1. No category

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA
Con los objetivos de fortalecer la estructura académica de los planteles mediante la
disposición de más profesores de carrera, avanzar en su profesionalización ofreciéndoles
oportunidades de desarrollo y complementar el proceso de homologación del personal
docente, así como para consolidar el ingreso y permanencia de los planteles en el Sistema
Nacional del Bachillerato con personal docente suficiente y con las competencias
adecuadas, con base en las facultades que me otorga el Decreto de Creación del Colegio y
a lo establecido en el Artículo 1, 39 y demás relativos del Reglamento de Ingreso,
Permanencia y Promoción de Categorías del Personal Docente del Colegio de Bachilleres
del Estado de Sinaloa, se
CONVOCA
Al personal docente adscrito a los planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa
que tengan dos años ininterrumpidos en su(s) plaza(s) definitiva(s) o basificadas al 28 de
febrero de 2015, a participar en el Proceso Único y Extraordinario de Compactación de
Plazas a través del procedimiento de cancelación-creación de plazas, de acuerdo a las
siguientes
BASES:
I.
DE LOS QUE PARTICIPAN
1.1.
Los docentes que ostenten plaza(s) de profesor de asignatura CB IV con 20 o más
Horas Semana Mes, se compactará a la plaza de jornada de profesor de carrera
titular B de ½ tiempo, ¾ de tiempo y tiempo completo según corresponda a su carga
horaria.
Los docentes que ostenten plaza(s) de profesor de asignatura CB III con 20 HSM se
compactará a la categoría de profesor de carrera titular A de ½ tiempo, ¾ de tiempo
y tiempo completo según corresponda a su carga horaria.
Los docentes que ostenten plaza(s) de profesor de asignatura CB II con 20 HSM se
compactará a la categoría de profesor de carrera asociado C de ½ tiempo, ¾ de
tiempo y tiempo completo según corresponda a su carga horaria.
Los docentes que ostenten plaza(s) de profesor de asignatura CB I con 20 HSM se
compactará a la categoría de profesor de carrera asociado B de ½ tiempo, ¾ de
tiempo y tiempo completo según corresponda a su carga horaria.
Los docentes de carrera que ostenten plaza de asociado o titular de ½ tiempo y 10 o
más HSM en plaza de profesor de asignatura, respectivamente, éstas se
compactarán en una plaza de ¾ de tiempo o de tiempo completo según corresponda
a su carga horaria, de la misma categoría y nivel de la plaza de jornada que se
tenga.
Los docentes de carrera que ostenten plaza de asociado o titular de ¾ de tiempo y
10 HSM en plaza de profesor de asignatura, respectivamente, éstas se compactarán
en una plaza de tiempo completo, del mismo nivel de plaza de jornada y categoría.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1
II. DE LOS REQUISITOS
El personal docente que participe en el proceso de compactación de plazas deberá cumplir
con los siguientes requisitos:
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
Que en las plazas que ostente el docente tenga nombramiento definitivo con vigencia
anterior al primero de marzo de 2015.
Que cubra el perfil académico y la experiencia docente y profesional de la categoría y
nivel de la plaza a obtener establecidos en el Capítulo IV del Reglamento de Ingreso,
Permanencia y Promoción de Categorías del Personal Docente del COBAES.
Que al momento de presentar la solicitud de compactación de plaza, el docente no
disfrute de ningún tipo de licencia.
Tener título del grado académico que corresponda a la categoría y nivel de la plaza a
obtener establecidos en el mencionado Capítulo del Reglamento de Ingreso,
Permanencia y Promoción de Categorías del Personal Docente del COBAES.
Estar acreditado o certificado en Formación Docente de Educación Media Superior
(Profordems o Certidems) según corresponda a la categoría y nivel de la plaza a
obtener.
Tener cuatro semestres ininterrumpidos trabajando frente a grupo al 28 de febrero de
2015.
III. DE LA EVALUACIÓN
3.1.
La evaluación será documental con base en el portafolio de evidencias que se
integrará en cada uno de los centros de trabajo.
3.2.
En virtud de que es un proceso único y extraordinario, la documentación recibida
deberá de cubrir el periodo del 1 de enero de 2012 al 31 de diciembre de 2015.
3.3.
Los criterios a considerar en la evaluación serán los descritos en la siguiente tabla.
LÍNEA
Profordems y
Certidems
CATEGORÍA
Acreditación en formación
docente en educación
media superior
Certificación en formación
docente en educación
media superior
Licenciatura
Especialidad
Formación
Pasante de Maestría
Maestría
Pasante de Doctorado
Doctorado
Actualización
(Catálogo de
Diplomados,
Cursos,
Jornadas Educativas
Congresos
Internacionales COBAES
EVIDENCIA
PUNTUACIÓN
INDIVIDUAL
PUNTUACIÓN
MÁXIMA
Diploma
5
5
MÁXIMO
DE
PUNTOS
15
Certificado
10
10
Título y/o cédula profesional
2
2
3
3
4
4
Título y/o cédula profesional
6
6
Certificado con el 100% de los
créditos cubiertos
7
7
Título y/o cédula profesional
9
9
1
7
1
3
Diploma de especialidad y/o cédula
profesional
Certificado con el 100% de los
créditos cubiertos
Constancia emitida por Dirección
General y/o Dirección Académica
Constancia emitida por Dirección
General y/o Dirección Académica
2
20
33
Jornadas
Educativas y
Congresos
Internacionales
Institucionales
en Anexo 1)
Participaciones
y aportaciones
académicas
Diplomados ofrecidos por
otra institución (máximo 2)
Diplomados ofrecidos por
la Institución (máximo 3)
(Formato en
anexo 7)
2
4
3
9
Cursos en línea ofrecidos
por otra institución
(máximo 4)
Constancia emitida por institución
externa
1
4
Cursos en línea ofrecidos
por la Institución (máximo
3)
Constancia emitida por Dirección
Académica, Coordinación Ejecutiva
de Zona y/o Delegación Académica
de Zona
2
6
Oficio del Coordinador Ejecutivo de
Zona y/o Delegado Académico de
Zona (Formatos en anexos 2 y 3)
1
8
Constancia u oficio por Dirección
Académica, Coordinación Ejecutiva
de Zona, Delegación Académica de
Zona y/o Dirección de Plantel
2
8
2
10
Participación en Cuerpos
Académicos Colegiados y
Consejos Educativos de
plantel y/o zona
Facilitador de cursos de
formación y actualización
de profesores y/o
personal administrativo
(máximo 4)
Responsable de
comisiones académicas
(máximo 5):

Asesoría a
estudiantes
participantes en
concursos, feria de
ciencias u otros
eventos académicos

Representante en la
organización de
eventos académicos
interinstitucionales

Organizador de
eventos académicos
institucionales
Apoyo en la elaboración
de material didáctico y/o
planeaciones académicas
colegiadas (máximo 4)
Participación en el
programa de tutorías y/o
Construye T en su plantel
(máximo 4)
Participación en la
organización de eventos
culturales y/o deportivos
institucionales (máximo 8)
Evaluación al
desempeño
docente
Diploma emitido por institución
externa
Diploma emitido por Dirección
General, Dirección Académica,
Coordinación Ejecutiva de Zona y/o
Delegación Académica de Zona
Cumplimiento con la
normatividad institucional.
Entrega de la información
escolar en tiempo y forma
Puntualidad y
permanencia en el trabajo
en el aula
Propuestas de mejora
continua del plantel
Mejoramiento de los
indicadores académicos
de las asignaturas que
imparte
Constancia u oficio por Dirección
Académica, Coordinación Ejecutiva
de Zona, Delegado Académico y/o
Dirección de Plantel (Formato en
anexo 4)
50
Constancia por la Coordinación
Ejecutiva y/o Delegación
Académica
2
8
Constancia u oficio por la Dirección
de Plantel (Formato en anexo 5)
2
8
Constancia u oficio expedido por
Dirección de Extensión de la
Cultura, Coordinación Ejecutiva de
Zona, Delegación de Extensión de
la Cultura de Zona, Coordinadores
Deportivos de Zona y/o Dirección de
Plantel (Formato en anexo 6)
1
8
4
4
4
4
4
4
Oficio de Evaluación al Desempeño
Docente por el Director(a) de Plantel
3
20
4
4
4
4
Difusión de
conocimiento
Publicaciones del campo
disciplinar y/o educativo
(máximo 3)
Ponencias (máximo 3)
Copia de la publicación
2
6
Copia de diploma y/o constancia
2
6
12
150
3.4.
Esta documentación deberá presentarse en original y copia a la dirección de plantel
para cotejo, y entregar las copias con sello de cotejo para remitir el expediente por
parte del Director(a) de plantel a la Coordinación Ejecutiva.
3.5.
La fecha de validez de los documentos para comprobar la formación profesional y
académica (licenciatura, especialidad, maestría, doctorado) podrán ser previas a las
establecidas para el resto de la documentación.
3.6.
Para acreditar la evaluación el participante deberá sumar una cantidad mínima de
100 puntos.
IV. DEL PROCEDIMIENTO
La presenta convocatoria de compactación de plazas se desarrollará a través del
procedimiento de cancelación-creación de plazas. Es decir, los recursos de la (s) plaza(s)
actual(es) se utilizará(n) para crear la(s) nueva(s) plaza(s) compactada(s), dando
cumplimiento a los siguientes puntos:
4.1.
Presentación de solicitudes, documentos y trabajos
El personal que aspire a participar en el proceso de compactación de plazas presentará a la
Dirección del Plantel de su adscripción su solicitud por escrito y la documentación que avale
el cumplimiento de los requisitos señalados en la convocatoria.
La recepción de los documentos del docente participante se llevará a cabo por el director o
responsable en cada centro educativo, a partir del día 08 de febrero de 2016, a las 08:00
horas y se cierra el día 12 de febrero de 2016 a las 18:00 horas. Por ninguna circunstancia
se recibirán expedientes fuera de la fecha establecida.
El Director(a) de plantel entregará los expedientes a su Coordinación Ejecutiva el día hábil
posterior al cierre de recepción, a su vez la Coordinación Ejecutiva hará la entrega del
paquete de la zona respectiva a la Dirección Académica en un plazo de dos días hábiles.
4.2.
Evaluación y resultados
La Dirección Académica hará la evaluación documental de las solicitudes recibidas. El
Director de plantel o responsable de Centro Educativo realizarán la evaluación de
desempeño del docente participante y deberá integrarlo al expediente que remita a la
Dirección Académica, vía Coordinación Ejecutiva.
Si la Dirección Académica encuentra que los interesados satisfacen los requisitos,
establecerá la aptitud o no aptitud de los candidatos para la plaza y emitirá su dictamen
dentro de los diez días naturales siguientes a la fecha en que se reciban dichos expedientes,
notificando por escrito los resultados a la Dirección General y al interesado.
4.3.
Recurso de inconformidad
4
En caso de inconformidad del docente, éste podrá presentar solicitud de revisión a la
Dirección Académica, en un plazo que no exceda de diez días hábiles, contados a partir de
la fecha de comunicación del resultado, la que, a su vez, en los diez días hábiles siguientes,
ratificará o rectificará su dictamen, respetando el derecho de audiencia del interesado. Este
fallo de la Dirección Académica será inapelable.
4.4.
Efectos del dictamen
La Dirección General expedirá el nombramiento respectivo acorde al dictamen emitido por la
Dirección Académica. Dicho documento junto con el dictamen emitido por la Dirección
Académica se remitirá a la Unidad de Recursos Humanos los cuales se integrarán al
expediente del interesado.
La Unidad de Recursos Humanos hará efectiva la nueva plaza bajo el proceso de
cancelación-creación, a partir de la quincena siguiente de haber recibido el nuevo
nombramiento y el dictamen.
La vigencia de la nueva plaza compactada mediante el proceso de cancelación-creación
resultante de la presente convocatoria, entrará en vigor a partir de la siguiente quincena a la
fecha de emisión del dictamen por la Dirección Académica; y en caso de presentarse un
recurso de inconformidad y que sea favorable al sustentante, a la quincena siguiente de
emitido en nuevo dictamen con la revocación.
Si el dictamen es desfavorable al solicitante, éste conservará su misma plaza y categoría sin
menoscabo del derecho a participar en futuros procesos.
Una vez determinada la nueva plaza docente de jornada compactada mediante el proceso
de esta convocatoria, en caso de existir Horas-Semana-Mes (HSM) de asignatura, el
docente las conservará en la categoría vigente a la fecha del lanzamiento de la presente
convocatoria.
Culiacán, Sinaloa, 5 de febrero de 2016.
MMT. HILDA ROSARIO BÁEZ SAÑUDO
DIRECTORA GENERAL
5
Anexo 1
Catálogo de Diplomados, Cursos, Jornadas Educativas y Congresos Internacionales Institucionales
Del 1° de Enero de 2012 al 31 de Diciembre de 2015
Diplomados
Tipo
Nombre de la
Capacitación
Modalidad
Institución
Formadora
Universo de aplicación
Fecha de edición
Número
de Horas
Formación de Tutores
Semipresencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Diciembre de 2012 a
mayo de 2013
180
Competencias de
liderazgo Educativo
Semipresencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Marzo-Junio de 2013
180
Pensamiento Complejo
Semipresencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Marzo-Julio de 2013
180
Habilidades y
Capacidades para la
Pertinencia y Relevancia
Educativa
Semipresencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Marzo-Septiembre de
2013
180
Tutorías
En línea
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Abril-Agosto de 2013
180
En línea
COBAES
Candidatos a tutores
Abril-Noviembre de
2014
180
Presencial
Centro de
Ciencias de
Sinaloa
Personal del campo
Físico-Matemático
Junio-Diciembre de
2015
120
60
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Febrero-Mayo de 2012
En línea
Marzo-Mayo 2013
60
Marzo-Mayo de 2013
60
Febrero-Mayo de 2012
60
Marzo-Mayo de 2013
60
La Acción Tutorial como
Acompañamiento del
Joven en su Proceso
Formativo
Desarrollo de
Competencias
Matemáticas en el Nivel
Superior
Cursos
Holismo e
Interdisciplinariedad en
el Trabajo Educativo
Ejercicio Docente en el
Aula para el Desarrollo
de Competencias
Académicas
En línea
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Evaluación de los
Aprendizajes Escolares
En línea
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Inducción para
Aspirantes a Asesores
EMSAD
Presencial
COBAES
Asesores EMSAD
Agosto de 2013
30
Estrategias Tutoriales en
Atención a Estudiantes
Presencial
COBAES
Candidatos a Tutores
Noviembre- Diciembre
de 2013
40
Abril-Julio de 2014
60
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
SeptiembreNoviembre de 2014
60
Abril-Julio de 2014
60
SeptiembreNoviembre de 2014
60
Filosofía, Enfoque y
Metodología Educativa
del Nuevo Paradigma
Formación, Capacitación
y Actualización de
Asesores en la Cultura
Proactiva
En línea
En línea
COBAES
6
Asesores EMSAD
Jornadas Educativas
Congresos
Internacionales
Hebegogía y Educación
para los Jóvenes de Hoy
En línea
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
SeptiembreNoviembre de 2014
60
Liderazgo y Gestión
Directiva en el Impulso
de Comunidades de
Aprendizaje
En línea
COBAES
Directivos del Colegio
Septiembre-Diciembre
de 2014
60
Tutoría, Estrategia de
Formación Estudiantil
Semipresencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Abril-Julio de 2015
60
Tutoría, Estrategia de
Formación Estudiantil
En línea
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Septiembre-Diciembre
de 2015
60
Educativas para la
Refundación de
COBAES
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Junio de 2012
30
Integración de una
Comunidad Educativa de
Aprendizaje Dialógica
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
07 al 11 de Enero de
2013
30
Diseño de Plan de
Mejora Continua
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
05 al 09 de Agosto de
2013
30
Fortalecimiento de la
Comunidad Educativa
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
06 al 10 de Enero de
2014
30
Enfoque Humanista en la
Educación
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
23 al 27 de Junio de
2014
30
Orientaciones
Hebegógicas para el
Desarrollo del Proceso
Educativo con Enfoque
Transdisciplinario
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
07 al 16 de Enero de
2015
40
Innovación Digital
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
22 al 26 de Junio de
2015
30
Orientar la Educación de
los Jóvenes
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Septiembre de 2013
-
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Septiembre de 2014
-
Presencial
COBAES
Personal AcadémicoDocente del Colegio
Septiembre de 2015
-
Orientar la Educación de
los Jóvenes
Educación en 360°:
Fortaleciendo
Inteligencias
7
Anexo 2
Formato para Evidencia de la Categoría: Participación en cuerpos académicos colegiados y consejos
educativos de plantel
Folio: 01CP-DA
A QUIEN CORRESPONDA
P r e s e n t e.Por este conducto, se hace constar que el docente_______________________ adscrito al plantel
________________________________________________________ con número de plaza(s)
____________________________________
ha participado en ____(Número)_____ cuerpos
académicos colegiados de los semestre (mencionar los semestres en los que él o la docente hayan
participado), según consta en minutas y listas de asistencias del plantel.
También, se hace constar que tiene una asistencia en __(Número)__ consejos educativos
correspondiente a los semestres (mencionar los semestres en los que él o la docente hayan
participado), según se documentan en actas de asistencia.
Sin otro particular, se expide el presente a petición del interesado para efecto de trámite para
convocatoria de Proceso Único y Extraordinario de Compactación de Plazas del Colegio de Bachilleres
del Estado de Sinaloa, en __________________ a ____ de ________ de 2016.
Atentamente
Director(a) de Plantel
Nombre, firma y sello
8
Anexo 3
Formato para Evidencia de la Categoría: Participación en consejos educativos de zona
Folio: 02CP-DA
A QUIEN CORRESPONDA
P r e s e n t e.Por este conducto, se hace constar que el docente_______________________ adscrito al plantel (es)
________________________________________________________ con número de plaza(s)
____________________________________
ha participado en ____(Número)_____ consejos
educativos de zona correspondiente a los semestres (mencionar los semestres en los que él o la
docente hayan participado), según consta en minutas y listas de asistencias del plantel.
Sin otro particular, se expide el presente a petición del interesado para efecto de trámite para
convocatoria de Proceso Único y Extraordinario de Compactación de Plazas del Colegio de Bachilleres
del Estado de Sinaloa, en __________________ a ____ de ________ de 2016.
Atentamente
Vo Bo
Coordinador(a) ejecutivo(a) de zona
Nombre, firma y sello
Delegado(a) Académico(a) de zona
Nombre y firma
9
Anexo 4
Formato para Oficio de Participación y Aportaciones Académicas
Folio: 03CP-DA
A QUIEN CORRESPONDA
P r e s e n te.-
Por este conducto, se hace constar que el docente_______________________ adscrito al plantel (es)
________________________________________________________ con número de plaza(s)
____________________________________ ha participado en:
Actividad/ comisión
Nombre de la actividad y/o Lugar y Fecha
institución
Puntaje
Asesoría
a
estudiantes
participantes en concurso.
Participación en feria de ciencias
Representante en la organización
de eventos académicos
interinstitucionales
Organizador
de
eventos
académicos institucionales
Otros eventos académicos
Total
Sin otro particular, se expide el presente a petición del interesado para efecto de trámite para
convocatoria de Proceso Único y Extraordinario de compactación de plazas del Colegio, en
__________________ a ____ de ________ de 2016.
Atentamente
Nombre y firma del director(a) de plantel
Sello de plantel
10
Anexo 5
Formato para Oficio de Participación y Aportaciones Académicas: programa de Tutorías y Construye T
Folio: 04CP-DA
A QUIEN CORRESPONDA
P r e s e n te.-
Por este conducto, se hace constar que el docente_______________________ adscrito al plantel (es)
________________________________________________________ con número de plaza(s)
____________________________________ ha participado en las siguientes actividades:
Categoría
Actividad desarrollada
Lugar y Fecha
Puntaje
Programa de Tutorías
Programa Construye T
Total
Sin otro particular, se expide el presente a petición del interesado para efecto de trámite para
convocatoria de Proceso Único y Extraordinario de compactación de plazas del Colegio, en
__________________ a ____ de ________ de 2016.
Atentamente
Nombre y firma del director(a) de plantel
Sello de plantel
11
Anexo 6
Formato para Oficio de Participación en la Organización de Eventos Culturales y/o Deportivos
Folio: 05CP-DA
A QUIEN CORRESPONDA
P r e s e n te.-
Por este conducto, se hace constar que el docente_______________________ adscrito al plantel (es)
________________________________________________________ con número de plaza(s)
____________________________________ ha participado en:
Evento
Lugar y Fecha
Puntaje
Total
Sin otro particular, se expide el presente a petición del interesado para efecto de trámite para
convocatoria de Proceso Único y Extraordinario de compactación de plazas del Colegio, en
__________________ a ____ de ________ de 2016.
Atentamente
Nombre y firma del director(a) de plantel
Sello de plantel
12
Anexo 7
Formato para Evidencia de la Categoría: Oficio de Evaluación al Desempeño Docente por el
Director(a) de Plantel
Folio: 06CP-DA
A QUIEN CORRESPONDA
P r e s e n t e.El director del plantel_______________________, extiende la presente constancia de evaluación al
desempeño docente de ____________________________________________, con plaza(s)
___________________ adscrito a este centro educativo, y evaluado conforme las categorías que
aplican para efecto de trámite de Convocatoria del Proceso Único y Extraordinario de compactación
de plazas del Colegio, para el periodo 1° de Enero de 2012 al 29 de Enero de 2016.
Categorías a evaluar
Criterios de evaluación
-
Cumplimiento con la normatividad
institucional
-
-
Entrega de la información escolar en
tiempo y forma
-
-
Puntualidad y permanencia en el
trabajo en el aula
-
-
Propuestas de mejora continua del
plantel
Mejoramiento de los indicadores
académicos de las asignaturas que
imparte
-
-
Puntaje*
Asistencia regular según libro de registro del
plantel.
Atiende el reglamento interno del plantel.
Apego al marco jurídico del colegio.
Cuenta con dos años ininterrumpidos en su(s)
plaza(s) definitiva(s) o basificadas al 28 de febrero
de 2015.
Cumple con entrega de calificaciones en parciales,
ordinarios y extraordinarios al área de control
escolar en plantel.
Entrega de calificaciones de competencias
genéricas (esta categoría aplica desde el semestre
2015B).
Cumple los horarios de entrada y salida, conforme
su carga asignada.
Tiene permanencia en la práctica docente que
desarrolla en el aula, conforme su carga horaria
asignada.
Participa y propone acciones al Plan de Mejora
Continua del plantel.
Participa en la evaluación de proyecto integrador
del plantel.
Propone proyectos y actividades de
mejoramiento del plantel.
Entrega oportuna de planeación académica.
Mejora en la aprobación y aprovechamiento
académico de los grupos y asignaturas que
imparte.
Imparte asesorías a estudiantes para mejorar sus
calificaciones.
Promueve la tutoría par en los grupos que trabaja.
Total
*El puntaje máximo por categoría a evaluar es de 4.
Se otorga la presente constancia a solicitud del interesado y fines administrativos a que haya lugar,
en __________________ a ____ de ________ de 2016.
Nombre y firma del director(a) de plantel
Sello de plantel
13