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Curso Intensivo de Español. Gramática B1
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Resumen gramatical B1
Johnson & Johnson
Curso Intensivo de Español
Curso B1 Vamos
Curso Intensivo de Español. Gramática B1
Este mini curso pretende ser un compendio de los contenidos gramaticales estudiados
en el B1 Vamos de España Aquí
Alumnos
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Profesor
Sra. Vanesa Tamaro
Compilación y Proyecto,
España Aquí www.espanaaqui.com.br
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1.Lengua.
Colocación pronominal
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2.Test gramatical de Colocación Pronominal
Doble colocación pronominal
yo/enviar/la carta/a Juan
__________se la enviaré________________________________
usted/entregar/el auto/a la chica
_ se lo entregaré_
vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados
se la oferecereis
tú/derrochar/electricidad
___________tú la derrochaste___________________________________________
Pepe/no dar/la solicitud/a sus amigas
______Pepe se la daré_________________________________________________
ustedes/beber/el agua
____Ustedes la beberan____________________________________________________
el detective/entregar/la evidencia/al juez
_______se la entrega_________________________________________________
nosotros/elegir/el curso/para ti
_______________te lo elegirimos__________________________________________
los estudiantes/buscar/los papeles/para la maestra
________ellos se los buscaran_________________________________
Susana/traer el informe/para mí
________Susana me lo traigo
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el camarero/servir/el flan/a los niños
se lo serve______
ellos/servir/la cena/a las chicas
____ellos se la sirve______
Berta y yo/pedir/la cuenta/al mesero
_nosotros se la pedimos_
ustedes/decir/mentiras (lies)/a nosotros
___ustedes nos los dicen__
tú/traer/el pañuelo/a Matilde
tú se lo traes___
Respuestas aquí
Objeto directo, objeto indirecto
Me dijeron los motivos.
dijeron.
Le ponemos los zapatos.
ponemos.
La profesora está explicándoles la idea.
La profesora está .
Te muestro el paquete.
muestro.
Me darán una beca.
darán.
Mi madre nos hace un postre de chocolate.
Mi madre hace.
Le dieron una multa (ticket/fine).
dieron.
Mi hermano nos presta unos disquetes.
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Mi hermano presta.
Mariana le preparó arroz y maíz.
Mariana preparó.
Tú les cuentas historias de terror.
Tú cuentas.
3.Test gramatical de Colocación Pronominal
Colocación
1.
■
¡Qué caro está todo!
no
□
Sí, la verdad es que lo entiendo.
2.
■
¿Qué te parece si compramos la fruta en esta tienda?
la
□
Vale, yo siempre compro aquí.
3.
■
¿Cuándo vamos a tener los libros?
te
□
A lo mejor mañana, pero no lo puedo asegurar.
4.
■
¿Qué hago? Juanita no quiere comer fruta. Pero nada, ¿eh?
la
□
Pues no sé. Pero creo que es preferible no obligar.
se
5.
■
me
□
¿A Lanzarote?, ¡no digas!
¿Sabes qué? Carlos va a mudar a Lanzarote.
Más doble colocación pronominal
1. Encarna cuenta una historia a sus nietos:
2. ¿Me compras una moto? :
3. Rebeca ha pagado a Luis su sueldo :
4. Mañana compraremos un regalo a Roberto :
5. ¿Compartimos la habitación? :
6. La semana que viene nos darán las notas:
7. ¿Sacamos el coche del garaje? :
8. Mañana por la mañana llamo a Carmen :
9. He dicho a Luis que no venga :
10. Es mejor que digamos a Matilde la verdad :
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Más doble colocación pronominal
1. ¿Te he dicho que María ha vuelto?
No, no
2. ¿Tienes el último disco de "Ketama"?
Sí, sí
3. ¿Os han dado la factura?
Sí,
4. Ha escuchado usted las noticias?
No, no
5. ¿Luis te ha pedido el teléfono de Marta?
No, no
6. Tus hermanos se han comprado un coche?
Sí,
7. ¿Le habéis preguntado a Luis y Marta cuándo vendrán?
No, no
8. ¿Ves el telediario?
Sí, sí
9. ¿Has recibido la carta de Juan?
No, no
10. ¿Me prestas tus apuntes?
No, no
Más doble colocación pronominal
1. (Lavarse, vosotras) la cara:
2. No (ponerse, tú) ese vestido:
3. (Regalar, tú) un libro a tu padre:
4. (Hacer, vosotros) los deberes:
5. (No preparar, tú) la comida:
6. (Dar, vosotros) la noticia a Susana:
7. (Escuchar, ustedes) las explicaciones:
8. (Pon, tú) la mesa:
9. (Repetir, tú) la pregunta:
10. (Guardar, ustedes) la cartera:
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4.Lengua.
Conjugación verbal
Presente irregular (e-i)
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Presente irregular (o-ue)
Pretérito Imperfecto
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Pretérito Indefinido
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5.Test gramatical de Conjugación verbal
Conjugación verbal
Lee el texto siguiente y completa los espacios con la forma del pretérito imperfecto
de indicativo de los verbos entre paréntesis.
“[...] las palabras son para la luz, de noche se fugan, aunque el ardor de la persecución
sea más febril y compulsivo a oscuras, pero, también, por eso, más baldío. Pretender al
mismo tiempo entender y soñar: ahí está la condena de mis noches. Yo, entonces, no
(querer) entender nada; _ (ver) el enjambre de estrelas subiendo, (sentir) el zumbido del
silencio, y el tacto de la sábana, me (abrazar) a la almohada y me __ (quedar) quieta, pero
¡qué
(ir) a ser igual!, _____ (esperar) la transformación sumida en una impaciencia
placentera, como antes de entrar en el circo, cuando mis padres _ (estar) sacando las
entradas y me _ (decir): ‘no te
pierdas que hay mucho barullo’, y yo quieta allí, entre el barullo, mirando fascinada los
carteles donde se anunciaba lo que dentro de poco _ (ir) a ver; algo de temor sí, porque
(poder) mirarme los leones o caerse el trapecista de lo más alto, pero también avidez y
audacia y, sobre todo, un sacarle gusto a aquella espera, vivirla a sabiendas de que lo
mejor está siempre en esperar, desde pequeña he creído eso, hasta hace
poco.
MARTÍN GAITE, Carmen. El cuarto de atrás. Ediciones Destino: Barcelona, 1989.
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Completa las frases siguientes con los verbos que están en el recuadro. Atención,
hay que ponerlos en la forma adecuada del pretérito imperfecto de indicativo.
gustar querer viajar
soler
tener
contar ser(2)
saber
poder
a En aquellos tiempos _____________ como carne y uña. (vosotros/as)
b Cuando _____________ (nosotros/as) jóvenes nuestros padres_____________ mucho
dinero.
c Mi mamá _____________ al exterior con mucha frecuencia antiguamente. (ella)
d A Francisco le _____________ contarle a su nieto historias sobre el imperio romano. (él)
e _____________ pedirte un favor: no le prestes a Mariana mi libro de Geografía. (yo)
f Te avisé. _____________ que no _____________ ir a la fiesta con Juan. (tú)
g Los griegos _____________ hacer sacrificios a los dioses.
h Nuestra profesora de Historia siempre nos _____________cosas interesantes.
Lee el fragmento de la novela del escritor argentino Adolfo Bioy Casares y completa
las lagunas con la forma del pretérito perfecto simple (pretérito indefinido) de los
verbos indicados.
“Yo estaba enfermo. _____________ (tener) la esperanza de que en alguna parte del
museo hubiera un mueble con remedios; arriba no había nada; _____________ (bajar) a
los sótanos y... esa noche _____________ (ignorar) mi enfermedad, _____________
(olvidar) que los horrores que estaba pasando vienen, solamente, en los sueños.
_____________ (descubrir) una puerta secreta, una escalera, un segundo sótano.
_____________ (entrar) en una cámara poliédrica – parecida a unos refugios contra
bombardeos, que _____________ (ver) en el cinematógrafo – con las paredes recubiertas
por chapas de dos tipos – unas de un material como el corcho, otras de mármol –
simétricamente distribuidas. _____________ (dar) un paso: por arcadas de piedra, en
ocho direcciones _____________ (ver) repetirse, como en espejos, ocho veces la misma
cámara. Después _____________ (oír) muchos pasos, terriblemente claros, a mi
alrededor, arriba, abajo, caminando por el museo. _____________ (adelantar) un poco
más: se _____________ (apagar) los ruidos, como en un ambiente de nieve, como en las
frías alturas de Venezuela.
BIOY CASARES, Adolfo. La invención de Morel. Alianza Editorial: Madrid, 1981.
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Rellena los espacios en blanco con el tiempo adecuado de los verbos que están en
el recuadro. Ten en cuenta la diferencia entre el pretérito imperfecto de indicativo y
el perfecto simple (indefinido).
ganar
parecer
saber
estar
ir
regalar
descubrir
hacer
tener
comprar
preguntar
llegar
a En 1492 Colón ____________ las tierras americanas.
b El año pasado ____________ mucho dinero vendiendo ordenadores. (yo)
c Hace dos semanas le ____________ (yo) a Pedro qué le____________ ir de
Sevilla a Madrid en coche.
d Después del desayuno ____________ (nosotros/as) a la playa, pues ____________
mucho calor.
e ¿Sólo ____________ ayer que Ana está embarazada? (vosotros/as)
f Guillermo____________ durmiendo cuando Gabriela ____________.
g Sara, ¿ ____________ (tú) el jabón?
h El Sr. Valdez ____________ veinte años cuando su papá le ____________ un coche.
Usa las formas del pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple (pretérito
indefinido) o pretérito perfecto compuesto (pretérito perfecto) de indicativo de los
verbos entre paréntesis para completar las frases a continuación.
a Miguel ____________ (trabajar) como mecánico cuando le ____________ (tocar) el
gordo de Navidad.
b El año pasado Beatriz ____________ (tener) una fiesta sorpresa por su cumpleaños. Su
papá incluso le ____________ (regalar) una bicicleta.
c ¿ ____________ (pensar) que era fácil la vida de casada, Ana?
d No ____________ (ser) capaz de hacer ningún dibujo creativo para mi mamá.
e Ellen me ____________ (decir) que ____________ (querer) ir al teatro conmigo la
próxima semana, pero creo que no será posible.
f Me ____________ (encontrar) con Rodolfo ayer en la calle y ____________ (acabar)
saliendo de tapas.
g Carmen y yo ____________ (ir) a la playa hoy por la mañana.
h He ido a visitarte hoy por la tarde y tu ama de casa me____________ (decir) que
____________ (estar) durmiendo.
i La tempestad ____________ (hacer) muchos daños.
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6.Lengua.
Conjugación verbal
Prente, verbos irregulares, repaso
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Pretérito Pluscuamperfecto de indicativo
Futuro Perfecto
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Introducción al subjuntivo
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Dando recomendaciones
7.Test gramatical de Conjugación verbal
1.
Completa el texto conjugando los verbos en presente de indicativo:
Si la capital económica del País Vasco ____________ (ser/estar) Bilbao, ____________
(poder, nosotros) considerar Guernica como su capital histórica. Guernica - o Gernika en
vasco- ____________ (pertenecer) a la provincia de Vizcaya. En esta población de
alrededor de catorce mil habitantes, ____________ (encontrar, nosotros) el famoso árbol
de Guernica, un tronco de roble petrificado que ____________ (simbolizar) las libertades
y las antiguas tradiciones del pueblo vasco. Pero, Guernica nos ____________ (recordar),
sobre todo, la gran obra pictórica de Picasso. Hasta 1981 el cuadro ____________
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(permanecer) en el MOMA de Nueva York, pues Picasso no ____________ (querer) ver su
obra en España hasta el restablecimiento de la democracia. Tras la llegada de la
democracia, el cuadro se ____________ (devolver) al Museo del Prado. Las autoridades
de este museo ____________ (aprobar) su instalación en el Casón del Buen Retiro. En la
actualidad, el cuadro ____________ (ser/estar) en el Centro de Arte Reina Sofía. En su
emplazamiento actual, el visitante ____________ (poder) admirar esta impresionante obra,
que ____________ (medir, ella) 7'82 metros de ancho y 3'5 metros de largo. Sus
dimensiones espectaculares ____________ (responder) al objetivo con el que Picasso
____________ ____________ (concebir) la obra. Un año después del inicio de la Guerra
Civil, en 1937, ____________ (tener) lugar la Exposición Universal de París. La
participación de España ____________ (servir) para advertir al mundo que con la guerra
española ____________ (empezar) el fascismo en Europa. Por eso, el arquitecto Sert,
responsable del pabellón de la República, ____________ (pedir) a Picasso la realización
de una obra impresionante y conmovedora. Picasso ____________ (elegir) el bombardeo
de Guernica. El 26 de abril de 1973, 43 aviones alemanes de la Legión Cóndor y algunos
italianos ____________ (destruir) la ciudad de Guernica. Tras cuatro horas de bombardeo,
cuando la gente ____________ (huir) aterrorizada, los aviones ____________ (descender)
para ametrallar a la población civil. Durante años, la dictadura de Franco ____________
(hacer) creer que los propios vascos
____________ (incendiar) Guernica. Como
____________ (decir) Esquilo: La primera baja en la guerra ____________ (ser/estar) la
verdad. Picasso ____________ (añadir) que La pintura ____________ (ser/estar) un
instrumento de guerra contra el enemigo. En este caso, el enemigo también
____________ (poder) ser la mentira.
2. Completa con la forma correcta de los verbos en pretérito indefinido y
pluscuamperfecto según corresponda:
a.
Cuando Pablo ____________ (llegar), yo aún no ____________ (poder, yo) acabar
su corrección.
b.
Cuando ____________ (entrar, nosotros) en la oficina, ya ____________ (irse, ellos).
c.
____________ (cumplir, nosotros) diez años casados y aún no ____________
(pelearse, nosotros).
d.
Cuando vosotros ____________ (llamar, vosotros), Laura ya ____________
(empezar) a preparar la comida.
e.
¡Se lo has contado! Pero, hombre, yo te ____________ (pedir) que no lo hicieras.
f.
¿Nunca ____________ (ser/estar, vosotros) en Caracas?
g.
Cuando ____________ (llegar, ellos), la tienda ya ____________ (cerrar).
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h.
i.
Yo ____________ (reflexionar) mucho sobre el asunto
¿Pero,
no
____________
(darse,
tú)
cuenta
de
que
es
un
hombre?
3.
Completa con la forma correcta de los verbos en futuro perfecto:
a.
¿Qué ____________ (pasar)? Las calles están desiertas.
b.
¿Todo el mundo ____________ (irse) a ver el partido de fútbol?
c.
¡Oye! ¿No ____________ (ver, tú) a Luis?
d.
Julia no está. ¿La ____________ (secuestrar) los extraterrestres?
e.
Matilde les ____________ (decir, ella) que no vuelvan.
f.
¿____________ (conseguir, ellos) llegar a Brujas con la huelga de trenes?
g.
____________ (morirse, ellas) del susto. ¡Con lo feo que eres, no me extrañaría!
h.
¿No ____________ (apagar, vosotros) el ordenador sin cerrar los programas?
i.
Pues, no sé, chica, ____________ (ponerse, él) enfermo al verte.
j.
¿No ____________ (comprarse, tú) otra moto?
4.
Completa con la forma correcta de los verbos en presente de subjuntivo:
a.
Es preferible que nos ____________ (dar) el dinero en privado.
b.
Es ridículo que él ____________ (preparar) la comida de nuevo.
c.
Es terrible que los niños no ____________ (respetar) a sus padres.
d.
Puede ser que José ____________ (estar) en su dormitorio.
e.
No hay duda que a Pablo le ____________ (gustar) bailar.
f.
Es improbable que la policía ____________ (encontrar) a los ladrones.
g.
Es bueno que vosotros ____________ (comer) mucha fruta.
h.
Es malo que él no ____________ (llamar) a sus amigos.
i.
Más vale que ellos ____________ (salir) más tarde.
j.
Es evidente que ____________ (haber) problemas.
k.
Ojalá que no ____________ (llover) este fin de semana.
l.
Es incierto que ellas ____________ (ser) tan jóvenes.
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5.
Selecciona el verbo correcto en indicativo o subjuntivo según cada caso:
a.
No hay nadie que (tiene, tenga) más problemas físicos que Dolores.
b.
Preferimos ir a un restaurante que no (sirve, sirva) comida rápida.
c.
Necesito hablar con el estudiante que (sabe, sepa) hablar quechua.
d.
Quiero casarme con un hombre que (es, sea) inteligente y aventurero.
e.
Estoy buscando a la mujer que (practica, practique) karate.
f.
¿Conoces a un niño que no (juega, juegue) a los videojuegos?
g.
Luis no ha encontrado ninguna casa que (quiere, quiera) alquilar.
h.
Tengo un perro que (viene, venga) cuando lo llamo.
i.
Deseo comprar un libro que (explica, explique) el modo subjuntivo.
j.
Hay música clásica que me (hace, haga) llorar.
k.
Tengo ganas de llamar a mi amigo que (vive, viva) en el País Vasco.
l.
¿Hay un estudiante que (duerme , duerma) lo suficiente?
m. Busco un vuelo de Miami a Haití que no (cuesta , cueste) mucho.
n.
Mi amigo es una persona que me (quiere , quiera) por lo que soy.
o.
¿Crees que (llueve, llueva) hoy en Santo Domingo? Miremos el pronóstico.
p.
No dudamos que muchas personas (escuchan, escuchen) las noticias on-line.
q.
Es cierto que (hay, haya) ritmos africanos en las canciones de Juan Luis Guerra.
r.
Niego que (hace, haga) frío en la costa porque el país tiene un clima subtropical.
s.
Pienso que los músicos (tocan, toquen) la tambora y la güira.
t.
Puede ser que (encontramos, encontremos) frutas tropicales como guayabas,
cocos, y piñas en los mercados allí.
u. Nosotros debemos usar este convertidor de dinero porque no es obvio que (tenemos,
tengamos) dinero suficiente.
v.
Estoy segura de que todos (se divierten, se diviertan) en el Carnaval.
w. Es posible que (me pongo, me ponga) una máscara de diablo para el Carnaval.
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8.Lengua.
Conjugación verbal
Uso del subjuntivo
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Pretérito Imperfecto de Subjuntivo
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Futuro Pluscuamperfecto de Subjuntivo
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Expresar deseos con subjuntivo
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9.. Test gramatical
1. Completa conjugando con la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto de
subjuntivo:
a.
Si ____________ (tener, yo) la posibilidad, te habría llamado.
b.
Si ____________ (irse, nosotros) antes, no habríamos perdido el tren.
c.
Si ____________ (saber, vosotros) que no nosotros no íbamos, ¿qué habríais hecho?
d.
Si no ____________ (casarse, él) con Mónica, se habría casado con Esther.
e.
Si lo ____________ (esperar, tú) un poco más, no se habría perdido.
f. Si ____________ (pensar, vosotros) antes de hacer nada, ahora no tendríamos tantos
problemas.
g.
Si nos lo ____________ (pedir, vosotros), os lo habríamos dejado. No lo utilizamos
casi.
h.
Si no ____________ (querer, ellos) aceptar nuestra idea, nos habríamos ido a la
competencia.
i.
j.
Si ____________ (llegar, ustedes) antes, podrían haber evitado el crimen.
Si el regalo no te ____________ (gustar), lo habría cambiado por otra cosa.
2. Completa conjugando con la forma correcta del pretérito pluscuamperfecto de
subjuntivo:
a.
Si no ____________ (abrir, tú) el grifo, la casa no se habría inundado.
b.
Si me lo ____________ (decir, ellos) antes, no habría venido.
c.
Si tú no lo ____________ (descubrir), lo habría hecho yo.
d.
Si yo ____________ (ser/estar) en tu lugar, lo habría mandado a freír espárragos.
e.
Si lo ____________ (volver, tú) a hacer, como te había dicho, no habríamos
entregado un trabajo lleno de errores.
f.
Si lo ____________ (hacer) vosotros mismos, no habríamos tenido que hacerlo
nosotros.
g.
Si yo ____________ (ser/estar) tú, lo habría denunciado a la policía.
h.
Si no ____________ (poner, vosotros) eso ahí, nadie hubiera tropezado.
i.
Si me ____________ (decir, tú) cuando te lo pregunté, podría haber hecho algo.
Pero, ahora, es demasiado tarde.
j.
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Si lo ____________ (ver, nosotros), te lo habríamos dicho.
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3.
Completa conjugando con la forma correcta del pretérito imperfecto de
subjuntivo:
a.
No le gustaba que ____________ (nosotros- reírse)...
b.
Quería que____________ (tú- oír) esta canción.
c.
Nos deseó que ____________ (nosotros- dormir) bien.
d.
No me atreví a hablarles por si acaso no ____________ (ser) ellos
e.
Les dije que nos ____________ (avisar) de su llegada.
f.
No lo aceptaría aunque me lo ____________ (pedir) Vd.
g.
Pasó mucho tiempo sin que____________ (él-saber) dónde vivíamos.
h.
Deseaba que ____________ (nosotros- producir) un buen efecto.
i.
20
Le rogué que ____________ (él -ir) a ver a sus abuelos.
j.
Antes de que ____________ (vosotros- venir) limpié la casa.
4.
Completa conjugando con la forma correcta del pretérito imperfecto de
subjuntivo:
Si
encontrarais
una
lámpara
mágica,
¿qué
le
pediríais?
Marisa: Yo le pediría que me ____________ (dar) mi pareja ideal. Me gustaría que
____________ (ser) un hombre simpático, pero sobre todo que ____________ (ser)
inteligente y que ____________ (tener) sentido del humor. Además, preferiría que él
____________ (tener) mi edad y que le ____________ (interesar) la política y el medio
ambiente,
como
a
mí.
También me gustaría un hombre que ____________ (hacer) deporte y a quien le
____________ (gustar) los animales. A mí me encantan los perros. Por último, desearía
que ____________ (leer) los mismos libros que yo para poder conversar sobre ellos.
Tere: ¡Qué aburrido! Yo quisiera que mi novio ____________ (ser) muy guapo y que
____________ (tener) muchos músculos y que ____________ (practicar) vela. No me
importaría que ____________ (leer) o no libros, porque a mí no me gusta leer. Eso sí, me
gustaría que____________ (ser) inteligente y se ____________ (comportar) como un
caballero.
Luis: A mí no me importaría que mi pareja no ____________ (ser) muy inteligente. Pero
me gustaría que____________ (ser)
una chica alta y delgada. Preferiría que
____________ (tener) el pelo largo y que se ____________ (vestir) muy moderno.
Además, me encantaría que a mi novia le ____________ (gustar) el fútbol, ____________
(saber) cocinar y que____________ (conducir) muy bien, porque vosotras nos sabéis
conducir...
Marisa y Tere: ¡Hombres!
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Final
Referencias y otros enlaces externos
Revista de español para brasileños El Macaco, n. 195 y 196 aquí
Libro de ejercicios Santillana
Plan de Tutorías Colocación pronominal (área restringida de www.espanaaqui.com.br)
21
Equipo de España Aquí
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