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2015 / nO285-286
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euros
que hace la flipped
room es apr:ovechar
el tiempo de tas el~es
para favorecer que sean
un espacio de máximo
aprovechamiento entre
el profesor, los alumnos
y los contenidos"
SUMARIO
Año 2015
Flipped Classroom
N° 285-286
Flipped Classroom
07
Entrevista: Raúl Santiago Campión
Doctor en Ciencias de la Educación.
Profesor Titular Interino del Área de Didáctica
de la Universidad de La Rioja
12
Escolar
¿Convulsión en las aulas? El aula invertida o flipped classroom
Ana Ma. Berruecos
19
V Organización
Vila
Las flipped classrooms y la teoría de las inteligencias múltiples
de Gardner
Carlos del Pino V Ramon Palau
24
Flipped classroom y redes de aprendizaje
Manuel Jesús Fernández Naranjo
29
¿Esel flipped classroom un modelo pedagógico eficaz?
Déborah Martín Rodríguez V Raúl Santiago Campión
36
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-.. ...••..
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Ventajas y desventajas de la aplicación del flipped classroom
Ramon Pala u, Josep
41
copat
Rovira, Xavier Suñé V Francesc Seritjol
Apps de dispositivos móviles para "flippear" tu aula
Rosa Liarte Alcaine
46
"Flippea"con los niños de Infantil
José María Conzález Morón, Juan Carlos Cemar Pérez V Soledad Mellada Pascual
53
Experiencia de flipped classroom en tres escuelas
de Educación Primaria de Barcelona
Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet, MiQuel Angel Prats Fernández
V Xavier Avila Morera
59
"Flippea",comparte y "Apprende"
Alberto
64
Alameda Villarubia
Flipped classroom en la Educación Física
Francesc Morilla V Ramon Palau
68
Enseñanzainvertida en el aula de Música de Secundaria
Antonio
74
Jesús Calvillo Castro
Proyecto "Dedónde venimos y adónde vamos..:'
Francesc Clavera i Riera
78
La FP en la clase invertida
Berta Peñalva Blasco
84
Geografía en Bachillerato
Estel Paloma Cisa V Jaume Font Martí
89
Lametodología flipped classroom en la enseñanzade la fotografía
Lluís Bailarín Romero e Ismael Cabezudo i Fors
95
La clase de inglés invertida
Helena Ruiz V Elena Sofía ojaneo Pons
101
utilización de la metodología de la clase invertida
con la ayuda de herramientas de análisis del aprendizaje
Diego Redondo Martínez,
107
Pedro José Muñoz Merino V Carlos Delgado Kloos
La flipped classroom en la formación de personas adultas
Joan Padrós Rodríguez V Núria Vidal Arjona
5