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Guía Resumen N°8
“Vocabulario Contextual”
 Introducción:
El Vocabulario Contextual está contenido en la sección II de la PSU, comprendiendo un total
de 15 preguntas (7 modelo antiguo y 8 modelo nuevo). En términos generales, la sección en
estudio en la capacidad del postulante para sustituir términos por otros adecuados, en cuanto a
su significado mismo, dentro de determinado contexto y bajo la intención que el emisor del
texto plantea. En el actual modelo PSU, estas preguntas no sólo se enfocan en la recién
mencionada sustitución de términos, sino que exigen además el desarrollo del significado del
concepto, promoviendo, en suma, la adecuada utilización de un léxico variado y el manejo de
elementos básicos de la gramática oracional y la ortografía.

Para una correcta resolución de estos ejercicios:

EJERCICIOS:
1. “Ella soñó cuando niña que estaba desnuda en una iglesia
(según cuenta el Time)
ante una multitud postrada, con las cabezas en el suelo
y tenía que caminar en puntillas para no pisar las cabezas”.
Ernesto Cardenal, Oración por Marilyn Monroe (fragmento).
1. DESNUDA
A) desprovista
B) desabastecida
C) desvestida
D) carente
E) necesitada
2. MULTITUD
A) diversidad
B) afluencia
C) concurrencia
D) aglomeración
E) caterva
3. POSTRADA
A) ensimismada
B) debilitada
C) arrodillada
D) encogida
E) encorvada
 Correcto razonamiento con la significación de las palabras: Dominio del léxico
más allá de la palabra aislada, sabiendo aplicarla en determinado entorno textual
o contexto.
 Correcta determinación del sentido de los términos: Una y otra palabra no
requieren de ser sinónimas para ser adecuadas en sus respectivos reemplazos.
Aplicar de manera idónea el sentido o acepción de la palabra.
 OJO con el sentido figurado de las palabras: Escapando de su definición de
diccionario, la palabra puede adquirir ciertos matices afectivos/subjetivos.

Método de resolución:
1.
2.
3.
Determinar los sentidos que puede tener el término.
Determinar el sentido según el contexto.
Observar las alternativas y descartar aquellas que no se corresponden con el
sentido identificado.
Reemplazar las opciones posibles (máximo dos) por el término en cuestión para
determinar cuál es la más adecuada.
NOTA: En los nuevos ejercicios de la PSU, fijarse con detención en la pregunta
que se plantea.
4.

Tipos de preguntas de Vocabulario Contextual
1.
2.
3.
Preguntas que se enmarcan dentro del contexto general del párrafo.
Preguntas en que el término se relaciona directamente con otros del párrafo.
Preguntas en que el término se utiliza con sentido figurado.
2. “La memoria en París era una fiesta, es una coartada literaria para justificar
lo dispersa de una mente que no puede fijarse en lo concreto, intentar el edificio
riguroso de una ficción y mariposea, desordenada y suelta, entre imágenes sin
correspondencia ni continuidad”.
Mario Vargas Llosa, La fiesta compartida.
4. COARTADA
A) excusa
B) defensa
C) prueba
D) acusación
E) cala
5. JUSTIFICAR
A) probar
B) exculpar
C) imputar
D) implicar
E) inculpar
6.CONTINUIDAD
A) propiedad
B) variación
C) interrupción
D) secuencia
E) zigzagueo
3. “Los incas le atribuían un carácter sagrado a la montaña elegida para
realizar sus ofrendas. Mucho tiene que ver la capacidad simbólica de ésta al
vincular el cielo con la tierra, de producir una ruptura en el mundo profano y
constituirse en una abertura hacia el mundo sobrenatural”.
“De doncellas y señoritas” en Revista Muy Interesante.
7. SAGRADO
A) monoteísta
B) divino
C) clerical
D) trascendental
E) pontificado
8. VINCULAR
A) velar
B) amarrar
C) relacionar
D) pegar
E) liar
9. PROFANO
A) terrenal
B) profético
C) docto
D) piadoso
E) reverente