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Colegio de Educación
Profesional Técnica del
Estado de Michoacán
Informe de Actividades
2013-2014-2
La Piedad, Michoacán; 8 de
septiembre de 2014.
El informe de actividades del periodo 2013-2014-2 sintetiza las actividades
académicas y administrativas realizadas por la comunidad CONALEP La Piedad,
enfocadas a mejorar y ofrecer una educación de calidad, innovadora y competitiva;
teniendo como centro de atención a los estudiantes.
Este sumario de actividades cristaliza el esfuerzo cotidiano de alumnos, maestros y
personal administrativo, y expresa nuestro compromiso por consolidar a la
institución como la mejor opción en la formación de profesionales técnicos
bachilleres.
El informe de actividades 2014 documenta en cuatro apartados las acciones
primordiales de las áreas que componen al Colegio.
Situación
académica
Personal
docente,
directivo y
administrativo
Gestión
financiera y
administrativa.
Infraestructura,
equipamiento y
conectividad
Situación académica
Matrícula
•
Matrícula Semestral.
La matrícula semestral del periodo 2013-2014-II fue de 1165 alumnos,
quedando distribuida de la siguiente manera:
Carrera
Contabilidad
Contaduría
Enfermería General
Informática
Total
Alumno
60
83
480
542
1165
El crecimiento de la matrícula se debe a la campaña de promoción intensa que se
realizo en las escuelas secundarias con alumnos y personal docente de las carreras
que se imparten en el plantel, a continuación detallamos dichas actividades:
•
Se instaló un módulo informativo en las escuelas secundarias para
proporcionar la oferta educativa a los alumnos de tercer año.
•
Se visitaron las secundarias de la región atendiendo y proporcionando
información grupo, por grupo.
•
Se proporciono información a padres de familia de los alumnos de tercer año
de secundaria, cuando fueron citados para recibir calificaciones de sus hijos.
•
Se implementaron jornadas de salud en escuelas secundarias de la región
para atender al personal administrativo, docente, alumnos y padres de familia; en
toma de signos vitales, detección de glucosa e hipertensión arterial.
•
Participación de personal docente y administrativo de las áreas de
contaduría, enfermería general e informática.
•
Eficiencia Terminal
Para el periodo 2013-2014-II, ingresaron 473 alumnos en las diferentes carreras
y egresaron 243 alumnos que representan un 51% de eficiencia terminal.
•
Cobertura de becas
En el semestre escolar 2013-2014-II se continuó apoyando a la población escolar
beneficiándose con un total de 688 becas distribuidas de la siguiente manera
alumnos beneficiados teniendo una cobertura del 59.00 % de la población escolar,
gracias a la vinculación del plantel con las instituciones otorgantes y la oportuna
difusión de becas a los alumnos de los beneficiados
Becas
Becas institucionales
Programa Oportunidades
Presidencia Municipal
Becas alimenticias
Programa Bécalos
Media superior
Becas contra abandono escolar
Becas de prácticas profesionales
Total
Alumnos
47
244
64
20
4
274
16
19
688
Cobertura de becas.
Se motiva continuamente a que el alumno obtenga una alta calificación para
inscribirlo en la relación de aspirantes obtener una beca otorgada por el plantel.
• Así mismo se promueve entre los alumnos la obtención de becas de recursos
federales las cuales se solicitan vía Internet.
•
Proyectos de vinculación
1. Promover y fortalecer la vinculación del Plantel con los sectores productivos:
públicos, social y privado para atender sus requerimientos de formación y demás
servicios institucionales.
2. Planear la campaña de Promoción y Difusión, considerando difundir los objetivos,
funciones y actividades que se ofertan, para fortalecer la imagen institucional y el
ingreso de aspirantes.
3. Gestionar los materiales y utilitarios que apoyen oportunamente la Campaña de
Promoción y Difusión.
4. Realizar la campaña de Promoción y Difusión de los servicios que ofrece el
Plantel.
5. Realizar las actividades de promoción, difusión, concertación y vinculación; de
acuerdo al manual para el Registro, Control y Reporte de los Indicadores de
Vinculación.
6. Aplicar la normatividad vigente para la promoción y difusión institucional, de
acuerdo a la Campaña Nacional de Promoción y Difusión instrumentada por
Oficinas Nacionales.
7. Planear las acciones de promoción, difusión y vinculación.
8. Revisar e integrar los programas e informes de promoción, difusión y vinculación
que sean requeridos de acuerdo a la Dirección General del Conalep Mich, para el
envío en tiempo y forma.
9.Realizar las actividades y acciones pertinentes de promoción, difusión y
vinculación para los informes y reportes requeridos por Oficinas Nacionales en los
sistemas SAE y SIE.
10. Apoyar en los aspectos logísticos para desarrollar eventos de comunicación,
promoción, difusión y vinculación de la Institución.
11. Organizar las funciones y actividades de la Jefatura de Proyecto a fin de cumplir
con los objetivos institucionales establecidos.
12. Dar seguimiento a la prestación de servicios y trámites.
Procedimiento: Coordinación para la Promoción y Difusión de la Oferta Educativa
OBJETIVO
Coordinar, dar seguimiento y realizar las actividades de la Campaña de Promoción
y Difusión del Plantel en su área de influencia. Identificar las fortalezas y debilidades
en cuestión de imagen y posicionamiento a nivel de Educación Media Superior y
con la planta productiva de la región.
ALCANCE
Desde la recepción de los lineamientos del programa, hasta la evaluación de la
eficacia de la campaña.
PRINCIPALES RESULTADOS
a.) Resultados de la Campaña de Promoción y Difusión
b.) Difusión de los Servicios Educativos
c.) Captación de alumnos
d.) Evaluación de impacto de la Promoción y Difusión
CLIENTES
a.) Egresados de secundaria
b.) Alumnos inscritos en tercer año de secundaria
c.) Dirección del Conalep Mich y Oficinas Nacionales
ALCANCE
Desde la recepción de la normatividad y lineamientos para la vinculación
institucional con los sectores productivo, público, privado y social, hasta la
evaluación de los resultados e implantación de la mejora continua.
PRINCIPALES RESULTADOS
a.) Comité de vinculación constituido.
b.) Convenios, acuerdos y cartas de intención para prácticas profesionales,
servicio social, bolsa de trabajo y estímulos económicos.
c.) Informes de las acciones de vinculación
d.) Acuerdos de mejora
e.) Identificación de requerimientos del sector productivo.
CLIENTES
a.) Dirección de Vinculación Social de Oficinas Nacionales.
b.) Dirección del Conalep Mich.
c.) Sectores productivos: público, privado, social y educativo.
d.) Alumnos, docentes, padres y tutores de familia.
e.) Egresados.
Avance para el ingreso al sistema Nacional de Bachillerato.
Se busca tener el ingreso al SNB en febrero de 2015, actualmente el personal
docente está tomando el PROFOFERMS.
Ficha Técnica del Estatus de PROFORDEMS la Planta Basificada del plantel La
Piedad
Docentes que concluyeron el Profordems
Número de Docentes
1
Fecha de Inicio
Fecha de
Terminación
05 Octubre del
2011
Lugar de
Realización
UPN Universidad
Pedagógica
Nacional
15
16
14 de Octubre del
2013
21 de Junio del
2014
UNIVERSIDAD
DEL VALLE DE
ATEMAJAC
Plantel
Guadalajara
Porcentaje 42.11 %
Docentes que cursan el Profordems
Número de Docentes
Fecha de Inicio
9
05 de Mayo de
2014
Fecha de
Terminación
Lugar de
Realización
UNIVIM
Universidad Virtual
del Estado de
Michoácan
Personal docente, directivo y administrativo
Personal Docente
Estructura Vigente del Plantel Conalep la Piedad
La estructura de la planta docente está conformada por:
Base / PSP/
Cantidad
Base
38
PSP
2
TOTAL 40
Número de Docentes y Perfil
I.
Prestadores de Servicios Profesionales
•
La Tasa de Crecimiento del Número de PSP y/o personal administrativo
habilitado
Este programas de formación académica, Está condicionada a que los
recursos se mantengan en el mediano y largo plazo del Programa
Institucional 2007–2012, la Evaluación de Competencias Laborales de los
PSP, Dicho proyecto es componente sustantivo en el Modelo Académico de
Calidad para la Competitividad.
•
Cobertura del Programa de Capacitación PSP´s.
Cada semestre se les imparte a los docentes un curso inter semestral
referente al modelo académico y planes 2008 impartido por un docente
multiplicador con el objetivo de fortalecer la enseñanza aprendizaje
contribuyendo a la formación profesional, al análisis de la experiencia
individual y colectiva, a la práctica de una comunicación sólida, y a la
generación de nuevas perspectivas educativas que, además de consolidar
resultados positivos, logren configurar la acción pedagógica.
•
Nivel de escolaridad de Prestadores de Servicios Escolares
Profesionales.
En el colegio contamos con una plantilla 40 Docentes de los cuales tenemos
la siguiente escolaridad:
•
2 Técnicos
•
4 Pasantes de licenciatura
•
23 Con licenciatura
•
2 Con licenciatura y Especialidad
•
7 Pasantes de Maestría
•
2 Con Maestría
• Prestadores Servicios Profesionales Habilitado en EBCC.
Para el desarrollo de los prestadores de servicios profesionales se han
tomado en cuenta la capacitación, evaluación y certificación en la Unidad de
Competencia “Crear ambientes de aprendizaje con base en EBCC” de la
Norma de Institución Educativa “Propiciar el aprendizaje significativo”,
“Estrategias de aprendizaje”.
La Educación y Capacitación Basada en Competencias Contextualizadas es
incorporada de en los programas de estudio como procedimiento que
refuerza el aprendizaje lo integra y lo hace significativo, obteniendo un
modelo curricular flexible y multimodal, en los que las competencias laborales
y profesionales se complementan en con competencias básicas y
competencias clave que fortalecen la formación tecnológica, científica y
humanística de los educandos.
Actualmente 15 de los Prestadores de Servicios Profesionales cursó el
PROFORDEMS (Programa de Formación Docente de Educación Media
Superior) y 9 más lo están cursando, el cual innova la metodología de
educación y capacitación basada en competencias contextualizadas y
constituye una valiosa oportunidad para participar activamente en la Reforma
Integral de la Educación Media Superior, dando cuenta del compromiso
profesional que aliente a vivir en todos y cada uno de nuestros espacios
escolares la actitud y acción de cambio, involucrándonos en la concepción y
aplicación de nuevos métodos y estrategias para generar prácticas
pedagógicas innovadoras que lleven a directivos, docentes y estudiantes a
vincularse estrechamente en la conformación de un sendero de crecimiento
educativo, abierto al aprendizaje permanente y a la valoración esencial de la
persona.
•
Alumno por Prestador de Servicios Profesionales.
En el colegio se cuenta con un asesor por grupo y también con apoyo de al
asesor por otro docente, de acuerdo a la matricula del colegio contamos con un
docente por cada 29 alumnos para asesorarlo académicamente y contribuyen a
incrementar la cobertura de atención educativa, privilegiando la equidad.
Mediante el Formación integral de profesionales técnicos y los Alumnos de
CONALEP mejorando su crecimiento integral como personas y profesionales
técnicos, contribuyendo a la competitividad de nuestro estado.
•
Experiencia de los PSP´s en el Sector Productivo.
De la plantilla de 40 docentes el 45% de se desempeña profesionalmente
ejerciendo su carrera en el sector productivo, favoreciendo la pertinencia de la
formación de Profesionales Técnicos-Bachiller, con respecto a las aplicaciones
del conocimiento del mundo laboral.
Cargas Horarias y Funciones que realizan
No.
Nombre
Horas
Funciones
1
ALATORRE LOPEZ GUSTAVO A.
14
DOCENCIA
2
ARELLANO CASTRO KARINA JANETH
30
DOCENCIA
3
ARELLANO HERNANDEZ FDO RIGOBTO
20
DOCENCIA
4
AYALA PONCE MARTHA
27
DOCENCIA
5
BELMAN GUZMAN MONICA ADELA
27
DOCENCIA
6
BRAVO CAZARES MARIA DEL CARMEN
30
DOCENCIA
7
CERVANTES SALAZAR RIGOBERTO
26
DOCENCIA
8
CHAVEZ MENDOZA GUILLERMO
30
DOCENCIA
9
FLORES BAEZ FLOR DE MARIA
28
DOCENCIA
10
FLORES GONZALEZ HUMBERTO
10
DOCENCIA
11
GARCIA FLORES HERIBERTO
30
DOCENCIA
12
GARCIA MENDEZ BLANCA MARGARITA
16
DOCENCIA
13
GRANADOS MAGDALENO GODOFREDO E.
31
DOCENCIA
14
GUDIÑO CORDOVA JORGE
25
DOCENCIA
15
GUZMAN PEÑA ANA ROSA
28
DOCENCIA
16
JIMENEZ GUZMAN JOSE
22
DOCENCIA
17
LOPEZ ALVAREZ GPE ANGELICA
31
DOCENCIA
18
LOZA MAGDALENO IRMA LUCIA
28
DOCENCIA
19
MARTINEZ AYALA SUSANA
28
DOCENCIA
20
MATA SANDOVAL MA. INES
30
DOCENCIA
21
MENDOZA PEDROZA ROBERTO
25
DOCENCIA
22
MENESES TLACOMULCO NAYDA ANDREA
16
DOCENCIA
23
MORALES HERNANDEZ GONZALO
29
DOCENCIA
24
NAVARRETE ALTAMIRANO MONICA A.
30
DOCENCIA
25
ORTIZ RAMOS MA. ELENA YOLANDA
27
DOCENCIA
26
PEGUEROS LOPEZ JOSE ARCADIO
30
DOCENCIA
27
PEREZ MENDIETA MARIA DOLORES
25
DOCENCIA
28
PINEDA CERVANTES SILVIA
28
DOCENCIA
29
QUIROZ AVALOS LUIS MANUEL
23
DOCENCIA
30
REGALADO RODRIGUEZ LOURDES GABRIELA
8
DOCENCIA
31
REYES ARELLANO JOSE ANTONIO
29
DOCENCIA
32
ROMERO RAMIREZ VICENTE
28
DOCENCIA
33
RUIZ GARCIA OCTAVIO
26
DOCENCIA
34
SAENZ LEYVA JOSE DE JESUS
31
DOCENCIA
35
SAUCEDA VALADEZ FCO JAVIER
28
DOCENCIA
36
SILVA LOPEZ PATRICIA
28
DOCENCIA
37
SOLORIO LEYVA JOSE ALFREDO
31
DOCENCIA
38
SOTO RAMIREZ EDUARDO JAVIER
27
DOCENCIA
39
TORRES MOLINA ALVARO
25
DOCENCIA
40
VAZQUEZ LOPEZ VIANEY
18
DOCENCIA
41
VENTURA HERRERA CARLOS
27
DOCENCIA
Nuevo número de que docentes que ingresaron al plantel mediante concurso
previsto en la Ley General del Servicio Profesional Docente.
En el periodo 2.13.15 no existió ninguna contratación por el concurso de la LGSPD
Plantilla de personal administrativo y funciones
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
NOMBRE
ACOSTA MORENO JUAN ALBERTO
AGUILAR RAMIREZ MIGUEL ANGEL
ALVADARO PIMENTEL JOSE SOCORRO
AYALA BRAVO JOSE
BAEZ GARNICA CARMEN ANGELICA
BANDA BANUELOS LUZ MIREYA
CABRERA AYALA JUAN
CANO PIMENTEL MARIA
CASTRO CARDENAS ESEQUIEL
ESCOBAR ACOSTA JOSEFINA
FRANO PEREZ BLANCA ESTELA
GUILLEN CABRERA MARIA ELENA
GUTIERREZ MENDEZ RODOLFO
HERNANDEZ LOPEZ LEONARDO
HERNANDEZ RAMIREZ SALVADOR
IBARRA RAMIREZ JOSE ANTONIO
JIMENEZ CANO VICTOR MIGUEL
LOPEZ CANALES MARIA VICTORIA
LOPEZ ORTIZ ALEJANDRA
LUNA PARRA FRANCISCO JABIER
MARTINEZ MURILLO CUAUHTEMOC
MORALES LANDEROS RICARDO
NARANJO ANDRADE RICARDO
RAMIREZ GARCIA JOSE SALVADOR
RODRIGUEZ MACIA MARCO ANTONIO
SANCHEZ MACIAS SERGIO
TAFOLLA ELIAS AGUSTIN
VALADEZ MARTINEZ JUAN LUIS
VENTURA SANDOVAL JOSE RUBEN
PUESTO
SECRETARIA "C"
AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES
AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES
ASISTENTE DE SERVICIOS BASICOS
SECRETARIA "C"
SECRETARIA "C"
DIRECTOR DE PLANTEL
SECRETARIA "B"
ASISTENTE DE SERVICIOS BASICOS
TECNICO DE MATS DIDACTICOS
TECNICO FINANCIERO
ASISTENTE ESCOLAR Y SOCIAL
ASISTENTE DE SERVICIOS BASICOS
JEFE DE PROYECTO
JEFE DE PROYECTO
JEFE DE PROYECTO
AUXILIAR DE SEGURIDAD
SECRETARIA "C"
PROMOTOR CULTURAL Y DEPORTIVO
AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES
JEFE DE PROYECTO
AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES
COORDINADOR EJECUTIVO
AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES
JEFE DE PROYECTO
TECNICO BIBLIOTECARIO
ASISTENTE DE SERVICIOS BASICOS
AUXILIAR DE SEGURIDAD
JEFE DE PROYECTO
Gestion financiera y administrativa
•
CAPTACIÓN DE INGRESOS PROPIOS ENERO-JUNIO 2014
Propósito Captar de manera oportuna, los ingresos propios, los cuales se captan
por una cuota voluntaria, de apoyo para mantenimiento, por familia a alumno para
la operación de los plateles del Colegio de Educación Profesional Técnica del
Estado de Michoacán
Alcance Aplica pagar los servicios básicos, como: Agua, Energía Eléctrica,
Teléfono, Mantenimiento del Inmueble, Servicios de Limpieza y Vigilancia, ya
que no se cuenta en nómina con personal que efectué esas labores y así poder
mantener en condiciones adecuadas la infraestructura, ofreciendo a los alumnos
un plantel digno.
Políticas de operación se realiza el reporte de los ingresos a dirección general
del plantel, los cuales son manejados por dirección y los directores del plantel y
El Jefe del Departamento de Recursos Financieros del colegio de educación
profesional técnica del estado de Michoacán, por lo que el personal encargado
de este procedimiento debe aplicarlo a las necesidades del plantel, apegarse a
los lineamientos de Ingresos Propios y de Administración de Recursos
Financieros del Conalepmich. Con el fin de dar un mejor servicio a nuestros
clientes y mantener en buenas condiciones las instalaciones.
Los resultados de la captación de Ingresos Enero-Junio 2014 son los
siguientes:
CONCEPTO
Apoyo para mantenimiento
Asesorías complementarias
Reexpedición de credenciales
Constancias
Protocolo de titulación
Cursos de capacitación
Total
IMPORTE
648,485.00
12,025.00
2,015.00
8580.00
35,490.00
106,717
$813,312.70
• COMPORTAMIENTO DE EGRESOS ENERO-JUNIO DEL 2014.
Respecto a los Gastos, se hace una adecuada planeación, para optimizar los
recursos con los que se cuenta y ejercerlos adecuadamente cuidando y
manteniendo la infraestructura y equipamiento con que se cuenta.
CONCEPTO
CAPITULO 1000 NOMINAS E IMPUESTOS FAETA
TOTAL
5,512,980.83
CAPITULO 3000 SERVICIOS GENERALES ING. PROPIOS
500,632.61
CAPITULO 5000 BIENES MUEBLES ING. PROPIOS
116,299.97
CAPITULO 1000 NOMINAS E IMPUESTOS SUB. ESTATAL
1,495,168.67
CAPITULO 2000 MATERIALES Y SUMIN. SUB. ESTATAL
284,318.56
CAPITULO 3000 SERVICIOS GENERALES SUB. ESTATAL
228.406.45
Total
$8,137,807.09
Infraestructura, equipamiento y conectividad.
•
Alumnos por computadora
Ciclo
2013-2014-II
•
1165
Computadoras
Alumno por
computadora
11.88
98
Equipo informático de uso administrativo
Ciclo
2013-2014-II
•
Alumnos
Personal
Administrativo
26
Computadoras
12
Pers. Admvo. Por
computadora
2.1
Mantenimiento de equipo
El programa de mantenimiento de equipo de cómputo, se divide en: mantenimiento
preventivo y correctivo; adicionalmente en apoyo a servicio a la comunidad se da
servicio externo a equipos externos y de instituciones. Los servicios de
mantenimiento de equipo se realizan en las siguientes áreas:
1
• Laboratorios de Informática
2
• Equipos de Cómputo de Biblioteca
3
• Mantenimientos a la
Comunidad(alumnos, docentes,
escuelas, etc)
Mantenimiento preventivo
Se realizó en el mes de Enero y Julio, las actividades fueron: limpieza exterior e
interior de los equipos, así como la re-configuración del software instalado o en su
caso la restauración del software de fábrica; en el caso de impresoras se realiza la
lubricación de los mismos.
Mantenimiento correctivo
Este programa es permanente y eventual, está basado en el cambio de componentes
o partes dañadas, así como reparación de algunas otras
•
Actividades a equipo de uso educativo y administrativo.
Periodo
Agosto 2014
•
Equipo educativo
Equipo administrativo
98
12
Aprovechamiento de la capacidad instalada
El plantel cuenta con 22 salones, 16 en condiciones excelentes y 6 en condiciones
regulares, 7 laboratorios 2 en condiciones excelentes y 5 en condiciones deficientes,
30 sanitarios 22 en condiciones excelentes, 7 en condiciones regulares y 1 en
condición deficiente. Con la limitante de crecimiento ya que nos expandimos y
adaptamos la mayor parte de espacio para aulas, lo que eliminó espacios para talleres
o laboratorios; ahora son aulas, por la creciente demanda de alumnos con una
matrícula total de 1165 durante el periodo 2013-2014-II.
•
Necesidades de infraestructura
Por la razón expuesta en la capacidad instalada se requiere de 3 aulas para recuperar
las áreas complementarias para la formación de los alumnos. Así como
impermeabilización en los edificios, reforzamiento de barandales en la planta alta de
los edificios y revisión para reacondicionar la instalación eléctrica en el plantel.
•
Mantenimiento a equipo e inmueble.
Con aportaciones de padres de familia y recursos propios captados se han realizado
obras de mantenimiento y remodelación de áreas como: entrada principal al plantel,
jardines, sala audiovisual, sala de maestros, áreas verdes.