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Trabajo de Historia
“Representar a una civilización”
Temas a trabajar en aula el 26 de agosto:
Desde la preparación de argumentos sólidos relativos a cada civilización estudiada, el alumno deberá
conocer antecedentes sobre:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Ubicación geográfica
Organización política
Organización social
Desarrollo de las Ciencias
Cultura/arquitectura
Economía
Agricultura
Religión
Alimentación/vestimenta
Desarrollo de la educación
Civilización Inca:
Sapa Inca
Civilización Maya: Halach Uinic
Civilización Azteca: Tlatoani
Florencia Vásquez
Catalina Zamorano
Sarah Delgado
Los pueblos deberán demostrar entre otros valores de respeto a sus autoridades (elegidas); quienes
los organizaron de acuerdo a las temáticas a tratar, tener distintivos de su grupo y mantener en todo
momento una actitud de respeto a los temas expuestos y a sus compañeros.
Lista de cotejo para evaluar el 1° trabajo:
Criterio /Puntaje
Logrado
5 puntos
M. Logrado
3 puntos
1.- Demuestra conocimiento del tema a tratar.
2.- Participa activamente aportando datos y/o corrigiendo.
3.- Contribuye a mantener el orden y disciplina durante la
actividad.
4.- Demuestra capacidad de tolerancia hacia los demás.
5.- Presenta argumentos precisos, y relevantes.
6.- Defiende y justifica sus argumentos
7.- Utiliza un vocabulario adecuado.
Puntaje ideal: 35 puntos.
Puntaje Obtenido
Objetivos a lograr durante el proceso de trabajo de los pueblos:
Nota:
No logrado
O puntos
1.- Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades
económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y
mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y
sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
2.- Describir la civilización azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y
extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances
tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones,
costumbres y vida cotidiana, entre otros.
3.- Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de
caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios
de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana,
entre otros.
4.- Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas
e incas).
5.- Investigar en diversas fuentes (imágenes, medios audiovisuales, TICs, gráficos, textos y otras)
sobre algunos temas relacionados con el presente de los pueblos indígenas americanos; por ejemplo,
el protagonismo que tienen hoy, la influencia de las civilizaciones maya, azteca e inca sobre la cultura
y la sociedad de los países actuales situados donde ellos se desarrollaron, y su influencia en las
comidas y en la lengua que empleamos en la actualidad, entre otros.
Importante;
-No es necesario juntarse en las casas, ya que todo el trabajo está asignado con la debida anticipación.
Cualquier cosa, no dude en escribir.
Saludos Cordiales Tía Mariana