoma del Estado de Morelos
(México)
Secretaria
Profª. Dra. Rosario González Martín, Universidad Complutense de Madrid
COMITÉ ORGANIZADOR
Presidente
Prof. Dr. José Antonio Ibáñez-Martín, Universidad Internacional de La Rioja
Miembros
Prof. Dr. Juan Escámez, Universidad Católica de Valencia
Prof. Dr. Gonzalo Jover, Universidad Complutense de Madrid
Prof. Dr. Roberto Sanz, Universidad Católica de Valencia
Secretario
Prof. Dr. Juan Luis Fuentes, Universidad Complutense de Madrid
COMITÉ LOCAL
Presidente
Prof. Dr. Gabriel Martínez Rico, Universidad Católica de Valencia
Miembros
Profª Dra. Joana Calero Plaza, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Margarita Cañadas Pérez, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. María Catret Mascarell, Universidad Católica de Valencia
Prof. Dr. Vicente Gomar Escrivá, Universidad Católica de Valencia
Prof. Dr. Aurelio González Bertolín, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Lola Grau Sevilla, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Empar Guerrero Valverde, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Margarita Gutiérrez Moret, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Inmaculada Hernando Mora, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. María José Llopis Bueno, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Elena Moreno Gálvez, Universidad Católica de Valencia
Prof. Dr. José Mula Benavent, Universidad Católica de Valencia
Prof. Dr. Carlos Pérez Campos, Universidad Católica de Valencia
Prof. Dr. Roberto Sanz Ponce, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Ángela Serrano Sarmiento, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Beatriz Soucase Lozano, Universidad Católica de Valencia
Profª Dra. Victoria Vázquez, Universidad de Valencia
Prof. Dr. Dionisio Félix Yáñez Avendaño, Universidad Católica de Valencia
Secretaria
Profª Dra. Inmaculada López Francés, Universidad de Valencia
COMUNICACIONES QUE SE DESEEN PRESENTAR
El Comité Científico valorará los trabajos, relacionados con el tema del Congreso,
cuyo resumen, no superior a 1000 palabras, se presente antes del 1 de mayo del 2016. Los
autores recibirán la evaluación de sus trabajos antes del 20 de mayo de 2016. La redacción
final de los trabajos aceptados, que quienes deseen publicarlos deberán mandarlos antes
del 1 de septiembre, no podrá tener más de 4500 palabras.
INSCRIPCIONES
Inscripción General
Hasta el 31 de mayo de 2016
150 Euros
Después del 31 de mayo de 2016
180 Euros
Inscripción estudiantes
Hasta el 31 de mayo de 2016
70 Euros
Después del 31 de mayo de 2016
100 Euros
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Deberán abonar la inscripción todos los autores que firmen un trabajo.
El número máximo de autores por comunicación será 3.
Los estudiantes deberán acreditar su condición haciendo llegar una copia
escaneada de la matrícula del año 2015/2016.
Quienes hayan obtenido el Premio Extraordinario de Licenciatura o Doctorado
durante los tres años anteriores tendrán la matrícula gratuita, debiendo acreditarla
enviando la documentación correspondiente antes de la finalización del periodo de
inscripción reducida.
Los certificados de asistencia y participación se enviarán por correo electrónico en
un plazo de 15 días, una vez finalizado el Congreso, debiendo solicitarse
previamente a la organización.
FECHAS CLAVE
Fin del plazo para el envío de resúmenes
1 de mayo de 2016
Fecha aproximada de comunicación de resúmenes
aceptados
20 de mayo de 2016
Termina el plazo de inscripción reducida
31 de mayo de 2016
Comienza el plazo de inscripción ordinaria
1 de junio de 2016
Celebración del VIII CIFE:
21, 22, 23 de
septiembre de 2016
"Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del
desarrollo humano"
Otros detalles del Programa se irán dando a conocer en la web del Congreso:
www.filosofiadelaeducacion.org
CONVOCATORIA II PREMIO RICARDO MARÍN IBÁÑEZ
En memoria del pedagogo y Catedrático valenciano Don Ricardo Marín Ibáñez, se
convoca el II Premio que lleva su nombre para investigadores menores de 35 años que
presenten un trabajo en el Congreso. El Premio está dotado de 300 Euros. Los trabajos
deberán enviarse antes del 1 de septiembre de 2016 señalando que desean optar al Premio.