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Colegio Secundario La Plata
Trimestral domiciliario de Literatura para 5º año
Alumno/a:
Pautas para la entrega:
Fecha de entrega: Miércoles 11 de noviembre.
Formato: La evaluación deberá ser presentada mecanografiada (en Word); tamaño de letra 12; tipo de letra
Times New Roman; espaciado de 1,5.
Modo de entrega: el trabajo se entregará impreso, en horario de clases.
Nota: El trabajo es de carácter personal e individual, por lo que de ninguna manera se aceptarán trabajos
copiados o que reproduzcan directamente contenidos extraídos de libros o páginas de internet.
Tampoco se aceptarán evaluaciones fuera de la fecha de entrega.
La Doncella Roja, de Sandra Siemens
1. Escribí un texto donde describas sintéticamente lo expuesto en letra cursiva (tiempo, espacio, narrador,
personajes, historia contada). Explicá también qué conexión se puede establecer entre el último apartado
en letra cursiva (“Cuando salimos de Catarpe…”) y el primero (“qué largo ha sido este viaje…”).
De ser necesario, para escribir tu texto podés utilizar citas o ejemplos de la novela.
2. Escribí un texto donde describas sintéticamente lo expuesto en negrita (tiempo, espacio, narrador,
personajes, historia contada).
De ser necesario, para escribir tu texto podés utilizar citas o ejemplos de la novela.
3. ¿Qué función cumplen las notas periodísticas que aparecen intercaladas en el relato? ¿Qué información
desarrollan? ¿Por quién han sido escritas y en qué momento? ¿Qué importancia tienen estos datos?
4. Describí a la abuela Lucero: ¿cuál es su “trabajo”?, ¿qué importancia tiene para Manuel?, ¿y para las
comunidades aborígenes?
5. Describí los personajes de Vera, Manuel y Teresa en toda la obra: ¿cuáles son sus ocupaciones, sus
características físicas y psicológicas?, ¿cuáles son sus posturas sobre la cosmovisión inca?, ¿éstas
cambian o se modifican?, ¿de qué manera?
6. ¿Cuál es la postura del gobierno de Catamarca en relación al hallazgo de la Doncella Roja? Describí su
accionar a lo largo de todo el texto.