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UNIVERSIDAD DISTRITAL
FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Revista Góndola
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Volumen 9-Número 2
junio-diciembre de 2014
Revista semestral del
Grupo de Enseñanza y Aprendizaje de la Física
Facultad de Ciencias y Educación
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
e-ISSN 2346-4712
Dirección de revistas científicas
Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico
Leonardo Eljach
Corrección de estilo
Jenny Jiménez
Diseño y diagramación
David Valero
Fotografía portada
Diego Vizcaíno
2014
Si el universo fuera finito tendríamos la
sensación de estar presos
Olga Castiblanco
Contenido
EDITORIAL
4
HISTORIAS DE VIDA
Entrevista: Eder Pires de Camargo y Jairo Gonçalves Carlos
6
ARTÍCULOS
Atividade investigativa sobre nutrientes dos alimentos: possíveis contribuições da teoria da
aprendizagem significativa
Andreia Freitas Zômpero, Carlos Souza Gonçalves, Carlos Eduardo Laburu, Helenara Regina Sampaio
10
Uma experiência visando a aprendizagem significativa, a partir do conceito de geração e
aproveitamento de energia elétrica
Suelen Aparecida Felicetti, Bruno dos Santos Pastoriza
22
Os saberes docentes nas visões de paulo freire e maurice tardif: uma contribuição
Adriano Vieira de Carvalho
34
Probabilidad y estadística para grado primero desde los organizadores curriculares
Luisa Fernanda Rodríguez Molina
44
Enseñando adición y sustracción a partir del método para el aprendizaje natural de las
matemáticas y la granja de Don Juan
Leidy Viviana Pantano Mogollón
60
Percepções de estudantes do curso técnico em administração integrado ao ensino médio sobre
o uso de práticas em agroecologia urbana no ensino de biologia e gestão ambiental
Gustavo da Fonseca
79
RESEÑA
Libro: La transposición didáctica del saber sabio al saber enseñado. Autor: Yves Chevallard
John Edward Mora Castiblanco
97
MEMORIAS EVENTO ACADÉMICO
XVII semana de la enseñanza de la física-2014. Enseñanza de la física para la diversidad
Olga Castiblanco
101
EQUIPO EDITORIAL
Olga Lucía Castiblanco Abril
Directora
Dr. Gustavo Iachel
Universidade Estadual de Londrina (Brasil)
Diego Fabián Vizcaíno Arévalo
Subdirector
Dra. Viviane Clotilde da Silva
Universidade Regional de Blumenau (Brasil)
Katherine Martínez Enciso
Asistente
Ms. Renata Cristina Cabrera
Universidade Federal de Mato Grosso (Brasil)
GEAF “Grupo Enseñanza y Aprendizaje
de la Física”
Comité Técnico
Dr. Jairo Gonçalves Carlos
Secretaria de Estado de Educação
do Distrito Federal, Brasilia (Brasil)
COMITÉ CIENTÍFICO
Ms. Jorge Luis Navarro Sánchez
Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina)
Dr. Leonardo Fabio Martínez
Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)
Dra. Liz Mayoly Muñoz Albarracín
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
(Colombia)
Dra. Sandra Regina Teodoro Gatti
Universidade Estadual Paulista (Brasil)
Ms. Luciana Bagolin Zambon
Universidade Federal de Santa María (Brasil)
Dra. Fúlvia Eloá Maricato
Universidade Estadual de Maringá (Brasil)
Ms. Job Antonio Gardia Ribeiro
Universidade Federal de São Carlos (Brasil)
Dra. Daniele Cristina de Souza
Universidade Estadual Paulista (Brasil)
Ms. Liz Ledier Aldana Granados
Secretaría de Educación Bogotá (Colombia)
Dra. Beatriz Salemme Correa
Universidade Estadual Paulista (Brasil)
Dr. Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
Universidad Federal do Triangulo Mineiro (Brasil)
Ms. Diana Fabiola Moreno Sierra
Universidade Estadual Paulista (Brasil)
Dr. Carlos Mario Jaramillo López
Universidad de Antioquia (Colombia)
Dra. Vivian Libeth Uzuriaga López
Universidad Tecnológica de Pereira (Colombia)
Ms. Carlos Humberto Zuluaga Trujillo
Universidad del Valle (Colombia)
Los artículos publicados en la revista pueden ser reproducidos total o parcialmente,
citando la fuente y el autor. Cada artículo representa la idea del autor únicamente
y no del cuerpo editorial.