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MASAJE INFANTIL (SHANTALA)
Fechas: 6-7 Junio 2015
Lugar: Barcelona
Horas: 15h.
Curso acreditado por la CCFCPS
Precio: 190€
Gracias al contacto manual el bebé se relacionará mejor con el medio externo. Cuanto
más variado y placentero sea este contacto, mejor desarrollo neurológico se va a ir
elaborando en el sistema nervioso central y periférico, junto con un equilibrio en la
evolución fisiológica y emocional del niño. El masaje infantil ayuda a equilibrar toda la
información que en los primeros meses de vida recibe el bebé y que será la base de su
futuro desarrollo.
Para fisioterapeutas que interaccionan con niños el masaje infantil es una herramienta
muy útil para generar confianza con el grupo (bebe, padre y madre) y poder hacer un
trabajo más satisfactorio y ameno.
El Masaje Infantil sabe transmitir la seguridad y el apoyo que nuestros bebes necesitan
al llegar a este mundo. Los bebés abandonan un entorno perfecto, el vientre materno,
y se tienen que enfrentar cada día y a cada momento a nuevas experiencias.
Frederick Leboyer, ginecólogo y obstetra francés y uno de los principales impulsores
del parto sin violencia y del masaje infantil, dijo que los niños deben ser cargados,
acunados, acariciados, tocados, masajeados…ya que cada uno de estas cosas son
alimento, tan indispensables como las vitaminas, las proteínas, la leche, etc. Si a un
niño se le priva de estas caricias, del olor y la voz de su madre, aunque esté harto de
leche, es capaz de dejarse morir de hambre.
Gracias al masaje infantil, la madre conocerá a su bebé y el bebé conocerá a su mamá,
estableciéndose así una relación perfecta.
Los beneficios del masaje infantil son múltiples, por ejemplo proporciona estabilidad
al sistema nervioso, lo que se traduce en un aumento de las defensas del bebé. La
estimulación del masaje ayuda en la creación de las conexiones nerviosas en el cerebro
del bebé, aspecto clave para el desarrollo neurológico. Con el masaje el niño dormirá
mejor, más relajado y con un sueño de mejor calidad, imprescindible en un bebé para
su crecimiento y para el desarrollo musculo esquelético.
Los Fisioterapeutas / kinesiólogos usamos el masaje infantil para ayudar a niños con
dificultades en la creación del esquema corporal, como son los niños con parálisis
braquial obstétrica, con tortícolis congénita, hemipléjicos, para estimular a los niños
plurideficientes o niños hipotónicos. También se usa en las unidades de neonatología
para niños prematuros o grandes prematuros.
OBJETIVOS

Establecer vías de comunicación mediante el lenguaje no verbal.

Comprensión de las necesidades del bebé y saber utilizar el masaje
adecuándose a su estado y momento evolutivo.

Aprender las diferentes maniobras del masaje infantil.

Aprender a diseñar el masaje para conseguir nuestros objetivos: distensión,
relajación, comunicación, prevención de cólicos, neuroestimulación, etc.
La metodología será práctico-vivencial, aunque constará de una parte teórica. La
práctica vivencial se realizará entre los alumnos, la práctica del masaje se realizará con
muñecos (características: de unos 50 cm. largo, cuerpo blando, rodillas y codos
flexibles).
Se invita a los alumnos a que puedan llevar niños propios, de amigos, de familiares,
etc. para la realización de prácticas con pacientes reales, para lo cual se tiene que
coordinar los horarios con la profesora previamente, para que sea una práctica
agradable para los niños y provechosa para los alumnos. (Es importante aclarar, que
bajo ningún concepto se obligará al bebé a recibir el masaje si este no lo acepta o se
encuentra incómodo)
TEMARIO
PARTE TEÓRICA

¿Qué es el masaje infantil? Orígenes. Distintas tendencias.

Desarrollo y evolución del niño (0-3 años)

Beneficios que aporta al niño.
PARTE VIVENCIAL

Necesidades del niño: Contacto, contención, comunicación, actitud de escucha.

Comunicación no verbal con el niño.
PARTE PRÁCTICA

Masaje infantil. Maniobras y técnicas según Shantala.

Masaje de la mariposa.

Adaptaciones del masaje para prematuros, gateadores y niños con necesidades
especiales.

Masaje abdominal específico para cólicos, gases, etc.

Reiniciar masajes en niños más grandes (P.Walker)
Profesora:
Alejandra Aros Oyarzún, Fisioterapeuta pediátrica.
Asesora de lactancia materna.
Colaboradora Instituto Pold de Terapia Manual
Profesora colaboradora de la Universidad Internacional de Catalunya
Miembro de SEFIP y AEMI.