1. Educación

Para matricularse pinchar en el título
Herramientas digitales para el uso del cine en la enseñanza de la religión
Modalidad
CURSO
Área formativa
RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA
Objetivos
1.
2.
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6.
Desarrollar propuesta de mejora de las competencias del alumnado y la inteligencia emocional a
través del cine
Propiciar el uso didáctico del cine y secuencias cinematográficas en el aula
Proponer diversas secuencias de películas para trabajar en los diferentes niveles y bloques temáticos
del área de Religión
Conocer y aplicar programas informáticos para la captura de imágenes y para el desarrollo de una guía
didáctica.
Aprender a seleccionar secuencias de películas para el uso didáctico en el aula
Desarrollar propuestas de actividades para realizar en un cine fórum en relación a las propuestas de
secuencias de películas.
7. Contribuir al desarrollo de las competencias a través del uso didáctico del cine
Contenidos:
1. El uso didáctico del cine en el área de religión para la consecución de los objetivos y la
mejora de la competencia digital, social y ciudadana
2. La utilización de secuencias cinematográficas en el aula. Propuesta de secuencias para los
bloques temáticos del área de religión
3. Aprendizaje del manejo del programa informático DVD Shrink para el recorte de secuencias
de cine de uso didáctico para el aula
4. La conversión de los formatos de vídeo: uso del programa informático Format Factory
5. La captura de imágenes de películas para su inclusión en la guía didáctica: uso del
reproductor VLC media player
6. Alojamiento de secuencias de uso didáctico en Vimeo e inclusión en el blog de aula para el
fomento de la participación y debate entre el alumnado.
Metodología
Eminentemente práctica al realizarse con ordenadores.
Programa de actividades
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4.
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SESIÓN:
Presentación de las posibilidades educativas el cine en la ERE, así como las diversas películas a
utilizar en los diferentes niveles educativos
Propuesta de secuencias y películas para los bloques temáticos del área de religión
Difusión de los materiales a través de la red social de google + y el blog de aula
Descarga de los programas gratuitos Format Factory y DVD Shrink. Descarga y configuración del
reproductor VLC media player
Creación de cuenta en Vimeo y blog en blogger
SESIÓN: Taller práctico de recorte de secuencias en Format Factor y subida de las secuencias a
Vimeo
SESIÓN: Taller práctico de recorte de secuencias en DVD Shrink y subida de las secuencias a Vimeo
SESIÓN: Taller práctico de captura de imágenes de películas y cambio de formato para su inclusión
en la guía didáctica con el reproductor VLC media player
SESIÓN: Taller práctico de configuración del blog de aula para la creación de entradas con las
secuencias de películas a trabajar y dinamización del blog de aula a modo de cineforum . Puesta en
común de las experiencias de aula con el trabajo con secuencias de películas a lo largo del curso.
Plan de Evaluación
Para evaluar el aprovechamiento del curso se tendrá en cuenta la participación en las sesiones y la
realización de las actividades prácticas que el ponente pueda proponer. Así mismo, cada
participante valorará la actividad por medio de un cuestionario individual
Profesora
Dña. Susana García Muñiz – DNI 11084029F
Duración en horas Fecha de inicio
Fecha de finalización
_20___presenciales
_0__no presenciales
_20__totales
...28./.04./.2015
..04./11./.2014.
Horario: de 17:00 a 20:00 y las dos últimas sesiones de 17:00 a 21:00
Días
1º sesión: Martes 4 Noviembre 2014
2º sesión: Jueves27 Noviembre 2014
3º sesión: Martes 3 Marzo 2015
4º sesión: Jueves 12 Marzo 2015
5ºsesión: Jueves 9 Abril 2015
6º sesión: Martes 28 Abril 2015
Las fechas son provisionales y pueden sufrir alguna variación justificada por circunstancias
climatológicas u organizativas.
Lugar de
celebración
Niveles a los que va dirigido
Cangas del Narcea.
Centro del CPR.
Profesores de Religión Católica en el Principado
Preferentemente de la zona del Occidente Interior.
Se precisa nivel básico en el manejo de internet
de
nº de plazas
20
Observaciones
Las fechas, lugares y ponente podrán ser modificados por necesidades de organización.
Asturias.