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FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSGRADO
GUIA METODOLOGICA
Especialización en Reproducción Bovina
Octubre 2014
Presentación
Estimado/a estudiante
Los exámenes complexivos, son evaluaciones académicas de resultados de aprendizaje de
carácter oficial y obligatorio, su aprobación es requisito de titulación establecido en el Art. 21
del Reglamento de Régimen Académico, y en los incisos a) y b) de la disposición transitoria
quinta del mismo Reglamento.
Con el propósito de apoyar tu proceso de preparación, con la participación de la comunidad
académica, se ha elaborado esta guía metodológica la cual contiene una descripción de lo que
evalúa cada examen, sus componentes, estructura y ejemplos.
Afectuosamente,
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Universidad Central del Ecuador
ANTECEDENTES
El Reglamento de régimen Académico (CES, 2013) en su disposición Transitoria QUINTA, sobre
las normas para la titulación hasta que se constituyan las unidades de titulación son las
siguientes:
a) Desde la entrada en vigencia del presente reglamento, las lES tienen un plazo máximo de 18
meses para organizar e implementar una unidad de titulación especial para todas las
carreras y programas vigentes, cuyo diseño deberá poner en conocimiento del CES. Esta
unidad además de un examen complexivo de grado contemplará al menos una opción de
trabajo de titulación de aquellas contempladas en el presente Reglamento. En el caso de
optar por el examen complexivo, la asistencia a las asignaturas o cursos que incluya esta
unidad de titulación especial, será opcional para los estudiantes.
b) Quienes finalizaron sus estudios a partir del 21 de noviembre de 2008 podrán titularse bajo
las modalidades que actualmente ofertan las lES, en el plazo máximo de 18 meses a partir
de la vigencia del presente Reglamento, Las lES deberán garantizar la calidad académica del
trabajo presentado y que el estudiante culmine su proceso de titulación en el indicado
plazo. No se podrán agregar requisitos adicionales de graduación que no hubiesen sido
contemplados en el plan de estudios de la carrera o programa, al momento del ingreso del
estudiante.
c) En el caso contemplado en el párrafo anterior los estudiantes podrán acogerse a las nuevas
modalidades de graduación si la lES hubiere conformado la respectiva unidad de titulación.
d) Una vez cumplido el plazo máximo de 18 meses los estudiantes deberán obligatoriamente
titularse con una de las modalidades establecidas en el presente Reglamento.
e) Los estudiantes que hayan finalizado sus estudios antes del 21 de noviembre de 2008,
deberán aprobar un examen complexivo o de grado articulado al perfil de una carrera o
programa vigente o no vigente habilitada para registro de títulos. En caso que la carrera o
programa ya no sea ofertada por la lES, el estudiante podrá homologar estudios en una
carrera o programa vigente, de conformidad con lo establecido en el presente Reglamento,
antes de la realización del correspondiente examen de grado. A partir del 21 de mayo de
2015 estos estudiantes deberán acogerse a la disposición general cuarta del presente
Reglamento".
(Disposición agregada mediante Resolución RPC-SO-13-No.146-2014, adoptada por el Pleno del
CES en su Décima Tercera Sesión Ordinaria, desarrollada el 09 de abril de 2014).
En respuesta a ese marco político, la Comisión Académica Permanente de la Universidad
Central del Ecuador (UCE) expide el Instructivo para la aplicación del Examen Complexivo en
las Unidades Académicas de la UCE, el cual es conocido y aprobado por el Honorable Consejo
Universitario, 05 de agosto de 2014 (UCE, 2014).
La disposición general cuarta del instructivo para la aplicación del Examen Complexivo en las
Unidades Académicas de la Universidad Central del Ecuador establece: «La Unidad de
Titulación Provisional, es una organización curricular que contempla un cuerpo de asignaturas,
cursos o sus equivalentes de carácter teórico, de la profesión, la investigación y de otros
campos de formación necesarios para garantizar la integralidad de la formación profesional.
Favorecerá y propiciará los logros de aprendizaje expresados en habilidades, destrezas y
competencias profesionales. Estas últimas deberán estar en concordancia con el perfil de
egreso de la formación profesional.
La organización de la Unidad de Titulación incluirá los contenidos teóricos, los saberes de la
profesión y las herramientas de investigación necesarias, para lo cual se optará por una de las
siguientes opciones:
a) Una asignatura, curso o su equivalente del campo de la epistemología y metodología
de investigación que articule contenidos o procesos teóricos y metodológicos de la
ciencia y de la profesión.
b) Diseño de una plataforma de tres o más asignaturas, cursos o sus equivalentes
coordinados por la cátedra integradora.
c) Incluir los tres saberes y otros en una plataforma de asignaturas, cursos o equivalentes
ubicados en los dos o tres últimos periodos y coordinados por la cátedra del campo de
la epistemología y metodología de investigación».
El examen complexivo como una opción de titulación
El término Complexivo hace referencia a la complejidad que implica una ruta de salida a los
procesos de formación. Es un examen teórico-práctico que guarda correspondencia con los
resultados del aprendizaje definidos en el perfil de egreso de los estudiantes del posgrado.
El examen complexivo demuestra el dominio de metodológico para la resolución creativa e
innovadora de los problemas abordados desde la profesión, por tanto, el examen no es una
medición del nivel de memorización del estudiante.
El examen complexivo consiste en el desarrollo de casos o problemas de la profesión, para
cuyo efecto se han definido previamente los ejes o componentes y subcomponentes, que
recogen dilemas, tensiones principales que enfrentan los estudiantes en el mundo laboral y
que constituyen la base para la determinación del perfil de egreso del programa de posgrado.
Perfil de egreso de la Especialización en Reproducción bovina
La especialización en Reproducción Bovina ejecutada por la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia en 2011-2012, se enfocó en dos desafíos fundamentales que sustentan el perfil de
egreso:
El estudiante de la Especialización en Reproducción Bovina estará en capacidad de:
o
o
o
o
o
Elaborar y ejecutar programas de manejo reproductivo en hatos bovinos de leche y/o
carne.
Identificar problemas reproductivos que afectan el sistema productivo de bovinos.
Desarrollar programas de prevención de enfermedades reproductivas y zoonosis,
adecuados para cada zona del país con proyecciones a corto, mediano y largo plazo.
Utilizar técnicas de inseminación artificial, trasferencia de embriones, programas de
crio-conservación, para mejorar los parámetros productivos, económicos y preservar
material zoogenético.
Establecer programas de evaluación y cuantificación económica de la implementación
de técnicas modernas de reproducción.
o
o
Analizar de manera práctica y comprensible con los productores, las estrategias para
mejorar la rentabilidad de las explotaciones mediante un control reproductivo
integrado a los otros eslabones del la cadena productiva.
Manejar eficientemente una unidad de producción agropecuaria.
Lo que evalúa el examen complexivo
Este examen evalúa los resultados de aprendizaje de los estudiantes de posgrado de la
Especialización en Reproducción Bovina. Para su elaboración, se tomó en cuenta el perfil de
egreso del profesional en cuanto al diagnóstico, interpretación y corrección de problemas
reproductivos, manejo eficiente de las unidades de producción, uso adecuado de técnicas de
inseminación artificial, transferencia de embriones y crio-conservación de recursos
zoogenéticos. La propuesta de examen planteada, obedece estrictamente a la formación que
se otorgó en el Programa de Posgrado, lo cual puede evidenciarse en el Cuadro 1. En base del
contenido de cada módulo impartido, se identificó un conjunto de componentes y
subcomponentes (Cuadro 2), que en esencia, representan los ámbitos sobre los cuales se
elaborarán las preguntas complexivas.
Módulos y contenidos curriculares de la Especialización en Reproducción Bovina
Cuadro 1. Módulos considerados en la Especialización en Reproducción Bovina
Cuadro 1. Módulos de la Especialización en Reproducción Bovina
MODULO
1. Básico (Revisión de anatomía,
embriología
y
fisiología
reproductiva, Etología)
2. Farmacología y terapéutica
aplicada a la reproducción, Nutrición
y reproducción
3. Principios de mejoramiento
genético
4.
Principales
patologías
relacionadas con la reproducción
animal y zoonosis
5. Terapia hormonal
6. Andrología y crioconservación de
semen
7. Imagenología en reproducción
8. Transferencia de embriones
9, Manejo reproductivo de bovinos
tipo leche
CONTENIDO
Anatomía reproductiva de machos y hembras.
Estudio del desarrollo embrionario.
La fisiología reproductiva.
Estudio del comportamiento animal.
Uso racional de drogas con fines de terapéutica
Conceptos generales de genética veterinaria
Selección de material genético
Enfermedades más comunes
Enfermedades en bovinos, equinos, caninos y felinos
Forma de intervenir dentro del proceso endocrinológico de la
hembra o el macho
Protocolos de sincronización
Estudio de la selección de machos
Estudio de los agentes utilizados para la preparación de
diluyentes, métodos de crio-conservación de semen.
Preservación del semen fresco y refrigerado.
Uso y aplicación del ultrasonido y radiología como método de
diagnóstico de gestación y de patologías reproductivas.
Estudio de las técnicas de preparación de donadoras y
receptoras.
Aplicación de la terapia hormonal. Selección de embriones.
Metodologías de sexaje.
Procesamiento de crio-conservación de embriones.
La influencia del ambiente sobre los parámetros reproductivos
en bovinos tipo leche y carne.
Estrategias de manejo reproductivo.
Técnicas de inseminación artificial y transferencia de embriones.
10. Manejo reproductivo de bovino
tipo carne
Comportamiento del semental y de la hembra.
Manejo reproductivo de rebaños.
Biotecnología.
Inseminación artificial y transferencia de embriones.
Resultados de aprendizaje de la Especialización en Reproducción Bovina
Conforme a los instructivos de la UCE, los resultados de aprendizaje que se indican en el
Cuadro 2, no superan los cuatro ejes o componentes de formación, y tienen como base los
contenidos académicos del programa de posgrado impartido.
Cuadro 2. Componentes y subcomponentes del Programa de Especialización en Reproducción
Bovina.
Componente
Embriología,
Fisiología,
Farmacología
Imagenología de la Reproducción bovina.
e
Andrología, Transferencia de Embriones, Crioconservación de semen y embriones.
Sanidad Reproductiva
Genética y manejo Reproductivo
Subcomponentes
Estudio del desarrollo embrionario, fisiología
reproductiva.
Uso racional de drogas con fines de terapéutica e
imagenología reproductiva bovina
Estudio de la selección de machos, métodos de
crio-conservación de semen y embriones.
Estudio de las técnicas de preparación de
donadoras y receptoras.
Estudio de las principales patologías relacionadas
con la reproducción animal y Zoonosis
Conceptos de genética veterinaria, selección de
material genético, influencia del ambiente sobre
los parámetros reproductivos en bovinos tipo
leche y carne.
Estrategias de manejo reproductivo.
Ponderación de componentes y subcomponentes
El Cuadro 3, señala la ponderación de cada componente y subcomponente. Sobre esa base se
determinó un total de 60 preguntas o reactivos que comprenden el universo a ser considerado
en el proceso de exámenes complexivos.
Cuadro 3. Ponderación de componentes y subcomponentes y número de preguntas de examen
complexivo.
Componente
%
Embriología,
Fisiología,
Farmacología e Imagenología
de la Reproducción bovina.
40
Andrología, Transferencia de
Embriones, Crioconservacion
de semen y embriones.
20
Sanidad Reproductiva.
Genética
y
10
manejo
30
Subcomponente
Estudio del desarrollo embrionario,
fisiología reproductiva.
Uso racional de drogas con fines de
terapéutica e imagenología reproductiva
bovina
Estudio de la selección de machos, métodos
de crio-conservación de semen y
embriones.
Estudio de las técnicas de preparación de
donadoras y receptoras.
Estudio de las principales patologías
relacionadas con la reproducción animal y
Zoonosis
Conceptos
de
genética
veterinaria,
Número
de
preguntas
12
12
6
6
6
Reproductivo.
TOTAL
selección de material genético, influencia
del ambiente sobre los parámetros
reproductivos en bovinos tipo leche y carne.
Estrategias de manejo reproductivo.
100
12
6
60
El examen complexivo conformado por el cuestionario de 60 preguntas se caracteriza por ser
de selección múltiple, con respuestas únicas, elaboradas a partir de cada uno de los
componentes y subcomponentes. Esas preguntas constan generalmente de un enunciado o
problema que simula una realidad, y cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), de las cuales
sólo una respuesta es la opción correcta, o es la más pertinente en el contexto planteado. El
aspirante debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla en su hoja de respuestas. Para
aprobar el examen complexivo, debe acreditar al menos el 70% del total de preguntas.
Ejemplos:
Componente 1.
¿Cómo diferencia ecogénicamente un quiste folicular de un quiste luteal?. Y que síntoma
patognomónico clínico presenta la hembra bovina.
Respuesta correcta: Al examen de ecografía, una vaca presenta un quiste folicular, cuando se
visualiza en el ovario una estructura redondeada anecoica de más de 25mm de , que persiste
en el tiempo, presentando ninfomanía. En la imagen ecográfica de un quiste luteínico,
observamos zonas ecogénicas en el interior, la pared y en el antro del CL., que persiste en el
tiempo, presentando anestro.
Durante el desarrollo embrionario la blástula se forma después:
A. De la mórula y antes que la gástrula.
B. De la formación de los anexos embrionarios.
C. De la gástrula y antes que la mórula.
D. Del desarrollo del mesodermo.
E. todos
La respuesta correcta es A.
Componente 2.
Los ovocitos de segundo orden son:
A. Triploides.
B. Haploides.
C. Diploides.
D. Ninguno.
La respuesta correcta es B
Componente 3.
1. La imagen a continuación representan un bovino hembra en distintos momentos de su
vida reproductiva o del ciclo estral. Indique aproximadamente en que estadío
fisiológico se encuentra y/o el día del ciclo estral.
Día del ciclo:……………………………………………………….Respuesta = 17 - 23
DIAGNOSTICO: ……………………...............................Respuesta = Estro, posee un Folículo
preovulatorio y un CL en regresión.
PRONOSTICO………………………………………………………Respuesta = Favorable
TRATAMIENTO……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………… Respuesta = I.A.
Componente 4.
En el Centro Experimental Uyumbicho (C.E.U.), al 07 de octubre del presente se obtiene un
intervalo entre partos de 13.6 meses (una cría/año); Calcule el promedio de días abiertos o el
intervalo parto-concepción, para lograr este muy buen intervalo en el C.E.U.
Respuesta correcta = 134 a 135, en promedio.
La razón es simple: 13.6 meses multiplicados por 30.4 días promedio por mes arrojan un
intervalo entre partos de 413.4 días.
Restando los 282 días de gestación de una vaca Holstein, las vacas deberían estar preñando a
los 131.4 días después de su parto, para lograr el intervalo entre partos de 13.6 meses.
Soporte técnico o de acompañamiento
El proceso de acompañamiento o soporte técnico, de acuerdo a la Transitoria Quinta del
Reglamento de Régimen Académico, consistirá en la ejecución de varios eventos programados
y expresados en una agenda de soporte técnico: talleres participativos entre los expertos e
interesados del programa de especialización, exposiciones magistrales sobre problemas
relevantes asociados al contenido del programa de posgrado. Estas actividades tomarán entre
el 40al 50% del tiempo previsto de 30 horas para el soporte técnico. Complementariamente, se
desarrollarán tutorías cortas con un equivalente de 4 horas, y el resto del tiempo, los
aspirantes dedicarán a elaborar trabajos de auto-aprendizaje, cuyos resultados no tienen valor
en la calificación, sino únicamente tienen valor académico de formación y preparación al
examen complexivo. Estas actividades se ejecutarán por tres días, los días sábados 08, 15 y 22
del mes de noviembre 2014. Durante el proceso, se recomendarán varias fuentes bibliográficas
útiles para la consulta y preparación al examen complexivo.
Documentos reglamentarios:
CES (2013). Reglamento de Régimen Académico. 21 de noviembre 2013. 40 p.
Universidad Central del Ecuador (2014). Instructivo para la aplicación del examen complexivo en la
unidades académicas de la Universidad Central del Ecuador. Comisión Académica del Honorable
Consejo Universitario, 05 de agosto 2014. 7 p.
CES (2014). Unidad Curricular de Titulación. Documento de apoyo no vinculante. Elaborado por
Elizabeth Larrea de Granados. 29 p.
Elaboración para los aspirantes idóneos a examen complexivo:
Instituto de Investigación y Posgrado
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Universidad Central del Ecuador
27 de octubre 2014