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Curso
Talento humano: Modelo de gestión por
competencias
Se utilizará una metodología basada en el Aprender
Haciendo, donde a partir de los aprendizajes previos
de los/las participantes, se va construyendo el nuevo
aprendizaje en un diálogo permanente entre lo ya
conocido y lo por conocer.
Para lo anterior, trabajamos con ejemplos propios de
la empresa y combinamos el ejercicio continuo, el
análisis de sus prácticas, el trabajo colectivo, con el
apoyo del instructor quien tiene un rol de facilitador
más que de expositor.
Contenidos
I. Naturaleza y conceptos de la administración
del talento humano


Administración de Recursos Humanos en la
Empresa de hoy.
Conceptos relacionados a la Gestión del Talento
Humano:
− Administración de Recursos Humanos
Objetivos generales
− Capital Humano.
Identificar la relación del talento humano a la luz de la
gestión por competencias.
− Capital Intelectual.
Relacionar el conjunto de principios, herramientas y
prácticas que propone el modelo de gestión por
competencias, para el desarrollo de las empresas
actuales, como una gestión moderna del talento
humano.
− Talento Humano.
Dirigido a
Directores, gerentes y especialistas en administración
del departamento de Recursos Humanos, así como a
profesionales que busquen profundizar conocimientos
de los distintos sistemas de Recursos Humanos.
− Gestión del Conocimiento.

El rol de la Motivación en el Desarrollo del Talento
Humano.

Relación entre Talento y Competencias.

Del Talento a las Competencias.

Importancia de la Administración y Desarrollo del
Talento Humano.
II. Modelo de gestión por competencias y
talento humano
− Asignación como asistente de posiciones de

− Paneles de gerentes para entrenamiento.


La Necesidad de una nueva filosofía para la
Gestión de Recursos.
dirección.

El desarrollo del Talento Humano basado en
Competencias.
− Cursos formales de capacitación.
Modelo de Gestión por Competencias:
− Lecturas guiadas.
− Competencias: Definición y características.
− Capacitación On Line.
− imensiones del proceso de Gestión por
− Método de estudio de casos.
Competencias.
− Juegos gerenciales o simulación.
− ases del Modelo de Gestión por
Competencias.


III. Prácticas de la gestión de rrhh relacionadas
al desarrollo del talento

− Role playing.
Beneficios del modelo para la organización y sus
trabajadores.
Modelo Tradicional v/s Modelo por competencias:
Prácticas Diferenciadoras.
− Codesarrollo.



Planes de formación o Capacitación basados en
Competencias:

− Métodos frecuentes de desarrollo de

personas.
− Análisis de perfil requerido versus
competencias y conocimientos.
− Evaluación del grado de desarrollo de
Método para el desarrollo de competencias fuera
del trabajo:
Seguimiento del desarrollo de competencias.
El rol del área de Recursos humanos en la
formación de personas.
Técnicas para el auto desarrollo de
competencias.
Las guías de desarrollo.
Knowledge Management o gestión de
conocimiento.
Duración
16 horas cronológicas.
competencias.
− ¿Se puede desarrollar una competencia
cuando se verifica su ausencia?
− La fijación de objetivos

Caminos para el desarrollo de Competencias:
− Entrenamiento y capacitación.
− El entrenamiento en el puesto de trabajo.
− El rol del Coach en el desarrollo de
Inscripciones y consultas
Deloitte Capacitación
Pamela Silva Lombardi
Coordinadora Senior de Programas y Negocios
(56) 227 298 695
[email protected]
competencias.
− Autodesarrollo.

Métodos para el desarrollo de Competencias
dentro del trabajo:
Izabel Vargas
Coordinadora Senior de Programas y Negocios
(56) 227 297 593
[email protected]
− Coaching/ Mentoring/Tutoría.
− Rotación de puestos.
− Asignación de task forses.
− Asignación a comités y nuevos proyectos.
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