1. No category

 Manual para Padres 2015-­‐16 KIPP Montbello College Prep 5290 Kittredge St • Denver, CO, 80239 303-­‐307-­‐1970 Elección y Compromiso ........................................................................................................... 6 Quienes Somos ................................................................................................................................... 6 Qué Hacemos ...................................................................................................................................... 6 La Misión KMCP .................................................................................................................................. 6 Cinco Pilares de KIPP ........................................................................................................................ 7 1. Altas expectativas. .......................................................................................................................... 7 2. Elección y Compromiso. .................................................................................................................. 7 3. Más Tiempo. ................................................................................................................................... 7 4. Poder para Dirigir. ........................................................................................................................... 7 5. Enfoque en Resultados. .................................................................................................................. 7 Nuestros valores fundamentales: ..................................................................................................... 8 Amor ................................................................................................................................................... 8 Excelencia ............................................................................................................................................ 8 Orgullo ................................................................................................................................................ 8 Los Credos KIPP ............................................................................................................................... 8 El Compromiso con la Excelencia KIPP Montbello College Prep: ....................................................... 9 Información de Operaciones Escolares .................................................................................. 11 KIPP Montbello College Prep Gobernabilidad y Liderazgo .............................................................. 11 Directora Ejecutiva, KIPP Colorado Schools ...................................................................................... 11 Directora, KIPP Montbello College Prep ........................................................................................... 11 Procedimiento para Preocupaciones de Padres .............................................................................. 11 Calendario Escolar: Eventos Importantes ....................................................................................... 12 Horas De Escuela ........................................................................................................................... 13 KMCP Cultura ....................................................................................................................... 14 Nueva Orientación Estudiantil .......................................................................................................... 14 Ceremonias Trimestrales de Premios ............................................................................................... 14 Tiempo de Equipo y Familia .............................................................................................................. 14 Estudiante de la semana y el Jugador Más Valioso ........................................................................... 15 Viajes de Fin de Trimestre Ganados .................................................................................................. 15 Viajes de fin de año / Lecciones de campo ....................................................................................... 15 Criterios para Viajes de Fin de Año ................................................................................................... 15 El Titulo Escolar KMCP ................................................................................................................... 16 La Cultura KIPP ..................................................................................................................... 16 KIPPisms ............................................................................................................................................ 16 Académica de KMCP ............................................................................................................. 17 Enmarcado: ¿Por qué hacemos lo que hacemos? ............................................................................ 17 Calificaciones ................................................................................................................................. 18 Guía de Calificaciones de KMCP ..................................................................................................... 18 Política de Retención / Criterios para la Promoción ........................................................................ 19 Plan de Mejoramiento Académico ................................................................................................. 20 Reporte De Progreso ...................................................................................................................... 20 Expectativas y Procedimientos de la Tarea ..................................................................................... 20 Guías de la tarea ............................................................................................................................... 20 Llamando a los maestros para pedir ayuda: ..................................................................................... 21 Guías para Tarea Completa ............................................................................................................... 21 Trabajo Perdido ................................................................................................................................. 22 KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 2 Código de Honor KMCP .................................................................................................................. 23 Copiar y Plagio ............................................................................................................................... 23 Copiar v. Ayudar ................................................................................................................................ 23 Ayuda admisible de Estudiantes Compañeros y Padres: .................................................................. 24 Ayuda no admisible de compañeros y padres: ................................................................................. 24 Políticas Estudiantiles y expectativas culturales .................................................................... 25 Código de Vestimenta Estudiantil .................................................................................................. 25 Uniforme Mandatorio KMCP: ........................................................................................................... 26 No se permite en cualquier momento .............................................................................................. 28 Días de Mezclilla y Días de Vestimenta Libre .................................................................................... 28 Las rutinas y expectativas diarias ................................................................................................... 29 Homeroom: 7:15 – 7:30 AM ............................................................................................................. 29 Estudiantes Entrando y Saliendo de clase ......................................................................................... 30 Pasillos y tiempo entre clases ........................................................................................................... 30 Pases de Baño ................................................................................................................................... 30 Descanso del cerebro (Snack) ........................................................................................................... 31 Salida ................................................................................................................................................. 32 Áreas de No Acceso del Edificio ........................................................................................................ 32 Nuestras Creencias en Mantener Expectativas de los Estudiantes ................................................... 33 Expectativas del Salón ....................................................................................................................... 33 Modelo de Prevención de Intimidación (Bully) ............................................................................... 34 Sistema de Pago KMCP .................................................................................................................. 36 Ganas ................................................................................................................................................ 37 Deducciones de Cheque de Pago (-­‐$1 cada uno): ............................................................................. 37 Deducciones que resultan en el Club de Tareas (-­‐ $ 1 cada uno): .................................................... 37 Deducciones que resultan en automática Detención (-­‐ $ 3 cada uno): ............................................ 37 Deducciones que resultan en automática Suspensión en la Escuela (-­‐ $ 10 cada uno): ................... 38 Decisiones que conducen a la suspensión fuera de la escuela (-­‐ $ 20): ............................................ 39 Las decisiones que pueden conducir a la expulsión de KMCP: ......................................................... 39 Suspensión y Debido Proceso ......................................................................................................... 40 Suspensión en la Escuela ................................................................................................................ 40 Escalera de ISS: ................................................................................................................................. 40 Suspensión Fuera de la Escuela: ..................................................................................................... 41 Expulsión y Debido Proceso ........................................................................................................... 42 Estudiantes Habitualmente Disruptivos ......................................................................................... 42 Restricción de Estudiantes ............................................................................................................. 43 Disciplina de Estudiantes con Necesidades Especiales .................................................................... 43 Política de Derechos Humanos ....................................................................................................... 43 Acoso ............................................................................................................................................. 44 Búsquedas Estudiantiles ................................................................................................................ 45 Agenda .............................................................................................................................................. 46 Billetes de Esquina and X______ ...................................................................................................... 46 Sitio de Internet ................................................................................................................................ 46 Libro de Grados en Internet .............................................................................................................. 46 Disponibilidad de Teléfonos Celulares de Maestros ......................................................................... 47 Llamadas de la Escuela ...................................................................................................................... 47 Juntas y Conferencias entre Estudiantes-­‐Maestros-­‐Padres .............................................................. 47 KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 3 Visitas al Salón .................................................................................................................................. 47 Visitas al Hogar ................................................................................................................................. 47 Política de la Divulgación de Fotografía e Información Estudiantil .................................................. 48 La Registración, Inscripción & Asistencia ....................................................................................... 48 Registración ...................................................................................................................................... 48 Póliza de Asistencia ........................................................................................................................... 48 Ausencias Justificadas ....................................................................................................................... 49 Ausencias Extendidas ........................................................................................................................ 49 Citas durante el Horario Escolar ........................................................................................................ 49 Protocolo de Asistencia ..................................................................................................................... 49 Política de Transferimiento/Retiro ................................................................................................. 50 Cuotas Estudiantiles ....................................................................................................................... 50 Colección de Dinero ....................................................................................................................... 51 Política de Camiones Escolares ....................................................................................................... 51 Útiles Escolares y Tienda Escolar .................................................................................................... 52 Uso de Teléfonos ........................................................................................................................... 53 Comercio Estudiantil ...................................................................................................................... 53 Política de Tecnología Estudiantil ................................................................................................... 53 Consecuencias ................................................................................................................................... 54 Objetos Perdidos ........................................................................................................................... 54 FERPA/CORA .................................................................................................................................. 55 Servicios de Comida ....................................................................................................................... 55 El Cierre de Escuela ........................................................................................................................ 55 Información de Salud ..................................................................................................................... 56 Enfermedades Durante el Día Escolar ............................................................................................. 56 Procedimientos de Seguridad ........................................................................................................ 56 Campus Cerrado ................................................................................................................................ 56 Visitantes .......................................................................................................................................... 57 Alarmas de Incendio ......................................................................................................................... 57 Accidentes o Emergencias Médica .................................................................................................... 57 Política de Uso de Internet ............................................................................................................. 58 Involucración Familiar .................................................................................................................... 60 KIPP Montbello College Prep hará: ................................................................................................... 61 KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 4 Estimadas familias, ¡Bienvenido a KIPP Montbello College Prep! ¡Estoy muy emocionada de que su estudiante está haciendo el viaje desde y hasta la universidad con nosotros! Con la apertura de la escuela preparatoria KIPP Montbello Collegiate High School este año y nuestro programa de KIPP a Través de la Universidad, nos comprometemos a permanecer al lado de su estudiante todo el camino hasta la graduación de la universidad. Vamos a trabajar juntos como un equipo y familia para asegurar el éxito de su estudiante para que él o ella estén dispuestos a llevar una vida de opciones y oportunidades. Por favor, lea este manual con atención, ya que contiene todo lo que necesita saber cómo padre de KIPP. Estoy siempre disponible a través del teléfono, texto o correo electrónico si tiene alguna pregunta o desea discutir cualquiera de nuestras políticas de la escuela. Yo prefiero que los padres se sobre-­‐comuniquen conmigo, ya que la felicidad y el bienestar de su hijo es de suma importancia. ¡No hay nada demasiado pequeño si está afectando a su estudiante; por favor, contácteme para que podamos trabajar en equipo! También animo a que participen en nuestra Organización de Padres y Maestros y asistir a todos nuestros eventos de Equipo y Familia. ¡Siempre compartimos información a través de auto-­‐
mensajes y boletines escolares, así que esté atento y continúe su participación! Agradezco su apoyo y su compromiso con KIPP. Atentamente, Danielle D'Ascenzo Directora, KIPP Montbello College Prep KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 5 Elección y Compromiso Quienes Somos KIPP es una red nacional de escuelas públicas, gratuitas, de inscripción abierta, que prepara para la universidad con un historial de preparar a los estudiantes en las comunidades marginadas para lograr el éxito en la universidad y en la vida. Actualmente contamos con 162 escuelas públicas KIPP en 20 estados y el Distrito de Columbia, que incluyen a más de 60,000 estudiantes. Más del 87 por ciento de nuestros estudiantes son de familias de bajos ingresos y son elegibles para el programa federal de comidas gratis o a precio reducido, y el 96 por ciento son afroamericanos o latinos. Las escuelas KIPP inscriben a todos los estudiantes interesados, si espacio lo permite, independientemente de registro previo académico, conducta o situación socioeconómica. A nivel nacional, más del 93 por ciento de los estudiantes de secundaria de KIPP se han graduado de la escuela preparatoria, y más del 82 por ciento de los alumnos de KIPP han ido a la universidad. A partir de la primavera de 2015, el 45 por ciento de los estudiantes de KIPP han ganado un título universitario de cuatro años después de terminar el octavo grado en una escuela secundaria KIPP hace diez o más años. Esto está por encima del promedio nacional para todos los estudiantes (34 por ciento) y 5 veces más del estudiante promedio de una comunidad de bajos ingresos (9 por ciento). Qué Hacemos KIPP construye una alianza entre los padres, estudiantes y maestros que pone el aprendizaje primero. Al proporcionar educadores sobresalientes, más tiempo en el aprendizaje escolar, y una fuerte cultura de logro, KIPP está ayudando a todos los estudiantes subir la montaña hacia y a través de la universidad. La Misión KMCP KIPP Montbello College Prep es una comunidad de estudiantes, padres y educadores que trabajan juntos para asegurar que todos los estudiantes desarrollen los conocimientos, las habilidades y fortalezas de carácter necesarios para tener éxito en las escuelas preparatorias de la mejor calidad, colegios, y el mundo competitivo más allá con el fin para llevar una vida de KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 6 opciones y oportunidades. Cinco Pilares de KIPP 1. Altas expectativas. Escuelas KIPP tienen expectativas altas claramente definidas y medibles para el logro académico y conducta que hacen que no hay excusas basadas en los fondos de los estudiantes. Los estudiantes, padres, maestros y personal crean y refuerzan una cultura de alto rendimiento académico y apoyo para el aprendizaje de los estudiantes. 2. Elección y Compromiso. Los estudiantes, sus padres, y la facultad de cada escuela KIPP eligen participar en el programa. Todos deben firmar y estar de acuerdo con el Compromiso de la Excelencia de la escuela y estar dispuesto a poner más tiempo y esfuerzo. 3. Más Tiempo. Escuelas KIPP saben que no hay atajos cuando se trata de éxito en el mundo académico y la vida. Con un día escolar, semana y año extendido, los estudiantes tienen más tiempo en el aula para adquirir los conocimientos y habilidades académicas que los preparará para las escuelas y universidades competitivas. 4. Poder para Dirigir. Los directores de las escuelas KIPP son líderes académicos y de organización eficaces que entienden que las grandes escuelas requieren grandes directores. Ellos tienen el control del presupuesto de la escuela y el personal. Ellos son libres de mover con rapidez dólares o hacer cambios de personal, lo que les permite lograr la máxima eficacia en ayudar a los estudiantes a aprender. 5. Enfoque en Resultados. Las escuelas KIPP implacablemente se centran en el rendimiento de un estudiante alto en las pruebas estandarizadas y otras medidas objetivas. Del mismo modo que no hay atajos, no hay excusas. Los estudiantes deben alcanzar un nivel de rendimiento académico que les permita tener éxito en las mejores escuelas y universidades de la nación. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 7 Nuestros valores fundamentales: Amor Valoramos la humanidad de un niño sobre todo lo demás. Creemos que las relaciones positivas son la base de todo aprendizaje. Excelencia Trabajamos sin descanso para lograr nuestras metas y nos esforzarnos constantemente para mejorar. Creemos que todos los estudiantes pueden y van a alcanzar a los más altos niveles. No hay excusas. Orgullo Somos un equipo y familia y nuestro trabajo es crear un legado para las generaciones venideras. Nos sostenemos nosotros mismos y a otros responsables a vivir nuestros valores, cada minuto de cada día. Los Credos KIPP Todos vamos a aprender. Si hay un problema, buscamos una solución. Si hay una mejor manera, lo encontramos. Si necesitamos ayuda, la pedimos. Si un compañero necesita ayuda, la damos. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 8 El Compromiso con la Excelencia KIPP Montbello College Prep: En KIPP Montbello College Prep, creemos que las promesas son sagradas. Creemos en el poder del equipo y la familia. Creemos en el poder de la búsqueda de la excelencia y el logro. Creemos en trabajar más duro y más inteligente. Creemos en ser amable. Creemos en dar y recibir apoyo cuando sea necesario. Creemos que una excelente educación puede mejorar la vida. Y en última instancia, creemos que todos vamos a escalar la montaña hacia y a través de la universidad. Creemos que este documento representa una promesa de tres vías entre el estudiante, la escuela y la familia a hacer lo que sea necesario para llegar a nuestra meta de hacía y a través de la universidad para todos los estudiantes de KIPP. COMPROMISO DEL MAESTRO/A Voy a animar a mis estudiantes, compañeros de equipo, y yo mismo para mejorar constantemente. Voy a ponerme a disposición de los estudiantes y padres de familia para hacer frente a las preocupaciones que puedan tener. Estaré disponible a través del teléfono celular hasta 8:00 PM entre semana, y yo me volveré a todas las llamadas telefónicas o mensajes de correo electrónico dentro de las 24 horas. Voy a asumir la responsabilidad de mi aula y la comunidad escolar. Cuando las relaciones o la confianza se descomponen, voy a trabajar con mis compañeros de equipo para encontrar soluciones. Voy a defender y modelar las normas y altas expectativas en KIPP. No hay excusas. COMPROMISO DEL ESTUDIANTE Voy a participar activamente en todas las clases. Voy a hacer preguntas cuando hay algo que no entiendo. Me pondré en contacto con mis maestros por teléfono o correo electrónico si tengo alguna pregunta sobre la tarea o expectativas. Voy a decir la verdad a mis maestros y familiares y aceptar la responsabilidad si cometo un error. Voy a seguir las reglas y las altas expectativas en KIPP, incluyendo el código de vestimenta. No hay excusas. Voy a asumir la responsabilidad de mi papel dentro de nuestra comunidad de la clase. Cuando las relaciones o la confianza o se descomponen, voy a trabajar con mis compañeros de equipo para KIPP Montbello College Prep Manual para Padres COMPROMISO DE LA FAMILIA Me aseguraré de que mi estudiante complete todas las tareas y permitiré que él /ella pida pedir ayuda si es necesario. Me pondré en contacto con los maestros de mi hijo inmediatamente si tengo preguntas sobre la tarea o expectativas. Me aseguraré de que mi hijo sigua las reglas en KIPP, incluyendo el código de vestimenta, y voy a apoyar a la escuela en la celebración de todos los estudiantes a las altas expectativas. No hay excusas. Mi estudiante asistirá KIPP de 7:15 AM a 4:00 PM de lunes, miércoles, jueves y viernes y hasta las 2:00 pm los martes. Voy a hacer lo que sea necesario para asegurar que mi hijo asista durante todo el día, todos los 9 COMPROMISO DEL MAESTRO/A COMPROMISO DEL ESTUDIANTE Voy a trabajar todos los días de encontrar soluciones. 6:55 AM a 4:15 PM de lunes a Asistiré a KIPP de 7:15 AM a 4:00 viernes (5:00 los martes). Voy a PM de lunes, miércoles, jueves y hacer lo que sea necesario para viernes y hasta las 2:00 pm los atender todo el día, todos los días. martes. Voy a hacer lo que sea Voy a participar en todos los necesario para asistir todo el día, eventos de Equipo y Familia todos los días. (tardes y sábados). Voy a participar en todos los Voy a participar en todas las eventos de Equipo y Familia actividades de KIPP: reuniones, (tardes y sábados). eventos nocturnos y excursiones, Voy a participar en todas las incluyendo el viaje de fin de año. actividades de KIPP: reuniones, Voy a hacer lo que sea necesario eventos nocturnos y excursiones, para que mis alumnos tengan incluyendo el viaje de fin de año. éxito, y constantemente me Me centraré, trabajare duro, y esforzaré para mejorar mis completare mi trabajo en clase y habilidades de enseñanza para las tareas con excelencia. que mis estudiantes tengan éxito. Asistiré a Detención o Club de Voy a proporcionar a los Tareas si mis opciones durante estudiantes lecciones rigurosas y todo el día ganan ellos. atractivas y tarea significativa que Asistiré a clases después de la les ayuden a mejorar sus escuela cuando necesito ayuda. habilidades. Trataré a mis compañeros de Voy a hacer todo lo necesario para equipo, familia, maestros, y yo que los estudiantes dominen el mismo con amabilidad y respeto. contenido y entender que el Voy a tomar decisiones que fracaso no es una opción. ayuden a mis compañeros de Trataré a mis colegas, estudiantes, equipo y yo ir a la universidad. familias, y a mí mismo con Voy a entregar informes de amabilidad y respeto. progreso semanales y cheques de Voy a ofrecer tutoría a los conducta a mi familia. estudiantes después de la escuela Voy a honrar a la seguridad, los cuando sea necesario. intereses, el aprendizaje, y los Voy a ofrecer a las familias con los derechos de mis compañeros de informes de progreso semanales y equipo. Voy a notificar a un cheques de pago y asistiré a todas adulto si alguno de mis las conferencias de padres y compañeros de equipo está maestros. participando en el Voy a proteger la seguridad, los comportamiento inseguro. intereses, el aprendizaje, y los Voy a compartir con un adulto o un derechos de todos los individuos mediador en la escuela cualquier KIPP Montbello College Prep Manual para Padres COMPROMISO DE LA FAMILIA días. Mi hijo y nuestra familia participarán en todos los eventos del Equipo y Familia (tardes y sábados). Mi estudiante participará en todas las actividades de KIPP: reuniones, eventos nocturnos y excursiones. Si mi hijo gana un viaje de campo, voy a permitir que él/ella asista. Mi estudiante asistirá a Detención o club de tareas, si es necesario. Mi estudiante asistirá tutoría después de la escuela si se necesita ayuda extra. Voy a tratar a mi hijo y sus compañeros y profesores con amabilidad y respeto. Voy a ponerme a disposición de los profesores de mi hijo para apoyar el progreso de mi estudiante. Voy a ofrecer un espacio tranquilo a mi hijo para hacer la tarea y leer en casa. Voy a asistir a las conferencias de padres y maestros y hablar con mi hijo sobre sus informes de progreso semanales y cheques de conducta. Me aseguraré de que mi hijo honra la seguridad, los intereses, el aprendizaje, y los derechos de sus compañeros de equipo. Voy a compartir cualquier situación fuera de la escuela que podría afectar el aprendizaje de nuestros estudiantes con un 10 COMPROMISO DEL MAESTRO/A COMPROMISO DEL ESTUDIANTE en KMCP. situación que están afectando mi Voy a compartir las situaciones que aprendizaje, incluyendo problemas podrían afectar el aprendizaje del con los compañeros. estudiante con sus familiares. El no mantener estos compromisos puede resultar en la terminación de mi empleo con KMCP. Nombre: X ______________________________ Firma: X ______________________________
__ El no mantener estos compromisos puede resultar en mi retiro de KMCP. Nombre: X _____________________________
_ Firma: X _____________________________
___ COMPROMISO DE LA FAMILIA miembro del personal KMCP. El no mantener estos compromisos puede resultar en la eliminación de mi hijo de KMCP. Nombre: X ____________________________
__ Firma: X ____________________________
____ Información de Operaciones Escolares KIPP Montbello College Prep Gobernabilidad y Liderazgo Directora Ejecutiva, KIPP Colorado Schools Kimberlee Sia 720.737.7620 Directora, KIPP Montbello College Prep Danielle D’Ascenzo 720.273.2460 Procedimiento para Preocupaciones de Padres Si un padre tiene una preocupación o desacuerdo él/ella debe: KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 11 • Discutir el asunto con el maestro y tratar de resolver el desacuerdo mediante la discusión informal. • Si no hay una solución al problema, el padre o tutor puede contactar a la directora. • La directora mediara el problema con todas las partes involucradas. • Cualquier problema que no se resuelven con la Directora se presentarán a la Directora Ejecutiva de KIPP Colorado Schools Todas las políticas y procedimientos de KIPP Montbello College Prep en relación con los estudiantes, los derechos de los estudiantes, la disciplina, conducta y comportamiento de los alumnos, etc., difieren y se ajusten con las políticas de la Junta Educativa de las Escuelas Públicas de Denver que están publicadas en el sitio web de las Escuelas Públicas de Denver. Si en cualquier momento, las acciones de KIPP Montbello College se ponen en conflicto accidentalmente con las Política y Procedimientos de las Escuelas Públicas de Denver, KIPP volverá a y seguirá las políticas tal como se publicó. Calendario Escolar: Eventos Importantes 3 de agosto: Orientación para Padres Nuevos 6 a 7 de agosto: Orientación para Estudiantes Nuevos 6 de agosto: Orientación para Padres Retornantes 10 de agosto: Primer Día de Escuela 25 de agosto: Noche de Regreso a la Escuela 28 de agosto: No hay clases; Desarrollo Profesional para Maestros 7 de septiembre: No hay clases; Día del Trabajo 19 de septiembre: Sábado de Equipo y Familia 28 de septiembre: No hay clases; Desarrollo Profesional para Maestros 12 al 13 de octubre: No hay clases; Vacaciones de Otoño 20 de octubre: Noche Familiar de Matemáticas 6 de noviembre: Fin de Trimestre Uno 17 de noviembre: Conferencias de Padres y Maestros y Estudiantes 23 al 27 de noviembre: No hay clases; Acción de Gracias 30 de noviembre: No hay clases; Desarrollo Profesional para Maestros KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 12 21 de diciembre a 1 de enero: No hay clases; Vacaciones De Invierno 4 de enero: No hay clases; Desarrollo Profesional para Maestros 12 de enero: Noche Familiar de Alfabetización 18 de enero: No hay clases; Día de Martin Luther King 1 de febrero: No hay clases; Desarrollo Profesional para Maestros 15 de febrero: No hay clases; Día Del Presidente 26 de febrero: Fin de Trimestre Dos 8 de marzo: Conferencias de Padres y Maestros y Estudiantes 12 de marzo: Sábado de Equipo y Familia 28 de marzo al 1 de abril: No hay clases; Vacaciones De Primavera 4 de abril: No hay clases; Desarrollo Profesional para Maestros 14 de mayo: Sábado deEquipo y Familia 30 de mayo: No hay clases; Vacaciones del Dia Comemorativo 3 de junio: Último día de clases; Ceremonia de Continuación de Octavo Grado (Insert School Calendar – attached as separate file) Todas las fechas y horarios están sujetos a cambios. Horas De Escuela Lunes, miércoles, jueves y viernes: 7:15 AM -­‐ 4:00 PM Atletismo: 4:00-­‐5:15 para la práctica; Tiempos de juego TBA Club de Tareas /Detención: 4:00-­‐5:15 PM * Tenga en cuenta que los estudiantes no se les permite servir HWC / BND durante el almuerzo y PE. Si un estudiante obtiene una consecuencia, él/ella debe servir ese mismo día. Martes: 7:15-­‐2:00 PM Miércoles Detención: 2:00-­‐4:00 PM (Tareas de los miércoles sólo resultará en que se siente durante PE y el almuerzo o se sirve al día siguiente, de acuerdo con la política de nivel de grado) KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 13 Sábados de Equipo y Familia: 9:00 AM-­‐12:00 PM 19 de septiembre, 12 de marzo y 14 de mayo (Show de Talentos) Noches de Equipo y Familia: 5:30-­‐7:00 PM 25 de agosto Noche de Regreso a la Escuela 20 de octubre Noche Familiar de Matemáticas 12 de enero Noche Familiar de Literatura KMCP Cultura Nueva Orientación Estudiantil Durante los dos primeros días de la escuela, todos los nuevos estudiantes deben asistir KMCP Orientación para estudiantes nuevos. Se trata de un curso intensivo en la cultura KIPP. Todos los miembros del personal KMCP están en la escuela estos dos días para ayudar a nuestros nuevos estudiantes cerrar la brecha entre sus anteriores experiencias educativas y las altas expectativas, cultura de no hay excusas de KMCP. Además de enseñar KMCP tradiciones, valores y expectativas, la Orientación para Estudiantes Nuevos también se trata de diversión y unión. Cualquier estudiante que se unen a KMCP después de la primera semana de la escuela está obligado a asistir Orientación de Nuevos Estudiantes, que se celebra cada otro sábado de 8:00 AM-­‐12:00 PM. La asistencia es obligatoria. Los estudiantes que no asisten a la orientación asistirán Club de Tareas después de la escuela hasta que sean capaces de completar la orientación. Ceremonias Trimestrales de Premios Lista de la Directora – Solo A’s Lista de Honor -­‐ Solo A’s y B’s Asistencia Perfecta -­‐ No hay ausencias o tardanzas durante el trimestre Premio León de Montaña -­‐ Excelencia en Valores KMCP Tiempo de Equipo y Familia Tiempo de Equipo y Familia es un momento en que un nivel de grado o toda la escuela se reúne para celebrar o para resolver un problema importante. Tiempo de Equipo y Familia sucede cada semana, sin falta, el martes por la tarde. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 14 Estudiante de la semana y el Jugador Más Valioso Como una tradición semanal de celebrar los logros de caracteres de los estudiantes, los equipos de nivel de grado y Delegados Estudiantiles seleccionarán un estudiante masculino y femenino de la semana para ser honrado durante en Tiempo de Equipo y Familia. Los niveles de grado también se seleccionarán un MVP cada semana para reconocer a los estudiantes que han demostrado una gran mejoría. Viajes de Fin de Trimestre Ganados Al final de cada trimestre, reconocemos alumnos de KIPP que han estado trabajando duro y siendo amables. Cada evento es una excursión fuera del campus a los lugares tales como patinaje sobre ruedas, patinaje sobre hielo, o los bolos. Estos viajes están programados tentativamente para el 10 de noviembre y 1ro de marzo. Los estudiantes que no obtengan los viajes permanecerán en la escuela. Viajes de fin de año / Lecciones de campo Viajes de Fin de Año son la culminación de nuestros KIPPisms "Todo se gana" y "Cuando haces cosas buenas, cosas buenas suceden." Cada grado tiene un viaje de una semana a lugares determinados en función de la finalidad del viaje. Viajes de estudiantes de quinto y octavo grados suceden 31 de mayo a 3 de junio y los viajes de sexto y séptimo grados irán mayo 16-­‐20. Estos viajes se proporcionan de forma gratuita, pero le pedimos que si un estudiante obtiene el viaje, los padres deben permitir que él/ella asista. Criterios para Viajes de Fin de Año Creemos que somos un equipo y familia y que el poder de los viajes tiene el potencial de transformar vidas. Por lo tanto, nuestro objetivo es tomar cada KIPPster en nuestros Viajes de Fin de Año. Los estudiantes en los viajes deben demostrar liderazgo y la capacidad de seguir de forma segura las direcciones e interactuar con sus compañeros. En el caso de infracciones graves de la cultura KMCP o de preocupaciones de seguridad, no vamos a invitar a los estudiantes a asistir a la viaje. Alumnos de KIPP que no ganan el viaje se permanecerán en KMCP para completar el trabajo académico bajo la supervisión de personal KMCP. Los alumnos que no obtengan el viaje deben asistir a la escuela de manera normal; ausencias durante estas semanas será sin excusa a menos que sean debido a problemas médicos. Para ayudar a hacer estos viajes posibles, le pedimos que las familias aporten una donación no reembolsable de $ 25 en apoyo de los viajes. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 15 El Titulo Escolar KMCP Los estudiantes deben incluir el título específico en cada tarea en la esquina superior derecha del papel, de la siguiente manera. No hay excusas. (Nombre y Apellido) (La fecha de hoy) (Grupo de Estudiantes) (Trabaja duro. Se Amable.) La Cultura KIPP KIPPisms Aprender a ser un KIPPster es un viaje y requiere aprender un nuevo idioma y costumbres. Aquí está un breve curso intensivo de algunos dichos comunes que usamos para mantener la cultura fuerte. "Loud and Proud" En voz alta y con orgullo. Los maestros dicen esto cuando un estudiante está hablando a un volumen bajo y no puede ser escuchado por todos en la sala. Es un recordatorio de hablar profesionalmente y proyectar la voz. Creemos que lo que cada estudiante tiene que decir es importante y merece ser escuchado. "Snaps" Damos snaps de apreciación y acuerdo. Si un compañero está hablando y estamos de acuerdo con lo que están diciendo, o creemos que su idea es brillante y sorprendente, usamos SNAP para mostrar agradecimiento. Snaps también se puede utilizar como una directiva de toda la clase, “Snap para Antonio. ¡Él se sacó un 10 en la tarea! " "Team and Family" nos referimos a los miembros de nuestra comunidad escolar como equipo y familia, porque eso es lo que nos convertimos a través de los años. "Everything is Earned” Todo se debe ganar. Este KIPPism refuerza el principio básico de trabajar duro. Todo se debe ganar es más útil cuando se habla de los grados y los saldos de sueldo. Constantemente empujamos a los estudiantes a cambiar su lenguaje de "El profesor me dio una C", a tomar la responsabilidad y hablando en términos de lo que ganaron en base a la calidad de su trabajo y esfuerzo. Es una distinción sutil pero importante. "ALL of us WILL learn” TODOS nosotros VAMOS a aprender. Esto se remonta al aula original de KIPP de Mike y Dave. El uso de hacer (a diferencia de poder) es lo que nos hace KIPP. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 16 Mostramos esto en cada salón de clase por encima del pizarrón SMART Board; esto sirve como un recordatorio importante que ningún estudiante tiene derecho a robar la oportunidad de otro para aprender. Todos nosotros estamos subiendo la montaña, juntos. "Assign Yourself" ¡Asígnate! Este KIPPism trabaja en la gran escala filosófica, así como durante la rutina diaria. La idea detrás de esto es que alumnos de KIPP son proactivos al abordar el mundo. No esperamos que la gente nos diga qué hacer; miramos a nuestro alrededor y determinamos lo que hay que hacer. Nos asignamos a la ardua labor de subir la montaña. En el nivel del aula, "asignar a ti mismo" refuerza la idea de que no hay tiempo de inactividad. Maneras de asignar a uno mismo incluyen la revisión de notas, estudiando para los próximos concursos, leyendo una IR (Lectura Independiente) libro, hacer tarjetas, etc. Los estudiosos no se sientan alrededor y miran hacia el espacio; que asignan a sí mismos. "Find a way or make one” Encontrar una manera o hacer una. Esto apoya "No hay excusas." Alumnos de KIPP no se dan por vencidos. "Teammate” Compañero de equipo. Se escucha esta palabra a menudo en el aula; lo usamos cuando se refiere a los estudiantes y sus compañeros. Es otro cambio sutil del lenguaje que nos brinda otra oportunidad para recordar a los estudiantes que somos Equipo y Familia. Sábados y Noches de Equipo y Familia son una oportunidad única para fortalecer nuestra comunidad y llegar a conocerse mejor. Se invita a los alumnos de KIPP y sus familias ampliadas para unirse al personal KMCP (y sus familias extendidas) en actividades emocionantes y aprendizaje. El 14 de mayo es tradicionalmente nuestro Programa de Talento de KMCP Académica de KMCP Enmarcado: ¿Por qué hacemos lo que hacemos? Algunas personas podrían preguntarse por qué empujamos tan duro. ¿Por qué estamos haciendo una cosa muy importante de usar cada momento de tiempo de clase? ¿Por qué nuestros estudiantes tienen tanto trabajo, y por qué son evaluados tanto? "Es solo una escuela secundaria... tienen un montón de tiempo para ponerse al día." La realidad que asusta es que no lo hacen. Lo que sucede en la escuela secundaria es el mayor predictor de la finalización de la universidad y el éxito. Según The College Board y los estudios KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 17 de ACT: "Además, los estudios de ACT muestran que, en la escuela preparatoria típica de hoy, el nivel de rendimiento académico que los estudiantes alcancen por octavo grado tiene un mayor impacto en su preparación universitaria y profesional en el momento en que se gradúen de la escuela preparatoria que cualquier cosa que actualmente sucede académicamente en la típica escuela preparatoria en los EE.UU. Esta investigación demuestra que es necesario intervenir con los estudiantes que no están en el camino para la universidad y carrera profesional-­‐ no sólo durante la escuela preparatoria, pero antes de la escuela preparatoria, en los grados altos de primaria y en la secundaria. Incluso mejorar el rigor de alto cursos de la escuela puede no tener éxito a menos que primero aumentamos el número de los estudiantes entrando la preparatoria que están preparados para beneficiarse de tan riguroso cursos (2008b ACT). " Calificaciones Guía de Calificaciones de KMCP Grado Grado Numérico A 92.5-­‐100 A-­‐ 89.5-­‐92.4 B+ 86.5-­‐89.4 B 82.5-­‐86.4 B-­‐ 79.5-­‐82.4 C+ 76.5-­‐79.4 C 72.5-­‐76.4 C-­‐ 69.5-­‐72.4 D 66.5 – 69.4 F 66.4 o menos KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 18 Política de Retención / Criterios para la Promoción Teniendo en cuenta que el más potente predictor de la finalización de un estudiante de la universidad es su nivel académico al final de la escuela secundaria, no tomamos la promoción a la ligera. Los estudiantes deben demostrar el dominio y el crecimiento con el fin de subir un nivel de grado. Al tomar la decisión de si o no se promoverá un niño, se considera el hecho de que todos los niños se desarrollan académicamente, comportamiento, social y emocionalmente a un ritmo diferente. Repetición de un nivel de grado no es un castigo, sino que puede ser una solución a muchos de los problemas que un niño ha encontrado a través de su historia educativa. El objetivo es asegurar que nuestros estudiantes persisten hacia y a través de la universidad, y no es una carrera; lo que importa es que cuando llegan a la universidad, son académicamente y socialmente preparados para tener éxito. Al final del primer trimestre, vamos a identificar a los estudiantes que están en riesgo para la posible retención. Conversaciones de retención con los padres comenzarán durante las primeras conferencias de padres, donde el maestro y la líder de la escuela presentarán a la familia con los niveles de rendimiento actuales del niño y crearan un plan para cerrar la brecha en el segundo trimestre. Al final del segundo trimestre, todo el equipo se volverá a reunir para evaluar el progreso y crear pasos a seguir. La decisión final se alcanzará al final del tercer trimestre, con participación de los a cada paso del camino. Los factores que pueden dar lugar a la retención: -­‐ El exceso de ausencias injustificadas * en el transcurso del año escolar, de tal manera que las ausencias están afectando el rendimiento académico del estudiante -­‐ Comprensión de lectura es de dos o más años por debajo del nivel de grado -­‐ Las habilidades matemáticas son dos o más años por debajo del nivel de grado -­‐ La falta de un adecuado crecimiento en los niveles de rendimiento por encima (para estudiantes de dos o más niveles por debajo, que debe ponerse al día a razón de unos 0,8 grados escolares por trimestre) -­‐ Malas calificaciones en las clases académicas básicas (matemáticas, ciencias, estudios sociales, lectura y escritura) -­‐ Cuestiones de conducta/madurez que resultan a un niño que pierda una cantidad significativa de tiempo de clase Los estudiantes que tienen un Plan de Educación Individual serán promovidos al siguiente grado basado en la finalización con éxito de los objetivos en el IEP, sujeto a la evaluacion del equipo de IEP, pero pueden ser retenidos con el pleno apoyo de los padres/tutores, el Equipo de Educación Especial, el director y el equipo del grado. * Las ausencias injustificadas son los que no tienen una nota del doctor KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 19 Plan de Mejoramiento Académico Los estudiantes que terminan el año escolar con bajas calificaciones comenzarán el nuevo año en un Plan de Mejoramiento Académico. El propósito de este plan es proporcionar apoyo y responsabilidad para que el estudiante desarrolle las habilidades académicas y hábitos necesarios para el éxito en el presente año escolar. Cuando un estudiante es identificado para un Plan de Mejoramiento Académico, el equipo de nivel de grado se reunirá con el estudiante y su familia al inicio del año escolar para completar un contrato. Los padres, estudiantes y maestros determinarán las metas y trabajaran juntos para asegurar que el estudiante no está repitiendo los patrones del año anterior. Los estudiantes en los Planes de Mejoramiento Académico deben asistir a Club de Tareas todos los días hasta que son capaces de demostrar la mejora de los hábitos académicos. Reporte De Progreso Cada jueves, los estudiantes recibirán un informe listando grados en todas las clases. Cada tres semanas, cada maestro enviará informes detallando el rendimiento de cada estudiante en esa clase. Estos informes de progreso no son parte del expediente académico oficial del estudiante. Más bien, son una oportunidad para comunicarse con los padres o tutores cómo su hijo está haciendo. Los padres deben firmar y devolver todos los informes a la escuela. De no hacerlo, dará lugar a una deducción de sueldo por falta de tarea y Club de Tareas, hasta que se firme el informe de progreso Expectativas y Procedimientos de la Tarea Guías de la tarea En KMCP, creemos que la tarea es una pieza esencial del rompecabezas académico. Los estudiantes necesitan el tiempo para practicar y reforzar el aprendizaje del día y profundizar sus niveles de comprensión. Con este fin, los maestros son diligentes en asegurarse que todas las tareas son de mérito significativo. La tarea reforzara las habilidades que los estudiantes han aprendido en sus clases o construir las habilidades básicas que se deben mejorar. Queremos asegurarnos de que los estudiantes continúen a reforzar y construir estas habilidades -­‐ así que la tarea debe ser completada. También queremos asegurar que los estudiantes muestran responsabilidad en conseguir sus tareas completadas. En todas las clases durante todo el día, todos los estudiantes KMCP utilizarán sus agendas para notar las tareas. Este se construirá en los procedimientos de la clase, como agendas deben ser un reflejo exacto de trabajo asignado para que nuestro sistema de verificación de la tarea sea efectivo. Cada maestro académico central asignará aproximadamente 20 minutos de tarea a cada KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 20 estudiante cada noche (incluyendo tareas de fin de semana). o Por lo menos 20 minutos de lectura independiente se requiere con una entrada en el registro de lectura cada noche de la semana, además de la tarea de lectura asignada. o Los maestros también asignará la tarea en todas las vacaciones escolares y días festivos • Tarea completa es obligatoria para todos los estudiantes. • Los padres deben firmar la agenda cada noche para confirmar su conocimiento de la finalización de la tarea y la lectura independiente. Estudiantes que no tengan firmas asistirán al Club de Tareas si esto ocurre más de un día consecutivo. • Los estudiantes que no completen todas sus tareas: o Debe completar la tarea durante Club de Tareas y en el hogar (si es necesario) con el fin de entregarla al día siguiente. o recibirán una deducción de cheque de pago por cada tarea que falta. o tendrán un efecto adverso en su calificación de clases, ya que la tarea es un porcentaje de su rendimiento general. • Es la responsabilidad de los estudiantes de llamar a los maestros apropiados para determinar qué tareas deben ser completados por cualquier ausencia. • Si un estudiante falta Homeroom en la mañana, él/ella no podrán entregar la tarea del día y automáticamente se requiere asistir a Club de Tareas el mismo día. Llamando a los maestros para pedir ayuda: Cuando los estudiantes llaman a los maestros para pedir ayuda con las tareas, deben llamar antes de las 8:00 PM. Si el maestro no contesta el teléfono, los estudiantes deben dejar un mensaje detallado que incluya su nombre completo y un número para regresar la llamada. Los maestros deben devolver las llamadas de los estudiantes dentro de las 24 horas *. Si un estudiante no deja un mensaje detallado, la llamada no será aceptada como excusa de la tarea incompleta y el estudiante todavía tiene que servir Club de Tarea. * Padres, si observan repetidamente que un profesor no está respondiendo a su teléfono o no regresa las llamadas telefónicas, por favor póngase en contacto con la Directora Danielle D'Ascenzo, al 720.273.2460. Guías para Tarea Completa La tarea complete deben de cumplir con los criterios de alta calidad: • Tiene el título de KMCP en la página. • Se entrega en una nueva pieza de papel blanco, sin arrugas, 8 1/2 x 11, de renglones anchos o de colegio (sin bordes dentados de ser arrancado de un cuaderno) • Si un texto para ser anotado o codificado: contiene codificación o anotación reflexiva, lógica, correspondiente, de acuerdo con las directrices de codificación y de anotación de KMCP. No menos de 2/3 del texto está anotado. • Se escribe de manera legible y limpia (no se permite plumas en matemáticas), o mecanografiadas utilizando Times New Roman, tamaño 12 de letra con márgenes de 1'' y citó KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 21 usando el formato MLA (si es aplicable) • Respuestas a todas las preguntas en oraciones completas • Utiliza la gramática correcta, en la medida de la capacidad del estudiante • Sigue las normas e instrucciones establecidas por el profesor • Representa que lo mejor se ha tratado en completar cada problema o pregunta en la tarea • Demuestra tiempo, atención, esfuerzo y pensamiento • Demuestra una lectura cuidadosa, atención al detalle, y el uso de materiales de clase • Demuestra pensamiento independiente y creativo La tarea que se presenta alguna de las siguientes características se considera "incompleta". • Uno o más de las preguntas o problemas son incompletos. • La tarea no estaba lista para ser revisada durante el chequeo de tarea. • Para tareas de lectura, aproximadamente el 30% de la asignación no es anotada o codificada, o las anotaciones son incompletas, irrelevante o incomprensible. • El papel o la escritura es descuidado, sucio, o muestra pobre esfuerzo. • La asignación fue copiado o plagiado. * • Título KMCP no está escrito correctamente en la parte superior del papel (si corresponde). Títulos que faltan se traducirá en una marca de cheque de pago y el profesor no continuará el chequeo de tarea hasta que los títulos estén completos. * También conlleva consecuencias para Deshonestidad Académica Trabajo Perdido Todo el trabajo perdido debe ser completado. Al regresar a la escuela, los estudiantes deben recoger su trabajo faltante de cada maestro, de acuerdo con la política de nivel de grado. No se espera que los maestros preparen el trabajo perdido para que los padres lo puedan recoger de la escuela el día de la ausencia del estudiante. Es la responsabilidad del estudiante consultar con cada uno de sus maestros para asegurarse de que él o ella están al tanto de todas las tareas y llamar a todos los maestros en los días que él/ella está ausente. La fecha límite para completar el trabajo que falta será determinada por el profesor individual. Los estudiantes que estén ausentes asistirán a Club de tareas el día de su regreso con el fin de darles tiempo para reunir el trabajo que falta, copiar las notas de clase, y chequearse con los profesores. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 22 Código de Honor KMCP "Por mi honor, prometo no he dado ni recibido ayuda en este examen". Los estudiantes están obligados a copiar el código de honor y firmar la declaración en cada examen o mayor asignación. Copiar y Plagio El copiar es un delito grave. Si un estudiante copia el trabajo de otro estudiante o si el estudiante da otro estudiante su trabajo, se considera hacer trampa. El plagio implica el robo de ideas o palabras de otra persona como si fueran propios o de la imitación de la lengua, las ideas y pensamientos de otro autor (o persona) y la representación de ellos como uno de la obra original. La primera vez que este delito ocurre en la clase de un maestro, el maestro notificará a los padres o tutores y a la directora, una calificación de cero se le dará al estudiante en la tarea y el estudiante recibirá automática Be Nice Detención Si un estudiante hace trampa o plagia por segunda vez, el asunto requerirá otra conferencia con el estudiante, padre o tutor, y el director. El copiar continuado y el plagio son causas de Suspensión en la escuela que será determinado por el nivel del equipo de grado, director, padres y tutores. Copiar v. Ayudar Para apoyar mejor a nuestros estudiantes, tenemos lineamientos específicos alrededor de la diferencia entre el copiar y ayudar. Estas directrices se modifican, con permiso de la red de escuelas Achievement First. Creemos que los estudiantes deben participar en el trabajo duro. Esto significa que el producto proviene de la propia mente y el esfuerzo de un estudiante. Dicho trabajo incluye todas las pruebas, exámenes, proyectos de largo alcance, y las tareas. Con el fin de ayudar a las familias y estudiantes entender por igual tipos de hábitos y ayuda que son adecuados o no, le ofrecemos los siguientes ejemplos de ayuda admisible y no admisible que se pueden dar y / o recibir. Los estudiantes que dan o reciben ayuda con la intención de proporcionar u obtener una ventaja académica injusta no están cumpliendo con el Código de Honor. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 23 Ayuda admisible de Estudiantes Compañeros y Padres: Las siguientes actividades están permitidas: • Decirle a otro estudiante lo que la tarea es • La repetición de instrucciones específicas dadas por el profesor • La identificación de la debilidad en la organización, el estilo, la selección de palabras o contenido. En otras palabras, está permitido hacer comentarios: "Este párrafo es débil" o "Estas palabras están mal escritas," o "No has respondido a todas las preguntas." • Compartir las notas (a menos que las notas son la tarea) • Mostrar a otro estudiante cómo hacer un problema utilizando otro ejemplo o caminar por los pasos • Pensar ideas sobre las tareas de escritura creativa • Revisar el material en preparación para una prueba o examen • Discutir los conceptos que se abordaron en clase o participar en la discusión del material del curso para una mejor comprensión, siempre y cuando todas las personas responden a la pregunta de forma independiente • El uso de fuentes en el internet para la investigación Ayuda no admisible de compañeros y padres: Las siguientes actividades son inaceptables: • Dar a otro estudiante su respuesta o respuestas a cualquier pregunta dada • Decirle a otro estudiante cómo volver a escribir algo (es decir, "... sólo escribir esto.") • Dejar que alguien lea sus respuestas, sabiendo o sospechando que él o ella tiene la intención de parafrasear las respuestas • Dar a otro estudiante cualquier parte de sus respuestas a cualquier tarea • Ver al papel de otro estudiante y o el uso de sus ideas o respuestas • El uso de una calculadora cuando no está permitido • Tener otra persona, incluyendo padres, que ayuden con la producción de una tarea, incluyendo el procesamiento por escrito los trabajos de mecanografía o de palabra (Se hacen excepciones para los estudiantes con necesidades especiales de aprendizaje.) KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 24 • Discutir cualquier aspecto de una prueba o examen antes de que todos los estudiantes han tomado la prueba • Permitir que un socio del proyecto haga todo el trabajo y luego poner su nombre en el proyecto final • El uso de cualquier parte de la obra de otra persona sin el reconocimiento adecuado; pasar el trabajo de otra persona como su propio • El uso de una fuente, en internet o de otra manera, que se destina a prestar o presta un acceso directo al espíritu de la tarea o el pensamiento crítico requerido por el profesor. Los maestros referirán todas las sospechas de violaciones de copeos/deshonestidad académica a los líderes de Nivel de Grado y/o a la Directora. Políticas Estudiantiles y expectativas culturales Código de Vestimenta Estudiantil Con el fin de promover un entorno profesional, preparación para la universidad, los estudiantes KMCP vestirán de uniformes para reflejar su compromiso de subir la montaña hacia y a través de la universidad. Maestros y personal KMCP harán cumplir el uniforme KMCP como se indica a continuación al mantener los valores de KIPP y prohibiendo cualquier vestido, peinado, o accesorios que distraigan de aprendizaje a los estudiantes. Los estudiantes deben permanecer en uniforme en todo momento, mientras que en el campus. Todos los estudiantes deben llegar a la escuela en uniforme; los estudiantes no pueden cambiar a sus uniformes después de entrar en el edificio. Deben permanecer en uniforme en todo momento mientras que en el campus, incluyendo el tiempo pasado después de horas escolares regulares (Detención, Club de tareas, tutoría, viajes escolares, etc.) Cada violación de uniforme constituirá una deducción de cheque de pago. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 25 Si violaciones se pueden fijar de inmediato, los estudiantes lo harán después de recibir la deducción (fajándose las camisas, tirando hacia arriba los pantalones, la eliminación de elementos no uniformes). Los estudiantes pueden comprar polos de la oficina al llegar a la escuela si es necesario. Violaciones de uniformes que no se pueden corregir inmediatamente (como las uñas de acrílico o pantalones de mezclilla) resultarán en una suspensión en la escuela ese mismo día, hasta que la violación puede ser corregida. Ropa no permitida y accesorios personales serán confiscados y devueltos a sólo el padre del estudiante. Uniforme Mandatorio KMCP: KMCP polo, fajada Pantalones o shorts básicos color negro o caqui Cinturones solidos negros o cafés Zapatos apropiados Camisas Requeridas Lunes a jueves KMCP polo Viernes KMCP polo, o camiseta KMCP o camiseta universitaria Camisa debe ser fajada-­‐ de modo que el cinturón es visible. Las camisas deben permanecer fajadas en todo momento. Camisa debe ser un tamaño adecuado. Camisa no debe tener ningún agujero, roturas, o grafiti. Los estudiantes no pueden alterar camisas fijando o atarlos. Las camisetas deben ser sólidos en color. También deben estar fajadas. KMCP atletas se les permite usar sus camisetas del equipo en los días de juego con los pantalones uniformes apropiados Pantalones Requeridos -­‐
Color caqui o pantalones de vestir negro solido o pantalones cortos de un tamaño y estilo apropiado: KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 26 -­‐
• color caqui o negro sólido en color. Pantalones deben de no tener ninguna decoración o adornos. -­‐
• No se permiten pantalones demasiado ajustados o anchos. -­‐
• No se permiten pantalones de mezclilla, de punto, o estrías. Pantalones de mezclilla negros o de color caqui no están permitidos. -­‐
• Los pantalones deben contener presillas. -­‐
• Los pantalones deben ser usados en la cintura. Flacidez no está permitido en KMCP. -­‐
• Los pantalones no pueden tener roturas o agujeros. -­‐
Faldas de vestido o pantalones cortos de un tamaño y estilo apropiado color caqui o negro sólido: -­‐
-­‐ Los pantalones cortos deben ser cortos de vestir con trabillas. -­‐
-­‐ Los pantalones cortos deben llegar a la rodilla, pero no pueden extenderse por debajo de la rodilla. -­‐
-­‐ Longitud de la falda no debe ser menor de 2 pulgadas arriba de la rodilla. Falda no puede ser de tejer o material elástico. Faldas deben de no ser excesivamente apretadas. -­‐
-­‐ Las niñas pueden vestir de medias de color negro sólido, azul marino, gris o blancas sin rasgones o agujeros debajo de sus faldas. Leggings usados bajo las faldas deben seguir las mismas reglas que las medias. Cinturones Requeridos Básicos, de color negro o café. No tachonado o cinturones con accesorios. Hebilla del cinturón estándar (sin hebillas de cinturón con accesorio). Debe ser apropiadamente ajustado a la cintura y no se puede colgar más allá del lazo para el cinturón. Zapatos Requeridos No zapatos de tacón alto. Todos los zapatos deben ser de punta cerrada y talón. No hay zapatillas o chancletas. Los estudiantes tienen PE a diario. Si los estudiantes optaron por usar zapatos de vestir, botas, pisos, también deben llevar zapatos de tenis para PE. Chaquetas y suéteres permitidos Los estudiantes pueden usar sólo sudaderas o chaquetas KMCP (sudaderas que no sean de KMCP NO están permitidos). Abrigos, las sudaderas no escolares, o cualquier otras prendas exteriores no están permitidos para ser usados durante el horario escolar o tomado en cualquier parte del edificio, en cualquier KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 27 momento y debe ser dejado en el armario o en la mochila durante todo el día. Cuando los estudiantes usan la sudadera con capucha KMCP, no se les permite usar la capucha en el interior del edificio. Los estudiantes no pueden usar otra sudadera bajo su sudadera KIPP. Aretes Debe ser más chico que una peseta. Máximo de dos aretes por oreja. Pulseras y Collares Toda la joyería debe ser apropiada para el ambiente escolar, y no una distracción para el ambiente de aprendizaje. Estilos de Pelo Permitidos Peinados deben ser apropiados para el ambiente escolar, y no una distracción para el ambiente de aprendizaje, basado en la discreción de liderazgo KMCP. Sugerimos que los padres lleguen y pregunten antes de permitir a los niños a hacer un cambio dramático a su pelo. No se permite en cualquier momento Además de todas las expectativas para el vestido indicado anteriormente, los siguientes no se permiten como parte del Código de Vestimenta KMCP: Maquillaje Unas de acrílico o pintadas Aretes faciales o de la lengua Tatuajes Dibujo o escribiendo en la ropa o la piel Contactos que alteran el color de ojos Guantes dentro del edificio No se permiten sombreros u otros cubrimientos de la cabeza. Ellos deben ser removidos antes de entrar (excepto por razones religiosas o de salud) Días de Mezclilla y Días de Vestimenta Libre El alumno será capaz de ganar el privilegio de usar los pantalones de mezclilla cada viernes si mantienen un saldo positivo en su cheque de pago durante toda la semana. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 28 Si los estudiantes se ganan los pantalones de mezclilla el viernes, pantalones de mezclilla deben cumplir con los siguientes criterios: -­‐ Sólo mezclilla sólida negro o azul -­‐ No hay rasgaduras excesivas, tritura o agujeros -­‐ Pantalones cortos de jean que llegan a la rodilla o capris son aceptables -­‐ "jeggings" (leggins que parecen de mezclilla) no están permitidos Los estudiantes también podrán ganarse días de vestimenta libre. El personal KMCP establecerá los criterios para ganar estas recompensas (crecimiento académico, cheques de pago limpios, etc.) Si los estudiantes ganan los pantalones de mezclilla los viernes, todavía se espera que los estudiantes usen un cinturón y el polo KIPP camiseta KIPP o camisa de la universidad. Cuando los estudiantes ganan un día de vestimenta libre, la ropa debe ser apropiada para el ambiente escolar. Camisetas sin mangas o tirantes, excesivamente apretados o ropa reveladora (leggings no pueden ser usados como pantalones a menos con una camisa larga o suéter), tacones altos, o la ropa con imágenes o logotipos son algunos ejemplos de la ropa que no es aceptable en un día de vestimenta libre. Debido a que todos los alumnos de KIPP tienen acceso a sus maestros y directores a través de texto o correo electrónico todas las noches, por favor haga que su niño llame a un miembro del personal si él/ella no está seguro si una prenda de ropa es apropiada. Las rutinas y expectativas diarias Puertas se abren a las 6:55 AM Los estudiantes que ingresan al edificio 6:55-­‐7:15 AM deben de reportarse directamente arriba y sentarse en su área de nivel de grado designado. Durante este tiempo, los estudiantes leen en silencio u organizan sus tareas para el chequeo de tarea. Los estudiantes no pueden usar este tiempo para terminar la tarea incompleta. Homeroom: 7:15 – 7:30 AM Los estudiantes deben llegar al salón de clases a las 7:15 AM. Si un estudiante entra en el edificio después de 7:15 AM, él/ella llega tarde y se ha ganado una deducción de cheque de pago (a menos que sea debido al que el camión escolar ha llegado tarde -­‐ la oficina enviará un correo electrónico oficial si el camión es tarde). Los estudiantes que lleguen después de 7:15 deben pasar a la oficina principal para firmar y obtener un pase de entrada. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 29 Al entrar al salón, los estudiantes deben tomar el desayuno, sacar todas las tareas y sus agendas, y comenzar en silencio la lectura de sus libros de lectura independientes. A las 7:15, el maestro del salón comenzará a llamar a sus estudiantes uno por uno para revisar la tarea. Cuando los estudiantes vienen para el reviso de tarea, están obligados a entregar toda la electrónica. El no hacerlo resultará en BND automática, la confiscación de la tecnología, y una reunión de padres (primera ofensa -­‐ ver la política de tecnología). Estudiantes Entrando y Saliendo de clase Por toda la escuela, los estudiantes siguen los mismos procedimientos para entrar y salir de clase. Entrada: 1) Saludar al maestro 2) Tomar el asiento asignado 3) Empezar a trabajar. Salida de clase: Los estudiantes son despedidos usando el sistema de 4 4 = Empacar artículos personales y luego se sientan en silencio 3 = Levantarse, empuje la silla, dejar la área más limpia de lo que lo encontró (¿la basura en el piso?) 2 = En silencio alinearse en la puerta 1 = Caminar a la próxima clase (nivel de ruido será anunciado por el profesor) Empezar la clase Todas las clases comienzan con una tarea silenciosa. Esto ayuda a los estudiantes y establece el tono para la importante labor que está a punto de comenzar. Pasillos y tiempo entre clases Estudiantes KMCP tienen dos minutos entre clases y por lo general la transición en líneas silenciosas. Los estudiantes son capaces de ganar un poco de tiempo social durante los periodos si el nivel de todo grado ha demostrado un comportamiento de pasillo apropiado. Escuela Superior trabajará para ganarse el privilegio de paso libre (sin líneas). Pases de Baño Equipos de nivel de grado decidirán en una política unificada en cuanto a la frecuencia y cuando KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 30 se les permite a los estudiantes a usar el pase de baño. Cuando los estudiantes salen de la habitación, deben de llevar el pase de baño. Estar en los pasillos sin un pase es una deducción de cheque de pago automático. Los estudiantes deben tratar y cuidar a todos los baños de la escuela de manera no diferente que los baños en sus propios hogares. Se espera no sólo limpiar después de sí mismos, sino dejar los baños más limpios de que como lo encontraron ellos -­‐ toallas de papel tirado en el bote de basura, el agua en el suelo limpiado, cualquier producto femenino tirado en el receptáculo correcto. Si nuestros estudiantes toman decisiones pobres y abusan de sus cuartos de baño, se les harán ser responsables. Esto puede significar un baño estará cerrado hasta que el problema en cuestión se resuelve, o que el uso de baño está limitado al uso sólo bajo la supervisión del maestro. Salones Se espera que todos los estudiantes lleguen a clase a tiempo y preparado. Cada nivel de grado o departamento establecerán expectativas claras para los materiales requeridos en clase. El mínimo requerido de cada estudiante es dos lápices afilados, una pluma, papeles de magia en blanco, un libro de IR, y su agenda estudiantil. Se espera que los estudiantes demuestren alto compromiso, participación, y se centren en todas las aulas. En el lenguaje de KIPP, se espera que todos los estudiantes a estar en SPARK. Esto significa-­‐ Estar bien sentados Prestar atención Hacer y responder a las preguntas (en una voz clara y audible) Responder adecuadamente Mantenga seguimiento El propósito de la expectativa SPARK es mantener una alta expectativa para el compromiso y la participación en clase de los estudiantes Descanso del cerebro (Snack) Cada tarde, los estudiantes que trabajan duro tienen un descanso rápido del cerebro en el que KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 31 se llega a disfrutar de una merienda saludable y mentalmente reagruparse en preparación para su última clase del día. (Los estudiantes que comen un almuerzo tardío tienen su merienda a media mañana.) Los estudiantes entienden que merienda es un privilegio y los chanchullos, incluyendo dejar basura detrás, ponen a sus futuros aperitivos en peligro. Si los padres quieren enviar golosinas para celebrar el cumpleaños de un niño, por favor planificar para compartir estas delicias durante el descanso de cerebro. Salida Los estudiantes que no participen en el Club de Tareas, Detención, u otro actividad escolar después de clases salen a las 4:00 PM los lunes, miércoles, jueves y viernes, y a las 02:00 PM el martes. Si los estudiantes atletas tienen HWC o BND, estas consecuencias tienen prioridad sobre la práctica. A unos 5 minutos antes de la salida, un miembro del equipo de nivel de grado visitará cada aula y recogerá a los estudiantes para HWC / BND. Los padres deben de recoger a los estudiantes en el lado norte del edificio en la calle 53. El personal KMCP escoltará estudiantes a la antigua entrada principal de Rachel B. Noel donde hay un bucle de recogida. ¡Es muy importante que los padres y los estudiantes estén familiarizados con la programación de Success Express para que los estudiantes suban el autobús correcto! Hacemos nuestro mejor esfuerzo para asegurar que los alumnos de KIPP se suban a sus autobuses en tiempo y forma, pero los estudiantes también necesitan saber su número de ruta. Cualquier alumno de KIPP que no son recogidos por las 4:20 PM será llevado hasta la oficina de KIPP para llamar a casa. No vamos a dejar a los estudiantes fuera sin supervisión. Las reglas escolares se siguen aplicando el exterior del edificio, lo que significa que no hay chicle, dulces, o se permite soda. Áreas de No Acceso del Edificio Estudiantes KMCP no están permitidos en las siguientes áreas del edificio, si no van acompañados por un miembro del personal: La oficina principal Cualquier aula de CPA o pasillos El gimnasio o auditorio Cualquier área sin supervisión de un adulto KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 32 Nuestras Creencias en Mantener Expectativas de los Estudiantes No somos una escuela que grita, se degrada, utiliza la fuerza física o el sarcasmo, o "rompe los estudiantes hacia abajo." Somos responsables de su inversión como estudiantes. "Todos nosotros aprendemos." Es nuestro trabajo de hacer que los estudiantes les encanten aprender. Creemos que los alumnos de KIPP tendrán la facultad de cambiar cuando se le da un nuevo comienzo cada día. Sin embargo, también creemos que violaciones repetidas de expectativas KMCP hacen necesario el aumento de los niveles de consecuencias. Creemos que el tiempo de aprendizaje es sagrado. Los profesores son la autoridad en el aula y harán todo lo posible para resolver violaciones de las expectativas KMCP dentro del aula. Creemos en la fuerza de trabajo en equipo en mantener a los estudiantes responsables de las expectativas KMCP. Si un maestro no es capaz de resolver una violación de las expectativas, entonces el maestro llamará al director, subdirector, o un compañero de equipo docente en busca de ayuda en la resolución de la situación en el aula. Los maestros se unirán con al menos otro profesor al participar en conversaciones difíciles con los estudiantes para aprovechar la fuerza del equipo en mantener más eficaz un estudiante responsable de sus elecciones. Todos los maestros y directores se comprometerán a ponerse a disposición para ayudar a un compañero de equipo cuando él o ella piden ayuda. Creemos que la coherencia entre los maestros y directores es esencial para la rendición de cuentas y el crecimiento de los estudiantes. Expectativas del Salón Los estudiantes están en los asientos, trabajando en silencio inmediatamente al entrar al salón de clases. De no hacerlo, se traduce en una deducción por llegar tarde a clase o estar fuera de tarea. Los estudiantes SPARK durante la instrucción: Siéntese, prestar atención, hacer y responder preguntas, responder apropiadamente, y mantener seguimiento Estudiantes levantan las manos para hacer y responder preguntas, a menos que el profesor ha dado permiso para llamar. Los estudiantes levantan la mano y piden permiso si tienen que salir de sus asientos. Mochilas se mantienen en cubículos o armarios y no vienen a clase. Hacemos una excepción cuando los estudiantes aún no han ganado sus armarios, las mochilas se guardan en contenedores en la clase. Los estudiantes pueden usar el baño con el permiso del profesor únicamente y deben tomar el pase. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 33 El no cumplir con las expectativas del salón de clases resultará en que el estudiante reciba una deducción de cheque de pago como el primer paso. Modelo de Prevención de Intimidación (Bully) En KMCP, creemos que somos un equipo y familia y, por lo tanto tomamos muy en serio la intimidación; no tiene lugar dentro de nuestra cultura escolar. Tenemos protocolo específico para el manejo de situaciones potenciales de intimidación, según se detalla en el siguiente cuadro. Cada nivel de este modelo de prevención aumenta con consecuencias y participación de los padres, si el comportamiento del estudiante no mejora. Animamos a los estudiantes a llegar al personal por apoyo y preocupaciones tan pronto como se presenten. Si somos capaces de captar los problemas con suficiente antelación antes de que escalen, podemos utilizar con éxito los servicios de prevención (como la mediación entre compañeros y Embajadores Compañeros) para mantener un ambiente escolar positivo. Para cualquier cuestión que implica cyber bullying intimidación por medios de internet y medio social, a los estudiantes se les piden tomar capturas de pantalla de los mensajes inapropiados y traerlos para mostrar la administración. Si los estudiantes no traen sus preocupaciones a la atención a continuación, nuestro modelo se vuelve ineficaz, ya que no son capaces de seguir adelante con este proceso para cuestiones no estamos conscientes de. Padres y tutores, si su hijo llega a usted a quejarse de problemas de compañeros por favor póngase en contacto con nosotros con los detalles de inmediato. Es sólo a través de la colaboración con los estudiantes y las familias que vamos a ser capaces de mantener un ambiente positivo, libre de intimidación. Si un tema es traído a la atención de la escuela mucho después y las cosas han aumentado, empezando por el nivel 1 puede no ser apropiado. En estas situaciones es a discreción del personal involucrado en cuanto a qué nivel sería más adecuado para comenzar con el fin de cambiar las interacciones entre compañeros de los estudiantes. Si se hace evidente que otro estudiante está tratando de mentir para conseguir un compañero en problemas habrá consecuencias significativas para el estudiante que está acusando falsamente a sus compañeros. Con el fin de evitar este tipo de situaciones, el personal hará todo lo posible para investigar las denuncias contra otro estudiante. La realización de entrevistas de los compañeros o personal y la recolección de declaraciones escritas son dos maneras con las que trabajamos para aprender la verdad sobre lo que pasó entre los estudiantes antes de asignar consecuencias. Modelo de Prevención de Intimidación KMCP KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 34 Nivel Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Problema Conflicto Inicial o Menor de Compañeros Conflicto se Intensifica Resolución Consecuencias Involucración de Padres Los estudiantes se reunirán con el estudiante Corresponde a la Embajador o Consecuencias discreción del mediador para naturales del estudiante para discutir la incidente si son discutir incidentes resolución de aplicables Nivel 1 con su propios problemas y padres soluciones pacíficas Estudiantes completaran el contracto Common Ground. Estudiante recibirá el Modelo de Prevención de Intimidación. Copia of CGC será Consecuencias mandada al hogar. La naturales del oficina llamara a los incidente padres para notificar (BND/ISS). del contracto. (Oficina CGC viajara por archiva CGC) cada clase CGC es violado Consecuencias Violación de CGC naturales y Reflexión y carta 3 días of lonche de disculpa en silencio para (escrita durante la persona que lonche en violo el silencio) contracto 2da Violación Los estudiantes creara una lección de 15 minutos acerca al no intimidar (Anti-­‐bullying) KIPP Montbello College Prep Manual para Padres Llamada a los padres por el maestro que observo la violación. Firma requerida en la forma de violación. Lonche en Silencio aumentado a más de 3 días hasta que la forma con la firma es entregado a la oficina. Junta con padres, Consecuencias estudiantes y naturales y trabajadora social 3 días of pasar para repasar CGC. Arte/PE en ISS Perdida de Arte/PE para completar será aumentado 3 días la lección hasta que la forma con firma sea 35 Nivel Problema Resolución Consecuencias Involucración de Padres entregada a la oficina. Nivel 5 Nivel 6 3ra Violación Visita del padre preferentemente en el Estudiante día la lección se ISS ensenara 15 enseña. Ese día, los O un sustituto minutos una padres se reunirá con apropiado lección al salón AP para revisar / basado en acerca dimitir Contrato de Justicia anti-­‐intimidación Excelencia Restaurativa (documentación presentada a la oficina). 4ta Violación Estudiante ensenara 15 minutos una OSS lección acerca O un sustituto anti-­‐intimidación apropiado durante basado en Team and Family Justicia (cuando todo el Restaurativa. grado esta presente) Después de OSS, los padres y el estudiante tendrá que reunirse con el director para crear un Contrato de Seguridad Si hay alguna pregunta con respecto a qué partido violó el contrato O existe alguna posibilidad de que un estudiante mintió para meter a otro estudiante en problemas por violación, a continuación, los estudiantes recibirán consecuencias. Sistema de Pago KMCP Nuestro sistema de cheque de pago está diseñado para registrar las opciones de los estudiantes, tanto productivos como negativos. El sistema también se utiliza para reforzar los comportamientos mediante el acceso a recompensas o exclusión de recompensas / privilegios. Además, el sistema es una habilidad transferible para la vida adulta, como adultos reciben cheques de pago que son en relación con el rendimiento y la capacidad. En el espíritu de mejora continua y "cada día es un nuevo día", lo más bajo que un total de cheque de pago KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 36 puede ir es cero. Los estudiantes que obtengan cualquier deducción de sueldo Be NICE durante todo el día asistirán a Detención, completaran una reflexión sobre sus elecciones, y crearan un plan de mejora. Los estudiantes que tienen cualquier tarea que falta o incompleta asistirán a Club de Tareas. Si un estudiante obtiene Detención y Club de Tareas en un solo día, el estudiante asistirá a Detención. Los cheques están estructurados de la siguiente manera: Pago Diario/Semanal Valor de Deducción/G’s Salario Todos los $2/10 +/-­‐ $1 $2/semana estudiantes Ganas Los estudiantes son capaces de ganar ganas por ir más allá de las expectativas. Los maestros también pueden ofrecer bonificaciones como incentivos durante el año escolar. Deducciones de Cheque de Pago (-­‐$1 cada uno): -­‐ No preparado (estudiante no tiene papel, lápiz, libro, u otros materiales requeridos) -­‐ DNFD (No seguir las instrucciones) -­‐ No estar concentrado -­‐ DNFD código de vestimenta (corregible =-­‐ camisa no fajada, suéter no de KIPP) -­‐ No muestra la inteligencia social (que actúa de una manera que es inapropiada para la escuela) -­‐ No muestra SPARK (definido anteriormente) -­‐ Título que falta o incompleto -­‐ No hay ninguna firma de los padres en la agenda (primera vez) -­‐ Billete de esquina que falta Deducciones que resultan en el Club de Tareas (-­‐ $ 1 cada uno): -­‐ No demuestra la excelencia académica -­‐ No escribir la tarea en la agenda -­‐ Ausente durante más de un período de clase académica -­‐ Tarde para la escuela -­‐ falta a reviso de tarea -­‐ Tarea que falta o incompleta -­‐ Falta de agenda o carpeta -­‐ No hay ninguna firma de los padres en la agenda (segundo día consecutivo) Deducciones que resultan en automática Detención (-­‐ $ 3 cada uno): -­‐ Los estudiantes que toman estas decisiones asistirán Detención, donde van a completar una disculpa por escrito y la reflexión. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 37 -­‐ Mal Equipo y Familia (hablando groseramente o decir cosas malas a un compañero o maestro, incluyendo decirle a alguien que se calle o chismes acerca de una persona) -­‐ Decir malas palabras, pero no son dirigidas (Usando una mala palabra, pero no dirigir la palabra a una persona) -­‐ Negativa a seguir instrucciones (después de varias intervenciones de profesores como el cambio de configuración) -­‐ La falta de respeto física (ojos en blanco, chupar dientes, etc.) -­‐ Goma de mascar, comer dulces, o beber soda en la escuela o comer en clase sin permiso -­‐ La falta de respeto a los valores KIPP o propiedad KIPP (hacer una declaración como "Esta escuela es estúpida" "Odio esta escuela" o maltrato de los materiales de clase) -­‐ La deshonestidad académica (primera ofensa) -­‐ Pequeño robo (primera ofensa) -­‐ Payasadas (físico juego de lucha, empujando, etc.) -­‐ Tarde a clase -­‐ Posesión de teléfono celular o la electrónica después de que hayan sido recogidos para el día -­‐ Salir de clase sin permiso -­‐ Relaciones inapropiadas = "Mess" -­‐ DNFD código de vestimenta = no usar el cinturón a la escuela -­‐ Mentir a un maestro o miembro del personal -­‐ No completar todas las tareas = No hay la tarea para cada clase Deducciones que resultan en automática Suspensión en la Escuela (-­‐ $ 10 cada uno): Estas violaciones conducirán a un día de suspensión en la escuela. Con el fin de regresar a clases el estudiante debe hacer disculpa por escrito y hablado formal durante una reunión de padres, terminar los paquetes de trabajo asignados, y participar en una reunión de padres. -­‐ Decir malas palabras a un compañero o maestro -­‐ La deshonestidad académica (segunda ofensa) -­‐ Pequeño robo (segunda ofensa) -­‐ La intimidación o acoso; verbal o escrita (primera ofensa) -­‐ Continuación desafío flagrante o falta de respeto después de múltiples intervenciones de maestros, incluyendo un cambio de ambiente y una llamada a casa -­‐ Faltar a Detención o Club de Tareas * -­‐ Faltar a Clase (más allá de lo avanzado; faltar a propósito una parte significante de la clase) -­‐ DNFD código de vestimenta -­‐ incorregible (como los pantalones no uniforme o sin camisa KIPP) -­‐ El uso de insultos o lenguaje de odio; acoso por razón de raza, etnicidad, orientación sexual, identidad de género, discapacidad o religión -­‐ Luchar o instigar una pelea -­‐ Referencias a gangas -­‐ La destrucción intencional de la propiedad escolar -­‐ propiedad no se puede reparar -­‐ Contacto físico consensual pero inadecuado * No vamos a excusar ausencias del Club de Tareas/BND después del hecho -­‐ en caso de un conflicto con una cita programada, los padres deben comunicarse con la oficina principal con el KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 38 fin de asegurar que sus hijos sean excusados y puedan hacer el Club de Tareas o Detención el siguiente día escolar. Los estudiantes sólo se excusaron con una nota del doctor. Por favor refiérase a la escalera de la ISS a continuación para obtener más información con respecto a las visitas repetidas ISS. Decisiones que conducen a la suspensión fuera de la escuela (-­‐ $ 20): Estas violaciones darán lugar a una suspensión fuera de la escuela de 1 a 10 días. Cualquier estudiante que sea suspendido es responsable de completar todo el trabajo perdido a su regreso a la escuela. Con el fin de regresar a la escuela el estudiante debe hacer una disculpa formal por escrito y hablado durante una reunión de padres. Además, el estudiante será colocado en un plan de conducta sobre su regreso a la escuela. Todas suspensiones fuera de la escuela son seguidas por tiempo en suspensión dentro de la escuela hasta que los líderes escolares han determinado que el estudiante está listo para volver a clase. Si la violación es grave o reiterada, la Seguridad y Policía de Denver estarán involucrados y esto puede conducir a una audiencia de expulsión. Además, todas las violaciones etiquetados abajo con un (*) serán reportados a la policía, como se requiere bajo la ley estatal de Colorado. • Lucha Física -­‐ poniendo las manos sobre un compañero de equipo en la ira (lucha física que conduce a lesiones graves se considerará asalto e informó a la policía) • repetido comportamiento ISS automática o la negativa a cumplir con las expectativas de ISS (a discreción de Liderazgo de la Escuela) • repetida intimidación verbal o acoso o actos físicos de agresión o intimidación escrito • Afiliación a una pandilla agresiva • Posesión de objetos peligrosos y/o amenazantes * • Posesión de alcohol o drogas o parafernalia * • Hurto o robo grande o repetido * • Comportamiento sexual ilícito y/o ilegal de contacto sexual, y/o exposición indecente * • La violencia planificada, o cualquier otro comportamiento que representa un peligro para la seguridad de la escuela y sus ocupantes * Las suspensiones que involucran abuso de sustancias se hará referencia a un programa de tratamiento de drogas para terapia recomendada, según lo determinado por nuestros profesionales de la salud mental de la escuela. Las decisiones que pueden conducir a la expulsión de KMCP: En todos los casos, KMCP es una escuela de elección. Los padres y los estudiantes firman un Compromiso con la Excelencia y están de acuerdo en que si no logran mantener el CTE, puede resultar en la recomendación de la remoción de su hijo de KMCP. Además, si la mala conducta del estudiante pone en grave peligro el bienestar o la seguridad de KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 39 otros estudiantes o personal de la escuela, y la presencia continua del estudiante en la escuela constituye un riesgo de seguridad importante, el estudiante puede ser recomendado para la expulsión. Mala conducta persistente que resulta en suspensiones pueden conducir a que el estudiante sea declarado "habitualmente disruptivo". "Interrupción habitual" no es un delito independiente, sino que se refiere a la clasificación en la ley del estado en el que la mala conducta persistente en cualquier nivel puede resultar en que el estudiante sea declarado "habitualmente disruptivo", para el cual el estudiante puede ser recomendado para la expulsión. De acuerdo con los estatutos del estado, en la toma de decisiones sobre la disciplina de los estudiantes, la escuela KIPP considerará la edad del estudiante, la historia del estudiante disciplinaria, cualquier discapacidad, la gravedad de la violación, si la violación amenazaba la seguridad de los estudiantes o del personal, y si alguna intervención menor u ootra puede abordar adecuadamente la violación. Suspensión y Debido Proceso El director KMCP o personal designado se reserva la facultad de suspender a un estudiante en la escuela y fuera de la escuela por causas señaladas anteriormente. Suspensión en la Escuela Un estudiante puede ser suspendido en la escuela bajo la supervisión del personal de la escuela si él / ella muestra un comportamiento problemático o perjudicial en la escuela o en eventos patrocinados por la escuela. Los estudiantes suspendidos en la escuela se les darán tareas para completar durante la suspensión y se les dará la oportunidad de hacer cualquier trabajo escolar perdido. Los padres/tutores de un estudiante que se suspenden en la escuela serán notificados por personal de la escuela y una conferencia será programada antes del regreso del estudiante a la clase. Escalera de ISS: Con cada visita repetida a ISS, hay más requisitos para la participación de los padres. Esta lista se reinicia cada trimestre. ISS # 1 = llamada telefónica a los padres del maestro que le asigna ISS; reunión con los padres si los padres o maestros la solicitan KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 40 ISS # 2 = conferencia con los padres con el Líder del Nivel de Grado ISS # 3 = conferencia con los padres, con el subdirector y visita de medio-­‐día del padre o un día de suspensión fuera de la Escuela ISS # 4 = conferencia con los padres con el director y visita del día entero de los padres o dos días de suspensión fuera de la escuela y la participación obligatoria en las clases de Fortalecimiento de las Familias Después ISS # 4, vamos a citar una reunión de Compromiso con la Excelencia para determinar los próximos pasos para continuar la matrícula en KMCP. Suspensión Fuera de la Escuela: Un estudiante será suspendido fuera de la escuela por alguna de las infracciones suspendieses enumerados en este manual o la discreción de la Directora o persona designada. Un estudiante puede ser suspendido por un período de 1-­‐5 días bajo la autoridad del director, y puede extenderse otros 10 días, pero no más de 25 días bajo la aprobación del Superintendente de DPS. Antes de que un estudiante es suspendido fuera de la escuela, personal de la escuela llevará a cabo una investigación a fondo de la situación, informar al estudiante de los cargos y las pruebas contra él/ella, notificar a los padres/tutores de los estudiantes que participan, y programar una conferencia con los padres/tutores para discutir los motivos de la suspensión. Si un padre/tutor no está presente en la conferencia en un plazo razonable de tiempo, el estudiante todavía puede ser suspendido formalmente fuera de la escuela. La escuela proporcionará a los padres una notificación escrita y oral de la suspensión, incluidos los motivos de la suspensión, el período de suspensión, y una fecha para una conferencia con el director o personal designado antes de que el estudiante regrese a clases. Los padres/tutores también serán informados si la suspensión contara hacia el estudiante a quesea declarado "habitualmente disruptivo". Además, el estudiante será colocado en un plan de intervención en su regreso a clases. El estudiante se le dará la oportunidad de hacer cualquier trabajo escolar perdido durante el período de suspensión en un plazo razonable de tiempo. Los estudiantes que están sirviendo una suspensión fuera de la escuela no son permitidos en KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 41 terrenos de la escuela o en eventos patrocinados por la escuela durante el período de suspensión. La violación de esta expectativa resultará en días adicionales de suspensión. KMCP también se reserva el derecho de notificar Seguridad y Vigilancia y/o el Departamento de Policía de Denver si un estudiante está en la escuela. Expulsión y Debido Proceso Audiencias de Expulsión se llevan a cabo por las Escuelas Públicas de Denver y se llevan a cabo de acuerdo con la política de las Escuelas Públicas de Denver. La expulsión del estudiante de KMCP es obligatoria bajo la ley estatal de Colorado por un delito como se indica en las Políticas de la Junta de Educativa de DPS, incluyendo: 1. Robo 2. Asalto de primer o segundo grado y asalto sexual 3. Venta de, o la intención de vender, las drogas no autorizadas o sustancia controlada 4. Llevar, traer, usar o poseer un cuchillo o arma peligrosa 5. La posesión de un arma de fuego en la propiedad escolar 6. Disrupción habitual, definido como la mala conducta persistente en cualquier nivel. Cualquier estudiante que ha provocado una interrupción de más de tres veces en un año escolar puede ser declarado disruptivo habitual. Delitos 1-­‐5 también serán reportados a la policía como lo requiere la ley estatal. Los padres o tutores de cualquier estudiante que se recomienda a las Escuelas Públicas de Denver para expulsión serán notificados antes de la recomendación de la escuela. La familia de un estudiante puede elegir a apelar una decisión de KMCP a imponer una suspensión o expulsión al Director Ejecutivo de KIPP Denver. La familia puede traer un abogado con ellos si así lo desean. En todos los eventos de expulsión, el director de KMCP trabajará en conjunto con la familia para encontrar la mejor configuración posible alternativa. Estudiantes Habitualmente Disruptivos Según la política de la Junta Educativa de Denver Public Schools: Un "estudiante habitualmente disruptivo" es un estudiante que ha sido suspendido fuera de la escuela por la Directora o un designado tres (3) veces durante el transcurso de un año escolar por KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 42 causar una disrupción en el aula, en la escuela, en vehículos de la escuela, o en actividades escolares o eventos sancionados. Para violaciones que se cuentan hacia la declaración como estudiante habitualmente disruptivo, se estudiará la posibilidad de si un cambio en el horario del estudiante es apropiado para tratar el comportamiento perturbador. El estudiante y el padre/tutor deben ser notificados por escrito de cada suspensión contada hacia la que se declara al estudiante como habitualmente disruptivo. El estudiante y el padre/tutor deben ser notificados por escrito y por teléfono u otros medios a la casa o el lugar de trabajo del padre/tutor de la definición de "estudiante habitualmente disruptivo" y la recomendación obligatoria para la expulsión de dichos estudiantes. Esta notificación por escrito debe ser proporcionada en un idioma que el padre/tutor legal puede entender. Restricción de Estudiantes Personal de la escuela entrenados pueden utilizar la restricción física y la intervención para proteger el estudiante sea retenido o para otros (incluyendo la persona que solicita la restricción) de una grave amenaza probable, inminente de daño corporal. La aplicación de la restricción física para estos fines no se interpretará para constituir abuso infantil o el castigo corporal. Disciplina de Estudiantes con Necesidades Especiales Los estudiantes con discapacidad tienen los mismos derechos y responsabilidades que los demás estudiantes, y pueden ser disciplinados por los mismos delitos de comportamiento mencionadas anteriormente. Si un estudiante con discapacidad tiene un IEP que incluye pautas disciplinarias, que ese estudiante será disciplinado de acuerdo a los lineamientos requeridos por IDEA. Los estudiantes para quienes el IEP no incluye directrices disciplinarias específicas pueden ser disciplinados de acuerdo con la política de la escuela normal que aparece arriba. KMCP cumplirá con todas las leyes federales y estatales relacionadas con servir a los estudiantes con necesidades educativas especiales, y estudiantes con discapacidades. Política de Derechos Humanos KIPP Montbello College Prep reúne a un grupo diverso de personas. Nos guiamos por el principio de que el respeto y la consideración de todas las personas son más importantes en todas las actividades escolares. Es ilegal discriminar contra cualquier persona por razón de raza, color, religión, sexo, nacionalidad, orientación sexual, edad o estado de discapacidad. KMCP KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 43 desea subrayar que es la responsabilidad de cada miembro del Equipo y Familia de observar y defender los principios de igualdad de oportunidades, ya que afectan al personal, profesores y estudiantes en todos los aspectos de la vida escolar. Es la responsabilidad de cada miembro del Equipo y Familia de promover activamente el comportamiento del lugar de trabajo apropiado. Cualquier forma de coacción o acoso que insulte la dignidad de otros o impide su libertad para trabajar y aprender no será tolerado. Cualquier forma de coacción o acoso dará lugar a la disciplina apropiada, hasta e incluyendo la expulsión Acoso KIPP Montbello College Prep está comprometida a mantener un ambiente escolar seguro de cualquier forma de acoso. Acoso por empleados de la escuela, estudiantes, padres, visitantes, proveedores y otros individuos presentes en el campus o en eventos patrocinados por la escuela está prohibido.
Definición de Acoso: El acoso es cualquier forma de conducta física o verbal no invitados y no deseados, lo que crea un entorno intimidatorio, hostil, degradante para la educación. Ejemplos de conducta inapropiada incluyen: Abuso o amenazas verbales o físicas Acoso sexual Comentarios obscenos o degradantes, chistes o insultos Presión no invitada para participar en actividades ilegales La exhibición pública de material explícitamente ofensivo o degradante Los comentarios o acciones degradantes de raza, religión, origen étnico, género u orientación sexual Falsas acusaciones de acoso Las represalias contra alguien cómo presentar una queja sobre el acoso Acoso Sexual El acoso sexual puede ser una forma de discriminación sexual en el Título VII de la Ley de Derechos Civiles de 1964 y Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972. Los avances sexuales no deseados, solicitud de favores sexuales, y otra conducta verbal o física de naturaleza sexual constituyen acoso sexual cuando: La sumisión a tal conducta se hace, ya sea explícita o implícitamente, un término o condición de avance o participación de una persona en una actividad escolar Tal conducta tiene el propósito o efecto de interferir con el trabajo de una persona o el rendimiento académico, o de intimidar o humillar a una persona KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 44 Creación de un ambiente libre de acoso requiere el esfuerzo diligente de cada miembro de nuestro Equipo y Familia. Respuesta al Acoso KMCP está comprometido con la resolución equitativa y rápida de problemas de acoso. Cualquier estudiante o empleado que están sufriendo el acoso debe seguir cualquiera o todas estas medidas: Deje saber al ofensor saber que desea que el comportamiento pare. Sea claro y directo. No se disculpe. Si usted no se siente cómodo enfrentar al ofensor solo, pídale a un amigo que lo acompañe, o escriba una carta al infractor, y mantenga una copia. Hacer un registro de cuándo, dónde y cómo fue maltratado; incluir testigos (si los hay), de citas directas, y otras pruebas. Si usted es un estudiante, notifique a la Directora o si no se siente cómodo al hacerlo, hable con otro adulto. Si usted es un adulto, notifique a la directora o cualquier miembro de la Junta de Administración de KIPP Colorado. Tan pronto como sea posible, el adulto notificado se reportara a la Directora. La directora reportará directamente al Director Ejecutivo y la Junta Directiva. La directora también notificará a la policía, si es necesario. La Junta de Administración Colorado KIPP nombrará a un pequeño grupo para investigar el asunto de una manera rápida y equitativa. El grupo traerá una recomendación a la Junta de Administración Colorado KIPP. La Junta de Administración Colorado KIPP o la Directora le comunicará la decisión final directamente a las partes involucradas. Búsquedas Estudiantiles El personal escolar puede realizar búsquedas de la propiedad personal del estudiante (incluyendo mochilas, ropa y útiles) y propiedad de la escuela utilizados por el estudiante (incluyendo armarios y escritorios) bajo una sospecha razonable de posesión de un estudiante de artículos ilegales o no permitidos o de lo contrario amenaza para la seguridad de la escuela y sus ocupantes. El personal escolar puede detener a cualquier estudiante que se encuentre ser una amenaza para la seguridad de la escuela y sus ocupantes o uno en posesión de cualquier artículo ilegal, en el que el personal escolar también notificar inmediatamente a la policía y los padres del estudiante. Políticas y Procedimientos de KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 45 Estudiantes y Padres Comunicación de la Escuela y Padres KMCP cree que el éxito de la educación de un niño depende del trabajo en equipo de los profesores, padres y estudiantes. Por lo tanto, KMCP está dedicado a un alto nivel de comunicación entre todos los interesados en la educación del estudiante. Cuando sea necesario, KMCP proporcionará traducción de idiomas en la comunicación con los padres y tutores, español (u otro). KMCP apoya diversas oportunidades para la comunicación abierta regular entre la escuela y los padres / tutores: Agenda Los estudiantes escriben todas las tareas en sus agendas, que ofrecemos de forma gratuita a los estudiantes. Los estudiantes utilizarán la agenda como la gestión del tiempo y la herramienta de organización en la preparación para las exigencias de la escuela preparatoria y la universidad. Los estudiantes escribirán toda y cada tarea en sus agendas y los padres firmarán agendas cada noche. Si un estudiante llega a la escuela sin una agenda firmada, es lo mismo como no completar la tarea y dará lugar a Club de Tareas automático (segundo día). Se anima a los padres a tomar notas de cualquier pregunta que tengan para los maestros en la agenda. Billetes de Esquina and X______ Información importante que debe ser comunicada a los padres / tutores serán enviados a casa con los estudiantes como un Billete de Esquina (Corner Ticket). Los padres están obligados a leer todos los avisos y firmar la esquina indicando que han recibido y leído la información. Los estudiantes deben devolver la parte firmada a la escuela al día siguiente (no corner ticket = deducción). Corner tickets incluyen la comunicación acerca de las actualizaciones de la cultura académica y la escuela, y los avisos de los próximos eventos escolares. A veces, le pediremos a los estudiantes a escribir simplemente los recordatorios en sus agendas con un X______. Esto requiere una firma adicional de los padres para verificar que se recibió la información. Un ejemplo podría ser "día de mañana Foto X_____________________" Sitio de Internet KMCP mantiene un sitio web actualizado en www.kippcolorado.org. La página web incluye un calendario mensual de la escuela, la información sobre los maestros y el personal, y otra información importante de la escuela. Libro de Grados en Internet Los maestros mantienen calificaciones de los estudiantes en un sistema en línea. Los estudiantes KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 46 y los padres / tutores pueden acceder a los grados diario en línea. Las instrucciones para tener acceso a los grados estarán disponibles este otoño. Disponibilidad de Teléfonos Celulares de Maestros KMCP ofrece a todos los estudiantes y las familias un directorio de números de teléfono de maestros y personal en el inicio del año escolar. Los padres y los estudiantes pueden comunicarse con los maestros después de las horas de clase con cualquier pregunta o preocupación que puedan tener. Pedimos que las llamadas se hagan a una hora razonable; normalmente no después de las 8:00 PM. Los maestros regresarán todas las llamadas dentro de las 24 horas. Algunos profesores prefieren comunicarse a través de texto; los profesores informaran a los alumnos de su preferencia. Por favor, asegúrese de que usted o su hijo dejen un mensaje detallado si el profesor no contesta el teléfono. Se les pide a los padres a llamar al liderazgo escolar si hay un problema con los maestros que no devuelven las llamadas telefónicas o responder a mensajes de correo electrónico. Llamadas de la Escuela Maestros y personal KMCP pueden llamar a los padres / tutores para comunicar información importante a los padres, incluyendo información respecto al rendimiento académico de los estudiantes y de los asuntos de comportamiento o de disciplina. Además, una llamada "automático" se mandara cada tarde para informar a los padres si sus estudiantes tienen que quedarse para la Detención o Club de Tareas. También enviaremos llamadas automáticamente con recordatorios sobre las reuniones de padres, conferencias, o eventos de Equipo y Familia. Juntas y Conferencias entre Estudiantes-­‐Maestros-­‐Padres Los maestros y/o padres pueden programar reuniones o conferencias para discutir el rendimiento académico y el desarrollo de carácter del estudiante. Se espera que todas las partes asistan, según lo acordado en el Compromiso con la Excelencia. Al final del primer y segundo trimestres, tenemos conferencias obligatorias padre/estudiantes/maestros para revisar el progreso y establecer metas. Visitas al Salón Los padres / tutores son bienvenidos a visitar los salones de clase de sus hijos para aprender más sobre el aprendizaje del niño. Pedimos a todos los padres / tutores que pasen a la oficina principal y obtengan un pase de visitante. Durante la visita a los salones de clase, le pedimos que los padres cumplan con las mismas reglas que los estudiantes (sin uso de la tecnología, sin comida ni bebida, ni conversaciones laterales) a fin de no perturbar el ambiente de aprendizaje. Si los padres son un impedimento para el aprendizaje del estudiante, le pediremos a abandonar el aula y visitar en un día diferente. Visitas al Hogar KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 47 Los maestros pueden solicitar una cita con los padres / tutores para una visita a la casa para discutir el rendimiento académico, la conducta y el desarrollo de carácter de un estudiante. Política de la Divulgación de Fotografía e Información Estudiantil KMCP producirá publicaciones que informan sobre el progreso y los mejores momentos de nuestro programa educativo. Estas publicaciones pueden incluir boletines, comunicados de prensa, materiales de recaudación de fondos, materiales de reclutamiento de estudiantes y sitios web KIPP. KMCP también puede ser presentado en los medios de comunicación. A la luz de estas oportunidades para las fotografías de los estudiantes y los nombres de los estudiantes a serse públicos, los padres/tutores se proporcionarán un formulario de consentimiento comunicado de prensa durante el registro. KMCP honrará la decisión de los padres al determinar fotografías estudiantiles apropiadas e información para liberar en las publicaciones. La Registración, Inscripción & Asistencia KIPP Montbello College Prep inscribe a todos los estudiantes a través del Sistema Único de Inscripción DPS. Esto significa que los estudiantes son admitidos en la escuela sobre la base de un sistema que tiene en cuenta las preferencias de la escuela de los estudiantes/ familia hasta que se alcanza la capacidad de inscripción. La capacidad actual de la matrícula estudiantil KMCP es de 415 estudiantes en los grados 5-­‐8. Cualquier estudiante que esté interesado en asistir KMCP debe completar y presentar un formulario de inscripción de elección de escuela DPS a la oficina de la escuela o directamente a DPS. Una vez introducido el formulario de inscripción del estudiante, la escuela se pondrá en contacto con el alumno para programar una visita a la casa, momento en el cual el maestro hablará con el estudiante y los padres/tutores del Compromiso con la Excelencia. La inscripción para el próximo año escolar comienza en diciembre del año escolar anterior. Registración Cada estudiante debe ser registrado oficialmente en KMCP por un padre / tutor antes de asistir. Póliza de Asistencia Se requiere asistencia de los estudiantes a KMCP; esperamos que todos los estudiantes mantengan un porcentaje de asistencia del 95% o superior. Informes de Ausencias KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 48 Los padres / tutores deben llamar a la escuela tan pronto como tengan conocimiento de que su estudiante faltara a la escuela. Si un padre no llama la ausencia, se registrara como injustificada y contara hacia el absentismo escolar. Ausencias Justificadas Las ausencias del estudiante serán consideradas justificadas sólo por la enfermedad o la observancia religiosa, y deben ser verificadas por escrito por un médico para enfermedades o funcionario religioso de la observancia religiosa con el fin de ser considerado excusado. Un estudiante que pierde un día de escuela por cualquier razón se encarga de hacer cualquier trabajo de clase perdido y tareas. Ya que la falta de clase afecta el tiempo de aprendizaje, ausencias repetidas pueden ser reflejados en las calificaciones del estudiante y pueden tener un impacto en la capacidad del estudiante para aprobar una clase o promoción al siguiente nivel de grado. Los estudiantes tendrán que asistir Club de Tarea después de una ausencia. La única excepción es que si los padres son capaces de programar citas para que los estudiantes pierdan una o menos clases académicas, y no tendrán que asistir a HWC. Ausencias Extendidas Altamente desalentamos ausencias prolongadas, ya que a menudo resulta casi imposible que los estudiantes se pongan al día. Como tal, la Directora debe aprobar ausencias prolongadas de antelación. Requerimos que los padres hagan estas peticiones al menos dos semanas de anticipo, por lo que podemos dar a los maestros el tiempo suficiente para recoger el trabajo para el estudiante. Los estudiantes deben completar todo el trabajo asignado durante la ausencia, y asistir a Club de Tareas a su regreso. Si los estudiantes tienen ausencias no autorizadas de más de diez días, serán puestos de baja, lo que provoca que el estudiante sea retirado de KMCP. Espacio del estudiante entonces se ofrecerá a un estudiante en la lista de espera. Citas durante el Horario Escolar Cada minuto de la escuela es fundamental para la educación de un estudiante. Animamos encarecidamente que todas las citas se hagan fuera del horario escolar. Escuela se termina a las 2:00 PM los martes; si los estudiantes necesitan tener una cita por la tarde, por favor, trate de programar en un martes. Protocolo de Asistencia Ausencias excesivas y tardanzas de estudiantes son un problema grave. Nuestra Trabajadora Social supervisa la asistencia del estudiante y determinará cuándo y si las ausencias del estudiante están afectando a su éxito académico. En este punto, el padre/tutor será llamado a la escuela para reunirse con la Trabajadora Social y un miembro del equipo de liderazgo. En la reunión, el problema será discutido y un contrato de asistencia se desarrollará. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 49 Si un estudiante tiene nueve ausencias injustificadas en un año, el estudiante es considerado un ausente. En este punto, el estudiante está en riesgo de no ser promovidos al siguiente grado. El padre/tutor será llamado a la escuela para reunirse con el subdirector o el director. Un informe también puede ser presentado ante el Departamento de Servicios Humanos. Si un estudiante tiene diez ausencias injustificadas en un año, el estudiante será considerado un ausente habitual y puede no promover al grado siguiente. En este punto, los directores pueden hacer una referencia (J-­‐9 formulario) a la corte de absentismo escolar. Si un estudiante tiene veinte ausencias injustificadas en un año, el estudiante será considerado un ausente habitual, no será recomendado para ser promovido al siguiente grado, y se informará a la corte de absentismo escolar. Las ausencias injustificadas de más de diez días consecutivos pueden dar lugar a la recomendación de la retirada automática del estudiante. Política de Transferimiento/Retiro Los padres que deseen transferir a su hijo fuera de KMCP deben primero tener una entrevista de salida con la Directora o la persona designada. Si todas las partes deciden la elección de dejar es la decisión óptima, los padres deben llenar el papeleo de transferencia de las Escuelas Públicas de Denver y la Directora puede entonces aprobar o negar la transferencia. En última instancia, DPS revisará los documentos de transferencia y el padre será notificado de la decisión tomada. Hasta que no haya una decisión final entre la escuela de elección, los padres y el director, el estudiante debe permanecer en la clase. Como una escuela de elección, apoyamos el proceso de elección. Si un estudiante se va de KMCP, todos los materiales, libros, dinero que se adeuda, y los bienes de KMCP debe ser regresados ya sea en buenas condiciones (determinado por la Directora) o reemplazado por su valor total. Una vez que los materiales, libros, facturas pagadas, y los bienes son devueltos, a continuación, se dará a conocer el papeleo de los estudiantes y los registros. Cuotas Estudiantiles Cuotas de los estudiantes son requeridos de todos los estudiantes atletas. Cuota de Atletismo: $ 25 Si no se realiza el pago, los estudiantes pueden perder el privilegio de estar en un equipo deportivo. Todos los estudiantes atletas también deben tener exámenes físicos válidos para KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 50 poder competir. Colección de Dinero Todo el dinero pagado a KMCP por los estudiantes o los padres/tutores para uniformes o cuotas de los estudiantes debe ser entregado al personal de la oficina principal. Por favor, no dejar dinero en la recepción. Siempre asegúrese de pagar el dinero directamente al personal de la oficina y asegurarse de recibir un recibo por el pago. Sólo podemos aceptar el cambio exacto. Política de Camiones Escolares KIPP Montbello College Prep se asocia con las Escuelas Públicas de Denver para hacer el servicio de transporte Success Express a disposición de nuestros estudiantes, sin costo alguno. Los estudiantes deben viajar en los autobuses proporcionados por la escuela de una manera responsable y respetable, mostrando siempre la gente fuera de nuestra escuela que los estudiantes que asisten a nuestra escuela son educados, respetuosos, limpios, y responsables. KMCP ha contratado servicios de transporte de Escuelas Públicas de Denver y se aplican sus normas y reglamentos. Los estudiantes pueden perder el privilegio de viajar en el autobús. Todas las reglas y las políticas de la escuela, incluyendo el código de vestimenta, se aplican al bus. Explicamos a los estudiantes que el autobús es un "aula móvil" y se espera que siga las reglas y que exhiban la misma conducta que se espera de ellos en la escuela. En general, los estudiantes reciben una advertencia antes de que el privilegio de viajar en el autobús se suspenda, a menos que la Directora determine que se debe hacer una excepción. Según las circunstancias del incidente, el registro disciplinario del estudiante, y la gravedad de la infracción, el estudiante puede ser suspendido inmediatamente, sin previo aviso. Violaciones repetidas de las reglas y expectativas del autobús resultarán en la perdida de todos los privilegios del autobús por el resto del año escolar. Seguridad en el autobús se toma muy en serio, y la escuela no tolerará ningún estudiante que no siga las instrucciones la primera vez, o que se comportan de una manera que pone en peligro la seguridad de otros estudiantes. Esto incluye, pero no se limita a, el ruido excesivo, salir de asientos sin permiso, caminando o moviéndose mientras el autobús está en movimiento, la lucha, KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 51 el fomento de la lucha, la posesión o el uso de artículos prohibidos, participar en actos sexuales o cualquier otra conducta considerado inapropiado o inseguro. Por favor, tenga en cuenta que los autobuses KIPP Montbello College Prep no son un derecho; que son un privilegio que se puede ganar y puede ser quitado. La Directora o subdirectora notificará inmediatamente al padre(s) o tutor(es) por escrito que el estudiante ha sido suspendido o removido del autobús de forma permanente. Útiles Escolares y Tienda Escolar Cada estudiante debe tener todos los días por lo menos dos lápices afilados con gomas de borrar, sus carpetas, un libro de lectura independiente, y hojas sueltas de papel todos los días, así como materiales adicionales requeridos por los maestros del estudiante. La mayoría de los útiles escolares están disponibles para que los estudiantes compren en la tienda de la escuela KMCP.
Armarios
KMCP ofrece a cada estudiante la oportunidad de ganar un armario cada año para almacenar libros y otros materiales de clase, mientras que en la escuela. Los estudiantes obtienen sus armarios al demostrar conocimiento de los principios básicos de KMCP, incluidos nuestros credos y valores. Los armarios son asignados por el personal KMCP en el comienzo del año escolar y son para uso de los estudiantes sólo durante el año escolar académico. Maestros y personal KMCP reservan el derecho de inspeccionar el armario de cualquier KIPPster por cualquier razón en cualquier momento, ya que son propiedad de la escuela. Para asegurarse de que las pertenencias de todos los estudiantes estén seguros mientras que en los armarios, KMCP ofrece armarios con combinaciones. El personal tiene un registro de combinaciones si algún estudiante se olvida su código de combinación durante el año. Además, los estudiantes no deben compartir o dar a conocer sus cerraduras de combinación y sólo un estudiante está permitido a utilizar cada armario. Compartir o cambiar armarios no está permitido. KIPP Montbello College Prep no es responsable de los artículos perdidos/robados que desaparecen de los armarios. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 52 También se espera que los estudiantes practiquen buena etiqueta de armario. Esto incluye pero no se limita a: Cierre y bloqueo de armario después de cada uso No cerrar puertas del armario con fuerza Mantener armarios libre de alimentos, bebidas, ropa sucia, etc. Mantener armarios limpios y ordenados El uso de armario para sólo sus fines previstos Mantener asignaciones de armario original/no compartir armarios Personal KMCP proporcionará a cada estudiante con un contrato de armario al asignar los armarios. Los padres y los estudiantes deben leer el contrato cuidadosamente ya que los estudiantes y los padres serán responsables de toda la información incluida en el contrato y se llevarán a cabo financieramente responsable de los daños a los armarios. Uso de Teléfonos Los estudiantes no pueden utilizar cualquier teléfono de la escuela sin permiso de un maestro o personal oficina. Comercio Estudiantil Los estudiantes no están autorizados a vender ningún artículo en la escuela o en cualquier evento patrocinado por la escuela sin el permiso de la Directora. Violación de reglas de comercio estudiantil es un delito suspendiese. Política de Tecnología Estudiantil Teléfono celular, iPod, reproductores de MP3, sistemas de juego, etc. no pueden ser utilizados dentro de la escuela desde el momento en que los estudiantes lleguen al edificio hasta su salida del edificio al final del día. (Esto incluye cafetería, baños, y durante actividades después de clases.) Cuando los estudiantes llegan a la escuela, tienen que apagar su tecnología antes de entrar en el edificio y entregarlos a los maestros. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 53 Todos los dispositivos de tecnología son vistos como iguales. Todos los artículos confiscados serán considerados como una infracción, sin importar si los artículos confiscados son diferentes. (Es decir, el teléfono primera infracción, dispositivo de música segunda infracción = este estudiante ha violado la política de dos veces.) Cualquier dispositivo que se ve y / o escuchado serán confiscados y entregados a la oficina para ser colocado en la caja fuerte y se registrara en la Sección de Conferencia del estudiante en Infinite Campus. Auriculares y audífonos se consideran tecnología; si son visibles en la persona del estudiante, vamos a confiscar los auriculares o audífonos, así como la tecnología que apoyan. Una vez que un artículo ha sido confiscado, los padre /tutores deben programar una reunión con un administrador para repasar y firmar un acuerdo con la política para las infracciones continuas con el fin de recuperar la pieza de tecnología. Consecuencias Primera ofensa BND automático; Estudiantes y padre/ tutores deben programar una reunión con un administrador para revisar y firmar un acuerdo de la política para infracciones futuras. Segunda ofensa Siga el primer procedimiento de infracción y pagar fina de $ 15.00 *; La tecnología será devuelto al padre o tutor con el pago de la multa. Tercera ofensa Siga primer procedimiento de infracción; incluir una reunión con un administrador, asesor de estudiantes, y la Directora; pagar una fina de $ 25.00 *; La tecnología será devuelto el último día del año académico. * Todas las multas recaudadas serán donados al Club Booster KMCP que proporciona apoyo para nuestro atletismo y la programación extracurricular. Los estudiantes que participan en clubes escolares o atletismo se les permitirán utilizar los teléfonos celulares de sus maestros o teléfonos del salón si es necesario. KMCP no es responsable de la tecnología perdida o robada. Objetos Perdidos KMCP mantiene una "Lost & Found" de objetos personales estudiantiles y útiles escolares fuera de lugar y/o perdidos. Los objetos perdidos se encuentran detrás de la oficina principal. Los estudiantes pueden acceder a los perdidos y encontrados con el permiso y la supervisión del personal de oficina, y sólo fuera del horario académico. Momentos adecuados para acceder a los perdidos y encontrados incluyen antes y después de la escuela. Miembros del personal KMCP no KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 54 son responsables de cualquier artículo en los perdidos y encontrados. Objetos perdidos y encontrados no reclamados serán donados a la caridad cada mes. Archivos Estudiantiles KMCP mantiene información importante académica, de disciplina, y otra información educativa relacionada en cada estudiante. Padre(s)/tutor(es) pueden solicitar el acceso a los registros de su hijo con previo aviso a la oficina. La información en el archivo es confidencial y es sólo con fines educativos. FERPA/CORA Expedientes de los estudiantes de KIPP Colorado seguirán los Derechos Educativos de la Familia y la Ley de Privacidad (FERPA), 20 USC §1232g. De conformidad con esta Ley, KIPP Colorado toma medidas para no revelar información personal contenida en los registros de educación del estudiante sin el consentimiento previo por escrito de los padres. Una excepción, que permite la divulgación sin consentimiento de los padres antes, es la revelación a funcionarios escolares con intereses educativos legítimos. KIPP Colorado cumplirá con la Ley de Registros Abiertos de Colorado (CORA). Cualquier solicitud CORA que requiera más de una hora de trabajo del personal resultara en un costo de $30 por hora para preparar una respuesta. Servicios de Comida Todas las familias deben llenar un formulario federal del almuerzo gratis/reducido en julio. Las familias que califiquen recibirán precios gratis o reducidos para el desayuno y el almuerzo. Los estudiantes que opten podrán comer comidas servidas por las Escuelas Públicas de Denver Servicios de Alimentación. Todos los profesores, los estudiantes y las familias deben seguir las reglas y regulaciones con respecto al pago. Las familias pueden elegir que sus hijos desayunen en casa y/o enviar su almuerzo en lugar de comidas servidas por las Escuelas Públicas de Denver. Los estudiantes no se les permiten traer o que se les traigan comida rápida y sodas en el campus. El Cierre de Escuela Si el Distrito de Escuelas Públicas de Denver está cerrado debido al mal tiempo, KMCP también cerrara. Escuche la radio o la televisión para el anuncio del cierre de las Escuelas Públicas de Denver. KMCP también puede tomar una decisión sobre su propia para cerrar cuando DPS no lo KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 55 hace. Listados estarán en las estaciones de radio y televisión locales. Una vez que el día escolar ha comenzado, la escuela se cancelará sólo si el clima o situación estime necesario. KIPP Montbello College Prep seguirá la decisión de DPS en tales asuntos. Información de Salud La ley estatal requiere que todos los niños que ingresan a la escuela primaria y la escuela intermedia sean inmunizados contra la difteria, el tétanos, la tos ferina, la poliomielitis, el sarampión y la rubéola. Estos requisitos pueden ser renunciados sólo si una exención médica o religiosa debidamente firmada se archiva con la escuela. KMCP seguirá las reglas y procedimientos de DPS con respecto a este requisito. Enfermedades Durante el Día Escolar Si un niño se enferma o se lesiona durante el día escolar y no está lo suficientemente bien como para quedarse en clase, los padres o tutores serán llamados para recoger al niño. Alumnos de KIPP no se le permitirá hacer llamadas telefónicas sin el permiso de un maestro o la Directora. No tenemos la capacidad para vigilar y cuidar a los niños enfermos. Es necesario haber actualizado los números de contacto de emergencia en los archivos de la oficina de la escuela en caso de que nadie puede ser contactado en casa. Si su hijo tiene una emergencia, tenemos que ser capaces de llegar a usted. Por favor, asegúrese de que la escuela ha actualizado contacto y la información de salud. Si su hijo tiene necesidades que no conocemos, no podemos prever esas necesidades. Por lo tanto, asegúrese de que usted nos deje saber acerca de cualquier necesidad que tiene su hijo. Procedimientos de Seguridad Campus Cerrado KMCP es un plantel cerrado. Los estudiantes deben permanecer en la escuela durante el horario escolar. Los estudiantes que están obligados a permanecer en la escuela después de la hora de salida para los Atléticos, Tutorías, Club de Tareas, BND, o una conferencia con los padres deben reportarse directamente a la sala designada para esa ocasión, en la que se requiere la toma de asistencia. Los estudiantes pueden salir de la escuela con el permiso apropiado de los padres y bajo la supervisión del personal de la escuela para los propósitos de las excursiones, clases fuera del KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 56 campus y eventos escolares extracurriculares. Para cualquier evento patrocinado por la escuela fuera del campus, el personal escolar distribuirá a los estudiantes una forma de permiso por escrito que debe ser firmada por el padre/tutor y regresada a la escuela antes de la salida para el evento con el fin de que el estudiante pueda participar. Los estudiantes que necesitan salir de la escuela temprano por cualquier otra razón deben ser recogidos por un padre/tutor o persona autorizada. El padre/tutor debe reportar directamente a la oficina principal para recoger a su estudiante. Allí, el padre/tutor debe firmar la salida del estudiante y el personal de la oficina recogerá el estudiante de la clase. Visitantes KMCP les da la bienvenida a los visitantes. Todos los visitantes deben reportarse directamente a la oficina principal al llegar y firmar y recibir un pase de visitante. Se pedirá a cualquier persona sin un pase de un visitante autorizado o que no ha firmado en la oficina principal a salir de la escuela inmediatamente. Contactar a Estudiantes durante el Día Escolar Si un padre/tutor tiene que ponerse en contacto con su estudiante en caso de emergencia, el padre/tutor deberá ponerse en contacto con la oficina principal KMCP. No se permite a los padres/tutores a ponerse en contacto con un estudiante en su salón de clases, ni intentar de retirar al estudiante del edificio sin permiso de un miembro del personal de la oficina principal. Alarmas de Incendio En caso de un incendio u otro que requiera evacuación de emergencia de la escuela, sonará una alarma a la que un maestro o miembro del personal organizará y digiera a los estudiantes fuera del edificio de la escuela a un lugar designado donde se tomará asistencia de los estudiantes. En algunos casos, puede ser necesario evacuar los estudiantes a un lugar fuera del campus. Los detalles de los lugares de evacuación fuera del campus están disponibles de parte de la Directora. KMCP administrará procedimientos periódicos de alarma contra incendios en todo el año escolar para garantizar la seguridad de todos los estudiantes y personal de la escuela. Accidentes o Emergencias Médica En el caso de un estudiante que experimenta una emergencia médica en la escuela, personal de la escuela administran inmediatamente los primeros auxilios en el estudiante que sean necesarios para la salud y la seguridad del estudiante. En situaciones de emergencia, personal de la escuela se comunicará con los servicios médicos de emergencia llamando al 911. En todas las situaciones que impliquen un estudiante que necesita primeros auxilios o atención médica de emergencia, el padre/tutor del estudiante será contactado inmediatamente. Si el KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 57 padre/tutor no puede ser alcanzado, personal de la escuela se comunicará con el contacto de emergencia y/o el médico del estudiante, que están alistados en la forma de contacto de emergencia del estudiante. Política de Uso de Internet El Internet es una red electrónica que conecta a millones de computadoras y personas en todo el mundo. Está coordinado a través de una compleja asociación de agencias gubernamentales y las redes regionales y estatales. El buen funcionamiento de una red que proporciona tanto dentro de la escuela y el acceso en todo el mundo depende de la correcta realización de cada usuario final. Los usuarios deben cumplir con los lineamientos de esta política con el fin de adquirir y mantener el acceso a la red. La violación de cualquiera de las disposiciones de esta norma dará lugar a: La terminación del acceso Denegación de acceso en el futuro Posible acción disciplinaria. KMCP ofrece un servicio de red de área amplia que conecta las instalaciones escolares entre sí y al Internet en general. El acceso a la Internet ofrece vastos y únicos recursos para los estudiantes y profesores. El objetivo de la escuela en la prestación de este servicio es el de promover las oportunidades de educación a las escuelas, facilitando el intercambio de recursos, la innovación y la comunicación. En una red global es imposible controlar todos los materiales, e incluso los usuarios ocasionales pueden descubrir con facilidad o venir a través de material controversial. La escuela cree que la información valiosa y la interacción disponible en esta red mundial son mucho mayores que la posibilidad de que los usuarios pueden tener acceso a material que no es consistente con los objetivos educativos de la escuela. El uso de la red de la escuela es un privilegio, no un derecho, y debe ser tratado como tal por todos los usuarios. El uso inapropiado resultará en la cancelación de este privilegio. Las siguientes actividades están expresamente prohibidas: KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 58 • El uso de la red de la escuela a favor o en apoyo de una actividad ilegal u obscena, y/o el uso inadecuado. • El uso de la red de la escuela para cualquier negocio no relacionado con la escuela y/o con fines comerciales, publicidad de productos o apoyo de cualquier actividad política o cabildeo. • Vandalismo, que incluye, pero no se limita a, cualquier intento malicioso de dañar, destruir o alterar los datos en la red de la escuela, incluyendo la introducción de cualquier virus de computadora. • Cualquier intento de acceder a datos restringidos o interrumpir el uso de la red para otros usuarios. • El uso de malas palabras o lenguaje que es generalmente ofensivo, difamatorio, acosador, o amenazar a otra persona y/o grupo. • Creación o acceder a información peligrosa. • Violación de los derechos de autor o de interferencia con los acuerdos de licencia. Esto incluye, pero no se limita a, el software, el uso sin acreditar de texto, gráficos, fotografías, datos electrónicos, o interferencia con los derechos de privacidad de los individuos o entidades sin su autorización. También está prohibido el plagio de cualquier información obtenida a través de la red de la escuela. Los usuarios no tienen la propiedad de la propiedad de los materiales instalado en la red de la escuela, a menos que dicho material está cubierto de otra manera por los derechos de autor. • Facilitar el acceso a la red de la escuela personas no autorizadas. • Intercambio de contraseñas de la cuenta de correo electrónico, dejando las contraseñas disponibles en lugares obvios, o dejar computadoras desatendidas. • Comprometer la seguridad personal. Comunicación realizada por la red de la escuela no es privada y el personal de la escuela puede, KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 59 conducente supervisión de red y mantenimiento, revisar e inspeccionar directorios o mensajes. La escuela se reserva el derecho y acceso a datos almacenados con o sin causa razonable para asegurar el cumplimiento de esta política. La escuela no garantiza que las funciones de su sistema de red se reunirán los requisitos específicos. Ni la escuela será responsable de los daños sufridos por el uso de la red. Esto incluye la pérdida de datos, no entregas, entregas equivocadas o interrupciones del servicio. El uso de cualquier información obtenida a través de la red de la escuela está en riesgo de cada usuario. La escuela niega específicamente cualquier responsabilidad por la exactitud o calidad de la información obtenida a través de Internet. Actividades ilegales incluyen, pero no se limitan a, cualquier actividad en violación de leyes locales, estatales y/o federales. Actividades obscenas -­‐ incluyen actividades en violación de las normas sociales generalmente aceptadas para el uso de un vehículo de comunicación público de propiedad y operación. Esto incluye la recuperación o el acceso a cualquier material sexual explícito. Inapropiado uso -­‐ incluye cualquier actividad realizada en violación de esta política o actividades adicionales que se consideren inapropiados por los administradores del sistema. Administradores-­‐empleados del sistema de la escuela cuyas funciones de trabajo incluirá la supervisión de la red informática de la escuela. Información peligrosa -­‐ información que si actuado sobre pudieran causar daños, presentar un peligro o causar una interrupción a la escuela o la comunidad en general. Comprometer seguridad personal – revelar información de contacto personal relacionado con ellos mismos u otras personas. Involucración Familiar Para obtener una descripción general de los padres, maestros y responsabilidades de los estudiantes por favor vea el Compromiso a la Excelencia. Este documento es una parte integral del éxito de esta escuela. Además de este manual, cada miembro de la familia, el estudiante y el KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 60 maestro deben comprometerse a las expectativas descritas en estos formularios al entrar KIPP Montbello College Prep. KIPP Montbello College Prep hará: Involucrara a los padres en la planificación, revisión y mejoramiento del Comité de Responsabilidad Escolar de la escuela de una manera organizada, continua y oportuna. Involucrara a los padres en el desarrollo conjunto de cualquier programa grande de la escuela o un plan que mejore la calidad de vida de los alumnos de KIPP, maestros y padres de familia en la escuela, de manera organizada, continua y oportuna. Celebrará una reunión anual para informar a los padres de la participación de la escuela en los programas del Título I, Parte A y para explicar el Título I, los requisitos de la Parte A, y el derecho de los padres a participar en el Título I, Parte A. La escuela convocará la reunión en un momento conveniente para los padres, y ofrecerá un número flexible de reuniones de participación de padres adicionales, como por la mañana o por la noche, por lo que el mayor número posible de los padres puedan asistir. La escuela invitará a esta reunión a todos los padres de los niños participantes en el Título I, Parte A (estudiantes participantes), y les animará a asistir. Proporcionará información a los padres de los estudiantes participantes en un formato comprensible y uniforme, incluyendo formatos alternativos a petición de los padres con discapacidades, y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender. Proporcionará a los padres de los niños participantes la información en el momento oportuno sobre el Título I, los programas de la Parte A, que incluye una descripción y explicación del plan de estudios de la escuela, las formas de evaluación académica para medir el progreso de los niños, y los niveles de competencia que se espera que los estudiantes cumplan. A petición de los padres, a través de la SAC y Equipos de Nivel de Grado, proporcionara oportunidades para reuniones regulares para los padres para formular sugerencias y para participar, según corresponda, en las decisiones sobre la educación de sus hijos. La escuela responderá a cualquier sugerencia tan pronto como sea posible. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 61 Proporcionará a cada padre un informe individual del estudiante sobre el desempeño de su hijo en la evaluación del Estado en al menos matemáticas, lenguaje y lectura. Proporcionará a cada padre un aviso oportuno cuando su hijo ha sido asignado o ha sido enseñado por cuatro (4) o más semanas consecutivas por un maestro que no está altamente calificado en el sentido del término en la sección 200.56 de las Regulaciones Finales Título I (67 Fed . Reg. 71710, 2 de diciembre de 2002). Además de la prenda de arriba y las obligaciones que se relacionan en el Compromiso con la Excelencia y expectativas culturales, se espera que los padres asistan a TODAS las noches de orientación para padres, noches de eventos familiares y conferencias de padres/maestros/estudiantes para reunirse con los maestros para repasar informe de progreso del estudiante. También se espera que todos los alumnos de KIPP estén en asistencia a las orientaciones, eventos y conferencias también. KIPP Montbello College Prep Manual para Padres 62