Dpto. de Biología y Geología del I.E.S. Trassierra Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente ____________________________________________________________________________________________________________________________ Tema 3 La gestión del planeta: modelos de desarrollo Relación humanidad y medio ambiente Desde hace algunas décadas, la humanidad es consciente de las graves alteraciones provocadas en el medio ambiente por ella misma así como las grandes diferencias, económicas y sociales, que hay entre los distintos países. Esto ha llevado a la creación de foros internacionales donde se analizan estos problemas y se buscan posibles soluciones. No se trata de acabar con las injusticias ni de proteger un paisaje bonito: el agotamiento de los recursos será realidad en un futuro no lejano si no se toman las medidas oportunas y nos afectará a todos. No cabe duda de que el concepto de desarrollo es ambiguo. Para unas personas significa la posibilidad de satisfacer necesidades básicas como la alimentación, la vivienda o la salud. Para otras, supone disfrutar de “cosas”: electrodomésticos que hacen la vida más fácil, tener aparcado en el garaje uno o varios coches y viajar a un país exótico en vacaciones; cambiar esos electrodomésticos y esos coches en cuanto se pasan de moda... En las diversas concepciones del desarrollo, el aspecto económico del término ha tenido un peso fundamental: seguimos considerando que un país es desarrollado o, por el contrario, está en vías de desarrollo según su producto interior bruto (PIB), su renta per capita, su nivel de consumo... todo ello se mide en euros o en dólares. Qué debe entenderse por desarrollo lo determinan unos pocos países, los ricos, que han ido convirtiendo el concepto en un sinónimo de producción y consumo ilimitado, de capacidad de gastar recursos y de acumular bienes, todo medido en términos de crecimiento económico continuo. Diferencias Norte-Sur La explosión demográfica es una de las grandes preocupaciones ambientales de finales del siglo XX. Pero la población de la Tierra presenta, además, acusados contrastes en su distribución espacial y notables desequilibrios en su composición. El 90% de la población mundial vive en el Hemisferio Norte. Factores naturales, como el clima o el relieve, justifican la atracción de algunas regiones y los vacíos de otras, pero son factores humanos, sociales, económicos, políticos y de comportamiento demográfico, los que explican la distinta ocupación del espacio. La brecha que separa a los países desarrollados, el Norte (Estados Unidos, Canadá, Japón, Israel, Australia, Nueva Zelanda y, en ocasiones, África del Sur), de los países en vías de desarrollo, el Sur (America Latina, África, Asia, Oceanía, ha aumentado en las últimas décadas. Pero, a su vez, el Norte tiene dentro su propio Sur (sus marginados) y el Sur, dentro del cual se manifiestan también crecientes desigualdades, su propio Norte (sus potentados). Países ricos (Norte): presentan una tasa de fecundidad baja (tasas de natalidad baja), baja tasa de mortalidad y la población envejece de forma alarmante. Presentan elevada esperanza de vida, renta per cápita alta, alto nivel de vida, sobrealimentación y es una sociedad consumista y despilfarradora Países subdesarrollados (Sur): elevada tasa de fecundidad (explosión demográfica) y población joven, baja esperanza de vida y renta per cápita. Consecuencia de este desigual crecimiento son las muy distintas cifras de población entre regiones y sus diferencias en edad. Nos encontramos ante un mundo joven y pobre y con dificultades de desarrollo, y otro mundo envejecido y rico. 1 Dpto. de Biología y Geología del I.E.S. Trassierra Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente ____________________________________________________________________________________________________________________________ Más de 1/5 de la humanidad vive todavía en condiciones de extrema. El cuadro nos ilustra sobre las dimensiones y evolución de la pobreza en los países en desarrollo, observándose en él algunas mejoras globales, pero con una distribución muy desigual. Todos los países en desarrollo Asia Meridional Asia Oriental África (Sur del Sahara) Oriente Medio y N. de África Europa Oriental América Latina y El Caribe MILLONES DE POBRES 1985 1990 2000 1.051 1.133 1.107 532 562 511 182 169 73 184 216 304 60 73 89 5 5 4 87 108 126 En los países asiáticos, con algunas excepciones, la situación está mejorando, pero todos los indicadores de pobreza empeoraron en África, al sur del Sahara y en América latina y, en menor medida, en otras zonas. Las desigualdades se manifiestan también entre sexos y edades: el mayor porcentaje de pobres se da entre las mujeres y dos tercios de la población por debajo de los umbrales de la pobreza tiene menos de 15 años. Se considera como pobreza absoluta toda condición límite de supervivencia. Se distinguen dos tipos de pobreza: económica y humana. Según el Banco Mundial se considera pobre a una persona cuyo ingreso es inferior a 1,08 dólar/día. En cambio, la pobreza humana incluye otros grados de privacidad, además del de la renta, como son la baja esperanza de vida, analfabetismo, carencia de servicios sanitarios o de agua potable y malnutrición. Debido a la creciente deuda externa, los países no industrializados han de sobreexplotar sus recursos para conseguir pagar los intereses generados por sus deudas externas, no pudiendo invertirse este dinero en al construcción de las infraestructuras necesarias. La necesidad de más mano de obra para abastecer la unidad familiar de leña, agua, cuidar el ganado o recolecciones agrícolas obliga a mantener una elevada tasa de natalidad y una dedicación exclusiva de la mujer al trabajo familiar no remunerado. Se ocasiona así un continuo aumento de la población, lo que alimenta la espiral de pobreza familiar y degradación del entorno. El hecho de que la procreación tenga bajos costes y rinda mayores beneficios fomenta las familias numerosas, desencadenando un proceso de destrucción del entorno imparable. Esta situación contrasta con el despilfarro y la sobrealimentación de los países ricos del Norte y significa una presión sobre el espacio: las poblaciones se desplazan de sus zonas de origen en busca de lugares más seguros o más respetuosos con los derechos humanos, y con mejores condiciones de vida, abandonando el campo por la ciudad o buscando en los países desarrollados el bienestar que no encuentran en los suyos de origen. En 1990, la mayoría de la gente vivía en zonas rurales, mientras que en el 2030 la población urbana será el doble de la rural. En el ámbito internacional, la mayor parte de las migraciones se están produciendo desde los países del Sur (países jóvenes con un elevado crecimiento demográfico y bajo nivel de vida) hacia los países del Norte (población envejecida, escaso o nulo crecimiento demográfico y alto nivel de vida), pero que se resisten a compartirlo encerrándose en sus fronteras. Más de 60 millones de ciudadanos de países pobres pueden estar en disposición de “invadir” los países ricos en busca de recursos, con un flujo actual ya de más de 2 millones de inmigrantes al año. Los modelos de desarrollo Existen tres modelos de desarrollo: Modelo de Desarrollo incontrolado: es un modelo de desarrollo continuo y derrochador en el que solo cuenta el beneficio económico. Considera los recursos naturales como ilimitados y afirma que el desarrollo tecnológico será capaz de resolver cualquier problema medioambiental que pueda plantearse en el futuro. Este modelo tuvo su origen en la Revolución Industrial, desde la cual el crecimiento de la actividad humana ha sido una constante. La población mundial ha crecido exponencialmente; la producción industrial, aún más aceleradamente; el consumo de energía y de materiales, el tamaño de las ciudades... Todo ha aumentado desorbitadamente. Durante décadas se ha vivido y aún se vive, en los países ricos, en una continua expansión, que alimenta un ansia insaciable de consumo. [Una empresa funciona bien si este año gana más que el pasado y menos que el que viene. Ganar lo mismo significa que no ha habido crecimiento y por tanto 2 Dpto. de Biología y Geología del I.E.S. Trassierra Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente ____________________________________________________________________________________________________________________________ desarrollo. Y ello supone un grave problema. ¿Es lógico pensar que una fábrica de frigoríficos cada año va a vender más aparatos? ¿Durante cuántos años va a suceder esto? ¿Puede mantenerse este crecimiento sin cesar durante décadas?: con nuestra burbuja inmobiliaria ya hemos visto que no. La explotación incontrolada de los recursos naturales no permite mantener el crecimiento económico por un tiempo indefinido porque provoca un deterioro del sistema ecológico del que depende toda actividad económica. Existen serios indicios de que su límite está próximo, y cuando el sistema natural se agote, se paralizará el crecimiento económico y sobrevendrá su declive y su colapso. Todas las soluciones que proponen los que pretenden seguir con este tipo de política se basan en la creencia de que los avances tecnológicos que aparezcan en el futuro podrán impulsar la búsqueda de nuevas fuentes de recursos, lo que permitirá continuar su explotación. Modelo de Desarrollo Conservacionista o de Crecimiento Cero: parte del principio de que los recursos son limitados y su agotamiento condicionará el futuro de la humanidad, generando inestabilidad económica, social y política. La forma de reducir los problemas ambientales sería detener el desarrollo económico y el crecimiento de la población para propiciar el crecimiento cero, en el que la humanidad sólo pueda aspirar a satisfacer las necesidades básicas de toda la población. Como es de suponer, ni es fácil decirles a los países en vías de desarrollo que dejen de crecer ni a los desarrollados que dejen de gastar. Se han hecho pequeños intentos en zonas concretas, pero no ha resultado un éxito. Modelo de Desarrollo sostenible o Sostenibilidad: el modelo de desarrollo sostenible aparece contemplado por primera vez en el llamado Informe Brundtland. «Nuestro futuro común» (Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo, 1.987) y así, la sostenibilidad se define como la capacidad que tiene la humanidad desde el punto de vista económico y social para hacer frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Este modelo se encuentra, por tanto, a medio camino de los dos anteriores y tiende a hacer compatible la actividad económica con la conservación del medio ambiente. Por lo tanto, este modelo de desarrollo propone que: Las tasas de uso de los recursos renovables deben estar dentro de la capacidad de la naturaleza para El agotamiento de los recursos no renovables debe ser compensado por otros recursos renovables (incluso deben buscarse otros recursos renovables antes de que aquéllos se agoten). La emisión de residuos debe mantenerse por debajo de los límites de absorción local, sin que causen modificaciones globales. (Este punto lo entenderemos más adelante, pero viene a decir que quien contamine, que lo arregle y que no pase el problema al vecino). En la medida de lo posible, deberán reducirse al máximo los impactos para disminuir la degradación ambiental, esto es, el deterioro tanto del medio natural como de los medios rurales y urbanos en los que los humanos vivimos. Los países ricos se comprometerían a destinar el 0,7% de su producto interior bruto a propiciar un desarrollo sostenible en el Sur. Los países en vías de desarrollo, por su parte, deberían proteger sus bosques y propiciar su desarrollo, de modo sostenible, con la financiación aportada por el Norte, y a lograr un control demográfico en aquellos países donde sea preciso. El desarrollo sostenible busca conciliar el desarrollo con la conservación del medio ambiente, considerando que ambos conceptos son complementarios: la destrucción del medio ambiente implica, más tarde o más temprano, el fin del bienestar económico. Para evaluar el desarrollo de un país, en lugar de medir el nivel de vida, debería medirse la calidad de vida de sus habitantes, valorando los costes ambientales derivados de los impactos sobre el medio. Aunque el planteamiento parece sencillo, su aplicación entraña enormes dificultades pues supone un cambio en la mentalidad y estilo de vida consumistas, predominantes en la sociedades desarrolladas, así como un enfoque 3 Dpto. de Biología y Geología del I.E.S. Trassierra Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente ____________________________________________________________________________________________________________________________ mucho más solidario en las relaciones Norte-Sur, y todo ello para evitar unas consecuencias que no sufrirán los actuales habitantes de los países desarrollados, sino sus descendientes. Lograr la sostenibilidad es un reto realmente difícil de alcanzar, pero en vista de los problemas que se están dando en nuestro planeta y que nos afectan a todos, aunque no por igual, en los próximos años será necesario un gran esfuerzo si queremos frenar el desarrollo incontrolado que todavía practicamos todos los países. Ordenación del territorio Un último aspecto a tratar dentro de la gestión de nuestro planeta es el que se conoce como ordenación del territorio. Como ya se ha visto, el modelo de desarrollo que debe seguirse no puede ser otro que el sostenible. Y esto significa, entre muchos otros aspectos, el uso adecuado de los recursos, la protección del medio ambiente, el desarrollo socioeconómico de las regiones y la utilización racional del territorio. La ordenación del territorio marca qué actividades o actuaciones pueden hacerse y cuáles no en cada lugar. En ciudades y pueblos, los ayuntamientos realizan planes urbanísticos que delimitan dónde pueden construirse viviendas y dónde instalarse industrias. También establecen dónde no. La ordenación del territorio también sirve para disminuir riesgos. Por ejemplo, está prohibido construir casas en zonas inundables de los ríos para evitar los daños que puedan producir probables avenidas de agua (se disminuye la exposición y la vulnerabilidad). Desgraciadamente como veremos, no siempre se hace caso de estas normas y así, sólo en los alrededores de Jaén, hay más de mil viviendas que no cumplen las normas y están expuestas a un alto riesgo. Fuera de los núcleos urbanos pueden establecerse zonas protegidas. Los espacios naturales protegidos son demarcaciones administrativas establecidas con la finalidad de favorecer la conservación de la naturaleza. Las Figuras de protección de Espacios Naturales, según el grado de protección y otras características propias, son las siguientes: Parques Nacionales, Parques Naturales, Parques Periurbanos, Parajes Naturales, Paisajes Protegidos, Monumentos Naturales, Reservas Naturales, Reservas Naturales Concertadas, Geoparques, Red Natura 2000 (que incluye os Lugares de Importancia Comunitaria –LIC- y las Zonas de Especial Protección Para las Aves –ZEPA-), Reservas de la Biosfera, Zonas Especialmente Protegidas de Importancia para el Mediterráneo –ZEPIM-, Sitios Ramsar y otros. A modo de ejemplo, la definición de parque natural es: Son áreas naturales, poco transformadas por la explotación u ocupación humana que, en razón de la belleza de sus paisajes, la representatividad de sus ecosistemas o la singularidad de su flora, de su fauna o de sus formaciones geomorfológicas, poseen unos valores ecológicos, estéticos, educativos y científicos cuya conservación merece una atención preferente. La declaración de un espacio como Parque Natural se hace por Decreto del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía. La mayor parte de ellos fueron declarados en el año 1989. Algunos parques naturales de la provincia de Jaén son el de Cazorla, Segura y Las Villas, el de Andújar o más próximo a Valdepeñas, el de Sierra Mágina. 2.4. La gestión del planeta: modelos de desarrollo, sostenibilidad, ordenación del territorio. Conceptos básicos: desarrollo incontrolado, desarrollo conservacionista, desarrollo sostenible. 4 Dpto. de Biología y Geología del I.E.S. Trassierra Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente ____________________________________________________________________________________________________________________________ Actividades Temas largos 1) Recursos naturales y desarrollo sostenible. Concepto, tipos de recursos y aprovechamiento sostenible. 2) Los distintos modelos de desarrollo. Análisis y comparación. 3) Evolución de la población humana y sus consecuencias globales. 4) El modelo llamado de desarrollo sostenible trata de unificar el sistema económico y el ecológico. Comenta en qué consiste. 5) Concepto y modelos de desarrollo humano socio-económico. Desarrollo incontrolado, conservacionista y desarrollo sostenible. Preguntas cortas 6) ¿Cuáles son las diferencias entre los perfiles demográficos de los países desarrollados y los que se encuentran en vías de desarrollo?. 7) ¿En qué modelo de desarrollo encuadrarías el consumismo actual?. Enumera las consecuencias a corto y largo plazo. 8) Concepto de desarrollo sostenible. 9) Concepto de modelo de desarrollo conservacionista. 10) Concepto de desarrollo incontrolado. 11) Explica brevemente las diferencias entre los modelos de desarrollo humano conservacionista y desarrollo sostenible. 12) Explica brevemente las diferencias entre los tres modelos de desarrollo humano. 13) ¿Qué es migración humana?. Cita sus causas y efectos. Preguntas de aplicación 14) Observa la gráfica de crecimiento de la población mundial y responde a las siguientes cuestiones: 5 Dpto. de Biología y Geología del I.E.S. Trassierra Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente ____________________________________________________________________________________________________________________________ a) Comenta y explica la gráfica. b) ¿Cuáles pueden ser las consecuencias sociales y ambientales de la explosión demográfica?. c) ¿Cuáles pueden ser las consecuencias sociales y ambientales del descenso del índice de natalidad en los países desarrollados?. 15) En la gráfica adjunta se representa la evolución de diferentes marcadores económicos y ambientales mundiales desde 1900 hasta la actualidad, así como la previsión de su progreso hasta 2100. A partir de este diagrama, conteste razonadamente a las siguientes cuestiones: a) Relaciona entre sí los parámetros representados en la gráfica. b) ¿En qué modelo de desarrollo humano encuadrarías la situación actual? ¿Y el previsto para el 2100? Cite 2 medidas para conseguirlo. c) Explica brevemente las diferencias entre los modelos de desarrollo humano conservacionista y desarrollo sostenible. 16) La gráfica representa la variación a lo largo del siglo XX y la previsión durante el siglo XXI de los siguientes parámetros: RN: recursos naturales P: población mundial I: industrias C: contaminación a) Relaciona entre sí los parámetros de la gráfica y su evolución en el tiempo. b) ¿En qué tipo de desarrollo humano encuadrarías esta situación? c) Dibuja a partir del año 2000 la evolución probable según el modelo de desarrollo sostenible y explica razonadamente la gráfica resultante. 6
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