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COLEGIO BERCHMANS
PLAN LECTOR
GRADO SEGUNDO
AÑO LECTIVO 2015 – 2016
NOMBRE: ________________________________________ CURSO: _________
Querido estudiante y Padres de Familia:
Deseamos compartirles para el presente año lectivo un Plan Lector que propone
crear un hábito de lectura recreativa de un libro por periodo en casa.
Recordemos que la lectura es para disfrutarla, pero también para aprender más de
la vida. Por esto pedimos que el libro escogido se lea durante el periodo a diario y
no al final.
Los niños y las niñas tendrán la oportunidad de seleccionar uno de los textos de la
biblioteca del salón, el cual podrán llevar en calidad de préstamo o leer otros textos
de colecciones de acuerdo a su edad, o propondrán a la maestra algún otro libro de
calidad literaria que se tenga en casa, teniendo como guía las recomendaciones de
las profesoras y así ir formando su propia biblioteca.
Se plantean algunas pautas para el trabajo de lectura, sin necesidad de limitarse a
ellas, ya que cada uno de los niños en compañía de ustedes, podrá ser creativo en
la manera de presentar su exposición al grupo y profundizar en algún aspecto del
texto leído y de sus posibilidades de producción oral, gráfica o escrita a partir del
mismo. En el inicio de cada periodo el niño debe escoger (colegio o casa) el
libro que leerá y de esta manera preparar con tiempo su exposición.
Es importante aclarar que para la presentación se dispondrá de un promedio de diez
minutos por persona, esta se realizará en las clases de las dos últimas semanas
del período.
En todas las presentaciones el estudiante debe estar apropiado de los
siguientes puntos que serán evaluados:
1. Título del libro.
2. Autor del libro.
3. La enseñanza que les deja el libro.
4. Lo que más les gustó y lo que no le gustó del texto leído.
5. Porque lo recomiendan para leer.
LIBROS Y AUTORES SUGERIDOS PLAN LECTOR GRADO SEGUNDO 2015-2016
A continuación presentamos los textos tenemos a disposición en la biblioteca del salón y
del colegio. Los autores son los recomendados, también pueden escoger un libro de
calidad literaria que el niño tenga en casa.
título
autor
editorial
AMIGO ES PARA ESO
LUIS CARLOS NEVES
EDUCAR
EL INVENTOR DE MAMAS
BRAULIO LLAMERO
EUCAR
EL DRAGON DE JANO
IRINA KORSCHUNOW
SM
DE CARTA EN CARTA
ANA MARIA MACHADO
ALFAGUARA
EL CONDE OLINOS
POPULAR ESPAÑOL
EKARE
JUMANJI
CHRIS VAN ALLBURG
FCE
VAMOS A VER A PAPÁ
LAWRENCE SHIMEL
EKARÉ
SOÑARIO
JAVIER SAEZ CASTAN
OCÉANO TRAVESÍA
LOS AGUJEROS NEGROS
YOLANDA REYES
ALFAGUARA
EL PÁJARO DEL ALMA
MIJAIL SNUNIT
FCE
EL SUEÑO INTERMINABLE
YVAN POMMAUX
EKARÉ
LILIA
YVAN POMMAUX
EKARÉ
LA AUTÉNTICA DE LOS TRES CERDITOS
JON SCIESZKA
THULE
EL DÍARIO DEL CAPITAN ARSENIO: LA MÁQUINA DE
VOLAR
LAS PINTURAS DE WILLY
PABLO BERNASCONI
SUDAMERICANA
ANTHONY BROWNE
FCE
LA CARTA DE LA SEÑORA GONZÁLEZ
SERGIO LAIRLA
FCE
SIETE CUENTOS MARAVILLOSOS
ALFAGUARA
EL TÚNEL
BEATRIZ HELENA
ROBLEDO
ANTHONY BROWNE
RAMÓN PREOCUPÓN
ANTHONY BROWNE
FCE
CÓMO DICEN MAMÁ LAS JIRAFAS
GÉRALD STEHR
TECOLOTE
ZORRO
MARGARET WILD
EKARÉ
EL ULTIMO REFUGIO
ROBERTO INNOCENTI
FCE
SOCRATES Y LOS TRES COCHINITOS
TUYOSI MORI
FCE
EL MISTERIOSO JARRÓN MULTIPLICADOR
MASAICHIRO Y MITSUMASA
ANNO
OSCAR BRENIFFER
FCE
IRENE VASCO
EDICIONES B
HAGO DE VOZ UN CUERPO
María Baranda
FCE
CUENTO NEGRO PARA UNA NEGRA NOCHE
CLAYTON BESS
FCE
LILIANA BRUJA URBANA
CARMEN POSADAS
FCE
LA OVEJITA NEGRA
ELIZABETH SHAW
FCE
EL COCODRILO DE LA TINA
CHRISTIAN LEHMANN
FCE
LAS PRINCESAS TAMBIÉN VAN A LA ESCUELA
SUSIE MORGENTERN
FCE
LOS CASIBANDIDOS QUE CASI ROBAN EL SOL
TRIUNFO ARCINIEGAS
FCE
¿CONTRARIOS? UN LIBRO PARA EJERCITAR EL
ARTE DE PENSAR
LUGARES FANTASTICOS DE COLOMBIA
FCE
OCEANO TRAVESIA
LA ESCUELA VUELA
EVELINE HASLER
FCE
UN DOMINGO CON LOS DINOSAURIOS
MARIE-AUDE MURAIL
FCE
MARIA ESTA ENAMORADA
BRIGITTE SMADJA
FCE
LAS VACACIONES DE FRANZ
CHRISTINE NÖSTLINGER
NORMA
LAS ENFERMEDADES DE FRANZ
CHRISTINE NÖSTLINGER
NORMA
NUEVAS HISTORIAS DE FRANZ EN LA ESCUELA
CHRISTINE NÖSTLINGER
NORMA
UN MONTON DE UNICORNIOS
ANA MARIA MACHADO
NORMA
SILENCIO NIÑOS! Y OTROS CUENTOS
EMA WOLF
NORMA
DONDE ESTA MI ALMOHADA?
ANA MARIA MACHADO
ALFAGUARA
TREMENDO ENREDO
ANA MARIA MACHADO
ALFAGUARA
CAPERUCITA ROJA (TAL COMO SE LO CONTARON A
JORGE)
EL SECUESTRO DE LA BIBLIOTECARIA
LUIS MARIA PESCETTI
ALFAGUARA
MARGARET MAHY
ALFAGUARA
LOS DINOSAURIOS SUPONGAMOS
IVAR DA COLL
NORMA
VAMOS A BUSCAR UN TESORO
JANOSH
ALFAGUARA
ESTRATEGIAS PARA LA SOCIALIZACION DEL TEXTO LEIDO:
Estas actividades son algunos ejemplos para la presentación de los textos leídos, los niños
y niñas tendrán la oportunidad de variarlas según su imaginación y necesidades
individuales.
Cartelera.
Presentación en power point.
Una maqueta que represente una escena del texto.
Un acróstico.
Un poema escrito.
Re-escribir otro final para el cuento.
Compartir la autobiografía del autor.
Elaboración y presentación de títeres.
Apoyemos a nuestros niños y niñas para que el placer de la lectura crezca cada día más.
PROFESORAS GRADO SEGUNDO
Recibimos y apoyamos el Plan Lector del Área de Lenguaje en Septiembre de 2015
ESTUDIANTE: _________________________________GRADO SEGUNDO: ____
FIRMA DE LOS PADRES: _________________________________________