Competencias gestoras para la enseñanza y el aprendizaje

Curso M.4
El profesor de segundas lenguas / VIII:
Competencias gestoras para la enseñanza
y el aprendizaje - La gestión del aula
Dirigido por: Joanba Bergara Paskal
HABE. Helduen Alfabetatze eta Berreuskalduntzerako Erakundea.
Donostia / San Sebastián.
Lugar:
Palacio Miramar. Donostia / San Sebastián.
Objetivos:
“Formación”, tanto inicial como continua, “resultados” y “procesos de
mejora” son términos estrechamente relacionados. Y no puede ser de
otra manera, ya que resulta impensable plantearse la profesión, y los
procesos de mejora encaminados a la obtención de mejores resultados, al margen del principal activo de las organizaciones: sus recursos
humanos.
Este curso, el octavo de un ciclo dedicado al análisis de las competencias docentes del profesor de L2, aborda el estudio de las competencias
necesarias para una buena gestión del aula u otro entorno de aprendizaje. Este importante ámbito no siempre ha recibido la atención necesaria en los programas de formación de futuros docentes ni en programas
de formación continua, ya que en muchas ocasiones se ha enfatizado la
importancia de la teoría a expensas de las habilidades prácticas, como,
por ejemplo, el desarrollo de estrategias para la gestión del aula que los
docentes necesitan para desempeñar adecuadamente su trabajo.
Los enfoques acerca de la gestión del aula se sustentan en creencias
y actitudes diversas, que se plasman en el desarrollo de habilidades,
modos de actuación, uso de estrategias y técnicas también distintos a
la hora de llevarla a cabo. El curso pretende brindar al docente oportunidades de revisión crítica, mejora y desarrollo profesional en el ámbito
de las habilidades y estrategias necesarias para llevar a cabo la gestión
del aula de modo eficaz.
El curso se dirige a profesionales del ámbito de la enseñanza de lenguas, aunque debido a su transversalidad puede resultar de gran interés
a docentes que trabajan en otros contextos. Si se ha mantenido en el
título la referencia a segundas lenguas se ha debido a que se enmarca
dentro de un ciclo dedicado al colectivo que trabaja en ese ámbito.
Y, específicamente, se persiguen los siguientes objetivos:
ZIKLOA / CICLO / CYCLE - M: HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA /
LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / LINGUISTICS AND LITERATURE
M4
ZIKLOA / CICLO / CYCLE - M: HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA /
LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / LINGUISTICS AND LITERATURE
M4
1. Ofrecer una visión panorámica de los aspectos a los que nos referimos con el término “gestión del aula”.
2. Ofrecer una visión general de los distintos enfoques a la hora de definir el término.
3. Profundizar en diversas competencias gestoras dentro del ámbito de
la “gestión del aula”, tanto del aula presencial como digital.
4. Fomentar la observación de nuestro trabajo en el aula, el desarrollo
de actitudes adecuadas, la flexibilidad para el descarte y la adopción
de nuevas estrategias.
NOTA: Cinco sesiones en inglés.- Se dispondrá de traducción simultánea, pero debido al número de actividades que se plantearán en las mismas, estas sesiones resultarán más adecuadas para quienes tengan un
nivel B2 ó superior de inglés.
En colaboración con HABE (Helduen Alfabetatze eta Berreuskal­
duntzerako Erakundea)
Precio de matrícula: hasta el 31 de mayo: 80 €. A partir del 1 de junio: 92 €
Estudiantes - Validez académica: 30 horas
Código de homologación: 1568170017
Idioma oficial: castellano
Convalidación Gobierno Vasco para el profesorado: 15
M4
2 SEPTIEMBRE
09:00 h
Entrega de documentación
09:15 h
“Underknown Skills of Classroom Management (Focussing on classroom
interaction in whole class stages)” - “Habilidades poco conocidas para la
gestión del aula” (foco de atención, la interacción en el aula en todas las
fases de la clase)”
Jim Scrivener
Author, Trainer & Consultant. UK.
10:30 h
Pausa
10:45 h
“Classroom management: Starting, Seating & Supporting” - “Gestión del
aula: Comienzo, Asiento y Apoyo”
Jim Scrivener
Author, Trainer & Consultant. UK.
12:00 h
Pausa
12:15 h
“La enseñanza online: La gestión del aula virtual y el rol del ‘e-moderador”
Nicky Hockly
The Consultants-E. Barcelona.
13:30 h
Sesión de síntesis / Sesión bibliográfica
ZIKLOA / CICLO / CYCLE - M: HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA /
LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / LINGUISTICS AND LITERATURE
PROGRAMA
M4
ZIKLOA / CICLO / CYCLE - M: HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA /
LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / LINGUISTICS AND LITERATURE
3 SEPTIEMBRE
09:15 h
“Teacher Listening: Catalytic Listening and Helping Skills (I)” - “La escucha docente: Escucha catalítica y habilidades para la ayuda (I)”
Jim Scrivener
Author, Trainer & Consultant. UK.
10:30 h
Pausa
10:45 h
“Teacher Listening: Catalytic Listening and Helping Skills (II)” - “La escucha docente: Escucha catalítica y habilidades para la ayuda (II)”
Jim Scrivener
Author, Trainer & Consultant. UK.
12:00 h
Pausa
12:15 h
“(Re)mueve el aula: Los dispositivos móviles en la clase de idiomas”
Nicky Hockly
The Consultants-E. Barcelona.
13:30 h
Sesión de síntesis / Sesión bibliográfica
4 SEPTIEMBRE
09:15 h
“¿Buenos consejos? Consideraciones prácticas para la gestión del aula”
Mark Wilson
Lacunza - International House. Donostia / San Sebastián.
10:30 h
Pausa
10:45 h
“Consejos prácticos para la clase de adolescentes jóvenes”
Caroline Young
Lacunza - International House. Donostia / San Sebastián.
12:00 h
Pausa
12:15 h
“What Does “Learner-Centred” Really Mean?” - “¿Qué significa verdaderamente “Centrado en el aprendiz?”
Jim Scrivener
Author, Trainer & Consultant. UK.
13:30 h
Sesión de síntesis / Sesión bibliográfica
INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES - ARGIBIDEAK ETA IZEN EMATEA
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Apartado 1042 Postakutxa – 20080 Donostia / San Sebastián – Tel. 943219511 • 699492271 – Fax 943219598 – cverano@ehu.eus – www.ehu.eus/cursosverano