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VERANO 2015
“The limits of my language are the limits of my world.”
‒Ludwig Wittgenstein
In order to maintain your level of Spanish, we are providing
some interesting activities to prevent the summer slide. You
need to choose at least 5 options (one song = 1 option) from
the list. This will be the first assignment due when you return
to school in the fall. We recommend that you practice a little
each week! Enjoy!
All Levels:
*Interactive Options *with parental consent*
Download (or continue to play) Duolingo- record progress
* email your teacher when you get your schedule*
Participate in WeSpeke Sessions
Watch
Choose to watch an episode of popular Spanish cartoons IN
SPANISH! List the title of the show on your work please!
Dora la Exploradora or Pocoyo are good examples.
Spanish 2 to be...
Make a list of at least 5 new vocabulary words you learned
Spanish 3-4 to be...
Write a 5 sentence paragraph describing what happened in
the episode.
Read
Read a children’s book in Spanish! The Dayton Metro
Library has many available for digital download!!! List the
title and author of the book on your work.
Read a news article ! BBCmundo , RTVE.es, or PRENSA
Libre are good sources.
Spanish 2 to be...
Make a list of at least 5 new vocabulary words you learned
Spanish 3-4 to be...
Write a 5 sentence paragraph describing what happened in
the book.
Listen
Choose from the songs below and do the associated
activities. Spanish 2: Fill in the Clozeline and do any
matching activities Spansih 3-4: Fill in the Clozeline and
answer the Comprehension questions
Clozeline
Andrés de León –– 7 días
No es otro _____________ más
Despertar es distinto si tú estás
Todo me sabe bien, es por ti, yo lo sé
El tiempo en ti no es rutina es así...
Vocabulario
Los días de la semana
Palabras
día
domingo
jueves
lunes
martes
miércoles
sábado
viernes
Preguntas de comprensión
1.
¿Qué día podrían representar estos emojis?
___________ ✏ 💜
___________ 💏🌷
___________ 💆
___________ ☕ 🎶
___________ 💑
___________ 🍽 🏝
___________ 👫
2.
El narrador dice que ““no es rutina”” y ““no es otro día
más””. También dice que ““despertar es distinto””, es
decir, diferente. ¿Por qué se siente así?
a.
b.
c.
😢
Porque está aburrido 😒
Porque está enamorado 😍
Porque está triste
Temas de conversación
1.
2.
3.
¿Cuál es tu día favorito de la semana? ¿Por qué?
¿Cuál es tu rutina semanal?
¿Es distinta tu rutina durante los fines de semana?
http://zachary-jones.com/zambombazo/
ESTRIBILLO
_____________ un café y una canción
_____________ mil caricias y una flor
_____________ te escribo un corazón
_____________ te amo
_____________ una cena junto al mar
_____________ en tus manos caminar
_____________ todo el día quiero estar entre tus brazos
No es otro _____________ más
Porque al fin tu sonrisa se quedó
Todo tiene color, todo es luz, amor
Mi tiempo en ti no es rutina es así...
ESTRIBILLO
Te llevaré en mis sueños y en mi corazón
y _____________ tras _____________ conquistar tu amor
ESTRIBILLO
Clozeline
CD9 –– Ángel cruel
Con esa 👩 ________________ tan dulce que llevas
y esa mirada que no deja hablar,
Peinado de lado te sirve de anzuelo,
cortada ideal para disimular
PRE-ESTRIBILLO
Y sin saber encontré
algo en ti que me alucina
Tú, ángel cruel,
de tu piel
un adicto sin salida
Vocabulario
El cuerpo y la medicina
Palabras
cuerpo
brazos
carita
labios
ojos
medicina
heridas
agonizando
siento
Preguntas de comprensión
1.
2.
¿Qué siente el narrador por la destinataria?
a. Le gusta
b. No le gusta
c. Tiene sentimientos encontrados (contradictorios)
Organiza estas palabras: adicto, ángel, cruel, dulce,
heridas, ideal, me alucina, me contamina, medicina,
veneno. ¿Te parece positiva o negativa?
Positivas
ESTRIBILLO
Eres tú quien abre mis 💔 ________________
Eres tú la que me contamina
Tú, la razón
Tú, mi 💊 ________________
En tus 💪 ________________ pierdo mis sentidos
No hay control de lo que 💓 ________________ y digo
Hoy es tu voz la que me domina
Es tu manera de ser
que me tiene 😫 ________________ porque quiero más,
más de tu 🚺 ________________, tu dulce veneno,
y no lo pienso dejar escapar
Negativas
PRE-ESTRIBILLO
ESTRIBILLO
Esos 👀 ________________ que matan por dentro
y que aparecen en todos mis sueños
Como un ángel llegas tú a mi vida.
Son tus 💋 ________________
mi cruel medicina.
ESTRIBILLO
Temas de conversación
1.
2.
¿Qué te provoca sentimientos encontrados? Por
ejemplo, ¿qué te da miedo pero también te gusta? ¿Qué
te encanta pero también te frustra? ¿Qué te enoja pero
también te entristece?
¿Qué piensas de las boy bands? ¿Te gustan, no te
gustan o tienes sentimientos encontrados?
http://zachary-jones.com/zambombazo/
Clozeline
Rulo y la Contrabanda –– Por ti
Por ti
_____________________ de los bares
_____________________ el majo con tus padres
_____________________ nadando hasta Dublín.
Por ti _____________________ de las ramas
no _____________________ caso de esas damas
que van rondando por ahí.
Gramática
El condicional
Palabras
aprendería
cantaría
compartiría
haría
iría
malgastaría
me alejaría
me arruinaría
me bajaría
me haría
me olvidaría
ordenaría
renunciaría
vería
Preguntas de comprensión
1.
¿Hasta dónde nadaría por ella?
2.
¿Qué vería por ella?
3.
¿Y qué renunciaría por ella?
ESTRIBILLO
Pero todo esto te sabe a poco
y a medio paso de acabar loco
entre tus dudas y mi trajín.
_____________________ todo lo que tú quieras
porque me enredes entre tus piernas,
_____________________ solo
por ti.
_____________________ mis ideas,
_____________________ a alguna de ellas,
_____________________ a sonreír.
Por ti
_____________________ la telebasura,
_____________________ de la luna,
_____________________ hasta de mí.
ESTRIBILLO (x3)
4.
Según la letra, ¿dirías que el narrador es un chico malo
(antipático) o un chico majo (simpático)?
Temas de conversación
1.
2.
¿También harías esto por tu amor?
a. dejar el alcohol
b. portarse de otra forma con su familia
c. viajar a otro lugar
d. cambiar tu forma de pensar y tu personalidad
e. ver una serie de televisión que no te gusta
f. cantar en público
g. escalar el muro del Castillo de Argüeso
Inventa otro verso: Por ti + [condicional].
http://zachary-jones.com/zambombazo/
_____________________ soledades,
_____________________ por soleares,
_____________________ el porvenir.
Clozeline
Matías Cena –– 12 ideas para cantar un blues
_____________________ razones para no faltar
_____________________ motivos para no dormir
_____________________ aspectos para contemplar
sobre la mortalidad
_____________________ cosas para olvidar
_____________________ lugares para visitar
_____________________ ejemplos que demuestran que
las cerezas hacen mal
Vocabulario
Los números
El mundo se va a acabar, los amores acaban mal
Palabras
ocho (8)
nueve (9)
quince (15)
dieciséis (16)
veinte (20)
veintidós (22)
veintitrés (23)
treinta (30)
treinta y seis (36)
ciento dos (102)
ciento veinte (120)
Preguntas de comprensión
1.
¿Cuántas razones hay para no faltar?
2.
¿Cuántos motivos hay para no dormir?
3.
¿Cuántas cosas hay para olvidar?
4.
¿Cuántos lugares hay para visitar?
5.
¿Cuántas canciones hay para escuchar?
6.
¿Cuántas razones hay para terminar?
7.
¿Cuántas formas hay para aprovechar la electricidad?
8.
¿Cuántas palabras hay para evitar?
9.
¿Cuántos ejemplos hay que demuestran que el ejercicio
es vital?
10. Pero, en todas estas listas, ¿hay una razón que valga?
Temas de conversación
1.
2.
Esta canción podría ser una crítica de la abundancia de
las listas enumeradas en Internet (en inglés, se llaman
coloquialmente listicles). ¿Te gustan los artículos de
este tipo? ¿O te parecen solo clickbait?
Inventa un título gracioso utilizando este formato:
# [sustantivo] para [verbo]
http://zachary-jones.com/zambombazo/
ESTRIBILLO
Dame una razón, dame una razón
Dame una razón que valga
Dame una razón que valga
No hay una razón, no hay una razón
¿Qué quieres que te diga
si no hay una razón?
_____________________ canciones para escuchar
_____________________ razones para terminar
_____________________ formas para aprovechar
la electricidad
_____________________ palabras para evitar
_____________________ razones para disimular
_____________________ ejemplos que demuestran que
el ejercicio es vital
El mundo se va a acabar, los amores acaban mal
ESTRIBILLO
Relo’’
Olmeca con Bardo Martínez
Antes de escuchar……
¿Había algún momento en tu vida en el que quisieras
suspender un poco el tiempo?
Letra
Escucha la canción varias veces y llena el espacio con una de las palabras del recuadro.
ayer
memorias
muerte
pasado
recordar
recordaré
recuerdos
tiempo
Relo', no marques las horas porque voy a enloquecer...
ESTRIBILLO
Relo’’, no me apuntes tus dedos porque me atrapa tu pulso
En realidad, es mi corazón que me palpita ahora
El tierno abrazo de ________________ infantiles
juveniles son los tiempos que ________________ en mi descanso.
No seguí el camino marcado por el destino, rompí el esquema y por esto sigo vivo, pues
yo que quisiera quedarme en el ________________,
volver a ser un niño sin mucho que hacer, jugar a tú la traes hasta el anochecer.
Convivios de familias, ________________ que sostener.
Ir al panteón, dar gracias al creador, yo,
________________ las vidas cuyos tiempos suspendidos fueron
y hoy sus brazos de reloj marcan tiempo eterno
siguen vivos tras los pensamientos de queridos.
¡________________ del ayer! Me has escuchado decir,
que si yo voy a pedir, sería un nuevo amanecer.
Día de los Muertos cuando era pa’’ los muertos.
Tiempos delicados que requieren ser perpetuos.
PUENTE
Antes de despedirme, irme con el viento (Dame un abrazo fuerte, mi amor)
Reloj, te pido suspender un poco el ________________ (Para abrigarme con tu calor)
________________ del ayer (Y con eso me iré para siempre)
nuevo amanecer, un día, un nuevo amanecer (y por eso me olvidaré de la ____________)
Yo que quisiera quedarme en el ________________, recuerdos del ayer……
Antes de despedirme, irme con el viento,
Para sentir un beso de ella de nuevo, pa' sentir un fuerte abrazo de mis hijos
Reloj, te pido suspender un poco el ________________.
El irremediable dolor me hace esclavo,
un suspiro, un trago, cambio quiero ser sano.
De sus nombres me he acordado, yo reconozco...
un esclavo de la mente no tiene que estar encadenado.
Deja ________________ así pa’’ sentir, despedir el nudo en la garganta y decir,
““Aquí estoy, amor, estoy feliz, es tu memoria que me hace dejar de sufrir””
El rostro de mi ________________ suspende el tiempo.
Innumerables horas que sopla el viento.
Pensamientos de mi último momento en mi pueblo,
Tiempos de mi vida que requieren ser perpetuos
Geografía
Olmeca y Bardo Martínez (de Chicano Batman) son de
Los Ángeles, California, EEUU. ¿Dónde está?
Vocabulario
Escribe la letra del sinónimo, según el contexto.
____ ayer
____ memoria
____ despedirse
____ reloj
____ perpetuo
a.
b.
c.
d.
e.
decir adiós
eterno, para siempre
pasado
recuerdo
tiempo personificado
Comprensión e interpretación
Contesta las preguntas (utilizando fragmentos de la
letra, cuando sea posible).
1. ¿Qué memorias infantiles relata el narrador?
Es decir, ¿qué hacía de niño?
2. ¿Cómo ““siguen vivos”” sus seres queridos
““cuyos tiempos suspendidos fueron””, es decir,
los que han muerto?
3. ¿Por qué crees que menciona el Día de los
Muertos?
4. ¿Por qué no quiere que avance el reloj?
5. ¿Qué efecto tiene sobre el narrador su
comprensión de la mortalidad?
ESTRIBILLO
http://zachary-jones.com/zambombazo/