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UANL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015
SEMESTRE: AGOSTO - DICIEMBRE 2014
LABORATORIO DE BIOLOGIA ETAPA 2
ELABORÓ EL LABORATORIO: ACADEMIA DE BIOLOGIA I
JEFE DE LA ACADEMIA: MTRO. GUADALUPE ELIEZER GONZALEZ CANTÚ
FECHA: OCTUBRE 2014
PROGRAMA EDUCATIVO: PROPEDÉUTICO
CLAVE: N/A
NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________________
GRUPO:________
N. L.__________
I SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1.- Estudio científico de las interacciones
ambiente físico.
A) Entomología
B) Zoología
C) Ecología
D) Fisiología
entre organismos y entre los organismos y su
2.- En la bahía Narraganselt de Rhode Insland, se han presentado cambios en las poblaciones
de peces, que coinciden con la desaparición del incremento anual en primavera del
crecimiento de plantas y animales. ¿Qué rama de la biología estudia estas interacciones?
A) Entomología
B) Zoología
C) Ecología
D) Fisiología
De la siguiente lista de términos elige el que corresponda a la respuesta correcta.
a.- Especie
b.- Población
c.- Comunidad
d.- Ecosistema
e.- Bioma
f.- Biosfera
3. Grupo de individuos de la misma especie que vive en la misma área.
______
4. Conjunto de varias poblaciones que viven juntas en un área definida.
______
5. Grupo de ecosistemas que comparten climas y organismos típicos similares.
______
6. Comprende todos los organismos y ambientes físicos.
______
7. Grupo de organismos similares que pueden reproducirse y producir una descendencia fértil.
______
8. Parte de la tierra en la cual existe vida y que incluye el suelo, el agua y el aire. ______
Frente a cada término anota la letra que corresponde a la respuesta correcta.
a) Cebras, leones, elefantes, agua, piedras y pasto
b) Grupo de cebras (viven en la misma área)
c) Cebras (organismo individual)
d) Leones y elefantes (viven en la misma área)
9.- Especie
10.- Población
11.- Comunidad
12.- Ecosistema
__________
__________
__________
__________
13.- ¿Cual es la secuencia correcta de los niveles de organización ecológica? (menor a
mayor)
1.- Biosfera
2.- Comunidad
3.- Ecosistema
4.- Especie
5.- Población
6.- Bioma
1
A) 4, 5, 2, 3, 6,1
B) 1, 6, 3, 2, 5,4
C) 6, 5, 4, 2, 1,3
D) 5, 1, 3, 4, 6,2
Frente a cada término anota A ó B, según corresponda.
A) Insecto______
Factor abiótico B) Factor biótico
14.14.- Agua ______
15.- Bacterias_______
16.- Hongos _______
17.- Piedras _______
18.-El ecosistema de tu salón de clases está formado por:
Factores bióticos
Factores abióticos
1.1.2.2.19.- Primeros productores de compuestos ricos en energía, que luego son usados por otros
organismos.
A) Productores secundarios
B) Productores primarios
C) Productores terciarios
D) Productores cuaternarios
20.- Es un productor primario
A) algas
B) león
C) humano
D) lombriz de tierra
21.- Organismos que dependen de otros organismos para obtener energía y nutrientes.
A) Productores
B) Autótrofos
C) Consumidores
D) Productores secundarios
Relaciona las siguientes columnas
22.- Serpientes, perros y gatos
23.- Zamuro rey
24.- Bacterias y hongos
25.- Vacas, orugas y cabras
26.- Humanos, osos y cerdos
27.- Lombriz de tierra gigante
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____
____
____
____
____
a) Detritívoros
b) Carnívoros
c) Carroñeros
d) Descomponedores
e) Herbívoros
f) Omnívoros
g) Primario
28.- Los organismos del recuadro pertenecen a una cadena alimenticia. ¿Cuál es el orden
correcto? (Inicia con el productor primario)
a)Peces
estandarte
1.- a, b, c, d, e
2.- e, d, c, a, b
3.- b, c, a, d, e
4.- b, a, d, e, c
b)Algas
c)Caimán
d)Lobina
e) Anhinga
29.-Red de interacciones complejas constituida por las relaciones alimenticias entre los
organismos de un ecosistema
A) Red alimenticia
B) Nivel trófico
C) pirámide ecológica
D) Biomasa
30.-Es cada paso en una cadena o red alimenticia
A) Pirámide ecológica
B) Nivel trófico
C) Red alimenticia
D) Biomasa
2
31.- Son ilustraciones que muestran la cantidad relativa de energía o materia contenida
dentro de cada nivel trófico en una cadena alimenticia
A) Pirámides ecológicas
B) Biomasa
C) Red alimenticia
D) Nivel trófico
32.- Nombre que recibe el tercer nivel trófico de un ecosistema
A) Consumidor terciario
B) Productor
C) Consumidor Secundario
D) Consumidor Primario
33.- Características que definen a un detritívoro
A) Se alimentan de partículas de detritus, a menudo masticándolas o moliéndolas en trozos
aun más pequeños.
B) Se alimentan al descomponer químicamente la materia orgánica.
C) Obtienen energía y nutrientes comiendo las hojas, raíces, semillas o frutos de las plantas.
D) Consumen cadáveres de otros animales que han sido matados por depredadores.
34.- Una cadena alimenticia está formada por productores, consumidores primarios,
consumidores secundarios y descomponedores. ¿Qué pasaría si disminuyera la población de
productores?
A) Aumentan el número de consumidores primarios, secundarios y descomponedores.
B) Disminuye el número de consumidores primarios, secundarios y descomponedores.
C) Se mantiene estable el número de consumidores primarios, secundarios y
descomponedores.
D) Disminuye el número de consumidores primarios y aumentan el número de consumidores
secundarios y descomponedores.
35.- De las siguientes cadenas alimenticias señala cual es la correcta.
A) Pasto – Ratón – Saltamontes – Hongos.
B) Pasto – Saltamontes – Sapo – Culebra.
C) Saltamontes – Sapo – Culebra – Pasto.
D) Ratón – Pasto – Saltamontes – Culebra – Sapo.
36.- ¿Por qué en una pirámide de energía los niveles de energía superiores se hacen más
pequeños?
A) La energía disponible aumenta de un nivel trófico a otro.
B) La energía disponible disminuye de un nivel trófico a otro.
C) La energía desaparece cuando pasa de un nivel a otro.
D) La energía se produce cuando pasa de un nivel a otro.
37.- Señala la opción que corresponde a un ecosistema natural.
A) Cola de Caballo
B) Plaza Zaragoza
C) Paseo Santa Lucia
D) Macroplaza
38.- Las pirámides de biomasa suelen tener la base, (Productores) más ancha que el nivel
superior (Consumidor). Esta se invierte cuando:
A) El número de productores es mayor que los consumidores.
B) El número de consumidores es igual al de productores.
C) La tasa reproductiva de los consumidores es más alta que la de los productores.
D) Los productores tienen una tasa reproductiva muy elevada.
39.- ¿Por qué una cadena alimenticia no puede tener un número infinito de eslabones?
A) Porque el paso de energía de un nivel a otro es muy ineficiente.
B) Los descomponedores reciben una pequeña proporción de la energía del último nivel
trófico.
C) Los vegetales fijan la energía lumínica, pero no la utilizan.
D) Solo el 1% de la energía lumínica que recibe la planta es transformada en calorías útil para
el siguiente nivel trófico.
40.- Indica la secuencia correcta del flujo de energía en una cadena alimenticia.
A) Descomponedores – Consumidores – Productores.
B) Consumidores – Descomponedores – Productores.
C) Productores – Consumidores – Descomponedores.
D) Productores – Descomponedores – Consumidores.
3
41.- Los hongos a qué nivel trófico corresponden en una cadena alimenticia.
A) Productores.
B) Descomponedores y Autótrofos.
C) Descomponedores y Heterótrofos.
D) Autótrofos.
42.- En una colmena, en qué nivel trófico se ubican las abejas melíferas.
A) Productores.
B) Consumidores Secundarios
C) Consumidores Primarios.
D) Consumidores Terciarios.
43.- Es la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico.
A) Pirámide de biomasa.
B) Pirámide de números.
C) Red Alimenticia.
D) Cadena Alimenticia.
44.- Muestra el número relativo de organismos individuales en cada nivel trófico en un
ecosistema.
A) Pirámide de energía.
B) Pirámide de números.
C) Cadena Alimenticia.
D) Red Alimenticia.
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