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PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE INTERVENCIÓN MAESTRÍA
Sábado 20 de junio
Aula a) Desarrollo de competencias lingüísticas
4
Moderan: Mtra. Rosaura Sandoval M.
Mtro. Víctor D. Avilés C.
08:30
09:10
Habilidades de pensamiento para el desarrollo de una lectura crítica en el nivel primaria.
Liliana Nava Arciniegas
09:10
09:50
El trabajo por proyectos situados para el desarrollo de
competencias lingüísticas básicas.
Élida García Peña
09:50
10:30
Proyectos pedagógicos situados para la promoción de la
comprensión lectora en la Escuela Primaria.
Sadrac Vásquez Ruíz
b) Fomento de la convivencia en el aula
10:30
11:10
Las HP fundamentales para desarrollar el pensamiento
crítico y fomentar los valores en alumnos de nivel secundaria.
Jannete Clemente Robles
11:10
11:40
Receso
11:40
12:20
Convivencia escolar para la autorregulación de conductas
agresivas en un grupo de primaria
Saira Iveth Mora Dorantes.
c) Estrategias de acompañamiento técnico pedagógico
de los docentes en educación básica
12:20
13:00
El acompañamiento al docente multigrado para favorecer
su trabajo en el aula.
Olga Santos Iglesias
13:00
13:40
El acompañamiento técnico pedagógico en la implementación de prácticas de evaluación inclusiva en secundaria.
Yolanda Ríos Escalera.
COMIDA
Sábado 20 de marzo.
Actividades vespertinas
MEB: Presentación de proyectos de intervención. Estudiantes de primer grado
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DOCTORADO
Sábado 20 de junio
Aula 6
08:30 “La práctica del profesor de educación primaria en la resolude problemas matemáticos”
09:10 ción
Hipólito Flores Carrillo
Comentan:
Dr. Santiago Ramiro Velásquez Bustamante
Dr. Epifanio Espinosa Tavera
09:10 “La intervención educativa en la producción de sentidos y
para la enseñanza”
09:50 saberes
Elsa Ramos Osorio
Comentan:
Dr. Juan Manuel Sánchez
Dr. Neftalí Secundino Sánchez
09:50 “Las prácticas docentes en un contexto de transformación”
Vega Godínez
10:30 Anahí
Comentan:
Dr. Jorge Mendoza García
Dra. Adela Miranda Madrid
10:30 “La situación escolar de los niños que trabajan. Estudio de
de la Esc. Prim. Estatal “José Martí”, de Chilpancingo,
11:10 caso
Gro.”
Cristina García Florentino
Comentan:
Dra. Guadelupe Teresinha Bertussi Vachi
Dr. Baldomero Albarrán López
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL UNIDAD 122
DOCTORADO EN
INVESTIGACIÓN E
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
BÁSICA
V COLOQUIO DE POSGRADO
Investigar e intervenir para la mejora
de la educación en Guerrero
Presentación de proyectos de
investigación y resultados de
intervenciones educativas
11:10 Receso
11:40
11:40 “Los procesos de formación docente inicial en la escuela
regional de la montaña: un acercamiento a las practi12:20 normal
cas docentes de normalistas bilingües”
Jairo García Ramírez
Comentan:
Dr. Juan Manuel Sánchez
Dr. Neftalí Secundino Sánchez
12:20 “Apropiación de modelos pedagógicos en profesores univer13:00 sitarios“
Julia Minerva Guzmán Blas
Comentan:
Dra. Guadelupe Teresinha Bertussi Vachi
Dr. Juan Manuel Sánchez
13:00 “Los saberes docentes para la organización y desarrollo de la
13:40 enseñanza en la telesecundaria”
Ma. Lourdes Santana Salgado
Comentan
Dr. Jorge Mendoza García
Dra. Guadelupe Teresinha Bertussi Vachi
13:40 Comida
15:30
Consultar el programa correspondiente
15:30 Conversación Académica con Dr. José Antonio Serrano
18:00 Castañeda

Conferencias magistrales

Presentaciones de libros

Talleres
19 y 20 de junio de 2015
Instalaciones de la Universidad
Americana de Acapulco
Acapulco, Gro.
Tel.: (744) 116 00 80
/Maestría en Educación Básica Acapulco UPN
http://guerrero.upn.mx/acapulco/upn-acapulco.html
PROGRAMA INAUGURAL
Viernes 19 de junio
Auditorio: Guillermo Soberón Acevedo
Universidad Americana de Acapulco
8:00
8:30
Recepción y registro de asistentes
8:30
9:30
Conferencia:
“La investigación-acción: conjugación armónica del pensar y el hacer”
Dr. Adalberto Ortega Cabrera
Modera: Mtro. Víctor Avilés Romero
9:30
Presentación de libro:
10:30 Saber enseñar: un trabajo de maestros
Ruth Mercado Maldonado Ma. Eugenia Luna
Comenta: Dr. Neftalí Secundino Sánchez
10:30 Inauguración
11:10
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE INTERVENCIÓN MAESTRÍA
Sábado 20 de junio
Aula 1
a) La enseñanza de contenidos curriculares en la secundaria
Moderan: Mtro. Víctor Avilés R. /Mtro. H. Miguel Herrera M.
8:30
9:10
Estrategias didácticas que favorecen el pensamiento crítico, a través de las HP en ciencias I, en secundaria.
Antonio García García
9:10
9:50
Las matemáticas en secundaria, desde una mirada inclusiva para elevar la eficiencia terminal.
Alejandra López Rodríguez.
9:50
10:30
Desarrollo de competencias para la expresión escrita en
alumnos de nivel de secundaria.
Nohemí Díaz Castro
10:30
11:10
Estrategias que favorecen el pensamiento crítico en la
asignatura de historia en secundaria, a través de las habilidades de pensamiento.
Lilian Dámaso Bautista
11:10
11:40
Receso
b) Estrategias para la inclusión en la educación básica
11:10 Receso
11:40
11:40
12:20
La escritura en telesecundaria con alumnos que presentan
N.E.E.
María de los Ángeles Arizmendi Juárez
11:40 Conferencia:
12:40 “Educar para la convivencia”
Dra. Teresita de Jesús García López
Modera: Mtra. Laufén Santana Flores
12:20
13:00
Estrategias que desarrollan las habilidades de pensamiento
que favorecen las competencias comunicativas y lingüísticas de niños con NEE, integrados a un grupo regular de
nivel primaria.
Betzayra Fuentes Benítez
12:40 Presentación de libro:
13:20 Prácticas de alfabetización en la primaria.
Apropiación docente de nuevas propuestas
Epifanio Espinosa Tavera
Presenta: Dra. Ruth Mercado Maldonado
13:20 Conferencia:
14:20 “Reflexión sobre la práctica y gestión de la
formación”.
Dr. José Antonio Serrano Castañeda,
Modera: Mtro. José Luis Lauro Aparicio
14:20 Comida
15:00
15:00 Aula:
19:00 Taller: “Habilidades de pensamiento en situaciones didáctica” Mtra. Rosa Isela Vengas S.
Especialización: Construcción de Habilidades de
Pensamiento.
16:00 Aula:
18:00 Conversación académica con Dra. Ruth Mercado Maldonado.
Profesores del posgrado y estudiantes de doctorado.
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE INTERVENCIÓN MAESTRÍA
Sábado 20 de junio
Aula 2
11:40
12:20
La comprensión de textos y la oralidad en la educación
primaria.
Eustolia Palma Contreras
12:20
13:00
Experiencias pedagógicas de lecto-escritura en educación primaria.
Agripino González Calleja
b) El trabajo con las matemáticas en grados superiores de la primaria
13:00
13:40
Estrategias que favorecen las competencias matemáticas
en alumnos de quinto de primaria indígena, a través de
las habilidades de pensamiento.
Raúl Velasco Merino
13:40
14:20
Desarrollar HP lógico matemático en los alumnos de
sexto grado mediante estrategias didácticas.
Viridiana Montes Bravo
Aula 3
a) Competencias comunicativas en preescolar
Moderan: Mtro. Humberto Jiménez C. /Mtra. Petra
García H.
8:30
9:10
Estrategias didácticas para favorecer la lectura y escritura en los alumnos de preescolar.
Elizandra Domínguez López
9:10
9:50
Estrategias de enseñanza para favorecer la oralidad y el
acercamiento a la escritura en preescolar
Zita Catalán Mendoza
13:00
13:40
Mediación pedagógica: una oportunidad para favorecer
ambientes de aprendizaje inclusivos.
Cinthya Abarca Rivera.
Aula 2
a) Competencias comunicativas en grados superiores de primaria.
Moderan: Mtro. José Luis Lauro A./Mtra. Cecilia Chávez M.
8:30
9:10
Estrategias didácticas para desarrollar la comprensión
lectora en sexto grado de primaria.
Octavio García Hernández
9:10
9:50
Trabajo didáctico para el desarrollo de HP que potencian
las competencias comunicativas y lingüísticas en 5° grado
de educación primaria.
Betsy Adilene Cortez Muños
9:50
10:30
Estrategias que favorecen el pensamiento crítico para el
manejo de la información y comunicación, en quinto
grado de educación primaria.
José Guadalupe Ávila Alarcón
10:30
11:10
Lectura y escritura: competencia a favorecer desde las
prácticas sociales de lenguaje
Giovanna Valencia Zambrano
12:20
13:00
Desarrollo de HP para la resolución de problemas numéricos de nivel preescolar de contexto rural.
Anayeli Vázquez Guerrero
11:10
11:40
Receso
13:00
13:40
Habilidades de pensamiento que favorecen el planteamiento y resolución de problemas matemáticos mediante el uso de las TIC.
Luvia Rendón Popoca
b) El trabajo con la lectura en los primeros grados
de la primaria
9:50
10:30
Proyectos didácticos que facilitan la comprensión lectora en niños de segundo grado de primaria.
Marbelia García Flores
10:30
11:10
Comprensión en textos literario en los alumnos de tercer
grado de educación indígena.
Primitivo Ángel Cruz Santiago
11:10
11:40
Receso
11:40
12:20
El fomento de la lectura comprensiva como hábito y
placer para desarrollar las competencias lectoras en
alumnos de tercer grado de educación primaria. Manuel
Alejandro Mendoza Nieto
c) Resolución de problemas en la enseñanza de las
matemáticas