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ACOMODO RAZONABLE
En Learn Aid LLC, estamos interesados en proveer
servicios de calidad a nuestros clientes. A tal fin
nos comprometemos con ayudar a las instituciones
educativas a cumplir con los parámetros de las
leyes que reglamentan el acomodo razonable
ofreciendo servicio de medición y evaluación a los
estudiantes que presentan condiciones específicas
de aprendizaje. A continuación especificamos los
requisitos para solicitar este servicio especial.
A. Servicios a Instituciones Educativas:
www.learnaidpr.com
PMB 352
405 Ave. Esmeralda
Guaynabo, PR 00969
ACOMODO
RAZONABLE
Para considerar una solicitud de acomodo razonable, la misma debe llegar a nuestras oficinas en o
antes de treinta días laborables a la fecha de
examinación.
La solicitud de acomodo razonable debe incluir los
siguientes documentos:

Lista de estudiantes especificando
nombre, grado, condición y acomodo
solicitado.

Certificación: la institución certifica
tener en su poder los documentos
necesarios de cada uno de los
estudiantes que requieren atención
especial durante la examinación.
Sirviendo a la
Educación Puertorriqueña
desde 1972
Tel : 787/ 764-2665
787/ 946-4458 /9
Fax: 787/ 764-8285

Contrato de servicio de
Acomodo Razonable
debidamente firmado por
el Director o Principal.
Toda vez que se aplique un acomodo
dentro de un grupo regular, en un
grupo separado (diez o menos
estudiantes) o atención individualizada
conllevará un cargo adicional. El mismo
se aplicará en la factura de servicio al
entregar el informe.
B. Servicio Individual:
La gestión de solicitar cita debe
efectuarse personalmente en nuestra
oficina. Antes de tomar las pruebas, el
padre o encargado deberá informar
sobre la necesidad particular
completando y firmando una solicitud y
supliendo copia de las recomendaciones ofi c ial es del profes i onal
correspondiente a su condición, para
su revisión y autorización.
Lean Aid LLC
ACOMODOS MÁS FRECUENTEMENTE SOLICITADOS
VISIÓN
Learn Aid LLC es una compañía
de medición, evaluación y
consultoría educativa la cual ha
estado colaborando con la
educación puertorriqueña desde
el 1972. Actualmente, unas 250
instituciones
participan de
nuestros programas.
Hemos
examinado aproximadamente
un
millón y medio de
estudiantes entre los niveles del
Kindergarten al Duodécimo
grado. Contamos con un banco
de normas amplio y representativo, de los diversos grupos
socioeconómicos y geográficos
de Puerto Rico. Este banco de
normas constituye uno de los
más grandes y exclusivos del
país.
Los datos recopilados nos han
permitido contribuir al diseño de
programas de intervención y
desarrollo profesional enfocados
en maximizar los niveles de
excelencia académica.
La educación es un proceso que cambia al
individuo y se hace necesario un perfil fiel
y confiable del potencial y rendimiento
académico del alumno para el logro de las
metas individuales e institucionales.
CONDICIONES PARA ACOMODO RAZONABLE


MISIÓN
Learn Aid LLC colaborará con el quehacer
educativo de las instituciones, ofreciendo
datos confiables que documenten el
potencial y aprovechamiento académico
de cada estudiante evaluado.
COMPROMISO
Nos comprometemos a mantenernos a la
vanguardia de los adelantos educativos y
tecnológicos. Contamos con una
plataforma de pruebas y reportes “online”
bajo un sistema controlado y confidencial.
ADD / ADDH
El estudiante podría necesitar ser
ubicado en un lugar estratégico dentro de
la sala de clases, dejándolo con su grupo
regular. El estudiante podría necesitar un
acomodo tomando dos pruebas por día
con tiempo adicional.
PEA (Problemas
Aprendizaje)
Específicos
de
Se evaluará cada caso en particular
y se determinará la posibilidad de
proveer el acomodo solicitado.
Ejemplos:
Visión– proveer folletos y hojas de
contestaciones con letras agrandadas
y/o el estudiante marca levemente
la burbuja y el examinador la completa.
Audición–
sentar
al
estudiante cerca del examinador y
repetirle las instrucciones de manera
individual.
Impedimento físico - un estudiante con un brazo enyesado
podría necesitar un examinador
para llenarle las burbujas.
Atención Individual
(1-1)administración de pruebas bajo
condiciones individualizadas,
entiéndase un examinador para
cada estudiante.
Evaluaciones alternas– se
solicita que un estudiante tome
una prueba de otro nivel distinta
a la de su grupo regular, un
estudiante necesita las instrucciones en Inglés, al igual que tomar
la prueba de matemáticas en
Inglés.
Cambios ambientales– reubicarlo en el espacio o lugar que la
institución determine.