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TEMA 4: LA LUZ Y EL COLOR
TEMA 4: LA LUZ Y EL COLOR.
LA LUZ Y EL COLOR.
¿Recuerdas cuales son los factores fundamentales para que podamos
percibir el color?
¿CÓMO PERCIBIMOS LOS COLORES?
¿Has pensado alguna vez por qué vemos el tomate rojo, el huevo blanco o
la pera verde?
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DPTO. DE DIBUJO 2º ESO
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TEMA 4: LA LUZ Y EL COLOR
COLOR LUZ.
En 1º ESO vimos la diferencia entre color luz y color materia. ¿Recuerdas
qué se observa cuando te acercas a la pantalla del televisor o del
ordenador con una lupa? Está llena de puntos que sólo son de tres colores,
que mezclados entre sí dan lugar a todos los demás. Éstos tres colores se
llaman colores primarios-luz y a partir de ellos obtenemos los colores
secundarios- luz.
PRIMARIOS LUZ
SECUNDARIOS LUZ
LUZ VERDE
LUZ VIOLETA
LUZ NARANJA
LUZ AMARILLA
LUZ AZUL CYAN
LUZ MAGENTA
LA MEZCLA DE TODAS ESTAS
LUCES DA LUGAR A LA
LUZ BLANCA
COLOR MATERIA
Cuando decimos materia nos referimos a pigmentos mezclados con
diferentes aglutinantes: cola, grasa, aceite, cera, cal.... Éstos se comportan
de diferente manera que las luces de colores, justo al contrario. Seguro que
tú lo recuerdas.
COLORES PRIMARIOS
COLORES SECUNDARIOS
LA MEZCLA DE
TODOS ELLOS DA
LUGAR AL COLOR
NEGRO
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Recuerda que los primarios son aquellos a partir de los cuales obtenemos
todos los demás. Los secundarios se obtienen al mezclar los primarios de
dos en dos. Completa la tabla.
+
+
+
VERDES
El modo habitual de representar los colores es por medio del círculo
cromático.
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COLORES CÁLIDOS Y COLORES FRÍOS
Ya vimos el año pasado que una forma de agrupar los colores es haciendo
relaciones entre los tonos y las sensaciones térmicas que producen.
COLORES FRÍOS
Muchos elementos naturales nos producen la sensación de frío, como la nieve, el
invierno, el frío. En este caso los colores predominantes son los azules, los violetas
y los verdes. Todos ellos levan una gran cantidad de azul cyan en su composición.
COLORES CÁLIDOS
Los cálidos son los que nos producen la sensación de calor. El sol, el verano, el
desierto, el fuego nos producen sensación de calor. EN este caso os predominantes
son los amarillos , los naranjas, los rojos, los verdes con mucha cantidad de
amarillo y los morados con mucha cantidad de magenta.
COPIAR
2º ESO
AÑO PASADO
Es muy
fácil :PÁGINA
divide el5 DE
círculo
cromático
por la mitad.
COLORES COMPLEMENTARIOS
Vamos a ver ahora una nueva forma de clasificar los colores. Se trata de la
PAREJAS DE COMPLEMENTARIOS
Son los colores que se complementan para dar lugar al GRIS. Si observas el
círculo cromático que has hecho antes lo verás con facilidad. Cada pareja está
constituida por un PRIMARIO y un SECUNDARIO que se encuentran el uno
enfrente del otro en el círculo cromático. ¿Sabrías rellenar el siguiente cuadro?
PRIMARIOS
SECUNDARIOS
AMARILLO
MAGENTA
AZUL CYAN
Estos colores tienen la característica de que se refuerzan mutuamente.
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EJERCICIO Nº 2
Ahora te toca a ti trabajar con estas parejas.
BIOGRAFÍA
PINTOR/Aun cuadro realizado por el pintor español Zabaleta,
Para
ello te ofrecemos,
titulado “Familia de campesinos”
Tendrás que dividirlo en tres partes más o menos iguales como desees y
colorear cada una de ellas con una de las parejas de complementarios.
Recuerda que no sólo hay un naranja, un verde o un morado. Puedes
obtener más variedad mezclando los primarios entre si.
EJERCICIO Nº 3
Busca información sobre la vida y obra de este pintor español
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CUALIDADES DEL COLOR
Cuando hablamos de los colores que nos gustan es suficiente con decir su
nombre: el azul, el rojo, etc. Sin embargo, en muchas ocasiones
necesitamos precisar que nos gusta más un azul que otro y necesitamos
hacer comparaciones: azul cielo, azul pavo, azul celeste, azul marino. A
continuación vamos a estudiar que la manera más correcta de definir un
color es describirlo en función de sus cualidades:
Las cualidades de un color son el tono, la luminosidad o el valor y la
saturación. Estos términos nos indican las posibilidades y variaciones que
puede tener un color.
EL TONO
LA LUMINOSIDAD
LA SATURACIÓN
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SIMBOLOGÍA DEL COLOR.
La mayoría de los artistas y publicistas utilizan las emociones que el color
produce en el espectador para transmitir mensajes de manera
intencionada. Estos sentimientos dependen muchos factores como la
época, la cultura, la religión, el contexto, etc. En el mundo occidental el
color se ha utilizado para transmitir ideas que no son apreciables a
primera vista; de esta manera los colores se asocian a ideas y
sentimientos de la siguiente manera:
Los colores fríos se asocian con el infinito, con la calma, lo espiritual, la
solemnidad. Los tonos cálidos se asocian con la pasión, la fiesta, la
alegría; incluso en algunas ocasiones con la guerra y la muerte.
El blanco puede expresar paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente; crea
una impresión luminosa de vacío positivo y de infinito. El blanco es el fondo
universal de la comunicación gráfica.
El negro es el símbolo del silencio, del misterio y, en ocasiones, puede
significar impuro y maligno. Confiere nobleza y elegancia, sobre todo
cuando es brillante.
Los colores metálicos tienen una imagen lustrosa, adoptando las
cualidades de los metales que representan. Dan impresión de frialdad
metálica, pero también dan sensación de brillantez, lujo, elegancia, por su
asociación con la opulencia y los metales preciosos.
El amarillo es el color más luminoso, más cálido, ardiente y expansivo. Es
el color del sol, de la luz y del oro, y como tal es violento, intenso y agudo.
El naranja más que el rojo, posee una fuerza activa, radiante y expansiva.
Tiene un carácter acogedor, cálido, estimulante y una cualidad dinámica
muy positiva y energética.
El rojo significa la vitalidad, es el color de la sangre, de la pasión, de la
fuerza bruta y del fuego. Color fundamental, ligado al principio de la vida,
expresa la sensualidad, la virilidad, la energía; es exultante y agresivo.
Estamos hablando de un color cálido, asociado con el sol, el calor, de tal
manera que es posible sentirse más acalorado en un ambiente pintado de
rojo, aunque objetivamente la temperatura no haya variado.
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El azul es el símbolo de la profundidad. Expresa armonía, serenidad. Es un
color espiritual que nos acerca al cielo, se ha utilizado como símbolo de la
fe religiosa.
El verde es el color más tranquilo y sedante. Evoca la vegetación, el
frescor y la naturaleza.
Igual que cada color tiene un característico poder de expresión, también
las combinaciones cromáticas funcionan como símbolos expresivos. La
gama fría se relaciona con las emociones asociadas a lo azul: tranquilidad,
paz, tristeza, melancolía. En la obra de Picasso (1881-1973) podemos
diferenciar dos etapas en función de la paleta de colores que utilizaba:el
periodo azul y el periodo rosa. Durante el periodo azul, que se extendió
desde 1901 a 1904, las temáticas de sus obras eran tristes: mujeres con
niños enfermos, mendigos, parejas incomunicadas, ciegos...personajes que
traducen una mezcla de patetismo, abandono y ternura. La gama fría
utilizada en estos cuadros funciona como símbolo expresivo potenciando
estos sentimientos.
Más tarde Picasso avanzaría hacia su etapa rosa (1904-1907) en la que los
temas y personajes se hacen alegres y pintorescos: arlequines, acróbatas
y abundantes escenas de circo. En esta época y de nuevo utilizando el
color como signo simbólico Picasso cambia sus colores a una paleta de
colores cálidos y luminosos.
La tragedia
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Familia de saltimbanquis
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En la obra Guernica (1937) de Picasso podemos observar como el artista
ha elegido la escala de grises para representar el horror de la guerra civil
española.
ACTIVIDAD Nº4
Vamos a analizar este cuadro.
1. ¿Quién encargó a Picasso esta obra?
2. ¿Qué tamaño piensas que tiene este cuadro? Busca sus dimensiones
3. ¿Qué técnica se ha utilizado?
4. ¿Por qué esta obra recibe el título de Guernica?
5. ¿Cuántas figuras humanas aparecen en la obra? Descríbelas.
6. ¿Cuántas figuras animales aparecen en la obra? Descríbelas.
7. ¿Qué elementos representan la guerra?¿ y la esperanza de un mundo en
paz?
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EJERCICIO Nº5
Contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué piensas que las batas de los/las médicos son blancas?
2. ¿Por qué piensas que las señales de tráfico de obligación son rojas?
3. ¿Por qué piensas que el contenedor de reciclaje de vidrio es verde?
4. ¿Por qué piensas que los restaurantes de comida rápida predominan los
colores cálidos?
5. ¿Por qué piensas que el maillot con el que premian a los ciclistas es amarillo?
6. Los colores en Occidente tienen el mismo significado que en Oriente? Pon
algún ejemplo.
EJERCICIO Nº6
Busca en revistas ejemplos de anuncios en los que predominen colores
complementarios, gama de colores fría o cálida o si predomina algún color en
concreto. Con esta actividad comprobarás que en la publicidad todos los elementos
tiene un sentido, nada de lo que observamos aparece en ese anuncio por casualidad.
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